中學(xué)美術(shù)《戲曲美術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

Word版本，下載可自由編輯中學(xué)美術(shù)《戲曲美術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)

學(xué)問與技能：認(rèn)識戲曲的藝術(shù)特色、品貌及劇種。熟悉其作為歷史悠久的綜合舞臺藝術(shù)樣式的進(jìn)展歷程。

過程與方法：利用圖片、故事及視頻再現(xiàn)等手段，制作戲曲系列宣揚(yáng)小報(bào)。

情感態(tài)度和價(jià)值觀：感受鄰近色的美感，提升對顏色的感知度，學(xué)會運(yùn)用鄰近色表現(xiàn)生活的情趣。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

認(rèn)識戲曲的藝術(shù)特征，掌控戲曲與美術(shù)的關(guān)聯(lián)性。

【難點(diǎn)】

創(chuàng)作特色鮮亮的戲曲題材美術(shù)作品，體會戲曲與美術(shù)的藝術(shù)連接。

三、教學(xué)預(yù)備

多媒體課件、戲劇的相關(guān)資料、京劇臉譜等。

四、教學(xué)過程

活動(dòng)一：直觀感知，導(dǎo)入新課

老師展示清代的云南四登古鎮(zhèn)戲樓，面對翹角飛檐，建筑結(jié)構(gòu)、造型別致的古戲樓，你能想到怎樣的情景?

同學(xué)溝通回答，揭示課題：《戲曲與美術(shù)》。

活動(dòng)二：賞析作品，打開視野

1、播放《戲曲的歷程》紀(jì)錄片，提出問題：什么是戲曲?說說你知道哪些戲曲藝術(shù)形式?

同學(xué)回答，老師總結(jié)：戲曲起源于原始歌舞，是一種歷史悠久的綜合舞臺藝術(shù)樣式。中國戲曲主要是由民間歌舞、說唱和滑稽戲三種不同藝術(shù)形式綜合而成。

2、觀賞京劇《貴妃醉酒》視頻，你認(rèn)為主人公想要表述的情感是什么?利用怎樣的藝術(shù)形式來表現(xiàn)主人公的感情?

作品主要描寫楊玉環(huán)醉后自賞懷春的心態(tài)，凸顯楊玉環(huán)對皇帝的柔情。以形狀動(dòng)作的變化來表現(xiàn)這個(gè)失寵貴妃從內(nèi)心苦悶、強(qiáng)自作態(tài)到不能自制、沉醉失態(tài)的心理變化過程。

3、展現(xiàn)各異藝術(shù)形式的戲曲藝術(shù)，《梁山伯與祝英臺》(剪紙)、《三國演義》(年畫)、霸王別姬(泥塑)。觀賞不同形式作品，你認(rèn)為這些藝術(shù)作品的共同點(diǎn)是什么?試說戲曲與美術(shù)有什么聯(lián)系?

同學(xué)回答，老師總結(jié)：呈現(xiàn)內(nèi)容均為戲曲橋段。突出了戲曲與美術(shù)密不行分的聯(lián)系，作品運(yùn)用不同的美術(shù)藝術(shù)手法塑造了一個(gè)個(gè)鮮亮的戲曲人物形象，可見美術(shù)是戲曲藝術(shù)的承載手段。

老師追問：依據(jù)課前搜集及學(xué)習(xí)的內(nèi)容，說說戲曲表演需要哪些“裝備”?

同學(xué)回答，老師總結(jié)：臉譜：舞臺演出時(shí)的化妝造型藝術(shù)。戲服：制作精良、凸顯人物特征。舞臺設(shè)計(jì)?？臻g、顏色。

活動(dòng)三：實(shí)踐練習(xí)，鞏固提升

1、說說你家鄉(xiāng)有什么戲曲?結(jié)合它的藝術(shù)價(jià)值說說為什么會受到人們廣泛的寵愛?

同學(xué)爭論回答，老師總結(jié)：我的家鄉(xiāng)是安徽，流行黃梅戲。黃梅戲載歌載舞，唱腔委婉悅耳，表演樸實(shí)美麗，生活氣息深厚，受到了人們普遍的歡迎。具有很重要的精神價(jià)值，調(diào)整、改善、豐富和進(jìn)展人的精神生活，提升人的精神素養(yǎng)。

老師追問：美術(shù)家創(chuàng)作的戲曲題材的美術(shù)作品有什么特征?

同學(xué)爭論回答，老師總結(jié)：戲曲剪紙的常見顏色是紅色，其顏色鮮亮，人物神態(tài)、動(dòng)作、服飾利用剪紙形式刻畫的淋漓盡致，突出了剪紙藝術(shù)的趣味感，同時(shí)又是戲曲藝術(shù)傳承的形式之一。

2、思索與練習(xí)

題目：你喜愛什么戲曲?能否在小組中學(xué)唱一小段?喜愛戲曲題材的美術(shù)作品嗎?

小組為單位分工合作，認(rèn)識、研發(fā)家鄉(xiāng)戲曲或大家寵愛的戲曲;收集相關(guān)的圖片和美術(shù)作品，拍照片，創(chuàng)作戲曲題材的繪畫作品，寫戲曲介紹、觀后感、評論等;制作宣揚(yáng)小報(bào)，舉辦文化宣揚(yáng)活動(dòng)。

3、展出同學(xué)作品內(nèi)容，開展宣揚(yáng)評議活動(dòng)。師生共同共享收獲。

五、板書設(shè)計(jì)

老師編制考試內(nèi)容廣泛，考生往往無從下手，抓不住重點(diǎn)。推舉報(bào)名老師編制考試筆試網(wǎng)校高清課程