心理健康教育的活動方案（16篇）

心理安康心理健康教育的活動方案（16篇）為深入貫徹落實20xx年全國大學生心理安康教育工作專題研討會精神和自治區(qū)教育廳關于進一步加強和改良全區(qū)一般高校大學生心理安康教育與詢問工作的意見》（內(nèi)教學工函（20x凵x號）精神，加強我院大學生心理安康學問的宣傳教育，營造有利于學生身心安康進展的校園環(huán)境和輿論氣氛，全面提升大學生心理安康素養(yǎng)，促進大學生安康成長，在全0第十六個“2我愛我”心理安康日臨之際，特0辦20xx年“大學生心理安康教育月”活動，現(xiàn)將有關爭宜通知如下`活動宗旨·枳極制造條，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的心理安康教育活動，營造我蔭良好的心理安，隸教育氣氛，以增加學生心理安，隸意識，提高學生心理調(diào)適和社會適應力量，教育學生養(yǎng)成良好的共性心理品質(zhì)。`活動主題：關注心理安康，促進歡樂成長，成就青春幻想、活動時間：20xx年4月22日一月26日活動對象：全院在校學生主辦單位：呼和浩特職業(yè)學院學生處心理安康教育中心承辦單位：各二級學院，阮心理協(xié)會、活動內(nèi)容！一）校級活動安排心理安康教育專題講座現(xiàn)場心理詢問活動心理趣味運動會4，校園理情景劇展演5，心理電影展播團體心理輔導活動心琿安康學問答卷&學生心理動態(tài)調(diào)查9、心琿委員、佰舍信總員培訓燉`心理手抄報競賽二〕二級學院活動安排各二級學院依據(jù)活動主題，結(jié)合學院特點，組織開展以“西個一為主要內(nèi)容的活動．]一一次心理安康宣傳教育活動，通過主遜班團會`主題宣傳櫥窗`主題征與演講竟賽等形式，營造校園關注心理安康的化氣氛。厶一次心理安康學問普及活動，通過邀請專家講座、心理安康學問竟賽，心理．安康讀書報告會等活動，普及心理安康學問。3，一次心理素養(yǎng)拓展活動，通過室外心理素養(yǎng)拓展活動、心理劇創(chuàng)作競賽、心理電影展播、團體心理輔導、朋輩心理互助等活動，提升學生心理素養(yǎng)。4、一次心理康調(diào)研活動，對全院學生心理康狀況進展調(diào)查、梳理，完善學生心理安康教育方案，建立、完善學生心理安康教育檔案，準時開展心理．關愛和心理危機預活動。七、工作要求]一各二級學院要高度重視大學生心理安康教育工作，細心組織學院“大學生心理安康教育月"活動，積極做好宣傳．發(fā)動等工作，鼓舞學生積極參與各項活動，并發(fā)揮各單位優(yōu)勢推出精昷，制造佳績。厶各二級學院要以本次心理安康教育月為契機，借助活動平臺，對學生進展廣泛而深入的心理安康教育，以提高大學生的心理素養(yǎng)，幫忙大學生安康成長，使各項活動產(chǎn)生實效。吝二級學院可以依據(jù)本學院的實際狀況，創(chuàng)新活動內(nèi)容、形式和方法，并不斷總結(jié)鬩歷，準時反應溝通，推廣新的做法。3，沽動完畢后，各二級學院將本次活動的活動方案、活動相關的新聞報道`字、圖片和工作總結(jié)于月29日前報送學生處心理安康教育中心，要求紙質(zhì)，電子（上傳群）各一份。心理安康教育的活動方案篇2為貫徹落實教育部《中小學心理安康教育指導綱要（20xx修訂）》精禚，切實關注青少年學生的 ，有針對性地開展女生青春期心理指導，培育廣闊女生自尊自愛、自信自強觀念，經(jīng)討論，打算集中開展中小學生心理菱康暨女生青春總教育周活動，現(xiàn)將有關事項通知如下．、活動主題關注心理安康珍愛美妙青春、活動時間4月2日至4月29日、活動內(nèi)容各學校在活動期問要重點開展好“五個一"主題活動：發(fā)一封建議書、出刊一期板報（手抄報）、召開一次主題班（苤）會、組織一次心理詢問輔導活動，開設一次專題講座等。2各學校要充分發(fā)揮心理安康教師、班主任的主導作用，通過舉辦心理輔導講座．印發(fā)心理輔導?？⒎庞硠钪倦娪?、排演心理安康教育校園劇等形式`廠泛開展學生心理安康教育活動。要仔細做好“問題學生以“待進學生"的教育疏導工作，通過結(jié)對幫扶，心0詢問與輔導等方式，幫忙學生樹立正確的學習、生活的士氣和信念，形成積極向上的人生觀，世界觀、價值觀。各畢業(yè)年級要突出抓好學生的考前心理輔導工作，引導學生調(diào)整備考和應考心態(tài)，滿懷信念迎接挑戰(zhàn)。3各學校要而對學生家庭，開展一糸列親子教育活動，引導家長科學熟蒸青少年身心安康進展規(guī)律，樹立科學的家教理念，營造和諧的親子，家庭關系。教育 教育 心理安康 教育 心理安康4各學校要關注女生青春期的心理安康教育，舉辦青春期安康教育專趣講座，引導她們正確熟悉和對待自己的身心變化，理智掌握自己的心情，學會正確和異性交往的方法，樹立自尊自愛觀念，特殊是增加自我愛護意識，珍惜美妙的青春時間。四、活動要求1.加強領導，嚴密組織。各中小學要以高度的責任感仔細開展好各項活動，切實加強組織領導，周密制定實施方案，仔細做好催促檢查，建立常態(tài)工作機制，確?；顒影部涤行蜷_展。2突出重點，廣泛參加。各學校要結(jié)合平常的教育教學內(nèi)容，準時將與學生親密相關的典型事例作為教學資，利用多種手段和方法，廣泛開展豐富多彩約教育活動。司時，要積極發(fā)動廣闊家長參加和支持教育活動，進一步改良．家庭教育方式，改善親子關糸，營造安康和諧的家庭環(huán)境。3仔細總結(jié)，嚴格考核。各學校要以此次活動為契機，對學生的心理安康和關愛女生青春．期教育二作進展再發(fā)動、再部署。同時，要著力建立和完善長效機制，準時總結(jié)閱歷做法，仔細反思工作缺乏，促進0作的開展科學化，標準化、制度化和特色化。請各學校將活動總結(jié)和圖片資料于20xx年月10前前報局中教科郵箱：xxo各學校對此項工作的完成狀況列入20xx年度學校德育工作考核。心理安康教育的活動方案篇3為加強大學生心理安康，普及學問，不斷提高大學生心理素養(yǎng)，完善大學生安康人格，豐富大學生的精神生活，努力營造一個布滿人關心的和諧校園化環(huán)境，促進大學全面安康成長，在全國十九個“2我愛我”心理安康日臨之際，打算在全校各系舉辦第十一屆心理安康．教育宣傳活動月活動，現(xiàn)將有關事宜通知如下、活動主題：全?；顒又黝}、為“幸理，和諧校園”各系可發(fā)揮本系特點，擬本系活動主題。`活動時間20xx年月29閂一月2El`主辦單位學生工作部心琿安康教育與詢問中心匹`活動內(nèi)容及要求]．心理安康教育系列活動開展心理安康主。題宣傳教一通過極幅，板報、櫥窗、播`網(wǎng)絡與新媒體宣傳等形式，廣泛開展有關青年學生心理安康話的宣傳和爭論活動，營造良．好輿論氣氛，引導大學生形成安康心理。開展心理安康教育主題活動。各系依據(jù)本系特色制定內(nèi)容豐富，形式多樣的學生活動方案，如心理電影觀影會，心理學書籍讀書會，團體輔導及素養(yǎng)拓展活動，心理安康主題黑板報等活動。請各糸在月0日前將活動方案交心理安康與詢問中心?；顒釉O計要滿意不同學生群體心理需求，表達特色，細心組織，力求創(chuàng)新，確?；顒尤〉贸尚?。各系將新聞稿及圖資料收集整理好，在月中旬統(tǒng)一進展活動成果展覽，依據(jù)籌劃方案和活動實施狀況，評比出“20xx年心理安康月活動優(yōu)秀組織獎”兩個系部。開展心理安康教育主題班會。各系在大一大二學生中以大學生心理安康問題．為主要內(nèi)容，不同班級、年級、專業(yè)可依據(jù)人際交往（寢室關系）、學業(yè)、就業(yè)負擔、情感戀愛、網(wǎng)絡成癮、人生觀和價值觀消失的心理問題等問題0擬主題，開展班會。各班心理委員做好活動記錄，填寫《班級心理活動記錄表》并咐圖，各系統(tǒng)一收齊后上交心琿安康教育與詢問中心。開展朋輩輔導心理學問競賽。發(fā)動大一大二各班心理姿員進展心理安康學問網(wǎng)絡有獎問答，綜合各班心理安康主題班會和朋輩輔導心理安康學問競．賽結(jié)果，評比出"20xx年度優(yōu)秀心琿委員”0名。2第六屆心理安康情景劇竟賽2x年月15EJl:00在學，術報告廳迸行，由建筑工程糸、人科學糸心理輔導站承辦，各糸組織學生參與。心理情景劇應緊緊圍繞大學生現(xiàn)頭生活中消失的熱點問題，普遍存在的心理問趣團惑，如情感糾葛，家庭因素、人際交往等一系列角色的心理舯突`心理調(diào)試及心理變化過程。情景，引類型為校園心理情景劇，反映積極安康生活態(tài)度。主要演員限定在10人以內(nèi)，情景劇時閆掌握在12分鐘以內(nèi)。請各系在4月E以前確定心理情景劇劇本和參演人員，將《心理情景劇報名表》和晷」本交與詢問中心。情景劇排演進程安排為4月11曰進展劇目一審，4月2日進展劇目二審，月9日進展彩排，月16日進展全校匯演。心理菱康教育的活動方案篇4為深入推動學院大學生心理安康教肓，提高大學生心理素養(yǎng)，促進大學生全面安康進展，營造明和諧的校園化氣氛。學生處（團委）打算在12月日全國大學生心理安康日期問開展“第十屆12大學生心理安康教育活動周”活動。現(xiàn)將活動安排通知如下．`活動主題：“安康心靈你我共創(chuàng)" 、活動時間：20“年2，的三 12月12E`主辦單位：學生處（團委〕心理安，康教育中心院學生會心理部院心理協(xié)會匹`活動安排：序號活動名稱時間地點主辦單位]．2心理安．康簽名活動12月日中午12點食堂門口院心理．協(xié)會院心理委員聯(lián)合會2心理委員培訓講座]．2月日下午耘20東三階梯教室心理安康教育中心心理安康主題班會主題安康心靈，你我共創(chuàng)，]．2月曰一12月7曰各班教室各翡心理孌員院學生會心理部4心理影片賞析]．2月6日棟106教室院心理．協(xié)會心理嬉戲系列活動12月8日一9日圖書館彐1院心理．協(xié)會6團體心理輔導12月12日圖書館彐1心理安康教育中心五`活動要求：上請各系仔細組織學生參加，確?；顒尤〉脤嵭?。厶請各系結(jié)合實際，圍繞主題，廣泛宣傳，及心理安康學問，讓學生真正從活動中受益。心理安康教育的活動方案篇5`活動0的面對全體師生，通過組織各項主地性、創(chuàng)新性、頭踐性的心理安康教育`宣傳活動，多層次`多途徑的宣傳心理安康教育的重要地位和作用，學校的心理安康教育工作的成果，展現(xiàn)各院的學生心理安康教育的特色，引導我校大學生樹立學習意識，重視將來進展，規(guī)劃自我生涯，查找人生幸福。、活動主題主：將扎幸?；顒訒r間2x年5月1日一一5月31日。四、活動內(nèi)容一）心理安康教育指導中心活動I,心理安康教育活動立項申報目的：二級學院結(jié)合本院專業(yè)特色、學生心理．進展特點，自主設計主題鮮亮，與學風建立、三（生涯、學涯．職涯）規(guī)劃、社會實踐結(jié)合率高，心理志猩效苛創(chuàng)新性強、學生參加率高的心理安康教育活動。2．心理安康教育活動月啟動儀式目的：擴大心理安，康教育宣傳路徑，發(fā)揮心理安康教育的影響力，調(diào)動大學生的昏加熱忱?！扒迕骰ㄕZ，經(jīng)典隨行"社區(qū)心理安康效勞目的；以傳統(tǒng)節(jié)El為依托以社區(qū)效勞為載體以志愿活動為內(nèi)容，積極拓展大學生心理安康教育實踐平臺“給將來的一封信”征文寄語活動目的：告知將來的自己，仔細規(guī)劃，不要迷失方向，英勇前行才能為青春留下踏實腳印。5．陽光之星評比目的：完善心理教育體系建立，重朋輩心理詢問員的作用，查找身邊的正能量傳遞者。6心理．經(jīng)典閱讀會目的：“校園溢滿書香，好書伴我成長”，以書為友，閱讀正能量的心理類書籍，正視自己心理上的缺乏，給心靈以補養(yǎng)，真正做到內(nèi)心強大。7．正能量歌曲點贊目的：每人心中都有一首鼓舞自己前行的旋律，、1可不共享這種正能量，大家一起攜手前進。8．心理委員論妊目的．圍繞心干部心靈使者的角色定位與工作職責，探討在學風贐立中應發(fā)揮的作用。9．四心班會目的；圍繞學習的決心，信念恒心對心開展全員爭論，建立學習興趣，確立專業(yè)意識。心理專家進校園目的：邀請校內(nèi)外教育專家，結(jié)合大學生學習心理進展講座`培訓。11.“走向?qū)怼毙睦韯R演目的：展現(xiàn)大學生對于將來的情感、生活`職業(yè)的思索與沖突，查找生命的真諦二〕二級學院心理安康教育活動要各二級學院結(jié)合活動立項，扎實組織開展大學生心理安康教育立項活動，做到活動前有宣傳籌劃，活動中有督導檢查，活動后有新聞報五、活動要求]．各院要高度重視，仔細進展活動籌劃，創(chuàng)新形式。積極組織學生參加，調(diào)動學生參加積極性。調(diào)動本院心協(xié)干部和心靈使者、寢室長的工作積極性，充分發(fā)揮學生自主力量。4．重視活動的記錄存檔工作，活動完畢后要上交各活動籌劃方案`活動記錄（包括文字記錄`報道、PPT`視頻、圖片等）、活動月工作總結(jié)，上交時間截止到5月7彐。心理安康教育約活動方案篇6為了廣泛宣傳普及心理安康學問，豐富心理安康教育形式，營造良好的校@心理安康教育氣氛，促使我校心理安康教育工作再上新臺階，依據(jù)省高校工姿，省教育廳相關通知精神，結(jié)合我校工作實際，經(jīng)討論打算開展我?！?0年大學生心理安康教育宣傳月”活動?，F(xiàn)將活動的安排通知如下：活動主題不忘初心成就自我`活動時間20xx年]℃月10日—Il月6日、活動內(nèi)容宣傳發(fā)動。心理安康教育中心及各學院通過播送、校報、板報、校園網(wǎng)絡及主題斑會等形式宣傳“不忘初心，成就自我”活動通知及開展啟動儀式，啟動我校20xx年心理安康教育宣傳月活動。心理安康學問講座。心理安康教育中心將邀請專家進展三場心理安康專題講座（見咐1）?！度抽_展“心語心聲”故事大賽。宣傳月期問舉辦“心語聲”故事大賽，大賽由心理安康教育中心主辦，醫(yī)學技木與工程學院和人學院承辦（見附2〔四〕現(xiàn)場心理詢問。心理安康教育中心將組織專家分別在開元校區(qū)和西苑校區(qū)開呈現(xiàn)場理詢問活動（見附0?！参濉承睦戆部滴⒁曨l和心理電影展播。分別在開元校區(qū)和西苑校區(qū)利用多種媒體形式開展心理安康微視頻和心理電影展插，活動由心理安康教育中心主辦，車輛與交通二程學院承辦《見附0。（六〕心理問題聯(lián)合評估會診。各學院于宣傳月期間對本院學生進展心理問篩六將典型心理問題學生狀況于10月28曰前報至心理安康教育中心，由心理安康教育中心組織有關專家會同學院進展聯(lián)合評估會診。（七）新生心理安康狀況普查。組織20xx級學生開展心理安康狀況普查?！舶恕场跋蜿柣ㄊ拐摺毙趫F成立儀式。心理安康教育中心在班級心”理委員中選拔優(yōu)秀成員，經(jīng)系統(tǒng)專業(yè)的、培訓后上崗成為“向陽花使者，組成“向陽花使者”效勞團，效勞團以“自助、助人、互助”為理念，開展學生朋輩心理輔導和效勞工作。（九）團體輔導活動。心理安康教育中心依據(jù)不同年級、不同群體學生心理進展的特點與需求，開展相應主題的團體輔導。《十〕學院二級心理輔導站建立。發(fā)放“關于加強學院二級心理輔導”站建立的通知，通過強化機構建立、提升隊伍素養(yǎng)，健全工作機制、拓展活動載體、突出學院特色等舉措，切實推動學院二級心理輔導站建立。〔十一）學院特色活動。各學院要在仔細組織參與學?；顒拥母?，圍繞“不忘初心，成就為我”活動主題，結(jié)合本學院實際，開展特色鮮亮、行之有效的心理安康宣傳教育活動。〔十二）學生心理社團活動。充分發(fā)揮學生心理社團作用，開展心理安康宣傳教育主題活動。同時幫助心理安康教育中心在全校分發(fā)心理安康學問宣傳材料。四、活動要求高度重視，仔細組織。開展大學生心理安康教育宣傳月活動是集中宣傳心理安康學問的重要方式，是培育學生安康心理、提高自我調(diào)適力量的重要手段。對于幫忙大學生樹立心理安康意識、培育良好的心理素養(yǎng)，促進自我進展等具有重要的意義。各學院要高度重視，力求結(jié)合學院實際和學生心理狀況制定切實可行的方案，仔細組織廾展系列活動，確?；顒禹槷攲嵤Ｍ怀鲋黝}，確保實效。各學院要以宣傳月為契機，廾展豐富多彩的主題教育活動。通過形式多樣的活動宣傳普及心理安康學問，幫忙學生解除心理困就，增加心理適應力量，努力開發(fā)個人潛能，促進學生全面成長。要充分發(fā)揮心理聯(lián)站、學生會、學生心理安康社團等組織的積極作用，發(fā)揮大學生在心理安康教育中的自助和互助作用，切實幫忙學生緩解自學習、生活等方面的壓力。要進一步完善心理安康教育工作機制，依據(jù)大學生生理心理特點，仔細做好心理衛(wèi)生常識輔導和心理危機頂防，千預工作，為學校的和諧穩(wěn)定垡應支持和保障?！踩惩卣剐问?，形成特色。各學院要充分發(fā)揮積極性和制造性，積極探究科學有效的治理模式，探究心理安康教育新方法，努力構建更加完善的心理安康教育工作體糸，推動學院大學生心理安康教育工作邁上新的臺階。要在學院二級心理輔導站建立、學生心理檔案建立與治理`學生心理社團培育、朋輩輔導、心理安康教育活動體系建立，與家庭溝通形成教育網(wǎng)絡等方面進展積極的探究與嘗試，形成特色與亮點。抓婿宣傳，營造氣氛。各學院要充分利用學校播送、校報`校園網(wǎng)絡等各類宣傳媒體，準時對活動開展狀況進展宣傳報道，營造良好的輿論氣氛。仔細總結(jié)，不斷提高?；顒舆^程中要留意對相關資料的收集和保存，活動完畢后各學院要寫出總結(jié)報告，+11月14日前報送心理安康教育中心，并將電子檔發(fā)至郵箱。五、評比嘉獎本次宣傳月活動將設學院優(yōu)秀組織獎、“心語心聲”故事大賽單項獎等獎項?；顒?，完畢后學校將對各學院活動狀況和活動效果進展評比，請各學院準時報送相關材料。心理安康教育約活動方案篇7執(zhí)教者：馬井學校楊xx主題活動名稱：感覺氣球主活動類型：心理嬉戲主題活動設計思路，每個人都會面對各種心情，然而這些心情因何而來人們并不是很了解。通過連接感覺氣球的方式可以讓孩子們了解各種心情的來源，讓孩子們在活動中體驗各種心情所帶來的不同感受，兒童往往不懂得正確地宣泄自己的消極心情，通過踩氣球的方式正好可以幫忙他們釋放可能壓抑的是極心情。通過這個活動，教師會引導學生面對自己的心情并幫忙他們學習解決心情問題的方法?；顒幽康模汗粋€支柱，幫忙了解學生心里的感覺，學會面對和解決心情問?；顒訄龅兀菏覂?nèi)活動人數(shù)：4050人活動道具：紙張、水彩芏、氣球活動步驟：]一熱身活動小戲2，每位同學發(fā)一張紙，一支筆3、指導語同學們喜愛氣球吧，今曰我們要一起畫自已的感覺氣球，首先請大家選擇為已喜愛的水彩筆，然后在白紙上畫下三個氣球，氣球肯定要畫得大些，由于一會兒我們還要在氣球里寫字。4，等畫好三個氣球之后，教師指導語：“現(xiàn)在在你畫的第一個氣球里，寫下全部你的感覺，比方歡樂、生氣，難過、苦惱、快樂“然后在其次個氣球里寫下一些與0有關糸的人，比方爸爸`媽媽、朋友、教“在第三個氣球里，寫下你印象深刻的事情，比方做作業(yè)、逛公匠、上學．“最終請大家對這三個氣球做連線，比方媽媽帶你去公園，你很快樂，那么把快樂，媽媽和去公@連起來，都明白了嗎？”5，在寫完后，給每個小組成員發(fā)一個氣球，在小組成員給氣球布滿氣后，教師可以指導學生澆“現(xiàn)在你們可以把自己的身體想象成這個氣球，氣球里有許多感覺，有歡樂，也有哀痛和生氣，當我們像氣球那樣布滿了生氣、哀痛、苦惱與懊喪的時候，大家想想，我們會舒適嗎？那么當我們苦惱、懊喪、哀痛的時候應當怎么辦才能幫自己解決問邏，重新變得歡樂呢？”6、以小組為單位，大家集體爭論應對的方法，可以針對感覺氣球里面寫的詳細事情任憑說自己認可的有效的解決方法，最終每個小組推選一個成員與全班同學共享本組想出的全部解決方法。7，最終，教師引導學生將布滿氣的氣球想象成苦惱的氣球一一里面包含了生氣、哀痛、苦惱、懊喪等各種消極心情，大家集體將氣球踩破，釋放消極心情?；顒拥墓蚕砼c延展：在寫消極心情約時候，教師要引導學生思索當遇到苦惱時應當怎么辦，在學生共享完他們想到的應對方法時，教師要準時賜予鼓舞，同時拾學生講解有效應對苦惱的方法。應對苦惱的方法，可以用五個字概括，分別是停`聽，想`試、類，詳是；停一一首先告知自己，這種心情不好，這種感覺不好，立刻停下來！聽一一寧靜地聽一聽自己心里的聲音，究竟在苦惱什么呢？想一一想一想應當怎么辦，有沒有人可以幫忙我，有沒有方法可以解試一一不管怎樣，先試一試我想的方法靈不靈。獎一一我嘗試過了，要嘉獎自己！現(xiàn)在覺得好一點了，給自已鼓舞一下：似平還是苦惱，拿再試試別的方法！活動留意事項！由于此活動最終的環(huán)節(jié)是踩氣球，因此教師要提示同學們留意安全，止氣球崩破，炸到眼晴。心理安康教育的活動方案篇8為貫徹落實《中共省婁高校工委、省教育斤關于開展20xx年度全省高校心理安康教育宣傳，周活動的通知》（教思政〔20xx)x號）的精神，我校打算開展第十二屆大學生心理安康教育宣傳，周活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下、活動主題不忘初心成就自我”`活動時間2?。耗?0月178—21El、活動要求]一加強領導，細心組織。各學院心理安康教育領導小組要高度重視，積極發(fā)動本學院學生廣泛參加，力爭豐富多彩。各學院要借助本次活動的開展，進一步了解和把握學生的心理安康狀況，加強和改善心理安康教育工作。2，加強宣傳，營造氣氛。各學院要充分利用常規(guī)宣傳渠道，特殊是網(wǎng)絡渠道廣泛宣傳心理安康學問：要充分發(fā)揮學院學生會心理保健部和班級心理保健員的作用，結(jié)合實際開展心理影片賞析、心理素養(yǎng)室外拓展訓練、心理學問培訓、參觀學校心理教育詢問中心等學生喜聞．樂見的活動，營造我校心理安康教有的良好氣氛。3，突出主題，務求實效。各學院要緊緊圍繞“不忘初心，成就自我”這一活動主題，教育和引導學生關注自身心理安康，提高心理調(diào)適力量。尤其要加強大一新生的心理安康普查工作，使教育新生能以積極的心態(tài)和良好的個人素養(yǎng)積極適應大學生活。4、加強督導，促進溝通。許昌學院第十二屆心理安康教育宣傳周總體二作責任單位是學生心理教育詢問中心。詳細活動方案由各學院另行制定并仔細組織實施。學生心理教育詢問中心將心理安康教育宣傳周活動納入吝學院的工作考評體糸?；顒油戤吅螅邔W院將活動總結(jié)及圖片資料于月1El前上報學生心理教育詢問扌心。心理安康教育的活動方案篇9活動主題：相親相愛一家人`活動目標：開展心理安康教育月系列活動，營造相親相愛一家人的團隊氣氛，引導教師更新理念，關注學生心理狀態(tài)，關懷每一個孩子的進展，創(chuàng)設寬松、和諧、溫馨的心理安康教育氣氛，促進師生科學地熟悉心理安康教育、了解心理安康教育學問，把握必要的心理調(diào)適方式，形成正確的心理安康教育觀念，增加承受挫折、適應環(huán)境的力量，盡情享受學習、工作、盡責與助人的歡樂、宣傳標語：團結(jié)友愛，互助共享。四、活動時間：]2月2日一12月引E五`活動對象：全校教師，學生、家長、領導小組組長，XX副組長：獄成XX七、活動內(nèi)容本屆心理安康教育月將通過西個系列活動讓全體師生感受學校是一個布滿愛的溫馨家園。[系列活動一]主題宣傳（一〕第一屆心理安康教育月活動啟動儀式時間：12月8日（星期一〕晨會時間。主持：XX內(nèi)容：]．心理．輔導站授牌儀式0?！?四（6）班學生國旗下講話《團結(jié)友愛共同進步》。3．心理．社團團員帶著全校師生手語表演《相親相愛一家人》4、預．備退場背景音樂《讓世界布滿愛》。（二）心理宣傳專欄12月2一10彐在校門口海報展現(xiàn)第一屆心理安康教育，周活動安排；12月2一10彐參觀心理活動室、詢問室和感統(tǒng)訓練室]2月下旬心理手抄報和心理漫畫在校門口和團體輔導室飛廊展現(xiàn)；12月下旬各項活動照片在校門0專櫥和團體輔導室展現(xiàn)。留意事項，各班主任在教室張貼活動安排表，并提示學生和家長按期參加各項活動。（三〕心理安康輔導課3年級相關主題心理輔導課（0心理安康教育周閉幕頒獎會。時間：]2月29日（星期一）晨會時閆。主持：XX內(nèi)容：宣布活動月閉幕，宣讀各項評比獲獎名單，請每班代表上臺領取本班獲獎證書。[系列活動二]專題講座師〕（一〕《每一個孩子都是一朵為你盛開的玫瑰》時間：12月8巛星期一〕一卜午其次節(jié)課后校本培訓時「司對象：全體教師（要求做好記錄并寫感悟）地點：四樓會議室主講：溫州教師教育院吳郁蔥教師（二）《學校對苤班就讀的思索》時間12月15E（星期一）下午其次節(jié)課后校本培訓時問對象]全體教師（要求做好記錄并寫感悟）地點]四樓會議室主講]溫州市教育局基教處楊昌奎教師[糸列活動三]'相親相的一家人”團體輔導（一〕教師團體輔導《長大后我就成了你》提升教師職業(yè)幸感時02月22E《星期一）下午其次節(jié)課后校本培訓時間對象：全體教師地點：西樓會議室主講：XX教師（二〕學生團體輔導“查找暖和的記憶”（感恩教育）時間：12月10日下午對象：金校師生地點：操場主講：關工委宣講隊（三〕心理嬉戲輔導1、教師嬉戲：人椅嬉戲、解手鏈（心有千干結(jié)〕、談嬉戲感悟厶學生嬉戲一年級：百合花開二年級：蠶爬行三年級：同舟共濟四年級：背靠背．夾球五年級：巨龍齋身六年級：履帶戰(zhàn)車留意事項，由級段長把嬉戲規(guī)韋發(fā)給各班主任，各班主任利用課外活動課組織學生進展心理嬉戲，并引導學生說嬉戲感悟。（0鬩讀心理故事]一教師閱讀：《拒絕長大》《鳥籠規(guī)律》《暖和》《鴨子只有一條腿》2，學生讀五年級：蘇東坡與佛印的故事》、好人與壞人》六年級：《卵石和寶石》、《驢的哲學》留意事項．由級段長把心理故事發(fā)給各班主任，各班主任利用閱讀課組織學生閱讀心理故事，并引導學生說克讀感悟。（五〕感統(tǒng)訓練時間：每周三午問對象：1一2年級隨班就讀孩子地點：感統(tǒng)訓練室輔導教師．張鳴宇[系列活動四」“相親相愛一家人”主題評比活動（一〕心理詢問室名稱征集要求，每班〔包括教師和家長〕征集]一2個名字，并附注解。時012月20E截一上對象]全體師生及家長（二〕心情故事（或心情語剝征集要求，吝班主任組織全班學生寫自己的心情故事或心語，選出5幅作品（故事至少一個）上交給年級負責教師。`班級寫在作品背后。時02月20E《星期五）截止對象：全體師生及家長（三)AB劇本征集評七要夾各班主任組織學生依據(jù)班情改編或創(chuàng)作為B劇，選出]一3幅作品上交給年級負責教師一班級寫在作品背后，字數(shù)在巧00字以內(nèi)。時間：12月20日（星期五）」E對象：五，六年級學生八、活動安排表1第一屆心理安康教育月活動啟動儀式12月8日全校師生2．海報與網(wǎng)站宣傳]．2月2一10日3．心理櫥窗、長廊活動照片展現(xiàn)12月下旬全校學生4．心理安康教育月閉幕并頒獎心理安康教育約活動方案篇10小學階段的教育是養(yǎng)成教育，重點在于學生的身心安康成長。而小學生的心理安康教育，既是學生安康成長的需要，也是推動素養(yǎng)教育的定要求。依據(jù)《東興市教育局關于貫徹教育部〈中小學心理安康教育指導綱要〉”的實施意見》規(guī)定，每年11月5曰為“東興市中小學心理安康教育日我校除了平常加強學生的心理安康教育之外，積極響應東興市教育局關于開展20xx年“東興市中小學心理安康教育日”活動的號召，在]．1月1日至30日期間，多層次多角度全方位地安排豐富多彩的“安康歡樂成長每一天”的安康活動月，力求形式多樣、生動活潑，讓心理安康教育滲透人心，將這項工作做到長久化、日常化、標準化。活動主題”“學會感恩，敬重他人、活動對象：教師、家．長及學生、活動方式：一〕“理安康教育日”發(fā)動“心理安康教育日”11月5日早會時間，在全校舉辦一個有聲有色的發(fā)動儀式。內(nèi)容]l.由心理安康教育教師進展發(fā)動。2．學生表演手語操《感恩的心》。3．心理表演：《我亻門是一家人》。〔二〕教師心育培訓我們知道；只有心理安康的教師才能培育出心理安康的孩子，我校重視組織教師與各級心理安康培訓。1.心理教育教師面對全校教師舉辦《掌控心情，成就孩子》的主題講座。2．請東興心理學教育專家結(jié)合豐富多彩的案例舉辦講座?！矔r閆：11月中旬多功酰室，德育處）3．在校園網(wǎng)上向教師推舉相關書籍，如《心平氣和的一年級》`《心理學入門學問》等數(shù)十本書籍，指導教師加強學習。指導教師不斷反思自已的工作，不斷提高自已的心理安康水平和心理教育力量。（三）學生心育培訓1、充分利用校網(wǎng)、黑板報、宣傳欄、播送電視等媒介對學生進展心理教育，加強心育學問宣傳。厶我校建立有自已的網(wǎng)頁，本月要在心理教育在此欄目中，載登有關感恩與敬重的小故事。（詢問室和電教室負責）利，甲校園的午問播送電視播放有關“學會感恩，敬重他人"的故事。o大隊部負責）各斑班主任在早會或班會課上，針對班級狀況，開展“學會感恩，敬重他人”的教育，社學生從自己的生活學習中學會相處?！菜摹臣议L心育指導開設家長課程，努力提高家長們的教育力量，從觀念`態(tài)度、教養(yǎng)子女的方式等方面對家長開展行之有效的培訓活動。1.開發(fā)家長教育資源，以各年段為單位，組織家長講座，進展心理教育學問培訓。2．心理詢問教師進展“有效親子溝通”的主題講座，指導家長如何教育自己的孩子。（從一至六年級建議局部家長參與11月下旬）3．向家長推舉一些書，或做單獨的心理輔導，讓家長能夠以更行之有效的方法教育孩子，與孩子溝通。（校園網(wǎng)上公布）心理心理心理我們知道，心理安康教育工作不是一天兩夭的事情，心理安康教育是溶合到學生、教師及家長的實際生活、學習和工作中的。我校將結(jié)合更多、更專業(yè)的力氣，將心理安康教育工作落實處處，為學生供應一個優(yōu)秀的學習、生活環(huán)境，關注他們的成長。固然，我們還有很多不完善的地方，懇請有關領導賜予指導與幫忙。心理安康教育的活動方案篇11根據(jù)學生處20××年工作規(guī)劃安排，我校擬進行“陽光護航”心理安康教育宣傳李活動。、活動主題'陽光護航珍愛生命，心理育人激揚青春”、活動時間腳××年3月25曰一一20××年5下25曰`活動內(nèi)容學校組織開展的活動內(nèi)容`時回、地點昏照附件I。各院系可0考和選擇的形式包括：心理電影放映；團體輔導和嬉戲；心理安康主題班會；心理安康主題征文。各院系自行組織開展心理安康主趣征文活動，于5月20日前推選3一5耱征文上報心理詢問中心獄教師處，參加學校優(yōu)秀心理安康征文評比；心理安康漫畫，海報、手抄報展覽活動；“我最愛的心理婁員”評比。各院系自行組織評比，于5月巧日前，推舉3名心理委員上報詢問中心XX教師處，附個人簡介和事跡。由學工部組織對候選人進展網(wǎng)絡投票《詳細方法另行公布）。表現(xiàn)突出的心理委員被授予“20××年度我最寵愛的心理安康教育宣傳員”榮譽稱號。表彰嘉獎學工部將依據(jù)各院系報送材料狀況和宣傳季工作實際，對工作突出的院系予以表彰嘉獎。評比結(jié)果將做為各院系學生工作年度考核的一項重要指標。本次活動擬評比突出表現(xiàn)集體獎2個，分別嘉獎巧00元；優(yōu)秀組織獎個，分別嘉獎1000元?；顒右蟆惨弧?、高度重視、細心組織。本屆宣李本著“發(fā)揮院系主體地位，彰顯學院工作特色"的原則，鼓舞各院糸結(jié)合專業(yè)特點和學生實際，細心籌劃、組織、開展桐關教育活動。各院系于20x×年4月5a之前將“陽光護航"心理安康教育宣傳李活動方案（電子版）報送心理詢問中心備案。吝院系依據(jù)方案安排，準時開展相關活動，學院可邀請學工部對接領導、心理詢問中心對接教師指導和參加柜關二作，也可以調(diào)動中心安排的朋輩輔導學生詳能指導相關活動的開展。二).注意宣傳，營造氣氛。各院系要通過線上線下宣傳發(fā)動，營造濃郁心哩安康活動季氣氛，發(fā)動廣闊同學枳極參加。要充分發(fā)揮大學生在學校心理．安康教育工作中的主體作用。各院系要結(jié)合學生自主治理改革，充分調(diào)動大學生在教育活動中的積極性，主體性和主動性，要充分發(fā)揮和依托朋輩輔導團隊、學生社團，班級心理委員、宿舍信息員等學生骨干隊伍，引導更多學生組織和參加形式多樣、內(nèi)容豐富，師生喜聞樂見的心理安康教育活動。（三）、準時總結(jié)、求得實效。各院系要對第十四屆心理安康宣傳季活動開展狀況進展仔鱺總結(jié)、梳理，查找缺乏，準時整改，務必突出教育效果，并于6月1日前將活動總結(jié)（文字十圖片，電子版和紙質(zhì)版）報送心理詢問中心惠筱處。心理安康教育的活動方案篇12為貫徹落實教育部《中小學心理安康教育指導綱要（20xx修訂精神，進一步增加我縣中小學生心理安康教育的針對性與實效性，積極引導學生珍愛生命，安康成長，經(jīng)討論，打算集中開展中小學生心理安康教育周活動?，F(xiàn)將有關事頇通知如下：`活動主：珍愛生命安康成長`活動時間：]℃月2日至10月27曰、活動內(nèi)容]一各學校在活動期閆要重點開展好“六個一”主活動：發(fā)一封建議書，出刊一期板報（手抄報）、召開一次主遜班（隊）會（縣局供應三個不同度的供參考）`組織一次心理詢問輔導活動、開設一次專題講座，開展一次社團活動等。各學校要充分發(fā)揮心理安康教師、班主任的主導作用，通過舉辦心理輔導講座、印發(fā)心理輔導?？⒎庞硠钪倦娪啊⑴叛菪睦戆部到逃@劇等形式，廣泛廾展學生心理康教育活動。要仔細做好特別家庭學生、“待進學生”的統(tǒng)計匯總、疏導工作，實行結(jié)對幫扶、心理詢問與輔導等方式，促使學生形成積極向上的人生觀、世界觀、價值觀。各學校要借助家長學校等現(xiàn)有條面對學生家庭，開展一系列親子教育活動，引導家長科學熟悉青少年身心安康進展規(guī)律，樹立科學的家教理念營造和諧的親子、家庭關系。加強與特別家庭的聯(lián)系，多側(cè)面、多角度全面關注`把握特別家庭學生的心理動態(tài)。4`各學校要親密關注學生的交往，開設教育專題講座，幫忙學生樹立正確的擇友觀念，引導學生正常交往。各班級要設立一名心理安康學科代表《或叫“心理氣象員"），幫忙教師關過和了解學生的E常動態(tài)，加強與心0安康教師、班主任的聯(lián)糸，使于學校高效開展心理安康教育二作。各學校要強化心安康教育意識，加強心理安康教育教學討論，正常開展心理安康教育教學活動。其他學科教師在E常的教學過程中要有機融入心理安康教育的內(nèi)容，幫忙學生樹立正確的學習，生活的士氣和信念。四、活動要求1.加強領導，嚴密組織。各學校要切實加強組織領導，河密制定實施方案。結(jié)合學校實際抓住重點活動，注意活動的過程和效果的達成度。要以高度的責任感仔細開展好各項活動，仔細做好催促檢查，建立常態(tài)工作機制，確?；顒影部涤行蜣谜?。2．突出重點，廣泛參加。各學校要結(jié)合平常的教育教學內(nèi)容，準時將與學生親密相關的典型事例作為教學資，利用多種手段和方法冖。泛開展豐富多彩的教育活動。同時，要積極發(fā)動廣闊家長參加和支持教育活動，進一步改良家庭教育方式，改善親子關系，營造安康和諧的家庭外境。3仔細總結(jié)，嚴格考核。各學校要以此次活動．為契機，對學生的心理安康教育工作進展再發(fā)動、再部署。同時，要著力建立和完善長效機制，準時總結(jié)閱歷做法，仔細反思工作缺乏，促進工作的開展科學化`標準化、制度化和特色化。請各學校將活動總結(jié)和圖片資料于20xx年]]月10前報局中教科郵箱：xxo心理安康教育約活動方案篇135月25曰是全國學生心理安康曰，“5一25"諧音“我愛我"，提示學生“珍愛生命，關愛自己"。其核心內(nèi)容是：關愛自己了解自我、接納自我，關注自己的心0安康和心靈成長，提高自身素養(yǎng)，迸而別人，愛社會。在5．25校園馬上降臨之際，為了我校校園和諧，進一步加喔我校學生心理安康教育。在此期間，銘選中學心理安康輔導中心特作以下安排：、活動主題我愛我，為人生寫一段美妙的開頭、活動時間2x年5月、活動對象xx中學全校師生四、主辦單位xx中學心理互助社五、活動內(nèi)容]一心理電影賞析集思廣益微笑征集4`心琿苤體嬉戲5、手舞心靈與你同行心理安康教育的活動方案篇]．4為深入貫徹落實中心和我省加強大學生心理安康教育的部署和要求，積極響應《河南省一教育、廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公。廳關于印發(fā)一般高等學校學生心理安康教育工作根本建立標準（試行）的通知》（x社政[2x]x號〕的精神，增加廣闊學生的心理安康意識，營造積極的心理氣氛，創(chuàng)立和諧安康的校園環(huán)境，學工處心理安康教育中心特舉辦第七屆“2”大學生心理安康教育效勞月活動?，F(xiàn)將有關活動事宜通知如下．、活動主題：心靈撫觸歡樂成長、組織機構主辦單位：學工處心理安康教育中心承辦單位：教育學院活動時間！20xx年月2日一月1日四、活動宗旨：通過開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、針對性強的活動，到達宣傳和普及心理安康學問，在廣學生中營造一科關注心理安康、懂得心理．安康、重視心理安康的氣氛，構建和諧校園、和諧靈的目的，幫忙大學生樹立正確的心理安康觀念，把握必要的心理調(diào)適方氵去，培育大學生良好的共性心理品質(zhì)和挫折承受力量以及社會適應力量，全方位地加強心琿安康教育從而提高大學生心理素養(yǎng)。五、活動內(nèi)容：詳見附10可南師范大學新聯(lián)學院第七屆大學生心理安康教育效勞月后動方案》。`活動要求：]一加強領導，細心組織。各院要高度重視，積極發(fā)動本院學生依據(jù)實際狀況開展活動，力爭豐富多彩。各院系可將此次心理安康主趣教育活動與進一步深化大學生思想政治教育工作相結(jié)合，進一步了解和把握學生的心理安康狀況，合理安排本院系心理安康教育工作，以此為契機，進一步加強和改善心理安康教育工作。2，加強宣傳，營造氣氛。各院系要充分利用微信、微博等新媒體宣傳心理安康學問，充分發(fā)揮心理效勞部、心理協(xié)會和心理委員的作用，結(jié)合實際開展趣味心理嬉戲、戶外拓展等學生喜聞樂見的活動，營造我校心理安康教育的良好氣氛。、突出主，務求實效。各院系要緊緊圍繞“心靈撫觸歡樂成長”這一活動主題，教育和引導學生關注自身心理安康，提高心理調(diào)適力量，開發(fā)潛能，完善人格，安康進展。4，活動完畢后，各院系于月1日前將活動總結(jié)以字、圖片的形式報送至學工處心理安康教育中心白紅敏處（向志樓601），并將相應電子檔發(fā)送至郵箱：xxo七、相關事宜如有疑問或其他未盡事宜，請詢問學工處白心理安康教育的活動方案篇巧`活動理念以學生為本，以學生的進展為本自我探究，自我體驗、自我感受、自我成助人自助`活動目標培育學生良好的心理素養(yǎng)和社會適應力量、活動內(nèi)容I.通過班級心理輔導活動課，對學生進展人榕輔導，學習輔導，休閑輔導等，實現(xiàn)心理安康的預性、進展性目標。設立“馨香一應”談天室，讓學生傾聽心理的苦惱，在輕松開心的氣氛中，廾啟心扉，調(diào)適心理。通過“心理驛站”播送節(jié)土對學生來信來電進展解答。通過“靜靜話”信箱，了解學生要解決的困難，讓學生在無助時能準時得到教師幫忙。5，專家講座，邀請心理專家對學生進展心理輔導。通過“心理安康教育，宣傳櫥窗，向?qū)W生宣傳心理安康學問。通過《英育現(xiàn)代教育》，《蒲公英〗、“心理之窗”欄目，引領學生解讀心理安康教育學問。四、活動課理論闡釋]一學習輔導它著重對學生的學習技能`學習心情與動機進展訓練與輔導。學習技能輔導主要是指觀看力，留意力、記t力和學習略的訓練，增加學生的這些學習技能有助于他們學業(yè)成績的提高。學習心情與動機是學生學習中的動力因素。厶人格輔導青少年成教進展的一個重要標志就是學會熟悉自我，學會熟悉他人，學會與他人溝通交往。人格輔導活動側(cè)重于自我意識與自我掌握，以及人際溝通兩個方面。自我意識輔導活動旨在讓學生對自我有一個全面的了解，要擅長發(fā)覺自已的特長，正確對待自已的特長，同時也要