2023年小學(xué)綜合治理工作總結(jié)

2023年小學(xué)綜合治理工作總結(jié)小學(xué)綜合治理工作總結(jié)1

一年來，在____綜治辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的治安綜合治理工作緊緊圍繞教化教學(xué)這個(gè)中心動員全校力氣，運(yùn)用各種手段，落實(shí)各項(xiàng)措施，有效地維護(hù)了校內(nèi)的治安環(huán)境，創(chuàng)建了寧靜、整齊、穩(wěn)定的校內(nèi)。

一、實(shí)行了“誰主管、誰負(fù)責(zé)”，形成了齊抓共管的格局。

1、學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)很重視綜合治理工作，詳細(xì)體現(xiàn)是：建立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組，將綜合治理的要求措施分解到了每個(gè)部門和詳細(xì)負(fù)責(zé)人頭上，要求學(xué)校各部門安排都要有綜治目標(biāo)和措施，嚴(yán)格制度的落實(shí)考核，對不負(fù)責(zé)任造成事故和案件的要重處重罰。

2、層層簽訂綜治責(zé)任書。校主要領(lǐng)導(dǎo)與分管領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)與中層領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)與教職工、班主任與學(xué)生及家長，共四級責(zé)任書，要求全校教工學(xué)生按責(zé)任書的規(guī)定辦事，規(guī)范自己行為習(xí)慣。

3、建立了校領(lǐng)導(dǎo)值周制和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，加強(qiáng)了督促檢查，強(qiáng)化了過程管理。還主動發(fā)揮“兩會一隊(duì)”的作用，為它們的順當(dāng)工作創(chuàng)建了良好的條件。

二、加強(qiáng)宣揚(yáng)教化，增加防范意識。

1、在校領(lǐng)導(dǎo)班子中，建立了中心組學(xué)習(xí)制度，要求領(lǐng)導(dǎo)成員帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭做，建立了領(lǐng)導(dǎo)成員學(xué)期初制訂廉潔勤政安排，按規(guī)定過好雙重生活會，期末述職報(bào)告，接受群眾民主評議，進(jìn)行民意測驗(yàn)制度，建立了重大問題集體探討，實(shí)行辦事“兩公開一監(jiān)督”制度。

2、在教職工隊(duì)伍中，主要通過組織理論學(xué)習(xí)進(jìn)行政治思想教化，法制教化，師德教化。還通過黑板報(bào)宣揚(yáng)，大幅標(biāo)語的宣揚(yáng)，不斷提高教職工的思想素養(yǎng)和法制觀念。加強(qiáng)了黨團(tuán)和工會組織的各項(xiàng)活動主動引導(dǎo)，通過黨員責(zé)任區(qū)，結(jié)對子活動，開展了群眾性思想政治工作，提高了教職工隊(duì)伍的自身素養(yǎng)和參加綜治工作的意識，抓好德育工作，在總的教化理念指導(dǎo)下堅(jiān)持一個(gè)核心，養(yǎng)成教化和創(chuàng)新教化一條原則，以人為本，一切為了學(xué)生發(fā)展一條主線，自主參加實(shí)踐創(chuàng)新勝利，這一個(gè)載體，雛鷹爭章，堅(jiān)持全面育人，全程育人，全方位育人，加強(qiáng)和改進(jìn)班級管理，提倡建立民主、同等、和諧的師生關(guān)系，思想教化、平安教化、法制教化落實(shí)在詳細(xì)的教學(xué)行為中，提高依法執(zhí)教的自覺性。

3、在教化管理學(xué)生中，堅(jiān)持做到了四個(gè)結(jié)合：

A、思想道德相識與行為習(xí)慣養(yǎng)成教化活動，把《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)一日行為規(guī)范》等教給學(xué)生，讓他們懂得應(yīng)當(dāng)怎么做，并且形成行為習(xí)慣，仔細(xì)抓好教化訓(xùn)練評價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)，以教化為基礎(chǔ)，評價(jià)中有激勵校正，校正中再教化。

B、把對學(xué)生的嚴(yán)格管理同增加學(xué)生自覺性相結(jié)合，如開展“人人爭當(dāng)升旗手，我為國旗添光彩”活動，啟發(fā)學(xué)生相識到自己的行為習(xí)慣的表現(xiàn)，是代表著新中國小主子的形象，應(yīng)以愛學(xué)校、愛祖國的.思想為動力，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以自己的實(shí)際行動，為學(xué)校、為班級增光添彩。做的好就可以親自升起艷麗的五星紅旗，還要介紹升旗手事跡。這樣啟發(fā)學(xué)生的自覺性再輔以紀(jì)律制度嚴(yán)格管理，堅(jiān)持不懈，反復(fù)教化，有助于幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

C、校內(nèi)、外環(huán)境建設(shè)相結(jié)合，為學(xué)生健康成長營造了一個(gè)良好的育人環(huán)境。我校既重視校內(nèi)的凈化、綠化、美化，培育和訓(xùn)練了學(xué)生講衛(wèi)生，愛惜花草樹木的行為習(xí)慣還重視校內(nèi)的文化建設(shè)，學(xué)校教學(xué)樓懸掛校訓(xùn)和名人畫像，樓道有育人長廊，展覽了德育、科技教化和學(xué)科成果的圖片，對學(xué)生進(jìn)行著啟發(fā)和滲透教化。

D、結(jié)合中心工作的專題教化與常常性教化相結(jié)合，學(xué)校注意探討有利于學(xué)生思想政治教化的大氣候，借助社會教化強(qiáng)勁東風(fēng)，在學(xué)校開展專題教化。如：在五月份的平安教化周和十一月份的119防火教化周，值周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了全校師生升國旗的講話，并以班召開了主題班會，還出了黑板報(bào)。迎“六一”舉辦了藝術(shù)周和表彰雛鷹爭章活動中先進(jìn)個(gè)人，陶冶了學(xué)生創(chuàng)建美、觀賞美的情操。十月份，實(shí)行了入隊(duì)儀式，使學(xué)生受到了一次爭當(dāng)好隊(duì)員的教化。專題教化集中時(shí)間，集中內(nèi)容，強(qiáng)化教化，再通過常常教化活動又進(jìn)一步擴(kuò)大了教化成果，二者緊密相結(jié)合，相輔相成，收到了較好的效果。

三、嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，主動創(chuàng)建文明校內(nèi)。

我校建立健全了一整套治安綜合治理的規(guī)章制度。

一是底子清，五管要害部位，重點(diǎn)防范項(xiàng)目清晰，珍貴物品進(jìn)行檢查登記，做到心中有數(shù)。

二是措施硬，五管要害部位全部實(shí)現(xiàn)了“三鐵一器”，領(lǐng)導(dǎo)相識高，決心大。

三是作風(fēng)實(shí)，管理人員守崗盡責(zé)，門衛(wèi)人員根據(jù)團(tuán)綜治辦的要求按時(shí)開關(guān)門，嚴(yán)格查問出入校門的人員，并且執(zhí)行登記制度，每天按時(shí)對校內(nèi)，教室、辦公室進(jìn)行巡察。對發(fā)覺的問題進(jìn)行了剛好處理。為了保證各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)，還建立了中層以上領(lǐng)導(dǎo)值周制度和節(jié)假日校級領(lǐng)導(dǎo)值班制度，堅(jiān)持填寫值班記錄，發(fā)覺問題剛好處理。

在寒、暑假期間和治安特別時(shí)期，組織教職工和部分學(xué)生輪番值班、護(hù)校，由校領(lǐng)導(dǎo)帶班，，填寫值班記錄，重在提高人人參加綜治工作的自覺性和責(zé)任感，形成群防群治的工作網(wǎng)絡(luò)，培育愛校如家的思想，樹立綜合治理人人有責(zé)的觀念，實(shí)現(xiàn)人人情愿為學(xué)校治安貢獻(xiàn)一份力氣。

總之，由于制度健全，措施得力，工作到位，加上全校師生員工的努力，使學(xué)校今年無案件、無違法、無事故、無火災(zāi)、無上訪無鬧事，學(xué)生道德行為規(guī)范率達(dá)99.5%，優(yōu)秀率達(dá)60%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率99%，法制教化普及率達(dá)100%，遵紀(jì)遵守法律率100%，實(shí)踐證明，搞好治安綜合治理是穩(wěn)定校內(nèi)，推動各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保證。我們將努力探究新形勢下做好綜合治理工作的新途徑和新方法，把綜合治理工作和貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)精神文明建設(shè)結(jié)合起來，使我校各項(xiàng)工作再上新臺階。

小學(xué)綜合治理工作總結(jié)2

今年以來，我校的綜合治理工作在上級綜治委領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，仔細(xì)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教化、群防群治的原則，通過平安教化，增加學(xué)生的平安意識和自我防護(hù)實(shí)力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)切和支持學(xué)校平安工作的局面，從而形成了人人各負(fù)其責(zé)、層層責(zé)任落實(shí)的局面，有效地維護(hù)了校內(nèi)的治安環(huán)境，創(chuàng)建了寧靜、整齊、穩(wěn)定的校內(nèi)，維護(hù)了校內(nèi)政治穩(wěn)定和正常的教學(xué)秩序，實(shí)現(xiàn)了全年綜合治理工作的各項(xiàng)目標(biāo)。

一、校長重視，落實(shí)責(zé)任

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視綜合治理工作，健全綜治領(lǐng)導(dǎo)小組，把綜治工作納入學(xué)校年度總體工作目標(biāo)，做到了與其他工作同布置、同落實(shí)，對學(xué)校綜合治理工作提出了明確的工作目標(biāo)、任務(wù)和詳細(xì)措施。同時(shí)，多次利用老師大會傳達(dá)貫徹上級綜治工作有關(guān)會議和通知的精神，特殊是對學(xué)校的穩(wěn)定、平安工作作了強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)常常深化校內(nèi)檢查督促。同時(shí)，我們還根據(jù)綜治委、教化局的要求，對責(zé)任書的落實(shí)狀況進(jìn)行年度小結(jié)，發(fā)覺問題剛好解決，力求防患于未然。

二、加大平安法制宣揚(yáng)力度

一是層層召開會議，組織廣闊干部、教職員工仔細(xì)學(xué)習(xí)上級有關(guān)的綜治、平安工作文件，明確各自的義務(wù)和職責(zé)，力求做到人人知曉，個(gè)個(gè)明白，并響應(yīng)號召，自覺遵守。

二是充分運(yùn)用廣播、錄像、板報(bào)、展板、學(xué)問競賽、圖片等形式，把宣揚(yáng)活動搞得繪聲繪色。

三是組織師生員工開展活動，力求把綜治、法制穩(wěn)定等有關(guān)精神輻射到每一個(gè)角落。圍繞“綜治”、“嚴(yán)打”、“禁毒”、“消防”、“法制”“交通”等不同的主題進(jìn)行宣揚(yáng)。在宣揚(yáng)活動中，學(xué)校綜治責(zé)任人均到場組織、指導(dǎo)，學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組到場督促、檢查，保證了宣揚(yáng)時(shí)間、宣揚(yáng)效果。

三、加強(qiáng)學(xué)校德育工作

學(xué)校全面實(shí)行教化局年初關(guān)于09年學(xué)校德育工作的總體要求。以愛國主義教化為主旋律，以隊(duì)伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教化為抓手，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，大力推動素養(yǎng)教化，推動了學(xué)校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步深化。強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教化。學(xué)校將行為規(guī)范教化作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn)，常抓常新。要求人人熟知《守則》和《規(guī)范》，并組織這方面的學(xué)問競賽，要求班級比照《守則》《規(guī)范》制定安排。為了更好理解和執(zhí)行《守則》《規(guī)范》，學(xué)校開展了“創(chuàng)文明班集體”活動，即將做、創(chuàng)、建文明集體及個(gè)人的活動分解落實(shí)到每個(gè)班級、每個(gè)個(gè)人身上，努力創(chuàng)建精神面貌好、教化質(zhì)量高、校內(nèi)環(huán)境美、管理規(guī)范的良好育人氛圍。其次，學(xué)校健全護(hù)校值班制度和紅領(lǐng)巾值周制度，黑板報(bào)、衛(wèi)生、眼保健操的檢查制度，加強(qiáng)了文明禮儀崗、文明監(jiān)督崗，實(shí)行了五星評比活動，正是因?yàn)槌Ｒ?guī)管理的剛好到位，日常行為規(guī)范養(yǎng)成教化的成效才能在校內(nèi)的每個(gè)角落得以充分體現(xiàn)，才使得青少年文明程度大幅度提高。加強(qiáng)對后進(jìn)生的幫扶工作。重視老師職業(yè)道德建設(shè)，弘揚(yáng)‘愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)’的師德師風(fēng)，組織老師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開展“師德演講”活動等，將師德建設(shè)納入學(xué)校精神文明建設(shè)規(guī)劃，制定了“學(xué)校文明提升工程”詳細(xì)實(shí)施安排，作為學(xué)校常常性的工作來抓，落實(shí)師德建設(shè)責(zé)任制，不斷完善師德建設(shè)規(guī)范，加強(qiáng)師德監(jiān)控。

四、深化開展“創(chuàng)安”活動，綜治工作成效顯著

學(xué)校通過創(chuàng)建“平安文明校內(nèi)”活動，仔細(xì)貫徹創(chuàng)建看法，嚴(yán)格根據(jù)教化局、綜治委的支配和規(guī)劃，扎扎實(shí)實(shí)開展創(chuàng)建工作。主動主動協(xié)作公安、政法部門等開展專項(xiàng)治理工作，挖掘內(nèi)部潛力，強(qiáng)化內(nèi)部管理，建立起預(yù)防機(jī)制。

一是進(jìn)一步完善了制度，如值班制度、門衛(wèi)制度、節(jié)假日值班制度等，制定獎懲措施，明確職責(zé)義務(wù)。

二是進(jìn)一步完善群防群治網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校依據(jù)綜治要求和自身特點(diǎn)，注意物防技防有機(jī)結(jié)合，重點(diǎn)突出人防優(yōu)勢，同時(shí)增加投入，對學(xué)校的圖書室、財(cái)務(wù)室、儀器室等重點(diǎn)部位進(jìn)行重點(diǎn)防衛(wèi)，增加物防設(shè)施，整改平安隱患，實(shí)行專人負(fù)責(zé)。但是