學書法的作文

學書法的作文【篇一：學書法】

四年級的時候，我寫的字特別不好，為了讓我能寫好字，媽媽給我報了一個書法班。

書法班是星期六上課，一次兩個小時。第一次去的時候，我覺得很新鮮，所以很興奮，很激動。剛開始我是書法班里寫字最差的一個，我的作業(yè)經(jīng)常不合格，經(jīng)常受到老師的批評。于是我下定決心要刻苦練字，一定把字寫好。從此我認真寫字努力寫好每一個字。但練了一個多月，我的字只比以前好了一點，我漸漸地覺得沒意思了，那個目標也早已忘到九霄云外了，我想放棄了。

有一次，我的書法作業(yè)字寫得很不認真，老師看了很生氣，我想老師會狠狠地批評我一頓的，但老師沒有批評我，而是耐心地給我講解寫一手好字的好處和如何才能寫好字，老師說：“要想練好字，非一朝一夕的事，重要的是堅持，不能半途而廢，那樣永遠也寫不好字?！甭犃死蠋煹脑?，我頓時醒悟過來，我又一次下定決心勤學苦練。我再別人玩的時候也練字，拼命的練，一些就是個吧小時。終于我的字有了很大的進步，老師夸了我，這給了我繼續(xù)練下去的信心，我更加努力了。

終于，功夫不負有心人?，F(xiàn)在我的字比以前好多了。我愛上了書法，我要堅持練下去。通過這件事我也明白一個道理：干什么事都不能三分鐘熱度，要持之以恒才會成功！

【篇二：學書法】

在人生的道路上，我們將要面臨許多困難，許多坎坷，一旦我們努力地跨過這些坎坷后，你就會享受到許多樂趣。

我學書法已經(jīng)一年了。熟能生巧，我輕輕一揮筆，就能寫出一幅好字。但當我回想起自己以前學書法的時候，學得可真苦??！能夠堅持到現(xiàn)在，我自己也不由得驚訝了。

那時，我在上五年級。一個星期六的下午，媽媽到我來到美藝畫室學書法。走進書法室，我不由得驚呆了：墻上掛著一幅幅蒼勁有力的書法作品，桌子上擺著各式各樣的筆墨紙硯，抽屜里排列著一本本名家字帖。

我一下子就喜歡上了這里，便迫不及待地報了名。老師先教我握筆，我不以為然，想；不就是寫字嗎？有什么難的？于是，我不等學會握筆就開始寫起了大字?？沙龊跻饬系氖?，我寫出來的字那么難看，看著向雞蹬的。于是，我便一心一意地從最基本練起。先是握筆，毛筆竟然要五根手指一起握！握得時間久了，手心不僅出汗，手還老是抖。后是，描毛筆字帖，一開始我還沒信心，畢竟，我連握筆都沒學扎實，怎么能去描字帖呢？于是，我描得時候很認真，一橫、一豎、一撇、一捺。哇！真漂亮！跟字帖上的一模一樣?？磥恚鍪裁词露家苷J真，只有認真了，才會取得成功。

剛開始，我還覺得挺新鮮的，可時間久了，我便覺得枯燥無味了。于是，我便開始偷懶了。一堂課本可以寫三十個字，可我就寫二十個字。老師看見了，嚴厲地批評了我：“獨愛ACE同學，你怎么可以偷懶呢？要知道，堅持就是勝利，如果你不堅持的話，是不能寫出一手好字的。久而久之，你必會寫一手漂亮的字！記住，凡事貴在堅持！”我聽了，很是慚愧。從此，再也沒有偷過懶。

就這樣，我一直堅持著學書法。只到現(xiàn)在，我每天還擠出時間來寫兩篇大字。凡事貴在堅持，只要堅持，就會勝利！

【篇三：學書法作文】

在一次偶然，然我和自己并不大喜歡的“書法”相遇了，并從此喜歡上了它。

那時候閑著無聊，隨手打開了一個屏道，一個白衣青年引起了我的注意：有幾張大號桌子并在一起，上面埔了一張大紙，正當我疑惑不解的時候，那位青年一只手揮起毛筆，另一只手提著長長的袖子，在紙上龍飛鳳舞的畫著什么，動作柔中帶剛，剛中帶柔，可謂是筆走龍蛇啊?！芭尽彼麑懞昧?，把紙一亮，真是漂亮。他寫的字讓不懂的書法的人都懂得了什么叫漂亮。他的書法鋼筋有利卻不失光彩，紙張干凈整齊，一個個飛舞的草書讓人看了很有氣勢，特別是最后那個字，仿佛讓你置身于巍峨挺拔的山峰、波濤洶涌的大海、一望無垠的沙漠，讓人覺得飄飄欲仙。

我一時興起，那一支毛筆小心翼翼的模仿，自己認為差不多了，興奮的拿去給父母看，卻落了一個字“丑”，沒辦法，誰讓我沒天分呢？記在我自責不已的時候，腦子里突然蹦出了一個小小的聲音：“不行，你不能放棄，你可以拿鋼筆寫?！睂ρ?！拿毛筆寫不好不代表拿鋼筆寫不好。于是乎，我花了很長的時間才臨模好那字。雖然不是太好看，但也不至于像拿毛筆寫時一樣。心里如許小小的激動著，拿給了同學看，同學贊揚性的說了一聲“好”。??！我的心似乎要跳出來了，我似乎要飛起來了，真是興奮??！

由于吸取了那字的一點精華，我寫的字又大又有筆鋒，老師的贊揚像花似的在我耳邊縈繞，紅暈爬上了我的雙頰。好開心??！可是，下課時一位同學說我筆鋒太大，我撇撇嘴，心里想：筆鋒大不好看嗎？我也是跟別人學的呀！老師說過，一手漂亮的字對我們有很大的幫助，所以我一定要堅持寫下去。

書法將伴我一生，讓“書法”成為我最好的朋友吧！

【篇四：學書法】

我常常在公園看見那些老人，水為墨，布條為筆，在地上寫字，有的老爺爺寫的字真有靈氣，瀟灑自如，飛舞流動，我看見以后萌發(fā)了我學書法的一個念頭。

父母也支持我上書法班，雖然我的字寫得有點好，但是還要加強。第一節(jié)課老師就講：“書法是一門奇特的藝術，我國從古至今，書法名人有很多，如，顏真卿，柳公權，蘇軾，書圣‘王羲之’，他為我們留下了書法藝術，西安碑林猶如書法的百花園，有一千多塊石碑?！甭犃死蠋煹闹v話，我堅定了我學書法的信心。

就這樣，爸爸在碑林少年宮給我報了一個書法補習班，從此，我便走上了書法求藝路。

起初，由于對書法的喜愛，沖動，我在書法班學的十分認真，經(jīng)常得到老師的好評?；氐郊依?，我也堅持練書法，每天都要練一張?？墒?，時間一長，這種枯燥單調(diào)的學習讓我感到厭煩，少年宮不愿意去，在家也不想練字，真的打算放棄書法·。然而，在一個周三下午放學后，我去數(shù)學班上課，看見一位老人，正在練字，我一看，寫了“堅持不懈”四個字，同時引起了我的反思，是??！做什么事都在于堅持，不經(jīng)一番風霜苦，哪得臘梅吐清香。于是，我鼓足了勇氣，又開始練習了，我的書法比以前好多了，我十分開心。

我愛我們中華民族獨具風格的書法藝術。讓我們揮筆苦練，讓這藝術之花更加燦爛開放！

【篇五：學書法的苦與甜】

中國漢字的發(fā)展，已經(jīng)有三千多年的歷史了。幾千年來，我們民族由實物字變?yōu)橄笮巫?，又發(fā)展到表意字，再發(fā)展動形聲字，它們在不同的歷史時期都起到了巨大的作用。因此，我們新一代中華兒女也應該把漢字發(fā)揚光大。

記得當初，是媽媽硬把我送進了書法班。我很不愿意學書法，可我被逼無奈呀。但是，漸漸地，漸漸地，我便對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。想要學好書法，還正是不容易呢！

一開始，我連筆都不會拿，老師教我：先用中指和大拇指捏緊筆桿，食指從上面靠過來，無名指和小指從下面靠近筆。很快我就會握筆了。我開始學寫字，老師從最基本筆畫教起：橫、豎、撇、捺，點、提、折、鉤……功夫總是不負有心人練習了一個多月，我就把有關的字與偏旁寫完了。緊接著，我寫了詩。

有次，我剛接觸隸書，才寫了個基本筆畫，我就幾乎要崩潰了，這實在是太難了?！安M”被我寫成了一根橫著的木棍，別提有多丑了?？墒墙?jīng)過我努力的練習，最終，我把它們寫好看了。經(jīng)過幾個學期的學習，我參加了考級，如今已經(jīng)6級了。我還參加的全國中小學八禮四儀書畫大賽，最終得了銀獎。

“梅花香自苦寒來”。我相信只要我們付出了努力就一定能夠?qū)W好書法的。

【篇六：學書法的酸甜苦辣】

我的愛好很廣泛，看書、打羽毛球、下棋等等我都喜歡。其中我最喜歡的要數(shù)學書法啦。這學書法真是“一盤”奇怪的“美食”，稱得上是酸甜苦辣樣樣俱全。

酸。我的硬筆字寫得好，可對于毛筆，我可是初學認識淺呀！一開始，我老是寫不好，和幾個字在班里數(shù)一數(shù)二的同學一比，那可是“爛蛤蟆”與“白天鵝”之差！常惹得大家哈哈大笑，為此，我心里酸酸的，就像吃了幾顆酸葡萄。

甜。經(jīng)過長期努力，我的字寫得越來越好，從以前的“爛蛤蟆”變成了“白天鵝”。每次書法課上，老師總要表揚我，拿我的字給全班同學作參考。樂的我不時的唱著：“書法書法我愛你，勝過老鼠愛大米！”嘿！那滋味，比蜜糖還甜！

苦。由于要比賽了，我整天除了學習就是練書法。每天一回家，我總是喊著手疼，可又誰理我呢，這還不是因為我自己喜歡寫字呀。不過可惜，連我最喜愛的動畫片《喜羊羊與灰太狼》都沒得看了。這滋味真是“啞巴吃黃連，有苦說不出”啊！

辣。最近我學的是大楷，可老師偏偏布置我們寫小楷，這可急壞了我。在家寫字時，我總覺得，自己寫的不好，寫一張，丟一張，氣的爸爸在我的屁股上留下了五個手指印。頓時，我的心情就像一口氣吃了好幾個指天椒似的，幾顆豆大的淚珠從我的眼里流了出來。

我愛書法，是它讓我嘗遍了酸甜苦辣，給我的課外生活增添了無窮無盡的樂趣。

【篇七：學書法】

暑假，我參加了書法班的學習。寫毛筆字和寫鉛筆。鋼筆字可不一樣，毛筆的筆頭是軟軟的，沾上墨汁往上寫，就像大人們給房子刷漆一樣，我覺得很有趣。

老師開始教我們寫橫和豎。他寫一筆，我們也模仿著寫一筆。奇怪的是，我手里的筆就是不聽話，那一橫一豎寫得曲曲彎彎的，越著急手越抖，寫出來的橫和豎都成了鋸齒。原來學書法是一件不容易的事??！

老師走過來看了看，問我：“你寫過毛筆字嗎？”我說：“沒有?！庇谑抢蠋熃探o我拿筆的姿勢和運用筆的方法。按照老師的方法，我認真的寫著，終于能寫出簡單的漢字，毛筆也不抖了。老師還給我們講了古代書法家勤學苦練的故事，說是東漢張芝常年累月，在池塘邊練字，竟將盤子寫穿。我明白了，學書法一定要有吃苦耐勞的決心。

十六天的時間過去了，我堅持每天練毛筆字，老師表揚我有進步。可是有時語文和數(shù)學作業(yè)很多，練書法成了負擔，這怎么辦呢？爸爸鼓勵我學書法不能半途而廢。為了堅持練字，有時，我要到很晚才睡覺。

我現(xiàn)在上五年級了，我一定要好好練字，以后實現(xiàn)我當書法家的美好理想。

【篇八：學書法】

我想許多同學都在課外之余都學過幾門藝術吧。我學過書法、繪畫、電子琴等藝術，我每學一門藝術時都發(fā)生過許多趣事，今天我就說說我是怎么學書法的。

在我剛上一年級的時候，爸爸媽媽就給我報了毛筆書法班，讓我學好書法，練一手好字。第一次學書法時，爸爸媽媽給我準備好了墨汁、墨盒、小提籃等書法用具，就把我送到了學校。到了學校，老師還沒上課，我覺得沒意思，就開始擺弄這些書法工具。因為我沒有寫過書法，也沒有用過這些用具，我根本就不知道這些東西該怎么用。我沒有管墨盒，把裝墨汁的瓶子打開，拿起毛筆，把墨汁往毛筆上滴。書法老師見狀，急忙過來阻攔我，讓我停住手，告訴了我正確的使用方法，原來，是要把墨汁倒到墨盒里，再用毛筆蘸著用的啊。這件事一直讓我記憶猶新。

從此以后，我開始正式學習書法。書法本身就難學，每次寫書法的時候，我都非常的認真，我為書法傾注了自己許多力量。星期六、星期天我在業(yè)余時都會很認真的去練毛筆，有時候，手腕練得又酸又痛，而且覺得枯燥無味，真想從此丟下不再練了，這時，我會想：反正我們現(xiàn)在都寫鋼筆字，不怎么用毛筆，干脆放棄罷了。但是，我卻又想：有志者事竟成，貴在持之以恒，而且，寫一手好字也是一項本領嘛。就這樣，我克服了一次次心理的困難，堅持著練了下來。在我的勤學苦練下，我的書法有了很大的進步。經(jīng)過幾年的時間，我已經(jīng)能寫一手很漂亮的毛筆字了。

我為什么能寫得那么好呢？不是因為我的潛力高，也不是因為我本身就很會寫，而是因為我勤學苦練的結(jié)果。我不怕辛苦、不怕困難的去練習書法，能寫不好嗎？只要這么辛苦的練習，誰都能寫出這么好的字。

這就是我學書法的事。從中我還懂得了一個道理：只要努力，只要堅持，就會克服困難，走向成功。

【篇九：學書法】

字是一個人的面貌，字的好壞對一個人的一生至關重要，在暑假，我雖然已經(jīng)學了很長時間英語、電子琴興趣班，可為了讓自己寫好字，我便不顧自己的勞累，勇躍地報了書法班，本著一定要“衣錦還鄉(xiāng)”的決心，滿懷信心地來到了書法教室學書法。

來到書法教室，我先看了看周圍的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)這里非常安靜，并且有：移動黑板、毛筆、墨水和鉛筆，教室的潔白墻壁上到處都張貼著書法大師的畫卷，看這那鋼勁有力的字跡，讓我平添了幾分想要學好書法的決心。而且這里到處都是學習書法的文具用品，真不愧是書法教室，真有書法的氣息。

上課的時間到了，我迫不及待地等著老師的到來，我在想象著老師的樣子，我認為他肯定是個胡須花白、頭發(fā)三千丈的老教師，可當老師走來的時候，我才發(fā)現(xiàn)我想錯了，我的老師原來是一個年輕的小伙子，真好。我把老師上下打量了一番，發(fā)現(xiàn)老師長得很帥，眼睛大大的，鼻子小小的，嘴巴也小小的，并且總是笑瞇瞇的，真是一個美男子。

開始練字了，我拿起鋼筆，便開始寫字。因為第一次學，我必須要有一個好成績，于是，我的耳朵認真的聽講，手也認真的寫每一個字，當同學們都寫完了的時候，我才寫了一半，于是，我便自己對自己說：“張容熙，你不能寫快點嗎，別人都去玩了！”“不行呀，這樣會寫不好字的?！蔽艺f。