常州市2017-2018學年度上學期期中考試七年級語文試卷(含答案)

4/7常州市2017-2018學年度上學期期中考試七年級語文試卷（2017.11）積累運用（20分）1、給下列加下劃線的字注音或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）⑴一點點黃暈（

）的光

⑵與輕風流水應(yīng)和（

）著⑶熱烈而又粗?ɡuǎnɡ（

）

⑷近處菜qí（

）里的油菜

⑸由chénɡ（

）清的河水慢慢往上看吧2、下面是《朝花夕拾》相關(guān)內(nèi)容的敘述，先畫出錯誤之處，然后改正。（2分）

⑴《阿長與山海經(jīng)》里的長媽媽是個純樸、善良、熱情且給幼年魯迅以極大關(guān)愛的勞動婦女，作者以“仁厚黑暗的地母呵，愿在你的懷里永安她的魂靈”表達對長媽媽的深切懷念；作者也真實描述了長媽媽長期受封建思想的毒害，說“我實在很佩服她”。⑵《藤野先生》中的藤野嚴九郎是個生活隨便、不拘小節(jié)的人，但是治學嚴謹，對留學日本的作者雖有一點民族偏見，照樣給予真誠的幫助和指導(dǎo)，使作者終身難以忘懷。3、請至少運用三個動詞與一個比喻句描述校內(nèi)的一處美麗風景，40字左右（寫好后用橫線標出運用的動詞與比喻句）。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、下面是某學生的習作片段，請你用學過的符號修改劃線部分的不妥之處。（3分）蟬叫聲就在眼前，火辣辣的陽光透過榆樹葉在柏油馬路上跳躍晃動，鋪成閃爍的光影帶。爺爺拄著根拐杖，緩緩地走在樹蔭下，一幫人簇擁著爺爺來到學校門口。“來來來，這門口給首長我拍一張！”他微笑著，倚靠在一棵大樹上，目光深邃而又平靜地注視著照相機?！斑青辍币宦?，畫面定格在那一瞬間。他又急急忙忙地坐到另一棵樹下的躺椅上，眼睛瞇成一條縫，說：“快再給我拍一張！給我拍得年輕一點?。　币魂囷L涼爽地拂過他的幾縷銀發(fā)，陽光在他的臉上留下星星點點的光斑，異常耀眼。5、閱讀下面幾則材料，探究中學生在交友方面值得吸取的經(jīng)驗或教訓(xùn)。（4分）材料一：伯牙鼓琴，鐘子期聽之。方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間，而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。材料二：王安石有個朋友叫孫少述，交情很深。王安石曾以詩相贈并引為知己。但當王安石當了宰相后，孫少述卻一直不與他往來，大家議論紛紛，以為他們斷交了，孫少述卻自有想法。后來，王安石變法失敗，丟掉了宰相職務(wù)，到地方上做小官，這時孫少述又對他熱情相待。兩人互相寬慰致意，彼此談經(jīng)學，樂而忘返，直到暮色蒼茫，方才依依惜別。材料三：歌德比席勒年長10歲，當席勒還是個小青年的時候，歌德已名揚天下。但席勒的才華并不亞于當年的歌德，21歲就以劇作《強盜》一舉成名，接著又寫了《陰謀與愛情》等三個風靡一時的悲劇，成為有名的青年悲劇詩人。這時，兩人相處便不如從前那樣自如，友情產(chǎn)生了距離。不過，歌德決心追上同時代的年輕人，五年之后與席勒重新相會，以誠摯之心進行深交。兩人在寫作上多次親密合作，成為終身好友，死后還同葬在一起。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6、默寫。（6分）

⑴夕陽西下，______________________。

⑵____________________，隨君直到夜郎西。⑶逝者如斯夫，____________________。

⑷____________________，落花時節(jié)又逢君。⑸王灣的《次北固山下》中表示時序交替，贊美新生力量的兩個名句是：______________，_______________。閱讀理解（共40分）【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。⑴俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

《世說新語》【乙】戴安道①既厲操②東山，而其兄欲建式遏③之功。謝太傅曰：“⑵卿兄弟志業(yè)，何其太殊？”其兄曰：“下官不堪其憂，家弟不改其樂。”

《世說新語》注釋：①戴安道：人名，即戴逵。②厲操：磨練情操，使情操高尚，指隱居。③式遏：指阻止害民之事，保衛(wèi)國家。7、解釋下列句中加下劃線的詞或短語。（4分）

①寒雪日內(nèi)集（

）

②撒鹽空中差可擬（

）③

既厲操東山（

）

④

家弟不改其樂（

）8、用現(xiàn)代漢語寫出文中劃線句子的意思。（4分）（1）_________________________________________________________第一次在車上讀書，還是十四歲那年。那是一個五月，我家從農(nóng)村搬進縣城。親戚開著大貨車，車后裝滿了雜亂物什，我就蜷縮于其間。正是上午，汽車穿村過野，便漸漸看慣了不變的風景。忽見身后倚著的紙箱，知其中裝著父親的藏書，便打開，找到那本還未讀完的，便于疾行的車后看了起來。直到車停下，才驟然而醒?，F(xiàn)在想來，那時那刻，應(yīng)多看看離鄉(xiāng)的路，因為那一走，許多年后才重又回歸。當故鄉(xiāng)夜夜入夢的日子，回想當日的離別，正因為有了書，才使得年少的我，心中少了幾許愁緒。上大學時，也常常愿意去大操場上邊散步邊看書。有那么一個夏日的傍晚，我像往常一樣沿著跑道開始讀書。在這樣美麗的黃昏，別人都在過著精彩的生活，所以大操場上幾乎少有人跡。天邊云霞燦爛，長風流淌，緩緩地綻放我閱讀的背景。正神游書中之時，便覺撞上一人，然后便聽到一聲低低的驚叫。急抬頭，竟愣住，原來被撞的那個同學也正捧著本書，看來我們行為相同，只不過相對而行。更為驚奇的是，她所看的書與我的竟是同一本！于是我們便有了驚喜，開始討論起書中的情節(jié)來。十年之后的一個晚上，在網(wǎng)上遇見當年的同學，打過招呼，問她現(xiàn)在做什么，她回答在網(wǎng)上看書。然后她對我說：“真想念上大學時，行走在黃昏的大操場上，手捧一本書細細地看，周圍是輕風流動……”剎那間，遠去的歲月又重回眼前。便忽然想起，似乎已有很多年沒有那樣讀過書了，緩慢的腳步踏動著每一分寧靜，心卻隨書中的一切隨喜隨憂。那一份情懷已在歲月中滄桑遙遠，只于回憶中重溫一次又一次的靜美。有一次坐火車去西部，極遙遠的路程，極漫長的過程，臨窗而坐，幸好手中有書。在微微的顛簸顫動中，走進那些別人的故事。有時忽而從書中驚回，望向窗外，或浩浩江河，或巍巍山嶺，皆在瞬間劃過眼睛，飄搖遠去。便有了一種渾不知書里書外的不真實感，別有一番情趣意蘊在心中。有時一本書讀罷，而旅途未半，便于車廂中搜尋，找那同樣讀書之人交換閱讀?？菰锏男谐蹋驗橛辛藭拇嬖诙鷦悠饋?。而現(xiàn)在的我，讀書之時多是或坐或臥，不愿移動半分，雖身靜，心卻無復(fù)當年的恬然與靈動。便明白，有的時候，書依然是那些書，因為閱讀方式的不同而感觸迥異。是啊，多想在落日的余暉里，踩著一地的紅霞，迎著清清的長風，再次走進書卷的清香里，陶醉了夢也陶醉了人生。16、通讀全文，簡要概括作者提到的四種“行走著閱讀”。（4分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________簡述文章最后一節(jié)在寫法上的特點以及這樣寫的好處。（4分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18、作者青少年時期“走進書的清香里”“陶醉了夢也陶醉了人生”，請你結(jié)合自身體會或聯(lián)系生活實際，談?wù)剬@句話的看法。（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19、選出對選文內(nèi)容的解讀與分析有錯誤的一項【】A．選文是按照時間順序記敘了作者一段獨特的人生經(jīng)歷，突出了閱讀對作者的影響。B．選文以“行走著閱讀”為線索敘事抒懷，全文條理清晰，行文流暢。C．文中畫線部分的朗讀建議為：用高亢激昂的語調(diào)讀出書里書外那驚心動魄之感。D．依據(jù)前后文，推測出選文開頭“渾然忘了身外的一切”的“渾然”是“完全”之意。三、作文（40分）20、請以“那個人，那件事”為題，寫一篇不少于450字的記敘文。要求：①文中不出現(xiàn)真實的姓名、校名等。②要寫出真情實感。參考答案yùn（2）hè（3）獷（4）畦（5）澄（1）“我實在很佩服她”改為“我實在不大佩服她”；（2）“雖有一點民族偏見”改為“沒有民族偏見”。至少運用三個動詞與一個比喻句描述校內(nèi)的一處美麗風景即可。①“蟬叫聲就在眼前”改為“蟬叫聲就在耳旁”；②刪除“首長”；③“一陣風涼爽地”改為“一陣涼爽的風”。①要交志同道合、相互理解的朋友。②要交志趣高雅的朋友。③交友要純粹，不摻雜世俗雜念，不考慮職位高低、地位尊卑。④交友有原則，保持個人獨立，有尊嚴。⑤要誠摯，心胸開闊，能容納對方。⑥要虛心并善于學習朋友的長處，從而提高自己。6、（1）斷腸人在天涯（2）我寄愁心與明月（3）不舍晝夜（4）正是江南好風景（5）海日生殘夜

江春入舊年7、①把家里人聚集起來

②大體可以相比③已經(jīng)④舍弟，我弟弟8、（1）一會兒雪下得很急，謝太傅高興地說。（2）你們兄弟二人的志向，為什么那么不同（懸殊）呢？9、因為侄女將雪花比作隨風起舞的柳絮，生動傳神有藝術(shù)韻味，因而他開心“大笑”。10、哥哥戴逯積極進取，渴望保家衛(wèi)國，建功立業(yè)；弟弟戴逵潔身自好，追求個人身性修養(yǎng)。兩種人生態(tài)度都值得肯定。11、例句1：“那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前?！狈治觯壕渲小皳踉诖扒啊北砻髂赣H極為細心地關(guān)注“我”的情緒，唯恐飄零的落葉勾起“我”的悲觀之情，突顯母親的愛子深情。例句2：“她高興得一會坐下，一會站起，絮絮叨叨地說著”。分析：句中“一會坐下”“一會站起”，表明母親因為“我”平素封閉自我不愿出門，現(xiàn)在愿意出門散心而分外高興的心情，突出了母親關(guān)注、愛護兒子的深情。12、寄予著母親對“我”的愛與期望，即無論怎樣都要珍愛生命，堅強勇敢地活下去；表達了“我”對母親的深刻理解與深切懷念，也表達了自己內(nèi)心深深的自責與愧疚。13老頭子機智誘敵14、例句：一個干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒一篙地撐著，兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬，一個一個投進嘴里去。運用外貌和動作描寫，表現(xiàn)了老頭子駕船技術(shù)高超、憎恨侵略者、沉著機智勇敢的性格特征。15、借助蘆花飄撒的優(yōu)美景象（自然景物描寫），襯托了老頭子痛打鬼子、報仇雪恨的痛快、豪邁之情。這樣寫既與開頭的景物描寫相呼應(yīng)，也顯得表意更形象生