中班語(yǔ)言活動(dòng)策劃實(shí)施方案2023

Word版本，下載可自由編輯中班語(yǔ)言活動(dòng)策劃實(shí)施方案2023【活動(dòng)目標(biāo)】

1、理解小樹葉會(huì)說(shuō)話的含義，體悟詩(shī)歌的童趣。

2、在有表情地朗讀詩(shī)歌的過(guò)程中，學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌。

3、愿意參與嬉戲，體悟嬉戲的樂(lè)趣。

【活動(dòng)重點(diǎn)】觀賞詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內(nèi)容。

【活動(dòng)難點(diǎn)】有感情地朗誦詩(shī)歌。

【活動(dòng)預(yù)備】

大風(fēng)、小風(fēng)等教學(xué)圖片，沙子、樹葉、石頭分別裝入三個(gè)瓶中，小樹葉，音樂(lè)磁帶或CD。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、觀賞詩(shī)歌，理解含義。

詩(shī)歌《小樹葉會(huì)說(shuō)話》

你聽!嘩啦啦，嘩啦啦!

風(fēng)大了，風(fēng)大了，

小樹葉，會(huì)說(shuō)話。

你聽!沙沙沙，沙沙沙，

風(fēng)小了，風(fēng)小了，

小樹葉，會(huì)說(shuō)話。

你聽!嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，

下雨了，下雨了，

小樹葉會(huì)說(shuō)話。

風(fēng)住了，雨停了，

小樹葉，不響了。

1、議一議

①師：你們聽說(shuō)過(guò)小樹葉會(huì)說(shuō)話嗎?小樹葉會(huì)怎么說(shuō)話?

②引領(lǐng)幼兒猜想并表述。

2、聽一聽

①師：今日，老師為大家?guī)?lái)了一首詩(shī)歌，名字叫“小樹葉會(huì)說(shuō)話”。我們來(lái)聽一聽詩(shī)歌中的小樹葉是怎么說(shuō)話的。

②協(xié)作樂(lè)曲《秋日私語(yǔ)》，老師有感情地朗誦詩(shī)歌，并配以體態(tài)語(yǔ)及音量的變化。

3、說(shuō)一說(shuō)

①師：小樹葉會(huì)說(shuō)話，它說(shuō)了些什么?似乎告知我們什么?為什么會(huì)這樣說(shuō)?

②幼兒回答與詩(shī)歌有關(guān)的語(yǔ)句，老師就將詩(shī)歌中匹配的語(yǔ)句朗誦出來(lái)。

二、學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

1、幼兒跟著老師朗讀。

老師引領(lǐng)幼兒用動(dòng)作、音量的變化表現(xiàn)大風(fēng)小風(fēng)中的樹葉。

2、師幼對(duì)念。

①老師：現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)嬉戲。我是小樹葉，你們是風(fēng)和雨。我們一起來(lái)表演，試試看是不是很好玩。

②第一次老師念小樹葉的部分，幼兒念刮風(fēng)下雨的部分，其次次角色互換。

3、配上背景音樂(lè)，有感情地完整朗誦。

三、嬉戲“小樹葉”。

老師發(fā)指令，幼兒依據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

1、老師做刮大風(fēng)狀，幼兒快快地跑，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。

2、老師做刮小風(fēng)狀，幼兒漸漸地跑，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。

3、老師做下雨?duì)睿變号?dòng)身體，發(fā)出“刷刷刷”的聲音

4、老師把手放在背后，幼兒站在原地不發(fā)聲。

四、仿編詩(shī)歌。

1、引發(fā)幼兒想一想，小樹葉還