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文檔簡(jiǎn)介
小學(xué)三年級(jí)春天的作文【篇一:找春天】
春天來(lái)了!春天來(lái)了!春姑娘踏著輕輕的腳步來(lái)了。
小草鉆出了尖尖的腦袋,春姑娘教小草畫畫,小草把自己畫成嫩綠色的,小草高興地笑了。
柳枝長(zhǎng)出了嫩芽,春姑娘給它涂上了綠色,柳枝快活得隨風(fēng)起舞,表示感謝。
草地上,小朋友在放風(fēng)箏,春姑娘給風(fēng)箏畫上了五顏六色的顏色,小朋友開(kāi)心得活蹦亂跳。今年的春姑娘被我找到了,而且今年的春風(fēng)特別涼爽。
【篇二:春天來(lái)了】
春姑娘踏著輕盈的腳步,來(lái)到了人間。春天的風(fēng)吹綠了樹(shù)枝,也吹紅了花朵。春天的陽(yáng)光格外明媚,就像春姑娘展開(kāi)了笑臉,春天來(lái)了。
我在公園里找到了春天,你看,小草從濕潤(rùn)的泥土里偷偷地鉆出來(lái)了,一陣春風(fēng)吹過(guò),小草好像跳起了快樂(lè)的舞蹈,有時(shí)舒展雙臂,有時(shí)彎腰觸地,有時(shí)左擺右搖,真像小孩在跳舞嬉戲。我又看到了一片生機(jī)盎然的景象。各種奇花都趕到這里來(lái)聚會(huì),你看那里,一朵朵迎春花,四個(gè)小巧的花瓣,十幾朵連在一起,一叢叢,一簇簇,開(kāi)放在返青的枝條上。蒲公英托著一朵朵小小的金色花兒,好像在禮贊公園里的春天。在河邊,一棵棵柳樹(shù),像一位位靦腆的姑娘,把長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮垂下來(lái)。
我在花園里找到了春天,老人們坐在椅子上曬太陽(yáng),小朋友來(lái)到草地上,玩起了游戲,大人們躺在草地上談起了家常事,我又在田野里找到了春天,農(nóng)民們忙著種地,他們正在播種下春天的希望,采茶的姑娘們也忙著采茶,炒茶,她們雖然手忙腳亂的,但她們的臉上還洋溢著愉悅的神情。
走在這片春意盎然的土地上,我真切地感受到了大自然美的韻律!啊,春天來(lái)了!
【篇三:春天作文】
星期天,我和媽媽一起去田野里玩耍。
我們放起了美麗的美人魚風(fēng)箏,走在開(kāi)闊的田野里,滿眼都是綠油油的麥田,田間盛開(kāi)著金燦燦的菜花,我真想放聲唱歌,春天真美啊!
媽媽拉我跨過(guò)了一條小水溝,走在田間小路上,我們邊走邊采摘著路邊五顏六色的野花,走著走著,不知不覺(jué)走到了一條清清的小河邊。??!有很多人在釣魚,我們興奮地看看這個(gè),又看看那個(gè),發(fā)現(xiàn)一個(gè)老爺爺釣了很多魚,一會(huì)兒釣上一條,一會(huì)兒又釣上一條,真是個(gè)釣魚高手?。?/p>
我們正看得起勁,忽然,我看到這個(gè)老爺爺把一些釣到的小魚又放回河里,太奇怪了,我輕輕地媽媽:
“媽媽,你看那個(gè)老爺爺是不是糊涂了?”
媽媽微笑著說(shuō):“爺爺不糊涂,你看,他放回的是一些小魚,他這樣做是為了將來(lái)這條河里永遠(yuǎn)有魚,這叫‘不涸澤而魚,不焚林而獵’是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,你可要記住喲!”
“不涸澤而魚,不焚林而獵”,我記住了,今天我學(xué)習(xí)了我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德,真高興??!
多么美麗的春天啊!
【篇四:春天】
春天,桃花開(kāi)了。一簇一簇,開(kāi)滿枝頭,散發(fā)著淡淡的清香。粉色的花瓣,黃色的花蕊,真是漂亮極了,誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)夸在幾句。
遠(yuǎn)看,那簇簇桃花好是一片粉色的霞。啊,它們是地上的霞!
看,它們正對(duì)著滿天的朝霞笑呢!
小草
公園里的草坪上,小草悄悄地鉆出地面,東瞧瞧,西看看,噢,春天來(lái)了!春風(fēng)吹過(guò),小草對(duì)著春風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭,然后跳起舞來(lái)。
春雨來(lái)了,小草痛痛快快的洗了個(gè)澡,葉子更綠了。小草長(zhǎng)得很快,沒(méi)多久就把草坪鋪滿了。綠草中還有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃花,多美的綠毯呀!是春姑娘給大地鋪上的。
柳樹(shù)
三月里,柳樹(shù)抽出了新枝,長(zhǎng)出了嫩葉。剛冒出的嫩葉兒,一片片抱在一起,好像是幾個(gè)難舍難分的小兄弟,又像是一個(gè)綠色得花骨朵。幾天后,樹(shù)葉一片片分開(kāi)了,像綻開(kāi)的花朵,一枝柳枝不引人注目,但是多了,密了,就十分美了。要是你在遠(yuǎn)處看,柳樹(shù)就像是一團(tuán)綠色的霧。
楊花
高高的楊樹(shù)上,垂下串串揚(yáng)花。那火紅的楊花,好像一條條紅穗,如果把它裝飾在燈籠上,那燈籠也會(huì)漂亮起來(lái)的。楊花落在地上,“啪,啪!”聲音很清脆。有時(shí)你從樹(shù)下走過(guò),楊花還會(huì)輕輕地掛在你身上。再過(guò)幾天,樹(shù)上的楊花就會(huì)像雨點(diǎn)似的下個(gè)不停。那時(shí),地上滿是楊花,一層層,厚厚的,撿兩天也撿不完。
【篇五:春天】
小宇晴是一個(gè)心靈手巧、充滿詩(shī)意的小人兒。
這次布置做手工,宇晴做了充滿春天氣息的插花。剪開(kāi)的飲料瓶子外邊裹上粉色的包裝紙,清水中插上幾枝含苞的艷紅桃花,與嫩白中透出淺粉的杏花、薄綠的柳葉相映成趣。別提有多么養(yǎng)眼了。
宇晴未進(jìn)教室,就在樓梯上把花瓶送給了我。想來(lái),這小寶貝兒也十分驕傲自己的創(chuàng)意。我心下愛(ài)極,猛夸一通。先是拿到辦公室,讓同事們一起品味這瓶子里的美麗春天;又拿到教室給全班孩子欣賞。不曾想,引來(lái)一片嘩然。
有人欣賞宇晴的詩(shī)情畫意,有人質(zhì)疑宇晴的環(huán)保意識(shí)。
“老師,她把桃樹(shù)的頭發(fā)都扯下來(lái)了。桃樹(shù)不疼嗎?”劉一丹的聲音脆而婉轉(zhuǎn),不滿卻毫不含糊地傳遞了出來(lái)。
“是啊,她把花兒摘了,別人還怎么看呀?”
其他孩子猶猶豫豫間也開(kāi)始地表示,這樣做確實(shí)是不對(duì)的。看著林立的小手臂,我覺(jué)得自己臉發(fā)燒。我在陶醉春意帶給自己美妙感受的時(shí)候,孩子們更多關(guān)注的是小樹(shù)會(huì)不會(huì)疼,花兒被摘了別人還怎么欣賞。
把孩子們當(dāng)鏡子,我照見(jiàn)自己的冷漠和日漸粗糙的心。宇晴想必和我一樣不自在,臉也紅了。好在孩子們足夠善良,立即有人幫忙出主意,告訴宇晴以后要如何做。
“你可以用紙做成花兒代替嘛!”下課了。宇晴和同桌一起,在白紙上涂上繽紛的顏色,剪成不同的形狀,開(kāi)心地笑著動(dòng)手折起來(lái)。沒(méi)有生命力的仿制品,一定不如盛放的桃杏吸引眼球。但是,我知道,這潔凈的瓶子里,承載著春天更多的美好。
【篇六:春天】
微風(fēng)悄悄地把春天帶進(jìn)了鄉(xiāng)下。
花叢里,迎春花伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,張開(kāi)了花朵兒,迎春花花朵身著金黃的衣裳,像一個(gè)個(gè)金黃的小鈴鐺,它們搖起了歡快地鈴聲——叮叮,叮叮,叮叮。
鈴聲搖醒了熟睡的小草,小草舒展開(kāi)嫩綠的葉子,說(shuō):“嗯,真不錯(cuò)!春天來(lái)了,真開(kāi)心!”
柏樹(shù)經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天的風(fēng)吹雨打,葉子仍然碧綠碧綠的,冬青樹(shù)的葉子翠綠翠綠的,迎春花靠在它身邊,像裙子的花邊一般美麗。
你瞧,那一朵朵桃紅色的玫瑰花,可好看呢!你聽(tīng),那邊傳來(lái)的沙沙聲,是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的?哦,原來(lái)是春風(fēng)吹進(jìn)了竹林,竹林那么美,蔥綠的葉子,筆直的干,像一個(gè)個(gè)昂首挺胸的戰(zhàn)士。小河里連一片薄冰都找不著了,春風(fēng)一吹,泛起了魚鱗般的波紋,只見(jiàn)幾只鴨子正在水中嬉戲……
春天來(lái)到校園里,它和小朋友們快樂(lè)地做游戲;它來(lái)到花園里,和可愛(ài)的小花小草一起聊天……
我愛(ài)這美麗的春天!
【篇七:春天】
時(shí)間過(guò)得真快呀!轉(zhuǎn)眼間,我們告別了寒冷的冬天,迎來(lái)了溫暖的春天,春天真美?。∽屛覀円黄鹱哌M(jìn)春天吧!
小河邊的柳樹(shù)發(fā)芽了。嫩綠的柳絲像一群淘氣的娃娃,你碰碰我,我推推你,在微風(fēng)中歡快地玩耍著。
你看,蚯蚓也從洞里鉆出來(lái)了,它伸伸腰,扭扭身子,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,我睡醒了?!?/p>
南方的燕子飛回來(lái)了,你看它們的雙翅;被春風(fēng)高高地托起,在天空中劃來(lái)劃去的,好像在畫春天呢!它們“嘰嘰喳喳”的叫聲,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了……”
對(duì)了,小孩子都出來(lái)高高興興地放風(fēng)箏呢!
?。〈禾焓悄敲垂獠蕣Z目,充滿生機(jī)與活力。
?。〈禾靵?lái)了,春天,我擁抱你!
【篇八:春天】
春姑娘拂過(guò)大地,春風(fēng)吹遍整個(gè)田野,吹綠了柳樹(shù),吹紅了桃花的花瓣,吹開(kāi)了冰凍的小河……
春姑娘將水灑在大地上,打在窗戶上,叫醒了冬眠的小動(dòng)物,召回了南去的小燕子……
春天,已經(jīng)來(lái)到我們的身邊。她讓春風(fēng)悄悄地吹著,她讓春雨柔柔地下著,她讓春雷輕輕地響著,她讓陽(yáng)光柔和地灑著……
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