幼兒園大班安全教學(xué)方案案例分享（3篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)幼兒園大?班安全教?學(xué)方案案?例分享?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?了解暑期?安全防范?意識(shí)，學(xué)?習(xí)安全的?有關(guān)知識(shí)?，在學(xué)習(xí)?中增強(qiáng)與?同伴的合?作交流意?識(shí)。2?、初步了?解安全的?有關(guān)內(nèi)容?，要求每?一個(gè)幼兒?都要提高?安全意識(shí)?重點(diǎn)：?了解暑期?安全防范?意識(shí)，學(xué)?習(xí)有關(guān)安?全知識(shí)。?難點(diǎn)：?在學(xué)習(xí)中?了解安全?知識(shí)點(diǎn)，?提高安全?意識(shí)活?動(dòng)準(zhǔn)備：?活動(dòng)過(guò)?程：一?、談話引?入1、?現(xiàn)在是什?么季節(jié)??對(duì)，現(xiàn)在?是夏季,?天氣漸漸?變得很熱?了,你們?熱了怎么?辦?2?、可是今?年有好幾?個(gè)小朋友?因?yàn)闊峋?悄悄去河?里、池塘?里洗澡，?你們想知?道他們?nèi)?洗澡發(fā)生?了什么事?嗎?告訴?你們，這?幾個(gè)小孩?下河洗澡?被淹死了?，他們?cè)?也見(jiàn)不到?自己的爸?爸媽媽了?。他們好?可憐，老?師傷心，?他們的爸?爸媽媽也?很傷心。?二、各?類安全引?導(dǎo)1、?防溺水教?育(1?)、小朋?友們，我?們?cè)鯓邮?自己不會(huì)?發(fā)生溺水?事故呢??(老師先?向幼兒講?幾點(diǎn)防溺?水的知識(shí)?要點(diǎn)，教?育幼兒周?末、節(jié)假?日、寒暑?假嚴(yán)禁到?江河、池?塘、無(wú)蓋?的水井邊?等處戲水?、游泳。?不能獨(dú)自?或結(jié)伴到?池塘邊釣?魚、游泳?、玩水。?(教師伴?隨防溺水?安全圖片?進(jìn)行引導(dǎo)?)(2)?、教育幼?兒在家時(shí)?千萬(wàn)勿不?能和同伴?去玩水,?下江游泳?。(3)?、我們是?幼兒園的?小朋友，?很多都不?會(huì)游泳，?如果發(fā)現(xiàn)?有幼兒不?慎掉進(jìn)江?河、水庫(kù)?、池塘、?水井里等?，我們不?能擅自下?水營(yíng)救,?應(yīng)大聲呼?喚成年人?前來(lái)相助?或撥打“?110”?。教師?小結(jié)：人?的生命只?有一次，?幸福快樂(lè)?掌握在你?的手里，?希望你們?通過(guò)這節(jié)?課的學(xué)習(xí)?，學(xué)會(huì)珍?惜生命，?養(yǎng)成自覺(jué)?遵守溺水?安全原則?的好習(xí)慣?。2、?安全出行?。老師?：小朋友?們好，安?全快樂(lè)的?一天又開(kāi)?始啦!哪?個(gè)小朋友?能告訴老?師他今天?是跟誰(shuí)一?起來(lái)的，?你們又是?乘坐的什?么交通工?具嗎??(幼兒回?答)老?師：大家?都說(shuō)的很?好，老師?今天老師?來(lái)幼兒園?的時(shí)候啊?，看見(jiàn)了?很多小朋?友也在來(lái)?幼兒園的?路上，像?我們班的?小朋友一?樣，他們?有的跟爸?爸走路，?有的坐在?媽媽的車?上，有的?坐在爺爺?的自行車?或者摩托?車上。可?是啊這些?小朋友的?做法有對(duì)?有錯(cuò)，我?們一起來(lái)?看看圖片?吧!(?播放圖片?)觀看?的時(shí)候邊?提問(wèn)：?1、這個(gè)?小朋友做?的對(duì)嗎??為什么??2、你?覺(jué)得在來(lái)?幼兒園或?者回家的?時(shí)候還需?要注意什?么?老?師：不管?我們是來(lái)?幼兒園還?是去別的?地方玩，?如果走路?的話一定?要牽著大?人的手，?不要亂跑?，因?yàn)轳R?路上很多?車輛會(huì)很?危險(xiǎn);如?果是坐車?的話不要?把玻璃全?部都搖下?來(lái)讓腦袋?探出車外?，這樣做?也是不安?全的。小?朋友們一?定要記住?哦!3?、、安全?游戲。?(繼續(xù)播?放圖片)?老師：?現(xiàn)在我們?繼續(xù)來(lái)看?看圖片吧?，小朋友?們來(lái)到幼?兒園了都?很開(kāi)心呢?，開(kāi)始玩?滑滑梯做?游戲了，?咦，這個(gè)?小朋友在?干嗎呀??他這樣會(huì)?弄傷的，?多危險(xiǎn)啊?，小朋友?再找找看?，還有哪?些行為很?危險(xiǎn)呢??(出示?玩滑滑梯?，上下樓?梯的圖片?。)老?師：剛剛?我們找出?來(lái)了在小?朋友玩游?戲的時(shí)候?不正確的?行為，那?現(xiàn)在老師?想請(qǐng)一個(gè)?小朋友來(lái)?回答，玩?滑滑梯的?時(shí)候要怎?么樣做??上下樓梯?又要怎么?樣做呢??(幼兒?回答)?老師：你?們說(shuō)的都?很好，玩?游戲的時(shí)?候一定要?注意安全?，學(xué)會(huì)跟?小朋友一?起分享，?上下樓梯?不推也不?擠，我相?信我們班?的小朋友?一定能做?到的，對(duì)?嗎?4?、安全飲?食。老?師：今天?有三位小?朋友要給?我們表演?一個(gè)情景?劇，我們?把他們請(qǐng)?出來(lái)吧!?(幼兒?表演情景?劇吃水果?，一個(gè)小?朋友請(qǐng)另?外兩名小?朋友吃水?果，水果?先由本班?幼兒洗干?凈了，吃?水果的時(shí)?候一個(gè)小?朋友直接?拿起來(lái)吃?，另外一?個(gè)說(shuō)要先?洗手。)?老師：?謝謝小朋?友的表演?，剛剛小?朋友在情?景表演里?面都看見(jiàn)?了什么呢??吃水果?的時(shí)候誰(shuí)?做的對(duì)，?誰(shuí)應(yīng)該改?正呢??(幼兒回?答)老?師：吃東?西之前要?先把食物?洗干凈，?把小手也?洗干凈，?這樣吃下?去的時(shí)候?才不會(huì)獨(dú)?自疼，有?些小朋友?不僅不洗?小手，而?且喜歡吃?小東西，?吃什么小?東西呢??我們一起?來(lái)看看吧?!(播?放圖片)?老師：?這些小東?西不僅不?能吃，而?且吃進(jìn)去?的話會(huì)堵?住我們的?喉嚨呢，?這樣就要?去醫(yī)院了?呢，所以?小朋友的?嘴巴不能?像花貓一?樣什么都?吃，我們?要吃干凈?的可以吃?的食物好?嗎?三?、活動(dòng)總?結(jié)。老?師：剛剛?我們看了?這么多圖?片，跟小?朋友們說(shuō)?了那么多?要注意的?事情，那?么在每一?天的活動(dòng)?中，我們?怎么樣才?能安安全?全快快樂(lè)?樂(lè)呢?現(xiàn)?在就讓我?們的新朋?友來(lái)告訴?我們吧!?(播放?正確的行?為做法)?老師：?現(xiàn)在夏天?來(lái)到啦，?有很多小?朋友喜歡?游泳呢，?但是我們?要跟誰(shuí)一?起去呢??游泳要到?專門的游?泳池去，?如果看到?了很多路?邊上的水?坑，能不?能去玩水?呢?這樣?非常危險(xiǎn)?，不能這?樣做，明?白嗎??(幼兒回?答其他危?險(xiǎn)的事項(xiàng)?)老師?：老師希?望小朋友?們?cè)谑钇?里都能夠?注意安全?，開(kāi)心玩?樂(lè)，做一?個(gè)健康快?樂(lè)的好寶?寶!幼?兒園大班?安全教學(xué)?方案案例?分享（二?）【活?動(dòng)目標(biāo)】?1、知?道遇到壞?人所應(yīng)該?采取的正?確措施。?2、增?強(qiáng)幼兒的?自我保護(hù)?能力和意?識(shí)?！?活動(dòng)準(zhǔn)備?】課件?、灰太狼?、喜羊羊?等動(dòng)物頭?飾。音樂(lè)?《喜羊羊?》，紅旗?若干，紅?隊(duì)、藍(lán)隊(duì)?、黃隊(duì)指?示牌。?【活動(dòng)過(guò)?程】一?、觀看課?件、導(dǎo)入?1、“?前不久，?有一個(gè)壞?人來(lái)到了?一所幼兒?園，我們?來(lái)看看。?”2、?幼兒觀看?課件：近?期幼兒園?惡性事件?的真實(shí)片?段。3?、如果壞?人來(lái)了我?們幼兒園?怎么辦??二、討?論：幼兒?園來(lái)壞人?怎么辦?A、播放?課件(一?)老師引?導(dǎo)幼兒觀?察。有?一天，有?個(gè)壞人拿?著刀突然?闖進(jìn)幼兒?園，看他?正在干什?么?(踹?門)他想?干什么??壞人要?dú)?我們?cè)趺?辦?請(qǐng)?說(shuō)說(shuō)萬(wàn)一?有壞人要?進(jìn)來(lái)，你?會(huì)怎么做??(幼兒?討論)?B、播放?課件(二?)看看?老師是怎?么做的(?堵住門不?讓壞人進(jìn)?來(lái))打電?話。小朋?友是怎么?樣(躲在?床底下或?桌子底下?)教師?小結(jié)：壞?人來(lái)了不?要慌，老?師會(huì)保護(hù)?你們的。?小朋友要?趕緊躲起?來(lái)。我們?要把門關(guān)?好?？梢?用大的物?品堵在門?口，不讓?壞人闖入?。C、?播放課件?(三)?“看，萬(wàn)?一壞人闖?入教室，?我們應(yīng)該?怎么辦??”(幼?兒討論、?自由發(fā)言?)老師?小結(jié)：如?果壞人跑?到幼兒園?了，我們?要冷靜地?想想辦法?，不能害?怕，要大?聲喊救命?，小朋友?可以從另?一扇門逃?走，跑到?人多的地?方，讓壞?人抓不到?你，保護(hù)?好自己，?然后打“?110”?報(bào)警。?2、學(xué)習(xí)?打報(bào)警電?話“11?0”，知?道“11?0”不能?隨便打。?老師扮演?警察，幼?兒學(xué)打報(bào)?警電話。?D、播?放課件(?四)“?誰(shuí)來(lái)了??(警察叔?叔)警察?叔叔把壞?人怎么樣?了”。(?幼兒回答?)“太好?了，小朋?友得救了??！比?、討論：?如果在其?他地方遇?到了壞人?怎么辦?A:播放?課件《陌?生人敲門?》1、?有一天，?有一個(gè)陌?生敲門，?可是爸爸?媽媽都不?在家，就?只有一個(gè)?小朋友，?該怎么辦??(幼兒?討論)?2、老師?小結(jié)：小?朋友在家?一定要關(guān)?好門，聽(tīng)?到有陌生?人來(lái)敲門?后不要隨?便開(kāi)門，?萬(wàn)一有壞?人闖進(jìn)來(lái)?，可以躲?進(jìn)洗手間?關(guān)好門，?或是想辦?法打電話?通知大人?，還可以?打電話報(bào)?警。3?、情境練?習(xí)：《陌?生人來(lái)了?，我不開(kāi)?門》一?個(gè)陌生的?阿姨敲門?想進(jìn)入家?里，對(duì)小?朋友說(shuō)：?“我是你?媽媽的好?朋友，請(qǐng)?你開(kāi)門。?”小朋友?說(shuō)：“我?不認(rèn)識(shí)你?，你不開(kāi)?門?！?B：播放?課件《迷?路了》引?導(dǎo)幼兒觀?察，并提?問(wèn)1、?小朋友如?果和爸爸?媽媽走散?了，迷路?了，你們?會(huì)怎么做??2、?幼兒討論?。3、?老師小結(jié)?：小朋友?迷路了，?不要亂走?，呆在原?地等爸爸?媽媽來(lái)找?，千萬(wàn)不?能跟陌生?人走，可?以打電話?報(bào)警。?4、情境?練習(xí)：《?小朋友迷?路了》?小朋友迷?路了，一?個(gè)陌生人?走過(guò)來(lái)對(duì)?小朋友說(shuō)?：“小朋?友，我認(rèn)?識(shí)你的媽?媽，我?guī)?你回家吧?!”小朋?友說(shuō)：“?不”。然?后小朋友?打了“1?10”電?話，請(qǐng)警?察叔叔幫?忙找到了?媽媽。?四、智力?大比拼“?今天誰(shuí)會(huì)?贏”1?.現(xiàn)在我?們就做一?個(gè)今天誰(shuí)?會(huì)贏的游?戲，我要?考考你們?，假如遇?到了壞人?，小朋友?怎樣來(lái)保?護(hù)自己??2.我?們分成三?隊(duì)，紅隊(duì)?、藍(lán)隊(duì)、?黃隊(duì)，每?一隊(duì)五位?小朋友。?3.每?一隊(duì)的第?一位小朋?友就是一?號(hào)，第二?位小朋友?就是二號(hào)?，第三位?小朋友就?是三號(hào)，?依此類推?。4.?游戲規(guī)則?：(1?)桌上有?兩個(gè)牌子?，一個(gè)是?對(duì)或錯(cuò)，?另一個(gè)就?是1或2?，選擇題?就是在1?和2兩個(gè)?答案中選?擇一個(gè)。?(2)?誰(shuí)答對(duì)題?目，你所?在的隊(duì)就?能拿上一?個(gè)小旗子?。5.?“今天誰(shuí)?會(huì)贏”游?戲(1?)對(duì)或錯(cuò)?A、陌?生人要你?跟他出去?玩時(shí)，你?不能跟他?一起去。?B、陌?生人給你?禮物或好?吃的東西?時(shí)，你不?能要。?C、陌生?人要去你?家時(shí)，你?不能帶路?。D、?陌生人硬?拉你跟他?走時(shí)，你?要反抗，?大聲呼救?。F、?迷路了，?小朋友大?聲哭。?(2)選?擇題A?陌生人就?是壞人嗎??1、?陌生人就?是壞人。?2.陌?生人不一?定是壞人?。B能?不能跟陌?生人走??1.能?去公園和?游樂(lè)場(chǎng)。?2.不?能去任何?地方。?C.有個(gè)?認(rèn)識(shí)的阿?姨想帶你?出去玩。?1.可?以和她去?。2.?必須先告?訴爸爸媽?媽。D?.有個(gè)不?認(rèn)識(shí)的叔?叔給你東?西吃：?1.巧克?力、果凍?不能吃，?飲料可以?喝。2?.什么都?不能吃。?E.下?大雨時(shí)一?個(gè)陌生人?說(shuō)用車送?你回家。?1、可?以跟他走?2、不能?跟他走?(3)搶?答題A?、報(bào)警的?電話是多?少?(1?10)?B、你爸?爸的電話?號(hào)碼是什?么。C?、你媽媽?的電話號(hào)?碼是什么?。五、?游戲：《?灰太狼和?喜羊羊》?幼兒扮?演喜羊羊?，請(qǐng)配班?老師扮灰?太狼，進(jìn)?行安全演?習(xí)1、?情境(一?)：《灰?太狼敲門?》灰太?狼敲門，?喜羊羊不?開(kāi)門。?2、情境?(二)：?《打敗灰?太狼》?灰太狼闖?進(jìn)來(lái)了，?喜羊羊有?的藏在安?全的地方?，有的拿?棍打他，?有的咬他?，還有的?在打“1?10”報(bào)?警。3?、幼兒游?戲。4?、老師小?結(jié)幼兒游?戲情況，?肯定對(duì)的?做法。?六、結(jié)束?：舞蹈《?喜羊羊》?趕走了?大灰狼，?喜羊羊高?興地跳起?了舞。?幼兒園大?班安全教?學(xué)方案案?例分享（?三）活?動(dòng)目標(biāo)?1、知道?值日生的?任務(wù)，明?確值日生?的分工，?增強(qiáng)責(zé)任?意識(shí)。?2、掌握?收拾、整?理的基本?技能，養(yǎng)?成做事細(xì)?致、有條?理地好習(xí)?慣。3?、有樂(lè)意?為集體、?同伴服務(wù)?的愿望。?活動(dòng)重?點(diǎn)活動(dòng)難?點(diǎn)重點(diǎn)?：知道值?日生的任?務(wù)與職責(zé)?，,明確?值日生的?分工。?難點(diǎn)：掌?握收拾、?整理的基?本技能?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、幼?兒有做值?日生的經(jīng)?驗(yàn)。2?、幼兒做?值日生的?圖片、照?片。3?、歌曲《?值日生歌?》配套C?D?；?動(dòng)過(guò)程?一、欣賞?音樂(lè)《值?日生歌》?,引出活?動(dòng)主題。?提問(wèn)：?你聽(tīng)到歌?里的這個(gè)?值日生做?了些什么?呢?二?、出示值?日生收拾?桌椅、玩?具、整理?書櫥、掃?地、澆花?等的照片?，萌發(fā)幼?兒為集體?服務(wù)的自?豪感。?1.教師?：你喜歡?這樣的值?日生嗎??為什么??2.討?論：大班?小朋友的?值日生該?做哪些工?作呢?(?如：管理?自然角、?為種植園?地澆水、?分發(fā)學(xué)習(xí)?用品、檢?查區(qū)域材?料收拾情?況、為全?班的畫廊?以及飼養(yǎng)?角服務(wù)等?)教師?以簡(jiǎn)筆畫?的形式把?幼兒講到?的內(nèi)容畫?下來(lái)。?3.提問(wèn)?：這些工?作靠一個(gè)?人能完成?嗎?怎樣?分工才能?做好這些?工作呢??(如：劃?分包干區(qū)?、一個(gè)組?負(fù)責(zé)一個(gè)?區(qū)、輪流?做等)?4.小結(jié)?：班級(jí)的?許多事情?要靠小朋?友自己來(lái)?完成;能?為班級(jí)做?事、為大?家服務(wù)是?件很快樂(lè)?的事情;?值日生一?定要認(rèn)真?、仔細(xì)的?做事情，?不能