如何判斷謂語動(dòng)詞和非謂語動(dòng)詞

如何判斷謂語動(dòng)詞和非謂語動(dòng)詞我們學(xué)了這么多年英語，為什么謂語動(dòng)詞和非謂語動(dòng)詞還是傻傻分不清楚？做題的時(shí)候遇上二者的選擇時(shí)，簡直不能更頭疼了，下面就讓小編帶大家看看這二者究竟是怎樣區(qū)分的？謂語動(dòng)詞在句中可單獨(dú)作謂語，而非謂語動(dòng)詞不能單獨(dú)作謂語。TomteachesusEnglish.湯姆教我們英語。（teaches動(dòng)詞作謂語）Mr.Gavincametoourclassroomtohaveatalkwithuslastweek.加文先生上周來到了我們教室和我們談話。

（tohaveatalk....

不定式作狀語）謂語動(dòng)詞受主語的人稱和數(shù)的限制，而非謂語動(dòng)詞形式?jīng)]有這種限制。Marylikesthepopmusic.瑪麗喜歡流行音樂。

（動(dòng)詞用單數(shù)第三人稱形式）Maryhasnothingtodotoday.瑪麗今天沒什么事要做。（do用原形）謂語與非謂語的形式不同，謂語主要體現(xiàn)十六種基本時(shí)態(tài)（含被動(dòng)），而非謂只有三種固定形式（被動(dòng)和完成）todo,doing,done如

Hefinishedreadingthenovels

.他看完了這些小說。（finished是謂語動(dòng)詞，時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，reading非謂語動(dòng)詞中的doing形式）非謂語動(dòng)詞的特征i.如果非謂語動(dòng)詞是及物動(dòng)詞，后面需跟賓語。StudyingEnglishismyfavorite.學(xué)習(xí)英語是我的愛好。（studying后跟賓語）Tohelphimismyduty.幫助他是我的責(zé)任。（help后跟賓語）ii.非謂語動(dòng)詞可以帶有自己的狀語或邏輯主語。Workingundersuchaconditionisterrible.在這樣的環(huán)境下工作太可怕了。(undersuchacondition是working的狀語)ItstoodifficultforhimtomasterEnglishinsuchashorttime.他在這么短的時(shí)間內(nèi)掌握英語太難了。（forhim作不定式的邏輯主語）iii.非謂語動(dòng)詞仍有語態(tài)的變化。Seenfromthemountain,thecitylooksmuchmorebeautiful.從山上看，這座城市美麗多了。（Seenfrom...是分詞的被動(dòng)形式）iv.非謂語動(dòng)詞在句中可以當(dāng)成名詞或者形容詞來使用。Ourcomingmadehimhappy.我們的到來使他很高興。（coming起名詞作用）Therearetwobigswimmingpoolshere.這兒有兩個(gè)大型游泳池。(swimming起形容詞作用)即時(shí)練習(xí)

1.There______nobus,wehadtowalkhome.

There______nobusandwehadtowalkhome.

A.wasB.beingC.beD.tobe

答案:BA解題方法：先看選項(xiàng)，AC是謂語

BD是非謂語第二個(gè)題目是并列句，所以前后是兩個(gè)句子，and之前的句子缺的就是謂語動(dòng)詞，又由had

決定了是過去時(shí)，所以用was

第一道題目，前后兩部分之間用逗號(hào)分開，

所以不是并列句，

所以前一部分是后一部分的狀語，也就不是句子，

所以選非謂語，用being2.Thegirl______inaredcoatisMary.

Thegirlis______Marynow.解題方法：先看題目，第一道題目中有一個(gè)動(dòng)詞is,所以缺少的是非謂語動(dòng)詞，應(yīng)該從ABD中選過去分詞詞bedressedin,所以選用dressed.第二道題目缺少謂語動(dòng)詞，前面有is

算be

應(yīng)該選

dressing

構(gòu)成進(jìn)行時(shí)（謂語動(dòng)詞）A.dressedB.dressingC.dress

D.todress

答案:AB

如何區(qū)分謂語動(dòng)詞和非謂語動(dòng)詞這一章我們的任務(wù)便是為同學(xué)們解決這個(gè)重難點(diǎn)。我們的學(xué)習(xí)將分為兩大部分，第一部分是謂語動(dòng)詞，第二部分是非謂語動(dòng)詞，這兩個(gè)部分對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)來說具有一定難度，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)摸索。核心講解：大家首先來看一個(gè)結(jié)構(gòu)圖：動(dòng)詞就是表示動(dòng)作或狀態(tài)的詞。動(dòng)詞分為謂語動(dòng)詞和非謂語動(dòng)詞：我們都知道一個(gè)句子中必須有謂語動(dòng)詞，就好比一個(gè)家庭中必須有“老婆”。在這里我們把動(dòng)詞比作“女人”、謂語動(dòng)詞比作“老婆”、非謂語動(dòng)詞比作“女朋友”?！袄掀拧焙汀芭笥选钡膮^(qū)在于有沒有一張“結(jié)婚證”，這個(gè)“結(jié)婚證”就是助動(dòng)詞?！芭笥选?“結(jié)婚證”=“老婆”，也就是非謂語動(dòng)詞+助動(dòng)詞=謂語動(dòng)詞，這也是我們?cè)诘谝徽轮兄v過的內(nèi)容。比如Hewasplayingbasketball.這個(gè)句中，非謂語形態(tài)動(dòng)詞doing+助動(dòng)詞was，一起構(gòu)成句子的謂語動(dòng)詞wasplaying.典例精講：1.

moreattention,thetreescouldhavegrownbetter.A.TogiveB.HavinggivenC.GivenD.Giving答案：C解析：這題考察非謂語動(dòng)詞。這里的give和其句子主語thetrees構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，所以這里的非謂語動(dòng)詞選擇過去分詞given，選C。句子意思：如果給予更多關(guān)注，這些樹可以長得更好。2.Themissingboyswerelastseen

neartheriver.A．toplayB.playC.tobeplayingD.playing答案：D解析：這題考察非謂語動(dòng)詞。我們?cè)诘谝徽轮髦^賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)中講過，感官系動(dòng)詞的賓補(bǔ)為不定式（省to）時(shí)表示整個(gè)動(dòng)作過程，而為動(dòng)名詞時(shí)表示動(dòng)作正在進(jìn)行。這個(gè)句子是指這些孩子被人看到正在河邊玩，選D。句子意思：那些失蹤的孩子最后一次被人看見時(shí)，是在河邊玩。3.-Didyouhearher

thispopsongthistimetheotherday?-Yes,andIhearthissong

inEnglish.A．sing;singingB.sung;sungC.sung;singingD.singing;sung答案：D解析：這題考察非謂語動(dòng)詞。句中第一個(gè)空是表示聽到她正在唱歌，應(yīng)該填動(dòng)名詞，后一個(gè)句子的主語是thissong，sing與其構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，所以填過去分詞sung，選D。句子意思：-你前兩天的這個(gè)時(shí)候有聽到她唱這首流行歌曲嗎？-聽到了，而且還是英文版的。4.NeitherthestudentsnorMr.Wang

noideawhythishappened.A．hasB.haveC.havingD.had答案：A解析：這題考察謂語動(dòng)詞的就近原則。Neither…nor連接兩個(gè)主語，謂語動(dòng)詞采取就近原則，這一題謂語動(dòng)詞看Mr.Wang，選A。句子意思：這些學(xué)生和王老師都不清楚為什么這件事會(huì)發(fā)生。5.When

whyhewalkedinwithoutpermission,hej