擦黑板作文800字

擦黑板作文800字【篇一：擦黑板作文】

今天是敖凌宇做值日。上午第一節(jié)課后，黑板上密密麻麻寫(xiě)滿了數(shù)字。她便拿起板擦，動(dòng)手擦起來(lái)。她先擦黑板下邊的字。只見(jiàn)她右手使勁地握著板擦快速地擦著。白色的粉筆沫像雪花一樣紛紛落在她的手背上、頭發(fā)上，落在她的衣服和鞋上。慢慢地，下面的字擦完了，她就伸直手臂繼續(xù)擦上邊的。

后來(lái)，她踮著腳也夠不到；了，又蹦著擦了幾下，可惜擦得不大干凈。于是她搬來(lái)把椅子，蹬在上面擦。擦到寫(xiě)著功課的地方，便放慢了速度小心翼翼地擦著。黑板上的白字越來(lái)越少，黑色的底兒越來(lái)越大，好象一個(gè)辛勤的農(nóng)民將豐收的稻谷割下來(lái)，露出一大片黑色的土地。敖凌宇移動(dòng)了三次椅子，終于將整個(gè)黑板擦干凈了。

這時(shí)，她手上，衣服上都沾滿了白色的粉筆灰。可是黑板卻變得干干凈凈了，可以繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)了。她撣了撣身上的灰，望著烏黑發(fā)亮的黑板笑了。

【篇二：擦黑板】

同學(xué)們，你們有沒(méi)有擦過(guò)黑板呢？相信大家都應(yīng)該擦過(guò)吧！但是今天我們的擦黑板有一點(diǎn)不一樣，是搞笑擦黑板。

今天老師說(shuō)：“我們玩一個(gè)游戲?！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)歡呼著，“游戲的名字叫搞笑的擦黑板。”老師說(shuō)。同學(xué)們聽(tīng)了，頓時(shí)把歡呼聲收起來(lái)傳來(lái)了議論聲，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“擦黑板，有什么好玩的？在學(xué)校經(jīng)常都有的擦啦！”但是老師說(shuō)：“我們把寫(xiě)滿字的黑板擦的亮堂堂的，擦得最好的一個(gè)同學(xué)有十個(gè)貼紙獎(jiǎng)，第三個(gè)同學(xué)有五個(gè)貼紙獎(jiǎng)……總而言之，凡是擦過(guò)黑板的同學(xué)都有貼紙獎(jiǎng)?！?/p>

老師讓我們把黑板形容一下。黑板上寫(xiě)滿了字。密密麻麻的！像一片雜草。有的同學(xué)說(shuō)：“五顏六色?！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“亂七八糟?！边€有的同學(xué)說(shuō)：“像長(zhǎng)滿青春痘的人?！?/p>

老師首先請(qǐng)了一位在班上比較活躍的同學(xué)上來(lái)，這位同學(xué)從座位上“飛”了出來(lái)，還把凳子搬了出來(lái)，站在上面一跳，拿自己的手當(dāng)抹布。把粉筆灰弄得滿天飛舞，一些粉落在他的身上，而一些落在頭發(fā)上，一些粉落在褲子上。他下來(lái)，把粉一拍——哈，越拍越臟了！一個(gè)巴掌下去，黑板上的字被擦去了一半，但仍臟兮兮的。

老師叫了他下去，然后請(qǐng)了在班上最高的人——也就是我自己。真倒霉，我又不想擦黑板，但偏偏叫到我。我只好“認(rèn)命”出了去，我拿起似磚頭的抹布，我站著在黑板上畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)的圓圈，但是抹布發(fā)出“吱——吱——吱”的聲音，讓人聽(tīng)起來(lái)很難受。

我于是奔向門(mén)外，把抹布搓來(lái)搓去，直到搓干凈為止。然后跑回教室，在黑板上擦，這次可比沒(méi)洗好擦多了，不一會(huì)就把夠得著的字擦干凈了。但上面還有不少字呢！我踮起腳尖擦，老師怎么把字寫(xiě)那么高！原來(lái)擦黑板這么辛苦！再不夠高的字，就一跳一跳，同學(xué)們都在笑我，我有點(diǎn)不好意思。我一定像個(gè)滑稽的蚱蜢。到了再高的字，我就搬來(lái)凳子，站上去擦，真危險(xiǎn)啊！我覺(jué)得差不多了，但是同學(xué)在后面：“這里沒(méi)有擦好，那里也沒(méi)有擦好，我被同學(xué)們指來(lái)指去，就像馬戲團(tuán)里的動(dòng)物一樣被馴養(yǎng)的乖乖的重擦，我的手腕很累了，最后我放棄了，把抹布放下回座位了。

老師又請(qǐng)來(lái)一位同學(xué)，這位同學(xué)做事情一點(diǎn)也不馬虎、一絲不茍的，從上往下的擦，擦得很有規(guī)律。黑板終于干干凈凈了！

這個(gè)游戲使我明白了一個(gè)道理：做什么事情，都要做到一絲不茍，不能半途而廢。

【篇三：自動(dòng)黑板擦】

“鈴……”清脆的下課鈴聲響了，班里的幾個(gè)小淘氣像屁股著了火似的沖出教室，只有幾個(gè)非常抓緊的同學(xué)仍在寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)一個(gè)同學(xué)慢吞吞地從座位上起來(lái)，走到水盆旁，拿起一塊抹布，浸上水，擰干，然后又仿佛一百個(gè)不愿意似的擦起了花花綠綠的黑板。說(shuō)起擦黑板，其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的勞動(dòng)。炎炎夏日里當(dāng)然不算什么，可是進(jìn)入寒冷的冬天就是同學(xué)們最頭疼的事了。

用板擦吧，會(huì)落一頭抹一身粉，多不衛(wèi)生啊！用濕布擦吧，盆里的水冰涼冰涼的，小手凍得通紅通紅的，最令人著急的是上課了，黑板的水跡未干，影響大家的學(xué)習(xí)。因此，我最大的愿望就是要設(shè)計(jì)一個(gè)自動(dòng)黑板擦?！怅幩萍?，日月如梭。

十五年以后，我已成為一位自動(dòng)化設(shè)計(jì)師。我的第一項(xiàng)發(fā)明——“自動(dòng)黑板擦”已經(jīng)通過(guò)國(guó)家審批進(jìn)入試用階段。它被安裝在黑板的上方，呈長(zhǎng)條狀，正好與黑板的長(zhǎng)度相符。左邊有一個(gè)按鈕，是電源開(kāi)關(guān)，右邊有一根吊繩，就連一年級(jí)小朋友都?jí)虻弥?。開(kāi)了開(kāi)關(guān)，一拉吊繩，它就開(kāi)始運(yùn)作了。首先，從左側(cè)伸出一個(gè)類(lèi)似擦玻璃器橡膠材質(zhì)的收刮片，下面配有收集盒。收刮片從左往右，從上往下，將刮下來(lái)的粉筆灰通過(guò)收集盒回到機(jī)器里了。接著，機(jī)器的底部就會(huì)伸出一只自動(dòng)補(bǔ)水功能的海綿擦，把黑板擦的閃閃發(fā)亮。最后，機(jī)器底部的吹風(fēng)機(jī)吹出暖烘烘的熱風(fēng)，以最快的速度將黑板烘干?！白詣?dòng)黑板擦”還能局部使用。

它有一個(gè)神奇的觸摸屏，能如實(shí)的反映出黑板現(xiàn)在的狀況。你只要用手指在黑板要擦的部分輕抹一下，它就能準(zhǔn)確無(wú)誤地按照你的旨意去做。因?yàn)橹灰种赣|摸過(guò)的地方就會(huì)出現(xiàn)一些陰影，機(jī)器就對(duì)照它來(lái)擦黑板。經(jīng)過(guò)一些學(xué)校的試用，“自動(dòng)黑板擦”受到廣大師生的熱烈歡迎。我也因此而小有名氣。長(zhǎng)輩對(duì)我的寄予厚望，希望我能設(shè)計(jì)出更多更好的發(fā)明創(chuàng)造，方便人們的生活學(xué)習(xí)。我有雄心壯志，一定不負(fù)眾望！

【篇四：擦黑板】

星期天的下午，我去風(fēng)車(chē)坪學(xué)校對(duì)門(mén)的育新上華賽課，老師講解地是那么詳細(xì)，我也從來(lái)沒(méi)有像今天這樣認(rèn)真聽(tīng)著。老師在上面寫(xiě)呀寫(xiě)，我們?cè)谙旅孀鲅阶?，不知不覺(jué)黑板被白色的粉筆寫(xiě)得密密麻麻的。

下課了，同學(xué)們有的說(shuō)話，有的吃零食，我趴在課桌上東張西望；左邊的墻面上有兩臺(tái)空調(diào)，右邊的后門(mén)口放著一把爛掉椅子。后墻上有著不知是誰(shuí)的彩色涂鴉。前面的黑板上是——老師用粉筆寫(xiě)的正楷字，蒼勁有力，在燈光下發(fā)著光，“要不要擦??！”我突然升出了這樣的一個(gè)念頭?！耙蝗?，讓我去擦?！庇捎谠诎嗌喜梁诎宀炼嗔?，我滿懷激情地跑了上去，可一到講臺(tái)上，我的激情變成了不好意思，臺(tái)上幾十雙眼睛奇怪地望著我，我又退了回去。

“叮零”上課了，鄧?yán)蠋熥吡诉M(jìn)來(lái)，無(wú)奈地拿起粉筆刷，低著頭刷黑板，白粉吸入了他的鼻子，咳嗽聲不斷，當(dāng)他再把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，臉上布滿了灰塵，我心里不知為什么冒出了自責(zé)，整節(jié)課都沒(méi)上好。

50分鐘對(duì)我像是一個(gè)世紀(jì)，一下課，我又變得猶猶豫豫了，我試探性地走了上去，偷偷地拿起黑板刷，手停在黑板的前方，回頭看看后面，有一半的人在望著我呢。我又想起了鄧?yán)蠋?，不顧一切，用勁地擦了起?lái)，“刷”得白色的天空出現(xiàn)一條黑緞帶，越來(lái)越多。起初看的人圍了過(guò)來(lái)看，說(shuō)兩句，最后有兩個(gè)人和我一起擦，“白天”很快變成了“夜晚”，黑板又黑又亮?！岸Ａ恪蔽覀冏阕悴亮肆昼?，回到座位上期盼老師的到來(lái)。

老師進(jìn)來(lái)了，他大概沒(méi)有發(fā)現(xiàn)