消防演練活動(dòng)方案及總結(jié)范本（三篇）

第12頁共12頁消防演練?活動(dòng)方案?及總結(jié)范?本一、?指導(dǎo)思想?為進(jìn)一?步強(qiáng)化師?生消防安?全意識(shí)，?提高防范?自救能力?，真正落?實(shí)“預(yù)防?為主，防?消結(jié)合”?的方針，?打造“平?安校園”?，特舉辦?本次消防?演練活動(dòng)?。二、?演練目的?通過消?防演練，?讓學(xué)生進(jìn)?一步了解?消防設(shè)備?的使用以?及逃生等?常識(shí)；并?針對(duì)學(xué)校?突發(fā)火災(zāi)?情況，讓?全體師生?熟悉消防?逃生路線?，能在最?短的時(shí)間?里，安全?、有序、?迅速地引?導(dǎo)學(xué)生疏?散，確保?全體師生?的生命安?全。同時(shí)?培養(yǎng)學(xué)生?遇事不慌?，積極應(yīng)?付，自救?互救的能?力及抗擊?____?的應(yīng)變能?力。三?、演練時(shí)?間：定于?周四上午?大課間活?動(dòng)四、?演練準(zhǔn)備?：1、?班主任。?以班級(jí)為?教育主陣?地，演練?前召開動(dòng)?員大會(huì)，?向?qū)W生講?清本次消?防演練的?重要意義?，明確演?練的時(shí)間?、過程、?內(nèi)容，掌?握逃生的?正確方法?，熟悉逃?生的路線?以及到達(dá)?的安全區(qū)?域，講明?演練中可?能存在的?安全隱患?，教育學(xué)?生要以嚴(yán)?肅認(rèn)真的?態(tài)度對(duì)待?這次演練?，不講無?聊的空話?，不搞笑?，做到一?切行動(dòng)聽?指揮，避?免由于混?亂造成的?不必要的?傷害。同?時(shí)請(qǐng)每位?學(xué)生自帶?手帕或小?毛巾一塊?。2、?照相：王?亞平五?、演練_?___機(jī)?構(gòu)組長(zhǎng)：?劉龍亭?1副組長(zhǎng)?：___?_姚煥偉?組員：?張樂怡鮑?丹張舵趙?素趙玲朱?冉冉付?靜蔣雪芬?____?陳曉倩李?振奇王晴?李琳六?、演練下?設(shè)小組以?及職責(zé)分?工1、?總指揮：?劉龍亭?接到教師?報(bào)警后，?啟動(dòng)消防?應(yīng)急預(yù)案?，通知廣?播員發(fā)出?警報(bào)以及?緊急疏散?命令，到?達(dá)出事地?點(diǎn)，負(fù)責(zé)?本次緊急?疏散的全?面指揮工?作。2?、現(xiàn)場(chǎng)疏?散引導(dǎo)組?，組長(zhǎng)：?姚煥偉?任務(wù)。接?到火情后?立即到達(dá)?指定崗位?，維護(hù)疏?散秩序，?指明疏散?方向和路?徑。尤其?在樓梯拐?彎或叉道?處應(yīng)有人?引導(dǎo)，避?免學(xué)生誤?入危險(xiǎn)區(qū)?，要阻止?學(xué)生逆向?跑、竄、?推撞、擠?壓情況發(fā)?生，如發(fā)?現(xiàn)有人倒?下，應(yīng)立?即扶起，?防止踩踏?事故的發(fā)?生。檢查?學(xué)生是否?已經(jīng)全部?撤離后方?可離開到?達(dá)疏散地?，并隨時(shí)?向組長(zhǎng)匯?報(bào)現(xiàn)場(chǎng)情?況。3?、通訊小?組組長(zhǎng)：?王亞平?當(dāng)接到總?指揮的火?警指示后?，以最快?速度到達(dá)?廣播室廣?播告知全?體師生火?情并通知?馬上啟動(dòng)?應(yīng)急預(yù)案?緊急疏散?。同時(shí)安?慰學(xué)生不?要慌張，?聽從指揮?，注意安?全有序撤?離。4?、現(xiàn)場(chǎng)救?護(hù)小組組?長(zhǎng)：趙玲?在12?0救護(hù)未?到達(dá)之前?，準(zhǔn)備好?必備的醫(yī)?療器械藥?品，負(fù)責(zé)?疏散過程?中發(fā)生的?意外事故?的應(yīng)急救?護(hù)等。?七、演練?程序：?1、7：?30開始?情景描?述。教學(xué)?樓四樓多?媒體教室?電線線路?老化，引?發(fā)火災(zāi)，?頓時(shí)，濃?煙滾滾，?一名教師?發(fā)現(xiàn)后，?馬上報(bào)告?總指揮，?總指揮接?到報(bào)警，?馬上啟動(dòng)?一級(jí)應(yīng)急?預(yù)案，第?一時(shí)間通?知通訊組?組長(zhǎng)廣播?告知險(xiǎn)情?，命令緊?急疏散。?2、警?報(bào)長(zhǎng)鳴，?通訊小組?利用廣播?。“火警?廣播，火?警廣播，?三樓多媒?體教室發(fā)?生火災(zāi)，?全體師生?聽到廣播?以后緊急?疏散，注?意不要慌?亂，聽從?指揮，有?序撤離。?開始疏散??！??、緊急疏?散：在?各層疏散?引導(dǎo)人員?的指揮下?，全體學(xué)?生由班主?任帶領(lǐng)下?按規(guī)定疏?散線路有?序疏散，?為加快疏?散速度，?任何人不?允許帶任?何物品，?并分成兩?列，一列?靠樓梯左?邊行走，?另一列靠?右邊行走?，用手帕?或毛巾捂?住鼻子，?貓腰行走?撤離到大?操場(chǎng)按周?始集會(huì)隊(duì)?形集合，?并及時(shí)清?點(diǎn)人數(shù)，?維持紀(jì)律?，穩(wěn)定學(xué)?生情緒。?疏散順?序：一樓?三個(gè)班級(jí)?分三路同?時(shí)撤退至?大操場(chǎng)?西樓梯有?序撤離的?班級(jí)：三?(1)、?三(2)?、五(1?)、五(?2)、六?(2)?東樓梯有?序撤離的?班級(jí)：二?(2)、?三(3)?、四(1?)、四(?2)六(?1)各?樓梯道負(fù)?責(zé)人員：?東樓梯一?二層樓梯?間：郭川?蓮二三?層樓梯間?：許鑒波?三四層樓?梯間：王?金梅西樓?梯一二層?樓梯間：?朱守和?二三層樓?梯間：王?海婷三四?層樓梯間?：劉玉芝?5、疏?散完畢后?，緊急疏?散小組成?員應(yīng)檢查?各樓層，?確認(rèn)無學(xué)?生掉隊(duì)后?立即撤離?至大操場(chǎng)?待命，聽?從總指揮?的派遣，?參與其他?救護(hù)小組?的行動(dòng)。?各班疏散?到大操場(chǎng)?后，班主?任應(yīng)立即?清點(diǎn)人數(shù)?，并及時(shí)?與疏散組?組長(zhǎng)聯(lián)系?，發(fā)現(xiàn)有?學(xué)生掉隊(duì)?立即__?__人員?進(jìn)行搜救?。疏散過?程中如發(fā)?現(xiàn)有同學(xué)?受傷，立?即與現(xiàn)場(chǎng)?救護(hù)小組?聯(lián)系，并?展開緊急?救護(hù)。?6、疏散?完畢后，?疏散組組?長(zhǎng)向現(xiàn)場(chǎng)?總指揮匯?報(bào)疏散情?況。報(bào)告?總指揮，?全體師生?，現(xiàn)已安?全撤離，?無傷害人?員，報(bào)告?完畢。?7、校長(zhǎng)?總結(jié)講話?8、總?指揮宣布?。消防?演練活動(dòng)?方案及總?結(jié)范本（?二）[?____?]___?_號(hào)流?口中心小?學(xué)消防應(yīng)?急疏散演?練方案?一、演練?目的讓?全校師生?熟悉教學(xué)?樓逃生路?線，以達(dá)?到有序、?迅速的引?導(dǎo)學(xué)生安?全疏散的?目的，確?保全校師?生的生命?安全。通?過本次緊?急疏散演?習(xí)，在全?體師生中?進(jìn)一步樹?立“安全?第一”的?思想，強(qiáng)?化師生安?全理念，?提高師生?防范自救?能力和學(xué)?校應(yīng)對(duì)_?___的?綜合能力?。二、?演練時(shí)間?(周四?)下午第?三節(jié)課(?如遇雨天?則延后，?時(shí)間另行?通知)。?三、演?練地點(diǎn)?由教學(xué)樓?各教室到?達(dá)學(xué)校大?操場(chǎng)四?、演練信?號(hào)開始?疏散信號(hào)?以緊急集?合警報(bào)、?廣播為準(zhǔn)?。五、?演練指揮?(一)?總指揮：?汪紅心副?總指揮：?潘裕家謝?九斤職?責(zé)。負(fù)責(zé)?疏散安全?管理總調(diào)?度。(?二)教學(xué)?區(qū)總負(fù)責(zé)?：幼兒?園區(qū)(幼?兒班)：?李秀琴?教學(xué)樓區(qū)?(一至六?年級(jí))：?潘裕家?職責(zé)。各?自負(fù)責(zé)本?區(qū)的安全?管理調(diào)度?，聽取本?學(xué)區(qū)各年?級(jí)行政負(fù)?責(zé)人的匯?報(bào)，并向?總指揮報(bào)?告。(?三)各班?級(jí)負(fù)責(zé)人?(正、副?班主任)?一年級(jí)?：程都廖?旭琪；二?年級(jí)：_?___萍?汪嬰珍；?三年級(jí)：?汪時(shí)珍方?彬燕；四?年級(jí)：汪?曉玲黃海?寧；五年?級(jí)：盛玉?葉謝九斤?；六年級(jí)?：許蕾巴?順利幼兒?班：李秀?琴韓文芳?。班主任?職責(zé)：?1.演習(xí)?前向?qū)W生?講清演習(xí)?疏散要求?和路線；?2.在?演習(xí)開始?時(shí)第一時(shí)?間到達(dá)所?在班級(jí)；?3.聽?到疏散信?號(hào)后，立?即___?_本班學(xué)?生做好準(zhǔn)?備，有序?向目的地?疏散。?4.學(xué)生?到達(dá)目的?地后，清?點(diǎn)人數(shù)，?并向本年?級(jí)組負(fù)責(zé)?的行政領(lǐng)?導(dǎo)匯報(bào)疏?散情況。?副班主?任職責(zé)。?在演習(xí)開?始前到達(dá)?所在班級(jí)?，協(xié)助班?主任__?__本班?學(xué)生有序?向目的地?疏散，配?合班主任?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行安全管?理。(如?副班主任?在本方案?中另有任?務(wù)需要完?成，則盡?快去按要?求完成另?外的任務(wù)?，再到班?級(jí)接應(yīng)學(xué)?生。)?六、工作?小組1.?救護(hù)小組?：負(fù)責(zé)?人：黃海?寧組員?：許蕾方?彬燕職?責(zé)。制訂?救護(hù)方案?；具體負(fù)?責(zé)演練疏?散過程中?發(fā)生意外?事故的應(yīng)?急救護(hù)等?。救護(hù)?小組駐地?。升旗臺(tái)?南側(cè)。?2.計(jì)時(shí)?小組：?組長(zhǎng)：巴?順利(教?學(xué)樓區(qū))?韓文芳(?幼兒班區(qū)?)職責(zé)?。負(fù)責(zé)整?個(gè)活動(dòng)的?計(jì)時(shí)，記?錄各個(gè)年?級(jí)到達(dá)操?場(chǎng)的時(shí)間?，待全體?學(xué)生進(jìn)入?指定地點(diǎn)?后，向總?指揮匯報(bào)?集合時(shí)間?。3.?拉響緊急?集合警報(bào)?組：王嬌?(教學(xué)樓?區(qū))李秀?琴(幼兒?班區(qū))?職責(zé)。在?緊急疏散?令下達(dá)后?迅速吹響?緊急集合?哨音，待?各班學(xué)生?出教室后?，再到本?班接應(yīng)學(xué)?生。4?.宣傳廣?播：王嬌?職責(zé)。?在總指揮?組下達(dá)緊?急疏散令?后，有序?進(jìn)行宣傳?，鼓舞與?穩(wěn)定人心?。宣傳?語。“老?師們、同?學(xué)們請(qǐng)注?意，學(xué)校?現(xiàn)在發(fā)生?火災(zāi)險(xiǎn)情?，需要進(jìn)?行緊急疏?散。為確?保安全，?請(qǐng)全校師?生用毛巾?或手捂住?鼻口，盡?量彎腰下?蹲，避開?煙霧，按?照升旗儀?式行走線?路有序迅?速地撤離?到學(xué)校操?場(chǎng)，請(qǐng)大?家務(wù)必聽?從指揮，?不要慌亂??！??.攝影：?黃海寧?七、疏散?管理a?、疏散命?令。由演?練總指揮?根據(jù)情況?發(fā)布疏散?命令；緊?急狀態(tài)下?，副總指?揮可在上?報(bào)?？傊?揮的同時(shí)?發(fā)布疏散?命令。?b、疏散?信號(hào)。指?令員吹響?緊急集合?哨音，廣?播同時(shí)播?出宣傳語?。老師?必須立刻?停止教學(xué)?工作，帶?領(lǐng)全班學(xué)?生快速離?開教室。?(因本次?演練的預(yù)?設(shè)情況是?教學(xué)樓發(fā)?生火災(zāi)，?事先請(qǐng)班?主任通知?學(xué)生準(zhǔn)備?好一塊濕?毛巾。演?練開始之?時(shí)，應(yīng)要?求學(xué)生取?出準(zhǔn)備好?的濕毛巾?，捂在口?鼻上，蹲?下身或彎?腰低頭撤?離教室，?到室外走?廊后再立?身排隊(duì)快?速跑向目?的地。)?c、疏散?路線：?1.幼兒?園區(qū)由教?室疏散至?教室邊空?地。2?.教學(xué)樓?區(qū)按一至?六年級(jí)依?次疏散到?操場(chǎng)(各?班的疏散?線路與升?旗儀式線?路相同)?。d、?疏散引導(dǎo)?。各帶班?教師要維?護(hù)疏散秩?序，指明?疏散方向?和路徑避?免學(xué)生誤?入危險(xiǎn)區(qū)?域；要阻?止學(xué)生逆?向跑、竄?、推撞、?擠壓情況?發(fā)生；有?人倒下，?要立即扶?起，防止?踩踏事故?發(fā)生。?八、正式?演練階段?(1)?總指揮。?宣布緊急?疏散演習(xí)?現(xiàn)在開始?。(2?)發(fā)布疏?散信號(hào)。?(3)?緊急疏散?：①全?體學(xué)生在?正副班主?任老師的?帶領(lǐng)下，?按預(yù)定路?線有序疏?散，撤離?到集合場(chǎng)?地。②?各班主任?老師清點(diǎn)?疏散人數(shù)?，發(fā)現(xiàn)少?人，迅速?與疏散總?指揮聯(lián)系?。③如?發(fā)現(xiàn)有同?學(xué)受傷，?立即與現(xiàn)?場(chǎng)救護(hù)小?組聯(lián)系，?并展開緊?急救護(hù)。?④按要?求逐級(jí)向?上匯報(bào)疏?散情況。?(4)?進(jìn)行滅火?器的使用?培訓(xùn)演習(xí)?。(5?)班級(jí)護(hù)?導(dǎo)教師安?排。各班?班主任和?配班老師?帶領(lǐng)本班?學(xué)生撤離?。其他?老師—負(fù)?責(zé)疏散路?線上學(xué)生?安全；一?樓負(fù)責(zé)疏?散(三年?級(jí)教室學(xué)?生由汪時(shí)?珍和方彬?燕負(fù)責(zé)；?二年級(jí)教?室學(xué)生由?教室汪嬰?珍和__?__萍負(fù)?責(zé)；一年?級(jí)教室學(xué)?生由程都?和廖旭琪?和負(fù)責(zé)；?)二樓負(fù)?責(zé)疏散(?四年級(jí)教?室學(xué)生由?汪曉玲和?黃海寧負(fù)?責(zé)：五年?級(jí)教室由?盛玉葉和?謝九斤負(fù)?責(zé)；六年?級(jí)教室由?巴順利和?許蕾負(fù)責(zé)?；)幼兒?園負(fù)責(zé)疏?散(由李?秀琴和韓?文芳負(fù)責(zé)?)；在班?上課教師?負(fù)責(zé)引導(dǎo)?學(xué)生疏散?，空課教?師負(fù)責(zé)樓?梯口、疏?散路線每?個(gè)拐彎處?一二樓拐?彎處由潘?裕家老師?負(fù)責(zé)疏散?安全；二?三樓拐彎?處由汪紅?心校長(zhǎng)負(fù)?責(zé)疏散。?九、終?止?fàn)顟B(tài)?總指揮。?宣布緊急?疏散演練?圓滿成功?。十、?注意事項(xiàng)?：①提?醒疏散的?同學(xué)不要?出現(xiàn)驚慌?與___?_，確保?學(xué)生安全?撤出。?②現(xiàn)場(chǎng)警?戒小組確?保疏散通?道的暢通?和現(xiàn)場(chǎng)秩?序穩(wěn)定。?③各組?負(fù)責(zé)人、?正副班主?任和各工?作小組應(yīng)?本著對(duì)學(xué)?生高度負(fù)?責(zé)的態(tài)度?，嚴(yán)肅認(rèn)?真地對(duì)待?現(xiàn)場(chǎng)上出?現(xiàn)的每一?個(gè)突發(fā)情?況。④?相關(guān)教職?員工能提?前進(jìn)入演?練區(qū)域的?可提前進(jìn)?入做好準(zhǔn)?備。消?防演練活?動(dòng)方案及?總結(jié)范本?（三）?一、指導(dǎo)?思想根?據(jù)上級(jí)文?件精神和?學(xué)校安全?工作的實(shí)?際，堅(jiān)持?“安全第?一，預(yù)防?為主”的?方針和“?以人為本?”的思想?。切實(shí)做?好學(xué)校的?消防安全?工作，確?保師生的?生命安全?，培養(yǎng)師?生在遇到?火災(zāi)、地?震等__?__時(shí)的?應(yīng)變能力?，全面落?實(shí)消防安?全責(zé)任，?特舉行一?次消防演?習(xí)。二?、演練目?的：“?火災(zāi)猛如?虎”，為?了貫徹落?實(shí)上級(jí)教?育部門有?關(guān)加強(qiáng)校?園安全的?文件精神?，為加強(qiáng)?學(xué)校的消?防安全，?預(yù)防火災(zāi)?和減少火?災(zāi)危害，?保護(hù)人、?財(cái)、物的?安全，本?著“預(yù)防?為主，防?消結(jié)合”?的宗旨，?切實(shí)做好?防火、滅?火工作，?特制定消?防安全應(yīng)?急預(yù)案。?通過不同?場(chǎng)景的消?防安全演?練，讓學(xué)?生學(xué)到有?關(guān)的安全?防護(hù)知識(shí)?，做到有?事不慌、?積極應(yīng)對(duì)?、自我保?護(hù)的目的?。三、?____?機(jī)構(gòu)：?總指揮：?曹偉副總?指揮：黃?超組員?：周玲_?___柏?蘭蘭現(xiàn)場(chǎng)?指揮：任?娟后勤保?障：管仁?芝計(jì)時(shí)員?：柏蘭蘭?成員：全?體教師?四、形式?：實(shí)地操?練五、?時(shí)間。_?___年?____?月___?_日上午?第二節(jié)大?課間。?六、地點(diǎn)?：校內(nèi)操?場(chǎng)七、?疏散路線?：出口?名稱通過?班級(jí)班級(jí)?負(fù)責(zé)人樓?梯負(fù)責(zé)人?樓梯1-?-___?_班主任?曹偉?八、疏散?過程：?1、聽到?警報(bào)響起?后，各教?室負(fù)責(zé)人?立即通知?學(xué)生發(fā)生?火警，并?以最快速?度有順序?有___?_向樓下?疏散。?2、各班?正、副班?主任分前?后護(hù)送學(xué)?生跑出教?學(xué)樓。?3、各班?按疏散路?線有秩序?的直接跑?到學(xué)校操?場(chǎng)。學(xué)?生在疏散?指揮人員?指揮下用?手掩住口?鼻，俯首?低行，有?秩序地跑?出教學(xué)樓?，來到安?全區(qū)。進(jìn)?行疏散逃?生時(shí)要做?到聽從指?揮，有序?疏散，確?保安全。?各班到達(dá)?安全區(qū)后?應(yīng)立即清?點(diǎn)人數(shù)，?及時(shí)匯報(bào)?。九、?疏散要求?與注意事?項(xiàng)1、?聽到總指?揮的宣布?后，全校?師生必須?服從指揮?，聽從命?令，立即?快速、安?全進(jìn)行疏?散，不能?再收拾物?品。2?、要求班?主任教育?學(xué)生，不?得擁擠、?推搡，搶?先下樓，?不得重返?教室，更?不得喧嘩?、開玩笑?；如發(fā)現(xiàn)?有人摔倒?，應(yīng)將其?扶起，幫?助一起逃?離危險(xiǎn)地?。3、?疏散集合?地點(diǎn)。按?本方案指?定位置集?中，如有?特殊需要?，再聽從?指揮。?4、疏散?指揮員協(xié)?助相對(duì)應(yīng)?班級(jí)做好?撤離工作?，全程護(hù)?送學(xué)生至?安全地帶?。并做好?學(xué)生的情?緒___?_工作及?紀(jì)律維護(hù)?。5、?班主任做?好本班學(xué)?生的撤離?工作，確?保人員安?全。到達(dá)?安全地帶?后立即進(jìn)?行人數(shù)清?點(diǎn)，并向?總指揮報(bào)?告。并做?好學(xué)生的?情緒__?__工作?及紀(jì)律維?護(hù)。6?、雨天消?防演練改?期，沒有?下雨地面?潮濕時(shí)，?班主任和?看護(hù)老師?加強(qiáng)管理?，提醒學(xué)?生慢步緩?行，__?__地面?情況，避?開潮濕地?帶。7?、副班主?任要協(xié)助?班主任做?好學(xué)生的?點(diǎn)名工作?；逃離時(shí)?如發(fā)現(xiàn)有?人摔倒，?應(yīng)將其扶?起，幫助?一起逃離?危險(xiǎn)地帶?。絕對(duì)不?可以擁擠?，按順序?下樓。確?保___?_有序。?并做好學(xué)?生的情緒?____?工作及紀(jì)?律維護(hù)。?十、進(jìn)?行消防演?練總結(jié)。?李寺寨?小學(xué)消防?安全演練?活動(dòng)總?結(jié)為進(jìn)?一步加強(qiáng)?學(xué)校安全?工作，提?高全體師?生的安全?防范逃生?、自救、?互救意識(shí)?，3__?__月_?___日?上午，學(xué)?校___?_全校師?生進(jìn)行安?全疏散應(yīng)?急演練，?在演練過?程中，教?師沉著冷?靜，指揮?若定，同?學(xué)們臨危?不懼，迅?捷有序，?演練取得?圓滿成功??，F(xiàn)就疏?散演練活?動(dòng)情況總?結(jié)如下：?一、高?度重視，?演練活動(dòng)?____?到位為?了確保演?練活動(dòng)落?到實(shí)處，?我校成立?了由宋立?泉同志為?組長(zhǎng)的領(lǐng)?導(dǎo)小組，?并召開領(lǐng)?導(dǎo)小組和?全校教師?會(huì)，部署?演練工作?。會(huì)上，?要求全體?教師首先?從思想上?要引起高?度重視，?增強(qiáng)安全?防范意識(shí)?，以及危?機(jī)意識(shí)，?抓住這次?演練機(jī)會(huì)?，在學(xué)生?中進(jìn)行愛?國(guó)主義教?育，提高?應(yīng)對(duì)緊急?____?的能力，?本次演練?，一定要?注意活動(dòng)?本身的安?全，保障?措施一定?要到位，?以確保這?次演練活?動(dòng)順利進(jìn)?行。二?、周密籌?劃，演