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PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2022-2023年部編版七年級語文上冊期末考試題及答案【完整】滿分:120分考試時間:120分鐘一、語言的積累與運用。(35分)1、下面詞語字形和加點字注音完全正確的一項是()A.洵職(xùn)滑稽(jī)燒灼(zhuó)哄堂大笑(hǒnɡ)B.慷慨(kǎi)干涸(hé)狹隘(ài)刨根問底(páo)C.熱忱(chén)附和(hé)恍惚(huǎnɡ)粘輕怕重(niān)D.鄙?。╞áo)琢磨(zhuó)抽噎(yè)參差不奇(cēncī)2、下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.元勛羅卜泊家喻戶曉婦孺皆知B.薪金夾竹桃迵乎不同一反既往C.抹殺揩桌子鋒芒必露警報迭起D.涉獵戈壁灘死而后已截然不同3、下列句子中加點的成語使用有誤的一項是()A.這次青少年宮組織的國學知識競賽,試題題量多、難度大,令我嘆為觀止,深感自己傳統(tǒng)文化知識儲備不足。B.不管面對多么驚心動魄的場面,他總是臨危不懼,讓人十分欽佩。C.多么美麗的年華,在此地邂逅人生中第一場大雪,情不自禁地沉醉在冰天雪地的世界,迷戀上白雪皚皚的冬季。D.從靶場回來的路上,大伙興高采烈地談論著打靶比賽的情況。4、下列句子中,沒有語病的一句是()A.9月10日,大約一百名左右的教師參加了慶祝教師節(jié)活動。B.通過開展禁毒宣傳活動,使我們進一步認識了毒品的危害性。C.他的語文成績不僅在全校很突出,而且在我們班也名列前茅。D.為了規(guī)范義務教育階段的招生行為,成都市教育局嚴禁公辦學校招收擇校生。5、下列語句修辭手法與其他三項不同的是()A.樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護婦。B.天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上。C.那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。D.濟南市受不住大雪的,那些小山太秀氣。6、結合語境,填入橫線處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┤松拖褚淮温眯校總€人都是匆匆的行者。不必在乎目的地,在乎的是以及。人生在世,各有各的生存狀態(tài),各有各的心路歷程,各有各的價值觀念:這都是不能強求的。在物欲橫流的世界,如果注意調(diào)適自我,對物欲的追求少一些,對精神的追求多一些,就可以,,就可以從容地欣賞沿途的景色。A.沿途的風景看風景的心情多一種閑云野鶴的生活少一種塵世的俗累B.看風景的心情沿途的風景多一些閑云野鶴的生活少一些塵世的俗累C.沿途的風景看風景的心情少一些塵世的俗累多一些閑云野鶴的生活D.看風景的心情沿途的風景少一些塵世的俗累多一些閑云野鶴的生活7、按要求填空。(1)夜發(fā)清溪向三峽,______________。(李白《峨眉山月歌》)(2)遙憐故園菊,_____________。(岑參《行軍九日思長安故園》)(3)________________,可以為師矣。(《<論語>十二章》)(4)___________________,不亦君子乎。(《<論語>十二章》)(5)正是江南好風景,__________________。(杜甫《江南逢李龜年》)(6)不知何處吹蘆管,_________________。(李益《夜上受降城聞笛》)(7)(《<論語>十二章》)中辯證地闡述了學與思關系的兩句是_____________,__________________。二、文言文閱讀。(15分)(甲)陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓??”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中日中不至則是無信;對子罵父,則是無禮。”友人慚,下車引之。元方入門不顧。(選自劉義慶《世說新語》)(乙)荀巨伯遠看友人疾,值胡賊攻郡,友人語巨伯曰:“吾今死矣,子可去?!本薏唬骸斑h來相視,子令吾去,敗義以求生,豈荀巨伯所行邪!”賊既至,謂巨伯曰:“大軍至,一郡盡空,汝何男子,而敢獨止?”賊相謂曰:“我輩無義之人,而入有義之國?!彼彀嘬姸€,一郡并獲全。(選自劉義慶《世說新語》)1.解釋下列句子中的加點詞語。(1)陳太丘與友期行______(2)尊君在不______(3)吾今死矣,子可去______(4)不忍委去______2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)友人慚,下車引之。(2)賊相謂曰:“我輩無義之人,而入有義之國?!?.用“/”給下面的句子斷句。(限斷兩處)。君與家君期日中日中不至則是無信4.在主旨方面,甲、乙兩文分別側重強調(diào)______和______的重要性。(分別選用兩文中的一個字填空)三、現(xiàn)代文閱讀。(30分)1、母愛像棉花盛開徐學平①聽說,每一位母親都是大地上盛開的花朵,有人說母愛溫馨如康乃馨,有人說母愛圣潔如魯冰花…然而,我那與泥土打了一輩子交道的母親卻從來沒見過這些嬌貴的花兒。我也一直在尋找,尋找一朵屬于母親的花。②母親是個勤勞樸實的農(nóng)民,她用天底下最無私的愛養(yǎng)育著自己的三個兒女。小時候,家里的經(jīng)濟并不寬裕,母親卻總能讓我們時常成為小伙伴們羨慕的對象,或是一本有趣的小人書,或是一根美味的冰棍兒……而母親,她對自己卻節(jié)儉到了幾乎苛刻的程度。③記得,我在一篇小學作文里曾經(jīng)這樣描述過母親--“我從來沒有看到媽媽穿過漂亮的衣服,她很普通,普通得就像田野里隨處可見的狗尾巴花?!蹦鞘俏业谝淮伟涯赣H比作花兒,盡管那個懵懂的比喻一度成了村民的笑談,但母親那淳樸的形象卻永遠烙在了我心中。④隨著年齡的增長,我對母親的了解也不斷地增多。我曾經(jīng)見到過母親年輕時候的照片:一雙水汪汪的大眼睛,兩根烏亮亮的麻花辮,原來母親也是很美的。然而不幸的是,她婚后不久父親的身體就一直不好,母親便不得不用柔弱的雙肩挑起家庭的重擔。⑤母親不分晝夜操勞著,家務、農(nóng)活、牲口、孩子…母親總有忙不完的事,再也無暇去照一下鏡子梳理一下自己秀美的長發(fā)了。在我心中,我覺得母親有時好像命運多舛的苦菜花,有時卻像挺拔堅強的向日葵。然而,我又總感到這些花兒還是代表不了母親,總覺得還缺了些什么。⑥直到我大學畢業(yè)的那一年,剛找到工作的我便迫不及待地趕回家,因為我想早點把這個好消息告訴母親。那天,見到母親時,她正在棉花地里摘棉花。深秋的田野已是一片枯黃,只有星星點點的棉花還在競相開放,潔白的神絮漫天飛舞,和母親的白發(fā)一起在風中飄揚。⑦得知我即將參加工作,母親的雙眼頓時噙滿了欣慰的淚水。她高興地說:“快,幫媽把地里的棉花摘了,明天就送去收購站,說不定還能給你換套象樣點兒的西裝呢!”望著母親因長年累月的辛勞而過早蒼老的身影,驀然間,我覺得她仿佛也成了一株隨風搖曳的棉花。⑧棉花的一生共有兩次“花”開:花齡期的棉花開出的花朵很美,白的純潔,粉的淡雅,但是為了孕育棉花,她只能萎謝掉自己美麗的容顏;產(chǎn)棉期棉花會把自己所有的養(yǎng)分都毫不保留地提供給棉桃,于是葉蔫了,枝枯了,潔白的棉花終于盛開了,而這一次,她枯槁的卻是自己全部啊!⑨棉花,可謂是我再熟悉不過的鄉(xiāng)間植物了,但那不正是我苦苦尋覓的母親花么?母愛像棉花盛開,她窮其畢生的精力只為換取最終無私的綻放,吐出棉,紡成紗,擰成慈母手中線,織成游子身上衣。(選自2019年5月《賀州日報》)1.請簡要分析文章以“母愛像棉花盛開”為標題的妙處。2.請結合全文,品析下列句子的表達效果。①深秋的田野已是一片枯黃,只有星星點點的棉花還在競相開放,潔白的棉絮漫天飛舞,和母親的白發(fā)一起在風中飄揚。②得知我即將參加工作,母親的雙眼頓時噙滿了欣慰的淚水。3.第⑤段中“我又總感到這些花兒還是代表不了母親,總覺得還缺了些什么?!蹦阏J為到底缺了些什么呢?4.文中的母親是一個怎樣的人?請結合文章內(nèi)容進行簡要分析。5.文章開頭說:“每一位母親都是大地上盛開的花朵”,你覺得你的母親是一朵什么花?請聯(lián)系實際說明理由。2、生命的選擇雷抒雁①在我住的這一棟樓的前邊,是一片開闊的空地。這片向陽的地方,從早晨太陽一升起,地上便紅地毯一般,鋪滿了霞光。中午,一直到傍晚,太陽被西邊的高樓遮擋之前,空地上都是一片明媚的陽光。②多好的一塊空地。花工們便將這里設計成一座小小的花園,四周栽種上一些秋季會抽出茸茸的花穗的纖草,擁圍著一個圓圓的花壇。種些什么呢?見花工們細細地松軟著花壇的濕土,人們猜測著。自然是薔微①了,花工們說。③不多日子,油黑的薔微葉子便密密地遮蔽了黃土;似乎這期間,不過一陣、兩陣小雨,人們一如既往匆匆走過那花壇,忙各自的事情。突然一日,有人驚奇地喊了一聲:“多好的玫瑰!”④人們好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的,一時間各色玫瑰,競相綻放開來,惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點生活,日子平添了些色彩、滋味和樂趣。大人、孩子,過路時總會留住腳步,欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的領居,此時也都能找到共同的話題。堅硬的生活,頓時變得柔軟多了。⑤人們夸獎那些花朵、花工之后,便要說太陽明亮的照耀,才使花朵有了色彩。不過,誰也說不清是花朵選擇了太陽,還是太陽選擇了花朵。⑥可是有一日,有孩子突然提醒大人們,到樓后去看看,說那里也有花。⑦樓后?怎么可能呢?那里的陽光,結結實實被這樓房遮掩著,而且還有一些高大的槐樹,枝丫互相勾扯著,地上是永遠的潮濕和陰涼,甚至還有一些灰塵和垃圾被風卷到那里。春天,當所有的地面上都干干的、亮亮的,惟獨樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開。那里怎么會有花呢?⑧拗不過孩子的拉扯,就到樓后看看去吧!這時已是傍晚,朦朦朧朧的月光下,人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵。粗粗的、長長的花朵,挺在碩大的綠葉上,倒像是插了滿頭玉簪、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯,沒有人能叫出那花的名字,只是花開得雪白,單純而圣潔,讓人燥熱的心頭有被一股清涼清涼的水灑洗過一般舒坦。⑨第二天,趕快去問花工,回答說:“那是白玉簪,性喜陰涼潮濕,花開得高潔得很哩。”⑩于是,這棟樓美麗了。樓前,陽光下,姹紫嫣紅;樓后,月光下,潔白如雪。隨即,也就有人告訴自己的孩子:你看,生活的路多寬!有陽光,就去做玫瑰,開得熱烈、大方些;沒有陽光,也別怨天尤人,白花照樣可愛。?對了!這才是生命的選擇。生命的偉大也正在于這選擇的正確。1.此文中,作者描寫了兩種不同的花,其用意是什么?2.賞析第八段中加橫線的句子。3.第五段中,“不過,誰也說不清是花朵選擇了太陽,還是太陽選擇了花朵?!边@句話里的“花朵選擇了太陽”和“太陽選擇花朵”分別是什么意思?4.第十自然段中,“有陽光,就去做玫瑰,開得熱烈,大方些;沒有陽光,也別怨天尤人,白花照樣可愛。”有人說這是一種人生態(tài)度的體現(xiàn),你認為是一種怎樣的人生態(tài)度?請說出你的理由。四、寫作題(40分)閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇文章。人生在世,總少不了陪伴。這些陪伴,常常來自親人師長或同學朋友。有時,某些陪伴還可能來自陌生路人或競爭對手,甚至可能來自那毫無生命的物品或境遇……十幾年來,有沒有一種陪伴,已經(jīng)沉淀在你的心中,使你一想起來便覺得溫暖可親,長久永恒……請以“最溫暖的陪伴”為題目,寫一篇記敘性文章,不要少于500字。注意:文中不要出現(xiàn)與考生有關的真實的人名、校名。不要套作,不得抄襲。
參考答案:一BDADAC(1)思君不見下渝州(2)應傍戰(zhàn)場開(3)溫故而知新(4)人不知而不慍(5)落花時節(jié)又逢君(6)一夜征人盡望鄉(xiāng)(7)學而不思則罔思而不學則殆二1.(1)相約同行。(2)對別人父親的尊稱。(3)離開(4)舍棄2.(1)那人感到慚愧,便從車里下來,想拉元方的手。(2)賊兵聽了相互說道:“我們這些無義的人,竟然攻入這個講究道義的國家(地方)。”3.君與家君期日中/日中不至/則是無信4.信義三【答案】1.①標題運用比喻的修辭手法,把“母愛”比作“棉花盛開”,激發(fā)讀者的閱讀興趣;②揭示母愛無私的主旨,棉花為了孕育棉桃,給棉桃提供養(yǎng)分,枯福了自己。2.①這句話是景物(環(huán)境)描寫,層層烘托,營造了一種蕭瑟悲涼的氛圍,烘托了母親堅韌的性格和蒼老的形象,為下文盛贊母愛做鋪墊。②這句話運用了神態(tài)描寫,傳神地寫出了母親得知“我”找到工作后內(nèi)心的激動和欣慰之情。3.缺少了像母親那樣為子女無私奉獻的品格。4.①吃苦耐勞,從“母親不分登夜操勞著?!傆忻Σ煌甑氖隆笨梢钥闯?。②節(jié)儉淳樸,從“我從來沒有看到媽媽穿過漂亮的衣服”可以看出。(③)抵拔堅強,父親身體不好,母親用柔弱的雙肩挑起家庭的重擔。④無私奉獻,母親對自己節(jié)儉到了幾乎背刻的程度,把畢生的精力無私奉獻給子女。5.我覺得我的母親像向日葵,向日葵總是向著太陽的方向轉動,而我的母親也總是圍著我們這個家轉。(表述完整,言之成理,要
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