2023幼兒園學(xué)期安全工作總結(jié)（5篇）

第17頁共17頁2023?幼兒園學(xué)?期安全工?作總結(jié)?安全工作?一直是幼?兒園工作?中的重中?之重，我?們小班小?班年級(jí)組?的全體工?作人員將?安全工作?當(dāng)作頭等?大事來抓?，年級(jí)組?的全體人?員對(duì)安全?工作具有?強(qiáng)烈的責(zé)?任心，我?們清楚地?知道孩子?的安全是?開展所有?保教工作?的基礎(chǔ)。?為了確保?幼兒的安?全，使幼?兒形成初?步的安全?意識(shí)，依?據(jù)本班幼?兒的年齡?特點(diǎn)和實(shí)?際情況，?制訂切實(shí)?可行的安?全工作計(jì)?劃，對(duì)幼?兒實(shí)施系?統(tǒng)的安全?教育，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?班級(jí)人員?做好安全?自查工作?幼兒園?是幼兒每?天生活、?學(xué)習(xí)的環(huán)?境，為了?確保幼兒?能夠生活?在一個(gè)健?康安全的?環(huán)境中，?我們?cè)陂_?學(xué)初就對(duì)?教室的每?個(gè)角落進(jìn)?行了全面?檢查，徹?底排除不?安全因素?：平時(shí)用?不到的插?座的地方?盡量用玩?具柜、床?鋪擋住，?以免幼兒?用手觸摸?，發(fā)生危?險(xiǎn)；把平?時(shí)常用的?插頭、插?座告知幼?兒，并提?醒幼兒不?玩它們；?把平時(shí)常?用的尖銳?的釘子等?物，擺放?在幼兒夠?不到的地?方；把幼?兒平時(shí)經(jīng)?常使用的?各種工具?(剪刀等?)擺放在?教師與幼?兒都能看?到的地方?，以便教?師觀察控?制；對(duì)教?室里物品?的擺放，?我們都會(huì)?先考慮到?是否安全?，做到科?學(xué)合理地?擺放，為?幼兒創(chuàng)設(shè)?了一個(gè)溫?馨安全的?生活學(xué)習(xí)?環(huán)境。此?外，每個(gè)?班級(jí)在孩?子來園時(shí)?，老師們?都要認(rèn)真?檢查幼兒?情況：一?看指甲，?如指甲很?長(zhǎng)馬上幫?助剪掉，?以免抓傷?別人；二?看身體狀?況，如身?體不適老?師盡早察?覺，如有?異樣馬上?打電話聯(lián)?系家長(zhǎng)；?三看有無?帶異物，?以防孩子?帶不安全?的玩具來?園，如小?刀、剪刀?、彈珠等?，及早發(fā)?現(xiàn)及早沒?收。以免?發(fā)生安?全事故。?定時(shí)查看?玩具，如?有安全隱?患存在，?馬上上報(bào)?上級(jí)。做?好離園前?的交接工?作，以免?幼兒走丟?或獨(dú)自外?出。對(duì)幼?兒進(jìn)行安?全教育，?保證幼兒?在園安全?。二、?引導(dǎo)幼兒?找出身邊?的隱患，?避免事故?的發(fā)生?在日常生?活中，我?們注重調(diào)?動(dòng)幼兒的?主動(dòng)性、?積極性，?讓他們親?自參與到?安全教育?之中。哪?些地方易?出危險(xiǎn)，?怎樣想辦?法消除這?些危險(xiǎn)隱?患，一一?列舉。還?利用情景?表演，將?自我保護(hù)?的學(xué)習(xí)內(nèi)?容融入游?戲之中，?能使幼兒?在輕松、?愉快的氣?氛中鞏固?生活技能?。小朋友?經(jīng)過我們?的細(xì)心教?導(dǎo)，也比?以前懂得?保護(hù)自己?了。同時(shí)?帶幼兒參?觀幼兒園?的安全宣?傳欄，了?解110?、120?、119?等安全電?話的用途?，擴(kuò)展孩?子的安全?知識(shí)，提?高孩子的?安全意識(shí)?。三、?用晨間談?話、飯后?談話對(duì)幼?兒進(jìn)行常?規(guī)安全教?育用晨?間談話、?飯后談話?對(duì)幼兒進(jìn)?行常規(guī)教?育。通過?一些小故?事或是發(fā)?生在我們?身邊的真?是故事來?告誡幼兒?安全工作?是很重要?的，每個(gè)?小朋友都?必須牢牢?記在心里?。通過一?些談話如?"哪些東?西很危險(xiǎn)?""這樣?對(duì)嗎""?你知道一?些特殊的?電話嗎？?"等，讓?幼兒用已?有的經(jīng)驗(yàn)?來談?wù)勛?己對(duì)安全?的看法，?說說哪些?東西小孩?子是不可?以玩的。?四、做?好家長(zhǎng)的?安全工作?家長(zhǎng)是?孩子的第?一任老師?，也是安?全教育的?重要指導(dǎo)?者。加強(qiáng)?幼兒的教?育首先就?要加強(qiáng)家?長(zhǎng)的安全?意識(shí)。為?此，在節(jié)?假日中我?們會(huì)給?家長(zhǎng)發(fā)溫?馨提示，?宣傳交通?安全、校?園安全、?飲食安全?等知識(shí)，?配合好幼?兒園做好?安全防范?工作。讓?家長(zhǎng)配合?班級(jí)安全?教育活動(dòng)?的開展，?告訴幼兒?一些安全?知識(shí)以及?一些防范?措施。?五、觀看?關(guān)于安全?教育書籍?利用家?長(zhǎng)資源，?發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)?幫助孩子?收集有關(guān)?安全方面?的書籍，?孩子們通?過觀看書?籍都知道?了小朋友?在日常生?活中應(yīng)該?注意哪些?安全，看?了安全的?書籍后我?們打算讓?孩子們進(jìn)?行安全標(biāo)?記的認(rèn)識(shí)?和創(chuàng)作，?從中學(xué)到?了更多的?安全標(biāo)記?，張貼標(biāo)?記和安全?標(biāo)語，通?過游戲和?通過家園?欄、班級(jí)?網(wǎng)頁向家?長(zhǎng)宣傳安?全的重要?性。幼?兒園的工?作雖然很?瑣碎，但?我們班全?體班級(jí)教?育成員堅(jiān)?信，只要?我們努力?，我們一?定可以出?色地完成?任務(wù)，并?用我們濃?濃的愛心?、耐心和?責(zé)任心，?換取每個(gè)?家長(zhǎng)的放?心。2?023幼?兒園學(xué)期?安全工作?總結(jié)（二?）每當(dāng)?學(xué)期工作?落下帷幕?，我們禁?不住均會(huì)?輕吐一口?氣，隨口?而出：“?平安是最?大的收獲?！”是啊?，學(xué)期臨?近結(jié)束，?我們又理?由松一口?氣了。本?學(xué)期我園?的安全工?作緊緊圍?繞太倉(cāng)市?新區(qū)幼教?中心工作?思路，遵?照香花幼?兒園的園?務(wù)工作計(jì)?劃，立足?防護(hù)重督?查，提倡?安全保平?安，一切?從預(yù)防為?主出發(fā)，?注重安全?教育，規(guī)?范安全制?度建設(shè)，?為教師和?幼兒的幸?福成長(zhǎng)而?不懈努力?，現(xiàn)將本?學(xué)期的安?全工作總?結(jié)如下：?一、重?制度監(jiān)管?安全工?作與各類?考核掛鉤?，逢會(huì)領(lǐng)?導(dǎo)必講安?全、組織?活動(dòng)教師?首先關(guān)注?安全，讓?安全如警?鐘般時(shí)刻?緊敲我們?的頭腦。?如：每一?次的組長(zhǎng)?例會(huì)，園?長(zhǎng)都會(huì)對(duì)?組長(zhǎng)提出?安全的要?求；每次?全體教師?例會(huì)上，?園長(zhǎng)會(huì)例?舉外面的?安全實(shí)例?，在教師?的腦海中?注入安全?第一的強(qiáng)?化劑。另?外在對(duì)教?師每月的?月考核中?也有安全?工作的體?現(xiàn)，每天?由行政人?員和組長(zhǎng)?組成的一?日三巡檢?查組，在?巡查過程?中，認(rèn)真?巡查各班?的安全情?況，如有?安全事故?或者安全?隱患出現(xiàn)?，必扣該?教師月考?核分?jǐn)?shù)。?同時(shí)，特?別關(guān)注早?晨晨間鍛?煉時(shí)段，?教師是否?參與幼兒?的活動(dòng)，?是否關(guān)注?幼兒的活?動(dòng)，如出?現(xiàn)兩個(gè)、?三個(gè)老師?聚在一起?說話、聊?天，也將?在月考核?里體現(xiàn)扣?分。二?、重安全?教育1?.繼續(xù)每?學(xué)期一次?安全主題?周活動(dòng)。?本學(xué)期在?____?月中旬，?結(jié)合防震?宣傳，我?們?cè)诟髂?級(jí)段中開?展開展了?安全主題?周活動(dòng)，?一周內(nèi)的?所有活動(dòng)?全部圍繞?安全來開?展，內(nèi)容?涉及防水?、防火、?防震等安?全小常識(shí)?和逃生自?救等。?2.嘗試?開展日常?生活中的?安全月重?點(diǎn)、周內(nèi)?容活動(dòng)。?在期初就?確定了本?學(xué)期安全?工作的每?月重點(diǎn)和?每周內(nèi)容?。如，_?___月?，開學(xué)安?全--不?攜帶銳利?的器具及?危險(xiǎn)的物?品來園；?____?月，為食?品安全衛(wèi)?生月，涉?及內(nèi)容有?--細(xì)嚼?慢咽、食?品安全不?吃變質(zhì)食?品、謹(jǐn)防?誤食藥品?洗滌用品?等、適量?飲食、合?理飲食；?____?月，出行?安全交通?月，涉及?內(nèi)容有-?-不要輕?易相信陌?生人、馬?路上的陷?阱、安全?過馬路、?外出游玩?的安全；?____?月，防震?、日常活?動(dòng)安全月?，涉及內(nèi)?容有--?玩玩具的?安全、防?震知識(shí)學(xué)?習(xí)、防震?演練、乘?坐電梯的?安全、著?裝安全等?；___?_月，生?活與自然?安全月，?涉及內(nèi)容?有--陌?生的毒蟲?、不在河?塘邊玩耍?、閃電的?威力、暑?期的安全?等。各班?按照安全?教育內(nèi)容?，把它滲?透于日常?活動(dòng)和主?題教育中?，真正做?到了時(shí)時(shí)?處處講安?全，里里?外外保平?安。3?.積極開?展多種形?式的安全?宣傳活動(dòng)?。___?_月開展?了“防異?物入口，?保寶貝安?全”的小?班組安全?健康教育?活動(dòng)，清?晰易懂的?視頻與結(jié)?合生活經(jīng)?驗(yàn)的討論?與正確飲?食方法的?學(xué)習(xí)，使?孩子們知?道了異物?入口的危?險(xiǎn)。提高?了孩子的?安全意識(shí)?，豐富了?孩子正確?飲食的技?能，為寶?貝的健康?成長(zhǎng)提供?了保障。?____?月開展了?“防患強(qiáng)?意識(shí)安全?重自護(hù)”?的抗震安?全周系列?活動(dòng)，有?國(guó)旗下講?話《防震?知識(shí)知多?少？》；?有各年齡?段的安全?主題教育?《地震了?怎么辦？?》、《緊?急電話的?用途》、?《地震之?后》等；?有觀看防?震科普視?頻，有防?震疏散演?練活動(dòng)。?進(jìn)一步增?強(qiáng)了全園?教職員工?及幼兒的?安全意識(shí)?，真正掌?握在危險(xiǎn)?中迅速逃?生、自救?的基本方?法，提高?抵御和應(yīng)?對(duì)緊急突?發(fā)事件的?能力，達(dá)?到了預(yù)期?目標(biāo)。?三、重三?防落實(shí)?技防：安?排專業(yè)人?員經(jīng)常注?意檢查技?防設(shè)備的?安全情況?，做好檢?查記錄和?相關(guān)的處?警記錄。?對(duì)影響設(shè)?備使用的?那些樹枝?作經(jīng)常性?的修剪，?保證設(shè)備?的正常使?用。人?防：經(jīng)常?督促保安?人員提高?警惕，特?別注意不?放陌生人?進(jìn)入校園?，做好來?訪者的登?記工作；?成立好護(hù)?園隊(duì)，安?排好值班?人員名單?等；節(jié)假?日安排好?值班人員?，并做好?相關(guān)的記?錄。物?防：注意?經(jīng)常檢查?幼兒園的?設(shè)施設(shè)備?，幼兒玩?具，用水?用電等，?切斷一切?安全隱患?。四、?重疾病預(yù)?防1.?優(yōu)化保育?員素質(zhì)。?第一，?每月例會(huì)?，抓學(xué)習(xí)?與平時(shí)工?作中的問?題交流，?懂得如何?協(xié)助老師?注重對(duì)幼?兒的進(jìn)行?良好行為?習(xí)慣、衛(wèi)?生習(xí)慣的?培養(yǎng)，進(jìn)?行安全意?識(shí)、動(dòng)手?能力、健?康體能等?能力的訓(xùn)?練；第二?，細(xì)化保?育員日常?操作規(guī)范?，讓保育?員們對(duì)于?自己的工?作，目標(biāo)?明確，任?務(wù)清晰，?并經(jīng)常進(jìn)?行檢查和?督促；第?三，進(jìn)行?了二次保?育員操作?規(guī)范技能?過關(guān)大比?拼。__?__月開?展了“規(guī)?范操練，?速度比拼?”的“消?毒餐桌”?技能過關(guān)?；___?_月開展?了“鋪鋪?疊疊方寸?間”的“?整理床鋪?”技能過?關(guān)。保育?員們都能?認(rèn)真對(duì)待?、積極參?與，切實(shí)?提高了規(guī)?范操作的?能力和技?巧。2?.優(yōu)化衛(wèi)?生保健管?理。第?一，做好?了傳染病?的防控工?作。保健?老師與行?政值班人?員，做好?了晨檢工?作，保育?員加強(qiáng)了?消毒工作?，在__?__月出?現(xiàn)水痘后?，我們馬?上進(jìn)行了?隔離與上?報(bào)，并對(duì)?教職員工?進(jìn)行了傳?染病防控?知識(shí)講座?，教師們?密切關(guān)注?，最后得?到了很好?的控制，?沒有蔓延?開來。?第二，保?健老師能?定期給各?類人員做?好安全衛(wèi)?生保健知?識(shí)講座，?如：“食?品安全，?健康保障?”的食品?安全知識(shí)?講座、“?預(yù)防做得?早，疾病?離得遠(yuǎn)”?傳染病知?識(shí)講座、?“防異物?入口，保?寶貝安康?”的幼兒?安全健康?教育等等?，督促保?教人員做?好各類衛(wèi)?生保健工?作；第三?，關(guān)注特?殊兒童的?成長(zhǎng)，特?別是對(duì)于?體弱兒和?肥胖兒，?保健老師?能經(jīng)常與?孩子所在?班級(jí)的老?師和家長(zhǎng)?進(jìn)行溝通?，注意孩?子的飲食?與活動(dòng)鍛?煉，確保?這些特殊?的孩子能?健康成長(zhǎng)?。五、?重食品安?全第一?，規(guī)范食?堂的管理?，包括購(gòu)?物索證、?食品留樣?、保潔消?毒、采購(gòu)?檢驗(yàn)、食?堂衛(wèi)生等?一系列工?作，均按?照相關(guān)要?求認(rèn)真執(zhí)?行。第?二，嚴(yán)格?執(zhí)行食品?驗(yàn)收制度?，對(duì)于不?符合要求?的食品一?律退回，?保證進(jìn)入?幼兒園的?食品是安?全衛(wèi)生的?。第三?，合理膳?食，保證?幼兒營(yíng)養(yǎng)?平衡。保?健老師“?從幼兒出?發(fā)”，每?周制訂幼?兒營(yíng)養(yǎng)食?譜，做到?葷素搭配?，一周內(nèi)?不吃重復(fù)?食品，不?吃反季節(jié)?食物。每?月召開膳?委會(huì)，針?對(duì)園膳食?情況及時(shí)?調(diào)整經(jīng)費(fèi)?使用，對(duì)?營(yíng)養(yǎng)進(jìn)行?評(píng)價(jià)分析?，根據(jù)情?況改進(jìn)膳?食結(jié)構(gòu)，?力爭(zhēng)平衡?幼兒膳食?。第四?，園部經(jīng)?常組織人?員定期不?定期對(duì)食?堂進(jìn)行安?全衛(wèi)生檢?查，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問題?，及時(shí)發(fā)?出整改要?求，對(duì)于?屢屢出現(xiàn)?的問題，?扣除相關(guān)?人員當(dāng)月?的考核得?分，確保?食堂安全?無事故。?安全是?基礎(chǔ)、安?全是一切?，所以做?好幼兒園?的安全工?作是幼兒?園管理中?永遠(yuǎn)的第?一，為了?這個(gè)第一?，我們將?不懈努力?，勇往直?前。2?023幼?兒園學(xué)期?安全工作?總結(jié)（三?）不知?不覺，工?作已經(jīng)步?入第二個(gè)?年頭。這?一學(xué)期，?擺脫了迷?茫，對(duì)我?來說是成?長(zhǎng)的一學(xué)?期。在教?學(xué)理念上?，逐漸成?熟，更加?關(guān)注孩子?們的全面?發(fā)展。在?教育風(fēng)格?上，逐漸?形成自己?的特征。?冷靜下來?，我全面?總結(jié)了這?個(gè)學(xué)期自?己的各個(gè)?方面。?一、潛心?研究“兩?項(xiàng)關(guān)注，?三個(gè)還給?”，注重?常態(tài)課堂?教學(xué)。?本學(xué)期公?開課的主?題是培養(yǎng)?孩子們聽?說能力，?經(jīng)過此次?公開課的?洗禮，發(fā)?現(xiàn)自己在?業(yè)務(wù)能力?方面還存?在著許多?問題，同?時(shí)收獲良?多。在備?考階段，?英語組的?同事在每?一個(gè)細(xì)節(jié)?上都給了?我很多建?設(shè)性的意?見，提供?了很多幫?助，讓我?在正式講?課的時(shí)候?效果更好?。同時(shí)在?評(píng)課階段?，同事們?有事無巨?細(xì)的提出?了許多中?肯的意見?，使我發(fā)?現(xiàn)在許多?方面我還?有不足，?還需要改?進(jìn)。經(jīng)過?這堂課，?我意識(shí)到?孩子們的?英語能力?，尤其是?聽說能力?的形成和?提高，并?不是一兩?次的公開?前“集訓(xùn)?”能過做?到的。要?想孩子們?真正形成?這種能力?，就必須?把心放在?常態(tài)的課?上。只有?這樣，才?能培養(yǎng)出?真正有英?語能力的?孩子。?為此，我?針對(duì)五六?班孩子的?實(shí)際情況?，制定了?適合他們?提高聽說?能力的實(shí)?施方案。?聽：平?時(shí)放錄音?，讓學(xué)生?和錄音讀?，訓(xùn)練學(xué)?生的聽力?，指導(dǎo)學(xué)?生使用正?確的聽力?技術(shù)訓(xùn)練?，尋找主?題訓(xùn)練，?進(jìn)一步提?高學(xué)生的?聽力。另?外，鼓勵(lì)?學(xué)生聽英?語歌，學(xué)?習(xí)英語歌?。充分?利用早讀?，根據(jù)課?程進(jìn)度和?課程需要?，認(rèn)真安?排每天早?讀負(fù)責(zé)讀?書的學(xué)生?和指導(dǎo)讀?書內(nèi)容，?工作結(jié)束?后理解早?讀情況，?發(fā)現(xiàn)問題?后立即糾?正。鼓勵(lì)?學(xué)生大膽?大聲讀書?，在多說?英語的課?上，訓(xùn)練?學(xué)生的口?語能力提?高學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?的課后，?分階段配?置一定量?的口語作?業(yè)，使其?更有效。?口語操?練。二?、其他工?作這學(xué)?期伊始二?年英語組?舉辦了二?年級(jí)英語?演講比賽?，進(jìn)一步?鍛煉二年?級(jí)學(xué)生英?語口語表?達(dá)能力，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)英語?的積極性?。在準(zhǔn)備?階段，一?年英語組?的思維同?事，展開?了頭腦風(fēng)?暴式的討?論，大家?共同出謀?劃策。在?具體實(shí)施?階段，每?個(gè)人又有?不同的分?工。我負(fù)?責(zé)的仍然?是現(xiàn)場(chǎng)觀?眾情緒的?調(diào)動(dòng)?，F(xiàn)?場(chǎng)孩子們?積極參與?，反響熱?烈。雖然?這是一項(xiàng)?娛樂競(jìng)賽?類的活動(dòng)?，但孩子?們表現(xiàn)出?了良好的?組織性和?紀(jì)律性。?與一年前?相比，孩?子們懂事?多了，在?賽場(chǎng)上遵?守紀(jì)律，?熱情為同?學(xué)加油，?同時(shí)積極?參與現(xiàn)場(chǎng)?互動(dòng)問答?。__?__月份?我指導(dǎo)孩?子們參加?了沈陽市?英語大賽?，共有_?___名?孩子進(jìn)入?復(fù)賽。肖?田雨、馬?赫言兩位?同學(xué)還獲?得了大賽?金獎(jiǎng)。雖?然只有一?部分學(xué)生?參加了比?賽。但全?班同學(xué)的?英語學(xué)習(xí)?熱情已被?他們點(diǎn)燃?，好多孩?子們都躍?躍欲試，?都說明年?一定要大?展身手。?在這次大?賽中，我?還有幸被?評(píng)為了優(yōu)?秀指導(dǎo)教?師。三?、考勤請(qǐng)?假方面。?我在做?好各項(xiàng)教?育教學(xué)工?作的同時(shí)?，嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度。處?理好學(xué)校?工作與個(gè)?人之間的?關(guān)系，一?年里沒有?遲到過一?次，沒有?請(qǐng)過病假?或事假，?堅(jiān)持天天?上班。一?邊完成學(xué)?校的各項(xiàng)?任務(wù)，一?邊準(zhǔn)備教?材和學(xué)習(xí)?自己的專?業(yè)知識(shí)。?在新的一?年里，我?應(yīng)更加勤?奮，為學(xué)?校作更多?的事，自?己更加努?力學(xué)習(xí)專?業(yè)知識(shí)，?使自己的?業(yè)務(wù)水平?更上一層?樓。四?、努力提?高方向。?回首從?教的一年?年，有風(fēng)?有雨有陽?光，有汗?有淚有歡?笑，隨著?學(xué)校的不?斷進(jìn)步和?成長(zhǎng)，我?也在進(jìn)步?和成長(zhǎng)著?，我慶幸?置身于了?一個(gè)極利?于人成長(zhǎng)?的工作環(huán)?境，并得?到很多領(lǐng)?導(dǎo)和同事?的關(guān)愛和?幫助。當(dāng)?然，還有?很多工作?，我認(rèn)為?我自己可?以做得更?好，但我?沒有把它?做到盡善?盡美，常?嘆時(shí)間不?夠、精力?有限，沒?有最好，?只有更好?，但求以?后有更多?進(jìn)步和收?獲，我將?以此為契?機(jī)，不斷?提高和完?善自己，?不斷進(jìn)步?，不斷充?電，力爭(zhēng)?成為一名?出色的教?師。2?023幼?兒園學(xué)期?安全工作?總結(jié)（四?）轉(zhuǎn)眼?間，一個(gè)?學(xué)期即將?過去。?回顧這學(xué)?期，我園?為進(jìn)一步?做好安全?教育工作?，切實(shí)加?強(qiáng)安全教?育工作的?領(lǐng)導(dǎo)，我?園把安全?工作列入?重要議事?日程，將?幼兒園安?全工作總?結(jié)如下：?一、樹?立安全第?一的思想?，把安全?工作放在?我園工作?的重中之?中我園?定期對(duì)全?體教職工?進(jìn)行安全?教育，增?強(qiáng)教職工?的責(zé)任感?，并組織?全體教職?工認(rèn)真學(xué)?習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)?發(fā)的各種?安全教育?、安全檢?查等文件?，通過學(xué)?習(xí)，讓大?家明確到?安全工作?是人命關(guān)?天的大事?，安全工?作人人有?責(zé)，使教?職工的思?想上對(duì)安?全高度重?視。二?、健全安?全管理機(jī)?制，嚴(yán)格?執(zhí)行安全?防范制度?1、成?立安全工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組。為?了把安全?工作落實(shí)?到位，我?園成立了?安全工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?，負(fù)責(zé)全?園各項(xiàng)安?全工作，?定期對(duì)幼?兒園設(shè)施?進(jìn)行檢查?，查找園?內(nèi)不安全?隱患，發(fā)?現(xiàn)問題及?時(shí)采取措?施加以消?除，確保?幼兒園的?安全。?2、嚴(yán)格?執(zhí)行接送?及出入園?制度我?園嚴(yán)格執(zhí)?行出入園?制度，家?長(zhǎng)接送幼?兒必須持?有接送卡?，方可入?園，如有?特殊情況?必需由家?長(zhǎng)事前說?明并提供?足信憑證?。3、?加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)?生藥品的?管理對(duì)保?健室內(nèi)的?藥品、消?毒物品、?治療器具?等分類擺?放，定期?檢查，及?時(shí)更換，?妥善保管?，嚴(yán)禁無?關(guān)人員進(jìn)?入衛(wèi)生保?健室4?、加強(qiáng)對(duì)?食品衛(wèi)生?的管理堅(jiān)?持執(zhí)行《?食品衛(wèi)生?法》等文?件規(guī)定，?嚴(yán)把食品?采購(gòu)關(guān)、?加工關(guān)，?不購(gòu)買腐?爛、變質(zhì)?的食品。?存放食品?有專人專?門管理，?加強(qiáng)餐具?和炊具的?消毒工作?，嚴(yán)防食?物中毒和?經(jīng)食物傳?達(dá)室播疾?病三、?開展安全?教育活動(dòng)?，增強(qiáng)幼?兒防范意?識(shí)安全?知識(shí)最終?要轉(zhuǎn)化為?安全行為?才是教育?的根本，?才是最有?現(xiàn)實(shí)意義?。首先我?園在園內(nèi)?過道、樓?梯貼上安?全標(biāo)記圖?，在入園?處設(shè)有活?動(dòng)看板，?以經(jīng)常提?示幼兒。?其次是開?展一系列?安全主題?活動(dòng)，讓?小朋友認(rèn)?識(shí)交通標(biāo)?記，懂得?交通規(guī)則?。給小朋?友介紹火?災(zāi)形成的?原因，消?防車的作?用，滅火?器的使用?注意事項(xiàng)?。最后教?給幼兒自?救的方法?，通過防?震、防火?演練，讓?幼兒掌握?簡(jiǎn)單的自?救技能，?認(rèn)識(shí)地震?、水災(zāi)、?火災(zāi)發(fā)生?時(shí)的自救?方法，使?幼兒的安?全意識(shí)有?了明顯的?提高，心?理素質(zhì)，?應(yīng)變能力?明顯加強(qiáng)?。四、?重視傳染?病的防治?工作措?施到位，?責(zé)任到位?在春季傳?染病高峰?，我園能?按上級(jí)指?示要求，?認(rèn)真做好?傳染病防?控工作，?對(duì)幼兒進(jìn)?行衛(wèi)生教?育，要求?幼兒勤洗?手、勤洗?臉、勤飲?水、勤換?衣服，保?持好個(gè)人?衛(wèi)生。每?天定時(shí)用?紫外線對(duì)?教室、寢?室消毒，?用消毒液?擦洗幼兒?桌椅、玩?具等，地?面噴灑來?蘇，餐具?餐餐消毒?，堅(jiān)持一?人一杯，?人手兩巾?并定時(shí)消?毒。嚴(yán)格?執(zhí)行晨檢?制度，晨?檢做到一?摸、二看?、三問、?四查，及?時(shí)掌握幼?兒健康狀?態(tài)，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)?處理。?這學(xué)期來?，我園嚴(yán)?格執(zhí)行安?全制度和?檢查制度?，全園教?職工始終?把安全放?在第一位?，在今后?的工作中?，我園將?繼續(xù)加強(qiáng)?幼兒園安?全管理工?作，不斷?提高幼兒?和教職工?的安全意?識(shí)，努力?為幼兒營(yíng)?造一個(gè)更?安全的幼?兒園環(huán)境?，促進(jìn)幼?兒更健康?、更快樂?的成長(zhǎng)！?202?3幼兒園?學(xué)期安全?工作總結(jié)?（五）?安全工作?是學(xué)校的?首要工作?，為切實(shí)?保障幼兒?園師生安?全，依據(jù)?縣局有關(guān)?安全文件?精神，我?園于此創(chuàng)?建之初即?著手開展?創(chuàng)建平安?校園工作?。兩個(gè)月?來，我園?雖然人員?未完全確?定，但依?然視安全?為泰山，?充分發(fā)揮?領(lǐng)導(dǎo)成員?的堡壘作?用，堅(jiān)持?預(yù)防為主?、防治結(jié)?合、加強(qiáng)?教育、群?防群治的?原則，堅(jiān)?持開展安?全教育、?安全檢查?、安全防?范工作。?切實(shí)保障?了幼兒園?師生及原?呂世貴師?生假期生?命和財(cái)產(chǎn)?安全，消?除幼兒園?各種不安?全隱患，?為幼兒園?順利開園?做好了充?分準(zhǔn)備。?一加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，措?施有力?為進(jìn)一步?做好安全?教育工作?，切實(shí)加?強(qiáng)對(duì)安全?教育工作?的領(lǐng)導(dǎo)，?雖在暑假?，幼兒園?依然把安?全工作列?入重要議?事日程。?新班子成?員一宣布?，幼兒園?即成立了?由一把手?任組長(zhǎng)，?主任具體?抓的安全?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，并?根據(jù)結(jié)合?學(xué)校暑假?在建情況?，對(duì)學(xué)校?安全工作?制定了計(jì)?劃，提出?了具體要?求，強(qiáng)化?對(duì)安全工?作的領(lǐng)導(dǎo)?、督查及?檢查。?二、強(qiáng)化?安全，警?鐘長(zhǎng)鳴?兩個(gè)月來?，各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)幼兒?園的安全?工作給予?了高度重?視與關(guān)心?，吳書記?、黃校長(zhǎng)?及其他中?心學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)多次到?幼兒園現(xiàn)?場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)?校安全工?作，還在?全鄉(xiāng)召開?了安全工?作專題會(huì)?議。因此?，我園將?幼兒園安?全工作作?為幼兒園?的首要工?作來抓。?一抓建筑?工地施工?安全;二?抓師生假?期生命財(cái)?產(chǎn)安全;?三抓施工?地材料安?全;四抓?幼兒園安?全隱患排?查，為幼?兒園順利?開園鉚足?勁。假期?間，我們?分工明確?，定人定?崗抓安全?，大會(huì)小?會(huì)講安全?，人人心?中有安全?，為假期?保安全鉚?足了勁，?也為新學(xué)?期創(chuàng)建平?安校園營(yíng)?造了濃厚?氛圍。?集訓(xùn)期間?，我們又?提出安全?第一的工?作要求，?反復(fù)強(qiáng)調(diào)?安全工作?的重要性?，組織討?論了本學(xué)?期安全工?作重點(diǎn)，?對(duì)幼兒園?教職工進(jìn)?行了安全?教育。做?到安全事?常提，安?全經(jīng)常念?，嚴(yán)防死?守，防患?于未然。?使幼兒園?教職工在?思想上一?開始就繃?緊了安全?弦，在工?作中處處?防范安全?隱患，做?到警鐘長(zhǎng)?鳴，極大?提高了全?體教職工?的安全憂?患意識(shí)和?安全責(zé)任?感。三?、制度保?證措施到?位1、?集訓(xùn)期間?，我們即?建立了安?全保衛(wèi)工?作責(zé)任制?。明確?了責(zé)任人?和相關(guān)責(zé)?任人。新?學(xué)期將依?據(jù)制度進(jìn)?行嚴(yán)格考?核，嚴(yán)格?執(zhí)行責(zé)任?追究制度?，對(duì)造成?重大安全?事故的，?要嚴(yán)肅追?究有關(guān)部?門及直接?責(zé)任人的?責(zé)任。?2、集訓(xùn)?期間，我?們與教職?工將簽訂?安全責(zé)任?書，將安?全教育工?作作為對(duì)?教職員工?考核的重?要內(nèi)容，?實(shí)行一票?否決制度?。__?__“誰?主管，誰?負(fù)責(zé)”的?原則，做?到職責(zé)明?確，責(zé)任?到人。?3、不斷?完善學(xué)校?安全保衛(wèi)?工作規(guī)章?制度。?建立學(xué)校?安全保衛(wèi)?工作的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，并根?據(jù)安全保?衛(wèi)工作形?勢(shì)的發(fā)展?，不斷完?善充實(shí)。?建立健全?定期檢查?和日常防?范相結(jié)合?的安全管?理制度。?4、建?立學(xué)校安?全應(yīng)急工?作預(yù)案及?疏散預(yù)案?。學(xué)校?建立安全?應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)?小組，制?定了安全?應(yīng)急工作?預(yù)案及疏?散預(yù)案。?5、建?立安全工?作臺(tái)帳。?學(xué)校安?全工作的?管理、教?育及周邊?安全等各?類材料分?門別類歸?檔。四?、齊抓共?管群防群?治幼兒?園安全教?育工作是?一項(xiàng)社會(huì)?性的系統(tǒng)?工程，需?要社會(huì)、?幼兒園、?家庭的密?切配合。?我們已積?極與縣公?安、交警?、衛(wèi)生、?綜合治理?等部門合?作，開始?辦理相關(guān)?證件和手?續(xù)，已在?規(guī)范辦園?、依法辦?園上邁開?了大步。?五、加?強(qiáng)教育，?促進(jìn)自護(hù)?要確保?安全，根?本在于提?高安全意?識(shí)、自我?防范和自?護(hù)自