人教版五年級下冊數學期中測試卷附參考答案【達標題】

人教版五年級下冊數學期中測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.一個合數的因數至少有（

）

A.1個

B.2個

C.3個2.要使三位數“56□”能被3整除，“□”里最小能填（

）。A.1

B.7

C.93.50名學生按1～50進行編號，李老師給所有編號是4的倍數的學生一支筆，張老師給所有編號是3的倍數的學生一把尺，那么既有筆又有尺的學生有（

）名。

A.4

B.7

C.10

4.已知a、b、c是三個互不相等的正整數，如果a與b互素，c是a的因數，那么a、b、c這三個數的最小公倍數是（

）。

A.ab

B.a

C.b

D.abc5.一個三位數，百位上的數是最小的奇數，十位上的數是最小的合數，個位上的數是最小的自然數，它是（

）。A.120

B.431

C.1406.下面幾句話中，正確的一句是（

）。

A.偶數都是合數

B.假分數的倒數不一定是真分數

C.角的兩邊越長，角就越大二.判斷題(共6題，共12分)1.20以內所有合數的乘積，一定是27的倍數。（

）2.一個數的倍數一定大于這個數的因數。（

）3.在1，2，3，4，5，…….除了質數以外都是合數。（

）4.一個數越大，它的因數就越多。（

）5.個位是上3、6、9的數是一定是3的倍數。（

）6.一個數的最大約數和它的最小倍數相等。（

）三.填空題(共6題，共13分)1.一個正方體的棱長總和是60厘米，它的表面積是（

）平方厘米，體積是（

）立方厘米。2.一個因數=（

）÷（

）。3.兩個同樣的正方體可以拼成一個（

）體；最少（

）個同樣的小正方體可以拼成一個大正方體；最少（

）個同樣的小正方形可以拼成一個大正方形。4.李叔叔從一個長方體的一端截下一個最大的正方體后，長方體剩余部分的長是8分米，寬和高與原來相同，表面積減少了36平方分米.剩余長方體的體積是（

）立方分米。5.小明要用硬紙板制作一個底面積為25cm2的正方體學具，他至少需要（

）cm2的硬紙板。6.填一填。72分＝（

）時

600kg＝（

）t125cm＝（

）dm

35dm2＝（

）m2四.作圖題(共2題，共9分)1.畫出以不同角度看到的圖形的視圖。①畫出：從上面看到的圖形。②畫出從前面看到的圖形。③畫出從右面看到的圖形。2.一個物體從上面看到圖形是，從右面看到的圖形是，搭這樣的物體最少需要幾個小正方體方塊？最多可以有幾個小正方體方塊？搭一搭。五.解答題(共6題，共29分)1.媽媽要將30個蛋糕裝進袋子里，要求每個袋子里面的蛋糕個數相同，請問可以怎么裝?2.王老師家的電話號碼是七位數，從高位到低位排列依次是：最小的質數，最小的合數，既不是質數也不是合數，3的最小倍數，最大的一位數，最小的奇數和8的最大的約數。請你猜一猜，王老師家的電話號碼是多少？3.教室里有一盞燈正亮著，突然停電了.停電后，淘氣拉了一下電燈的開關，過了一會，笑笑也拉了一下開關.如果這個班有45名同學，每人都拉一下開關，來電后，燈是開著，還是關著？你能說明理由嗎？4.樂樂家臥室的開關最初在關閉狀態(tài)，若按1次之后燈是開著的，那么在開和關13次后，燈是開的還是關的呢？如果開和關200次后，燈又是怎么樣的？為什么？請簡單說明理由.5.按平均分的要求畫一畫，并解答：每個人分得這些月餅的幾分之幾？每個人分得多少只月餅？6.有30個貳分硬幣和8個伍分硬幣，用這些硬幣不能構成1分到1元之間的幣值有多少種？參考答案一.選擇題1.C2.A3.A4.A5.C6.B二.判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.√三.填空題1.150；1252.積；另一個因數3.長方體；8；44.725.1506.1.2；0.6；12.5；0.35四.作圖題1.如圖：2.解：最少5個小正方體方塊,最多7個小正方體方塊。五.解答題1.解：1×30＝30、2×15＝30、3×10＝30、10×3＝30、15×2＝30、30×1＝30答：可以裝進1個袋子，2個袋子，3個袋子，10個袋子，15個袋子，30個袋子，一共六種裝法2.24139183.解：由于開關拉偶數次開關的狀態(tài)與原來相比不變，拉奇數次狀態(tài)變化.這個班有45名同學，為奇數，所以每人都拉一次后開關的狀態(tài)與原來相比變化了，原來為開，拉45次后為關.答：來電后燈是關著的.4.解：根據分析可知：拉奇數次時，燈為打開狀態(tài)，拉偶數次時，燈為關閉狀態(tài).因為13是奇數，開關13次后，是打開狀態(tài)；因為200是偶數，開關200次后，燈處于關閉狀態(tài).5.如圖：答：平均每個人分得這些月餅的，每個人分得只月餅。6.解：據題意可知，共有人民幣：2×30+5×8=100（分）=1（元）.由于最小的奇數是5，所以