計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才培養(yǎng)方案_第1頁
計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才培養(yǎng)方案_第2頁
計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才培養(yǎng)方案_第3頁
計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才培養(yǎng)方案_第4頁
計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才培養(yǎng)方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)人才培育方案一、專業(yè)名稱與專業(yè)代碼專業(yè)代碼:4002二、招生對象與學(xué)制初中畢業(yè)生學(xué) 制:五年制辦學(xué)層次:高級工三、培育目標(biāo)的技術(shù)技能人才。四、培育規(guī)格〔一〕學(xué)問構(gòu)造1、根底學(xué)問具備根本的科學(xué)文化素養(yǎng),把握必需的人文科學(xué)根底學(xué)問;主義祖國;業(yè)鼓舞措施。2、專業(yè)學(xué)問計算機系統(tǒng)的維護和治理的學(xué)問。網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝、配置、治理的學(xué)問。中小型數(shù)據(jù)庫的安裝、配置、維護、治理的學(xué)問。中小型企業(yè)網(wǎng)的設(shè)計、安裝、調(diào)試、維護、治理的學(xué)問。智能化綜合布線和智能樓宇弱電系統(tǒng)的學(xué)問。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的設(shè)置與治理的學(xué)問。1網(wǎng)站的設(shè)計、開發(fā)、維護的學(xué)問。具有技術(shù)推廣和用戶支持所需要的人際交往學(xué)問?!捕沉鈽?gòu)造1、通用力氣自學(xué)力氣強。能。2、專業(yè)力氣具有正確、快速的文字錄入力氣。具有信息收集和處理的力氣。具備依據(jù)具體要求運用Office具備計算機組裝、軟件安裝、常見硬軟件故障排解力氣。具有網(wǎng)絡(luò)綜合布線施工圖繪制、現(xiàn)場布線及測試力氣。具有網(wǎng)頁設(shè)計與制作力氣。具有小型應(yīng)用程序的編制力氣。具有平面圖像處理力氣。〔三〕素養(yǎng)構(gòu)造具有良好的道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、競爭和創(chuàng)意識。具有良好的責(zé)任心、進取心和堅強的意志。具有良好的人際交往、團隊協(xié)作力氣。具有安康的身體和心理。具有良好的書面表達和口頭表達力氣。具有良好的人文素養(yǎng)和連續(xù)學(xué)習(xí)的力氣。具有運用計算機進展技術(shù)溝通和信息處理的力氣。具有借助工具查閱中、英文技術(shù)資料的根底力氣。五、職業(yè)〔崗位〕面對與職業(yè)資格〔一〕職業(yè)面對2工作崗位。與制作等工作崗位?!捕陈殬I(yè)資格計算機軟件測試員高級工〔人力資源和社會保障部門組織〕、其他資格證書3六、課程體系〔一〕課程體系構(gòu)造課程體系構(gòu)造公共根底課 專業(yè)理論課 專業(yè)根底技能課職體語數(shù)英政心藝演

計計軟網(wǎng)

數(shù)中辦圖AUOCB網(wǎng)計計

網(wǎng)網(wǎng)網(wǎng) 計業(yè)育文學(xué)語治理術(shù)講

算算件絡(luò)

據(jù)英公形

語程絡(luò)算算

站絡(luò)絡(luò) 算素與 應(yīng)專

健欣與

機機工操

庫文自圖

言序設(shè)機機

設(shè)安綜 機養(yǎng)健 用業(yè)

康賞口

應(yīng)網(wǎng)程作

原錄動像

程設(shè)備軟軟

計全合 組康 數(shù)英

才 用絡(luò)

系理入化處

序計配件件與 布 裝學(xué)語 基基 統(tǒng) 實 理 設(shè)

置測測管 線 與礎(chǔ)礎(chǔ) 訓(xùn)

計 與試試?yán)?維管員員 護理中高級級工工4〔二〕公共根底課程設(shè)置與要求建議課時:106敬業(yè)、懇切守信、遵紀(jì)守法、團結(jié)合作的良好習(xí)慣,提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。建議課時:214教學(xué)內(nèi)容:把握根本的體育健身熬煉方法;了解體育根本學(xué)問和體育安康衛(wèi)生堅韌剛毅的品德,到達國家體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)。增加對奧林匹克精神的理解,提高參與全民健身運動的自覺性;培育對競技類、健身類等專項體育的興趣和力氣;了解競技運動的規(guī)章,學(xué)會賞識體育競賽,促進學(xué)生身心全面協(xié)調(diào)進展。建議課時:210溝通的根本力氣和人文素養(yǎng)。/應(yīng)用數(shù)學(xué)建議課時:282。/專業(yè)英語建議課時:246業(yè)英語和連續(xù)學(xué)習(xí)奠定根底。6、課程名稱:政治5建議課時:36策,提高學(xué)生辯證思維力氣。建議課時:36律;把握自我心理調(diào)適根本方法,結(jié)合專業(yè)特點,適應(yīng)崗位需求。建議課時:36教學(xué)留意書面語的缺乏。建議課時:36理、方法和技巧,提高學(xué)生的語言表達力氣和與人溝通力氣。建議課時:68Office建議課時:72教學(xué)內(nèi)容:把握計算機網(wǎng)絡(luò)的功能、類型、ISO/OSI6所需的設(shè)備;了解網(wǎng)絡(luò)的通信標(biāo)準(zhǔn)、網(wǎng)絡(luò)安全和治理的根本學(xué)問。建議課時:72學(xué)生開發(fā)軟件系統(tǒng)的分析力氣、設(shè)計力氣。建議課時:108教學(xué)內(nèi)容:了解網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)WindowsServer的特點;把握在WindowsServer平臺上的網(wǎng)絡(luò)的組建、配置和應(yīng)用的根本學(xué)問與技能。建議課時:72SQL數(shù)據(jù)庫設(shè)計的特點、方法和步驟;能進展簡潔的關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計?!菜摹硨I(yè)根底技能課程設(shè)置與要求建議課時:108教學(xué)內(nèi)容:了解在計算機中輸入字符及漢字的方法;嫻熟把握英文鍵盤的打字〔拼音〔五筆字型〕的中文錄入技能;能嫻熟運用五筆字型漢進展?jié)h字錄入并到達確定的速度和準(zhǔn)確率。建議課時:72WordPowerPointOutlookFront建議課時:847教學(xué)內(nèi)容:Photoshop是專業(yè)設(shè)計課。旨在讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解Photoshop的操作。課程名稱:AUTOCAD建議課時:72CAD工程圖。建議課時:108C根本數(shù)據(jù)類型、根本語句、變量、函數(shù);了解構(gòu)造體、共同體、指針;能進展簡潔的程序設(shè)計并生疏程序調(diào)試的一般過程;培育學(xué)生的構(gòu)造化程序設(shè)計思想。建議課時:108教學(xué)內(nèi)容:把握VB程序設(shè)計的的根本方法;把握VB根本控件的使用、用戶界VBW建議課時:144教學(xué)內(nèi)容:了解網(wǎng)絡(luò)核心設(shè)備交換機/路由器的根本學(xué)問;生疏交換機/路由器/路由器模擬試驗環(huán)境及其相關(guān)課題實訓(xùn),把握交換機交換機/路由器的根本配置方法。建議課時:140軟件測試員中級工水平。課程名稱:計算機軟件測試員高級工8建議課時:90軟件測試員高級工水平。建議課時:108站的根本概念、網(wǎng)站籌劃與創(chuàng)立原則、網(wǎng)站的開發(fā)與公布工作流程;生疏網(wǎng)頁制作的方法和技巧;具備一般交互式網(wǎng)站的制作力氣。建議課時:108教學(xué)內(nèi)容:了解網(wǎng)絡(luò)治理的概念、模型、體系構(gòu)造、網(wǎng)絡(luò)治理標(biāo)準(zhǔn)化的根本學(xué)問;生疏SNMP治理和日志治理;把握網(wǎng)絡(luò)治理的具體實現(xiàn)技術(shù)、治理方法及常用工具的使用;具備日常網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)治理的根本力氣。建議課時:180教學(xué)內(nèi)容:把握安裝標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù),生疏網(wǎng)絡(luò)綜合布線從設(shè)計到施工安裝到測試現(xiàn)場工程治理、測試驗收等力氣?!参濉硨m椉寄苷n程設(shè)置與要求建議課時:108計算機病毒防治的一般方法;具備確定的常見軟件、硬件故障的排解力氣。28、課程名稱:網(wǎng)頁設(shè)計(Flash)建議課時:1409定的網(wǎng)頁動畫制作力氣。。建議課時:108教學(xué)內(nèi)容:了解網(wǎng)站治理的概念、模型、體系構(gòu)造、網(wǎng)絡(luò)治理標(biāo)準(zhǔn)化的根本學(xué)問;生疏SNMP治理和日志治理;把握網(wǎng)絡(luò)安全的具體實現(xiàn)技術(shù)、治理方法及常用工具的使用;具備日常網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)治理的根本力氣?!仓屑壒ぁ辰ㄗh課時:104軟件測試員中級工水平并通過中級工考核?!哺呒壒ぁ辰ㄗh課時:180軟件測試員高級工水平并通過高級工考核。32、課程名稱:汽車駕駛實訓(xùn)建議課時:54下的駕駛操作技能。建議課時:108電子商務(wù)的安全、支付、物流等學(xué)問;了解電子商務(wù)的法律法規(guī)等制度。建議課時:36教學(xué)內(nèi)容:全面提高學(xué)習(xí)者的綜合素養(yǎng),提高學(xué)習(xí)者人際溝通的力氣和交往藝術(shù),使學(xué)習(xí)者在社會生活實踐乃至今后的職業(yè)生涯中,樹立良好的職業(yè)形象,呈現(xiàn)術(shù),使學(xué)習(xí)者在社會生活實踐乃至今后的職業(yè)生涯中,樹立良好的職業(yè)形象,呈現(xiàn)10良好的人際溝通力氣;內(nèi)強素養(yǎng),外塑形象,增加工作力氣,增加職業(yè)競爭力氣,良好的人際溝通力氣;內(nèi)強素養(yǎng),外塑形象,增加工作力氣,增加職業(yè)競爭力氣,獲得成功的從業(yè)感受和快活的生活體驗,實現(xiàn)個人和所在組織的雙贏,進而促進社會文明的進展。獲得成功的從業(yè)感受和快活的生活體驗,實現(xiàn)個人和所在組織的雙贏,進而促進社會文明的進展。建議課時:36的就業(yè)觀念,把握就業(yè)時機,選擇適宜崗位?!财摺尘C合訓(xùn)練課程設(shè)置與要求建議課時:1600應(yīng)企業(yè)需求,提高學(xué)生在生產(chǎn)實踐中分析問題和解決問題的力氣。11七、教學(xué)時間安排表學(xué)期學(xué)學(xué)期學(xué)期周數(shù)一19171二19181三19181

入學(xué)教育勞動/機電四 19181

計算機應(yīng)用根底計算機網(wǎng)絡(luò)根底網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)AUTOCADC語言程序設(shè)計計算機組裝與維護中英文錄入數(shù)據(jù)庫原理VB網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與治理圖形圖像處理

4*174*186*184*186*186*186*184*186*188*186*14

容 數(shù)容數(shù)與軍訓(xùn) 周1五 19181

計算機軟件測試員中級工10*14六 19181七 19181

網(wǎng)頁設(shè)計(Flash)中級工實訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)安全網(wǎng)絡(luò)綜合布線軟件工程網(wǎng)站設(shè)計與治理網(wǎng)站治理與網(wǎng)絡(luò)安全電子商務(wù)技術(shù)辦公自動化

10*144W 46*1810*184*186*186*186*188*9八 19181

計算機軟件測試員高級工10*9高級工實訓(xùn)

20/9w汽車駕駛實訓(xùn)6/9w汽車駕駛實訓(xùn)6/9w九2000生產(chǎn)實習(xí)20十2000生產(chǎn)實習(xí)20總計192183953112八、教學(xué)打算表課程類型序號123課程類型序號123公共根底課程必修課程4567選修課程8910學(xué)年一二三四學(xué)期12 34 5678總周數(shù)開課學(xué)期1919 1919 19191919理論課周數(shù)1718 1818 1418180一體化、綜合訓(xùn)練等周數(shù)10 00 40018職業(yè)素養(yǎng)1.2.32*172*18 2*18體育與安康.6.72*172*18 2*182*182*182*18語文1.26*176*18數(shù)學(xué)/應(yīng)用數(shù)學(xué)1.2.66*176*184*18英語/專業(yè)英語1.26*176*182*18政治62*18心理安康7藝術(shù)賞識72*18演講與口才7計算機應(yīng)用根底14*171311計算機網(wǎng)絡(luò)根底24*1812軟件工程74*1813網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)36*1814數(shù)據(jù)庫原理44*1815中英文錄入46*1816辦公自動化88*917圖形圖像處理56*1418AUTOCAD34*1819C語言程序設(shè)計36*1820VB程序設(shè)計46*1821網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與治理48*1822計算機軟件測試員中級工510*1423計算機軟件測試員高級工810*924網(wǎng)站設(shè)計與治理76*1825網(wǎng)絡(luò)安全66*18專業(yè)理論課專業(yè)理論課程必修課程專業(yè)根底技能課程必修課程26網(wǎng)絡(luò)綜合布線610*1827計算機組裝與維護36*18專 必修 2829網(wǎng)站治理與網(wǎng)絡(luò)安全729網(wǎng)站治理與網(wǎng)絡(luò)安全76*1830訓(xùn)〔中級工〕54W31訓(xùn)〔高級工〕8能課程32汽車駕駛實訓(xùn)32汽車駕駛實訓(xùn)86/9W33電子商務(wù)技術(shù)76*1834職業(yè)禮儀84*935職業(yè)指導(dǎo)84*936生產(chǎn)實習(xí)9.10

網(wǎng)頁設(shè)計(Flash) 5

10*14

20/9W課程 任選課程

類育入學(xué)教育與軍訓(xùn)11W活動考試1W1W1W1W1W1W1W1W周課時數(shù)2626262626262626每學(xué)期課程門數(shù)6665456615九、教學(xué)保障〔一〕師資條件我校計算機專職及兼職教師團隊目前共有208人,技師及高級技師1690%;擔(dān)當(dāng)80%?!捕硨嵱?xùn)條件1、校內(nèi)實訓(xùn)場地本專業(yè)設(shè)有網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實訓(xùn)室、計算機組裝與維護實訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)綜合布線實訓(xùn)室3個實習(xí)實訓(xùn)場地及多個網(wǎng)絡(luò)機房。能夠滿足完成專業(yè)核心課程教學(xué),依據(jù)“教、培訓(xùn)、技術(shù)效勞和職業(yè)技能鑒定四位一體的綜合性教學(xué)實訓(xùn)基地?!?〕教學(xué)設(shè)備設(shè)備:唯康鋼制實訓(xùn)墻11組、福祿克DTX-18001臺、光纖熔接機1臺、綜合4PC206臺、126005臺?!埠蝿?wù)書、學(xué)習(xí)打算、實習(xí)報告〕、安全操作規(guī)程、企業(yè)生產(chǎn)和治理規(guī)程、軟件操作手冊。〔2〕教學(xué)場地網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實訓(xùn)室,能夠滿足8位學(xué)生一個工位的要求;計算機組裝與維護實訓(xùn)室,能夠滿足2位學(xué)生一個工位的要求;網(wǎng)絡(luò)綜合布線實訓(xùn)室滿足4位學(xué)生一個工位的要求,一般網(wǎng)絡(luò)機房,能夠滿足每位位學(xué)生一個工位的要求。2、校外實訓(xùn)場地十多年來,我校先后與江蘇獵寶網(wǎng)絡(luò)科技、網(wǎng)訊科技、南京學(xué)生校外實習(xí)基地,自辦學(xué)以來,我校先后向社會輸出網(wǎng)絡(luò)專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生600余人,獲得了用人單位的全都好評?!踩辰滩慕ㄔO(shè)為了滿足工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)需要,推開工程引導(dǎo)、學(xué)做一體的課程教16〔四〕數(shù)字資源建設(shè)下一步加強專業(yè)教學(xué)視頻,仿真軟件、課件等數(shù)字化資源建設(shè)。十、教學(xué)實施建議〔一〕教學(xué)模式4-6人為社會力氣?!捕辰虒W(xué)方法與手段呈現(xiàn)、課堂講評和案例教學(xué)等方式,利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體和仿真技術(shù)等現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生樂觀主動地學(xué)習(xí)和思考,提高分析問題和解決問題的力氣。十一、教學(xué)評價合,突出職業(yè)效度。務(wù)的專業(yè)力氣、方法力氣和社會力氣,以及與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)素養(yǎng)?!捕吃u價方式。承受現(xiàn)場操作、筆試、口試、實操、綜合作業(yè)等方式?!吃u價方法。依據(jù)一體化課程特點,將現(xiàn)成性評價和總結(jié)性評價相結(jié)合。任務(wù)作為考核評價的載體。評價過程中,著重留意以下幾點:17節(jié)的考核,加強尋??己说牧Χ?,留意過程考核;2、強調(diào)理論與實踐一體化評價,引導(dǎo)學(xué)生進展學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;并留意考核學(xué)生所擁有的綜合職業(yè)力氣及水平。必修〔考

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論