德育中期答辯論文_第1頁
德育中期答辯論文_第2頁
德育中期答辯論文_第3頁
德育中期答辯論文_第4頁
德育中期答辯論文_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

德育中期答辯論文姓名:聶國超班號:02310902學(xué)號:20090380德育中期答辯論文02310902班20090380聶國超大學(xué),似秋雨,似冬雪,似青山,似綠水,似晨間的白露,更似夕日的晚霞。她飄飄灑灑,皎潔如月,她巍峨厚重,卻又滿布柔情,晶瑩剔透,卻又紅得如此多嬌。:“大學(xué)之道乃因其廣而學(xué)之,”亦有人言:“大學(xué)之道,貴在其理,明其事,悟其道?!蔽已?,大學(xué)之道,貴在其行,貴在其思,因書本而學(xué)之,非吾所愿也。大學(xué)是個自由的地方,是個向往自由的地方,我們帶著尋夢的愿望,背井離鄉(xiāng),背著沉重的行囊,走在荊棘的路上。長路漫漫又何妨,我們只奔向夢想的地方。忽的感覺到,我們已經(jīng)逃離了家的籠子,父母的枷鎖。暗自的喜悅過后,襲上心頭的卻是無盡的思念與前所未有的彷徨。我們就像是一只原本無憂無慮的小鳥,有著原本只屬于自己的天空,而如今,我們卻像是一條深海里的魚兒,周遭是漆黑的一片,巨大的水壓也讓我們難以呼吸。我們吶喊,我們彷徨,我們迷茫與不解。直到有一天,有的魚兒開始用自己的身體長出了燈,有的魚兒則開發(fā)出了自己獨有的方位感知系統(tǒng),他們開始在這弱肉強食的世界里勇敢地生存。而有的魚兒卻經(jīng)不住上帝的考驗哭泣著奔向了天空,更有一些,自己停止了呼吸,草草了結(jié)了自己的性命,只留下累累白骨,靜靜地躺在幽深的大海。大學(xué)便確實是這樣,再磨去了少有的新奇以及高中時的夢時,我們都不得不去面對,“敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血?!本瓦@樣便開始了新的征途。開始了解現(xiàn)實的現(xiàn)實,開始懂得生活的不易,也就在這時我們便開始思考人生的意義---雖然絕大多數(shù)都弄不清楚。我們開始學(xué)會竭盡全力,我們開始學(xué)會如我們好像是爬上了懸崖的一只金魚,我們不能停止,卻又不知道接著往上爬或是閉上眼縱身往下跳,哪里才有我的美麗海洋。我想不管未來的路如何艱辛,不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。既然選擇了,我們便只顧風雨兼程。未來就像是一條直線,只有我們今天找準坐標,認真地畫上屬于今天的一點,不久以后你將會驚奇的發(fā)現(xiàn):生命的軌跡早已鑄成,你將無比清醒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論