幼兒園中班音樂教學(xué)活動(dòng)方案四篇

第第頁幼兒園中班音樂教學(xué)活動(dòng)方案四篇

幼兒園中班音樂教學(xué)活動(dòng)方案【精選】【篇一】

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

依據(jù)中班幼兒音樂教育的活動(dòng)目標(biāo)，及中班幼兒的年齡特點(diǎn)。我個(gè)人覺得這是一首很適合培育幼兒感知和大膽表現(xiàn)自己情感和心情的歌曲。特別是在歌曲創(chuàng)編表演的環(huán)節(jié)，不但可以激發(fā)幼兒的已有的閱歷，滿意幼兒的需要，還可以培育幼兒的想象力和表現(xiàn)力。因而，我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，即以歌頌為主的活動(dòng)和以歌表演為主的活動(dòng),以培育幼兒感知和表現(xiàn)歌曲改變的技能，及培育幼兒的想象力和表現(xiàn)力。

活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒與同伴友好相處的情感。2、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗誦。3，感受與好伙伴友好相處的歡樂。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓幼兒理解詩歌內(nèi)容，能大膽地在集風(fēng)光前朗誦詩歌，

難點(diǎn)：理解兒歌，表現(xiàn)兒歌

活動(dòng)預(yù)備

1、小狗，小鴨，娃娃的貼絨或磁性教具及相應(yīng)的頭飾2、錄音機(jī);磁性黑板一塊3、幻燈片、歌曲錄音

活動(dòng)過程

師：小伙伴們好!

幼：老師好!一、激發(fā)幼兒活動(dòng)愛好，談話導(dǎo)入主題。

1、小伙伴，你們有好伙伴嗎?你的好伙伴是誰?

2、你看到好伙伴時(shí)會(huì)怎么說，怎么做?3.每個(gè)小伙伴都有自己的好伙伴，那么你們知道小動(dòng)物是怎么交伙伴的嗎，讓我們一起來看一看。二、觀賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容老師先朗誦兒歌。提問：兒歌中誰和誰是好伙伴?1、兒歌中兩只小狗見了面是怎么做的2、小鴨見了面是怎么做的?3、兩個(gè)娃娃見了面又是怎么做的?師：你覺得他們是好伙伴嗎?你聽到歌曲中的小伙伴是怎樣相互幫忙、?從哪里看出來他們是好伙伴呢?三、學(xué)習(xí)兒歌(給幼兒播放歌曲，聽一聽)師："這首兒歌好不好聽呀?那么，現(xiàn)在我們一起來學(xué)一學(xué)這首兒歌，好嗎?。'那先跟著我讀一遍吧。。。好，都學(xué)會(huì)了吧。我們現(xiàn)在來加上一些簡(jiǎn)約的動(dòng)作，一起演唱歌曲吧。

請(qǐng)幼兒進(jìn)行集體郎誦

個(gè)別朗誦、男女分組朗誦，最末老師彈琴，你們按節(jié)奏來演唱好嗎?真好聽，小伙伴們唱的很棒。

四、表演

分別請(qǐng)幼兒分別戴上小狗、小鴨、娃娃頭飾個(gè)好伙伴表演兒歌。

附：兒歌

好伙伴

兩只小狗見了面，

相互親親鼻子尖;

兩只小鴨見了面，

尾巴搖搖頭點(diǎn)點(diǎn);

兩個(gè)娃娃見了面，

親親熱熱把手牽

幼兒園中班音樂教學(xué)活動(dòng)方案【精選】【篇二】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒感受歌曲的幽黙，風(fēng)趣的特點(diǎn)，并對(duì)音樂活動(dòng)感愛好2、豐富詞匯：顛倒3、學(xué)會(huì)演唱歌曲活動(dòng)預(yù)備：

錄音機(jī)，磁帶，圖譜，背景圖一張，老鼠，獅子，大象，螞蟻，小魚，小鳥，公雞，母雞卡片各一張。

活動(dòng)過程：

一、幼兒律動(dòng)做好二、練聲：《小動(dòng)物怎樣叫》

三、幼兒學(xué)唱歌曲1、引入課題，激發(fā)幼兒的愛好。

(1)幼兒帶著問題觀賞歌曲。

今日動(dòng)物園里來了許多小動(dòng)物，小伙伴仔細(xì)聽一聽它們都是誰?

(2)老師出示掛圖操作，幼兒再次觀賞歌曲。

小伙伴我們?cè)賮砺犚宦牐匆豢葱?dòng)物們都在做什么?老師講故事內(nèi)容，說明顛倒的意思。引出歌曲《顛倒歌》

2、幼兒看圖譜跟老師誦讀歌詞。要求幼兒仔細(xì)觀測(cè)圖譜的內(nèi)容。

3、老師彈琴教幼兒唱3遍。要求幼兒用自然好聽的聲音演唱歌曲。

4、老師與幼兒看圖譜完整唱一遍。

5、幼兒聽錄音依據(jù)歌曲內(nèi)容大膽創(chuàng)編動(dòng)作。

幼兒園中班音樂教學(xué)活動(dòng)方案【精選】【篇三】

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)唱歌曲，接觸京劇旋律，對(duì)京劇感愛好。

2、初步了解歌曲旋律特點(diǎn)，感受歌曲中特有的京劇韻味，并學(xué)唱歌曲。

3、激發(fā)表現(xiàn)欲，體驗(yàn)音樂帶來的歡樂。

教學(xué)預(yù)備:

1、京劇錄影VCD。

2、小竹籃假設(shè)干。

教學(xué)過程：

一、觀賞老師表演"撿豆豆'(動(dòng)作提示附后)

談?wù)摚耗懵犃诉@首歌，有什么感覺?

提示孩子感受京劇。為了讓孩子比較鮮亮地感受京劇，老師在表演的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)穿上相應(yīng)的服裝。

幼兒：這像唱戲一樣的就像穿上那種紅紅綠綠的衣服臉上還弄得花花綠綠的，大花臉的樣子

二、觀賞京劇片段

談?wù)摚壕蚝臀覀兤匠５某琛⑻栌惺裁床煌?

幼兒：京戲的臉要畫過的京戲邊唱邊做動(dòng)作京戲衣服都是古代的(也有穿現(xiàn)在的衣服，只是很少)京戲唱起來和歌不一樣的，音要拖得很長(zhǎng)的京戲不是用鋼琴伴奏的，而是用這種琴伴奏的(這叫京胡)京戲里的人還會(huì)武功的

三、學(xué)唱歌曲

1、提著小竹籃，跟著老師邊唱邊舞。

假如孩子對(duì)京歌的歌詞旋律，不太清楚，可以聽鋼琴伴奏的歌曲。但是表現(xiàn)時(shí)，還得用京胡來伴奏。

鋼琴伴奏時(shí)，孩子猶如唱一般歌曲一樣，但是，京胡伴奏，孩子們自然而然地把嗓子提起，這時(shí)，京歌的味道就很濃了，孩子們也為自己的改變而興奮，于是興致大增。

2、孩子表演，老師配上京劇的鑼鼓節(jié)奏。

這個(gè)活動(dòng)，可以讓孩子在角落學(xué)習(xí)中繼續(xù)把玩，直到可以為i大家演奏或伴奏。

活動(dòng)中，很多孩子對(duì)京胡特別感愛好，所以，也可以在老師的指導(dǎo)下，玩一玩京胡。

附兒歌：《撿豆豆》

幼兒園中班音樂教學(xué)活動(dòng)方案【精選】【篇四】

【活動(dòng)目標(biāo)】

①喜愛音樂歌頌活動(dòng)，學(xué)會(huì)唱這首《我的老師像媽媽》。

②理解歌詞內(nèi)容，用歌頌表達(dá)對(duì)老師的喜歡之情，感恩老師。

【活動(dòng)重點(diǎn)】學(xué)唱歌曲，節(jié)奏精確。

【活動(dòng)難點(diǎn)】理解歌曲內(nèi)容，學(xué)會(huì)用唱歌的方式表達(dá)愛。

【活動(dòng)預(yù)備】歌曲《我的老師像媽媽》。

【活動(dòng)過程】

一、歌曲觀賞，自然導(dǎo)入

老師彈唱，幼兒傾聽，自然引出教學(xué)內(nèi)容。

由老師彈唱歌曲，引發(fā)幼兒愛好，對(duì)唱曲節(jié)奏初步感知，對(duì)唱詞內(nèi)容初步記憶。

二、了解歌曲內(nèi)容，識(shí)記歌詞。

①老師再次示范唱，幼兒認(rèn)真聽(讓幼兒帶著問題聽歌曲，會(huì)更仔細(xì)的聽歌曲內(nèi)容)

②老師與幼兒?jiǎn)柎穑煊浉枨鷥?nèi)容

師：小伙伴剛剛聽到老師唱了什么嗎?

幼：老師像媽媽

師：小伙伴喜愛老師嗎?

幼：喜愛

師：老師會(huì)教我們什么呢?

幼：講故事、寫字、畫畫

③再次傾聽老師彈唱，加強(qiáng)歌曲，節(jié)奏記憶

三、學(xué)唱歌曲

一句一句跟唱，不斷重復(fù)，老師也可以與幼兒進(jìn)行游戲，歌詞接龍等記憶歌詞，學(xué)唱歌曲。

四、