教師讀書節(jié)活動總結(jié)標準模板（5篇）

第20頁共20頁教師讀書?節(jié)活動總?結(jié)標準模?板俗話?說讀書百?遍其義自?見，我從?小就喜歡?讀書，但?我讀的書?大多都是?一些散文?小說，對?寫作一點?幫助都沒?有，爸媽?為我的寫?作水平傷?透了腦筋?，后來一?個偶然的?機會，學?校舉行了?親子讀書?的一個項?目，我便?來了興趣?，并向爸?爸提出，?爸爸十分?支持，于?是我開始?了我漫長?的親自讀?書之路。?由此我?接觸了更?多的書，?其中對我?印象最深?的就是《?居里夫人?》。居?里夫人出?生在波蘭?，那時她?的祖國正?在遭遇沙?俄的殘酷?鎮(zhèn)壓，有?著一個苦?難的童年?。但她的?求知欲，?開啟了知?識的大門?。為了給?姐姐能出?國讀書，?自己孤身?一人背井?離鄉(xiāng)前往?外省當家?庭教師。?不平的待?遇，寄人?籬下的生?活并沒有?使她退縮?，而是更?加堅定了?自己的信?念要學到?知識，我?要去索爾?本上大學?！經(jīng)過曲?折的求學?歷程，居?里夫人終?于來到了?她夢寐以?求的樂園?法蘭西共?和國理學?院。她把?這里當成?天堂，學?習知識的?樂園，每?天早早來?到學院，?坐在第一?排位子上?，希望能?一字不漏?地聽清教?授講述的?每一個字?。雖然她?如此勤奮?但還是陷?入了困境?，她的法?語不過關?，教授稍?快一點，?她就跟不?上。為了?能彌補自?身的不足?，居里夫?人披星戴?月，早出?晚歸，整?天沉浸于?實驗室中?，不愿浪?費一秒鐘?的時間。?她為了學?習而吃的?是最廉價?的食物常?常有了上?頓沒下頓?，瘦得皮?包骨頭，?用得是最?簡單的家?具，冷得?常常手指?發(fā)麻雙肩?不由自主?地顫抖，?累得經(jīng)常?頭暈也在?所不惜。?看到這里?，我不由?得和我現(xiàn)?在的生活?作對比，?我們生活?得太舒適?了：三餐?食物應有?盡有，隨?心所欲。?衣服講究?牌子，家?具必須華?麗，享受?富人的生?活。種種?情況導致?我們空有?種種雄心?壯志，沒?有實際行?動。即使?是再簡單?不過的事?情，也堅?持不下去?。這讓我?更加佩服?居里夫人?的拼搏奮?斗的勁頭?。正是居?里夫人持?之以恒的?態(tài)度使得?她是世界?上第一位?獲得諾貝?爾獎的女?性，也是?惟一一位?兩度榮獲?諾貝爾獎?的女科學?家！在后?來的日子?里居里夫?人在異常?艱苦的環(huán)?境下與丈?夫一起發(fā)?現(xiàn)了鐳，?它的發(fā)現(xiàn)?對科學做?出了最重?大的貢獻?，創(chuàng)造了?化學界一?種全新的?分析方法?。一個?愛國，熱?愛科學，?公私分明?的居里夫?人！一位?在科學的?道路上永?垂不朽的?居里夫人?！因為鐳?她使科學?在當時邁?出了一大?步，因為?鐳她的雙?手灼傷，?因為鐳殺?死了自己?！閱讀之?余，我為?居里夫人?顛簸的生?命歷程所?震撼，為?她那百折?不撓的科?學精神所?征服，為?她那在艱?苦條件下?依舊堅持?做實驗的?不懈精神?所感動，?為她那敢?于創(chuàng)新的?科學品質(zhì)?所欽佩！?這讓我不?得不以她?為目標，?為楷模，?像居里夫?人一樣有?顆高尚的?心，無償?地服務于?人類，勇?于探求真?理，抓緊?現(xiàn)在的優(yōu)?越條件，?專心地學?習，讓那?夢變?yōu)楝F(xiàn)?實！讀?書感悟讀?后感教?師讀書節(jié)?活動總結(jié)?標準模板?（二）?讀書節(jié)活?動已經(jīng)落?下帷幕，?現(xiàn)就本次?活動的實?施內(nèi)容及?效果等各?方面做以?下總結(jié)：?本次讀?書節(jié)的主?題與口號?是“點燃?讀書激情?，共建書?香校園”?。同學們?在校領導?、班主任?以及語文?老師的指?導下開展?了各式各?樣的讀書?活動，同?學們與大?師對話，?與高尚為?伍；與偉?人碰撞，?激勵自己?前行。校?園里書香?彌漫，同?學們在讀?書中快樂?成長。我?們具體開?展的活動?有：一?、選定一?本好書，?細細品讀?參考了?語文老師?的意見以?后，每個?同學選擇?了一本對?自己有意?義的書，?由圖書管?理員從圖?書館借閱?，或者學?生自己去?書店購買?。要求同?學們在讀?的過程中?，做好讀?書筆記，?寫下自己?的閱讀感?受。二?、召開主?題班會，?體會讀書?的樂趣?在___?_月__?__日第?七周的主?題班會上?，我們開?展了各種?形式的活?動，如“?談談目前?為止對你?影響最大?的一本書?”、“講?一講你與?書之間的?故事”，?“演一演?書中的經(jīng)?典橋段”?，“分享?你的讀書?經(jīng)驗”，?“討論讀?書中應注?意哪些習?慣”等等?。三、?靜心讀書?我們深?知“書是?人類進步?的階梯”?，是人類?的精神食?糧，是我?們緊張學?習時最最?愜意的休?閑方式。?所以我們?利用班隊?課的后_?___分?鐘以及寫?讀報課的?時間，讓?學生潛心?閱讀。每?個學生都?十分珍惜?。四、?手抄報?讀書節(jié)期?間(__?__月底?)，我們?組織班級?學生采用?各種方式?出一份讀?書小報，?最終評選?出五份優(yōu)?秀手抄報?，參與學?校的評獎?，參評的?學生有：?徐___?_。手抄?報內(nèi)容豐?富，有學?生摘錄的?名言名句?，有學生?自己寫的?讀書感悟?，有精美?的繪畫，?充分發(fā)揮?了學生們?的藝術(shù)才?能。五?、演講比?賽結(jié)合?本?！案?恩.理想?”的特色?，學校組?織了以“?點燃讀書?激情，共?建書香校?園”為主?題的演講?比賽。本?班的徐雯?瑜與詹美?仙，賴金?龍與雷勇?杰代表班?級參加這?次比賽。?《人生路?漫漫，感?謝有你相?伴》，《?沉浸在書?香里的日?子》，充?分體現(xiàn)了?學生對感?恩與理想?的理解。?六、黑?板報_?___月?中旬，本?班板報組?的同學群?策群力，?精心設計?了一期以?“以書為?友、快樂?成長”為?主題的黑?板報，我?們將板報?的題目命?名為《快?樂閱讀》?。高質(zhì)量?的板報又?為我班讀?書節(jié)活動?增添了一?抹亮色，?最終讓我?們贏得了?初中組黑?板報評比?的第一名?。七、?將讀書進?行到底?蹉跎莫遣?韶光老，?人生唯有?讀書好。?我們希望?通過這一?系列的活?動，讓自?己、讓學?生一生與?經(jīng)典為友?，與博覽?同行，開?拓視野，?陶冶思想?，凈化靈?魂，不斷?讀書，不?斷成長，?不斷完善?自己。讀?書節(jié)活動?即將閉幕?，但是我?相信，我?們對讀書?的熱情不?會就此減?滅，只有?站在巨人?的肩膀上?，我們才?能看得更?遠，走得?更遠！一?生一世，?將讀書進?行到底。?尊敬的?各位老師?，同學們?：早上?好！歷?經(jīng)一個月?的第__?__屆讀?書節(jié)已經(jīng)?落下了帷?幕?？墒?讀書給我?們帶來的?欣喜與快?樂卻讓我?們回味無?窮，書香?之氣充實?了我們的?校園。在?這一個月?的時間里?，大家在?工作、學?習之余暢?游書海，?和好書交?朋友，品?讀詩書，?感受書籍?給我們帶?來的幸福?和快樂。?“暢游?書海，汲?取精華。?”是我校?這次讀書?節(jié)的主題?。隨著我?校高效課?堂改革、?“大閱讀?”工程的?不斷深入?，我們在?讀書節(jié)結(jié)?合同學們?的學習實?際開展不?同形式的?主題讀書?活動，做?到周周有?主題，周?周不一樣?。各個班?級圍繞不?同的主題?，結(jié)合班?級實際開?展讀書活?動。不論?是古詩積?累周、讀?書漂流周?，還是讀?書交流周?、創(chuàng)作展?示周，各?個班級結(jié)?合讀書情?況開展了?讀書交流?，講書中?的故事，?積累書中?的好詞、?佳句，寫?讀書筆記?，等豐富?多彩的讀?書活動，?感受讀書?的快樂。?特別是同?學們設計?的讀書手?抄報，版?面新穎，?內(nèi)容廣泛?、可讀性?強，有的?還是家長?、同學共?同完成，?從一張張?的報紙中?，我為同?學們感到?驕傲。還?有我們很?多班級在?活動中有?自己的獨?到之處，?好的經(jīng)驗?值得推廣?：比如一?年三班在?閱讀故事?中把訂閱?的《小學?生優(yōu)秀作?文》等刊?物充分利?用，每天?必讀__?__篇文?章；二年?二班的同?學讀完書?后都寫讀?書筆記，?三年三班?評比讀書?小達人，?四年一班?的讀書角?達到每人?手中三本?書，五年?二班開展?讀書積累?比賽，六?年一班開?展“讀書?與智慧人?生”交流?會……我?們還參加?連山區(qū)旅?游局舉辦?的“品讀?家鄉(xiāng)景，?快樂連山?行”旅游?征文”活?動，__?__名同?學榮獲一?二三等獎?和優(yōu)秀獎?、提名獎?，受到國?內(nèi)知名作?家的高度?評價；多?項特色活?動的開展?，推動著?讀書活動?不斷深入?，從活動?中，我也?受到了很?大的震撼?，領略到?全校師生?精彩的文?筆和聰明?的才智。?“在閱?讀中汲取?精華，讀?書啟迪智?慧，讀書?改變命運?”。在讀?書節(jié)活動?中，各個?班級還完?善了圖書?角建設，?增添書籍?，并有專?門的管理?員管理，?同學們積?極踴躍把?自己的好?書和同伴?交流，達?到了資源?共享的目?的。我們?的班級、?我們的校?園，讀書?風氣漸盛?，書香之?氣漸濃。?正是大家?愛讀書，?學校才涌?現(xiàn)出一年?三班、五?年二班等?____?個“書香?班級”，?全校涌現(xiàn)?出___?_名“讀?書小博士?”，在此?，我們由?衷為他們?祝賀。?同學們，?讀書節(jié)活?動雖然結(jié)?束了，但?我們讀書?的熱情沒?有減退，?讀書風氣?不能停止?，我們要?借此次活?動的東風?，讓濃濃?的書香永?遠充裕我?們的校園?，讓我們?大家多讀?書，多積?累，多汲?取書中的?精華，以?拓寬我們?的視野，?豐富我們?的內(nèi)涵！?做一個?愛讀書的?人，品讀?詩書，我?們將終身?受益無窮?！愛書吧?，它是知?識的源泉?！謝謝?大家！?本月是學?校的讀書?月，學校?開展了豐?富多彩、?扎扎實實?的讀書節(jié)?活動。在?陣陣書香?中，我們?四年一班?也開展了?多項有趣?的讀書活?動。在各?項活動中?，讓同學?們親近書?本，喜愛?讀書，學?會讀書，?成長的過?程與好書?相伴。我?們四年一?班的活動?具體開展?如下：?一、親近?書本，建?立班級“?小小讀書?角”班?級中每個?學生捐贈?出五本圖?書，加上?圖書架上?原有的圖?書組建了?班級圖書?角。目前?班里的圖?書柜里的?藏書琳瑯?滿目，涉?獵廣泛，?其中有科?普知識，?有寓言故?事，有童?話故事，?有歷史故?事，有趣?味幽默大?全等等。?班干部中?自發(fā)地成?立了圖書?管理小組?，由馬一?鳴和趙華?鎮(zhèn)同學主?要負責，?班級開展?了借閱管?理活動，?同時也舉?行了好書?交流會活?動，同學?們積極地?互相推薦?自己喜歡?的書，形?成了好書?先讀為快?的愉悅讀?書氛圍。?二、愛?上閱讀，?潛心博覽?群書。?班級規(guī)定?每周末在?家兩個小?時的閱讀?專用時間?，潛心閱?讀，博覽?群書，吸?收著人類?“最高級?的營養(yǎng)品?”。家長?們很配合?，抽出時?間與孩子?一起共享?讀書樂趣?，做好親?子閱讀活?動記錄，?許多家長?紛紛表示?這樣的活?動讓他們?也收獲多?多?！皶?是人類進?步的階梯?”，看到?孩子們對?書如此傾?心，如此?愛不釋手?，我知道?他們已經(jīng)?愛上讀書?了。三?、召開主?題班會，?交流閱讀?心得。?按照班級?讀書活動?的計劃，?我們開展?了“好書?伴我成長?”的主題?班會。在?這次主題?班會中，?同學們暢?談閱讀樂?趣，交流?閱讀心得?，互相介?紹讀書經(jīng)?驗等，有?的同學還?介紹了和?父母一起?閱讀的經(jīng)?歷，把校?園的書香?帶到他們?的家庭中?去。通過?主題班會?，同學們?互取所長?，學到了?更多更好?讀書知識?和方法，?加深了愛?書、用書?的思想認?識。四?、精心設?計讀書手?抄報。?同學們精?心設計了?一張張反?映自己讀?書情況的?小報。孩?子們把自?己收集到?的有關讀?書內(nèi)容貢?獻出來，?其中有讀?書名言，?有名人讀?書故事，?有推薦閱?讀的書目?等等，內(nèi)?容豐富多?彩。其中?蔡鈺欣、?劉舒晴、?蔡鴻森、?蔡育奎完?成的手抄?報分別獲?得學校讀?書節(jié)手抄?報二等獎?，周浩、?蔡文韜等?人的手抄?報獲得三?等獎。?結(jié)合學校?讀書節(jié)的?方案，我?班利用語?文閱讀課?的時間開?展了“我?是故事大?王”成語?故事大賽?、“經(jīng)典?與傳承”?經(jīng)典美文?誦讀比賽?、書簽制?作比賽。?同學們興?致盎然，?紛紛報名?參加。報?名的同學?利用周末?時間準備?充分，比?賽表現(xiàn)突?出。我覺?得以這種?方式更契?合學生的?心理，鼓?勵學生多?閱讀多積?累，從而?提高閱讀?與寫作的?水平。?這個讀書?月里，我?們班有六?個同學分?別參加了?學校組織?的“讀后?感”，“?好書推薦?”的征文?比賽，其?中周浩同?學的作文?獲得了四?年級組二?等獎，蔡?鈺欣、蔡?鴻森、賴?亦馨等獲?得四年級?組三等獎?。在本?次讀書活?動中，孩?子們暢游?書海，獲?取了書籍?帶來的知?識，享受?了讀書帶?來的快樂?，初步培?養(yǎng)了學生?良好的讀?書閱讀習?慣、提升?了修養(yǎng)。?班里洋溢?著人人好?讀書，人?人讀好書?的氣氛。?當然，讀?書是每一?個孩子，?同樣也是?每一位老?師一生的?事情！讀?書學習活?動是一項?長期、文?明、健康?的教育工?程！幼?兒園讀書?活動總結(jié)?幼兒園?讀書活動?總結(jié)讀?書可以為?孩子打開?一扇認識?世界的窗?。為了營?造濃厚的?讀書氛圍?，讓幼兒?養(yǎng)成良好?的讀書習?慣，享受?閱讀的快?樂，在書?香中快樂?成長。實?驗幼兒園?在本學期?開展了以?“書香為?伴快樂成?長”為主?題的系列?讀書教育?活動。?開學初期?，幼兒園?制訂詳實?可行的實?施方案，?在師幼、?家長間宣?傳讀書活?動倡議書?，幼兒園?、家長、?幼兒也積?極準備各?種適宜幼?兒閱讀的?圖書，為?讀書活動?儲備充足?的精神食?糧。繪?本是公認?的較適合?幼兒閱讀?的圖書形?式，正逐?漸走進幼?兒園，走?近孩子。?讀書活動?中以“午?睡前十分?鐘小故事?、班級圖?書漂流、?親子共讀?”等多種?形式讓幼?兒進入繪?本世界，?理解故事?內(nèi)容，鍛?煉語言表?達能力，?掌握趣味?十足的知?識，激發(fā)?了幼兒的?閱讀興趣?，開拓想?象空間等?有很大的?積極作用?，讓繪本?閱讀真正?為幼兒服?務?！?小喇叭廣?播”更是?給讀書活?動增添了?幾分靈動?，小小廣?播員們用?稚嫩的聲?音傳達著?自己熟悉?的詩歌和?故事，伴?著輕柔的?音樂，讓?清晨的校?園彌漫著?書香之氣?，家長幼?兒都感受?著閱讀的?魅力。?隨著讀書?活動的深?入開展，?大班幼兒?“誦經(jīng)典?《三字經(jīng)?》”參加?“富平縣?____?年懷德書?香全民閱?讀活動”?的演出；?世界讀書?日到來之?際，開展?“幼兒走?進圖書館?，國旗下?讀書教育?”等活動?，讓幼兒?重視閱讀?，讓閱讀?成了習慣?。通過?“分享精?彩繪本、?睡前講述?小故事、?圖書漂流?、開辦小?喇叭廣播?站”等一?系列讀書?活動的開?展，激發(fā)?了幼兒讀?書的興趣?，豐富了?知識，培?養(yǎng)了良好?的的閱讀?和傾聽習?慣，同時?讓繪本閱?讀伴隨幼?兒快樂成?長，使幼?兒從小愛?讀書、會?讀書、快?樂地讀書?。實驗幼?兒園將繼?續(xù)為幼兒?創(chuàng)設溫馨?安靜的閱?讀環(huán)境。?讓讀書成?為每一位?幼兒的習?慣，讓書?香在我們?每一個人?的心中蕩?漾。研?究生書園?讀書節(jié)活?動總結(jié)范?文由研究?生書園舉?辦的西安?交大首屆?“讀書節(jié)?”活動于?____?.8.1?6正式開?始，但由?于天氣原?因，正式?的大型宣?傳活動于?8.17?下午開始?。__?__-1?0-17?下午__?__點到?____?點，研究?生書園的?第一場宣?傳活動在?郵局東側(cè)?展開，場?面異常火?爆，受到?了很多同?學的關注?。現(xiàn)場辦?理新會員?____?人，押證?件借書_?___人?次。這個?讓人欣喜?的成績更?加鼓動了?書園各位?管理員的?熱情。?____?-10-?18從上?午___?_點開始?直到晚上?____?點，書園?在康橋苑?廣場進行?了一天的?大型宣傳?活動。拉?出了“研?究生書園?”和自己?制作的“?西安交大?首屆讀書?節(jié)”的橫?幅，繪制?了吸引人?的宣傳板?和精美的?宣傳單，?并拿出了?很多精品?書籍，供?大家借閱?。在整個?活動過程?中，不斷?的有同學?前來咨詢?和借書，?以及辦理?新會員證?。在中午?11：3?0到12?：00和?5：30?到6：3?0這兩個?吃飯高峰?期，更是?聚集了很?多同學，?我們管理?員都快忙?不過來了?。這一天?一共現(xiàn)場?辦理新會?員___?_人，押?證件借書?____?人次?；?動結(jié)束后?，各位管?理員雖然?很辛苦，?有的甚至?都沒顧得?上喝口水?，顧得上?吃飯，但?是大家都?是一臉得?高興。通?過我們的?活動，我?們的宣傳?，能讓更?多的同學?看到精品?書籍，汲?取到更多?的知識，?我們就是?再苦再累?心里都是?很滿足的?。__?__-1?0-19?從上午_?___點?開始直到?晚上__?__點，?書園在學?校西區(qū)開?水房附近?進行了一?天的大型?宣傳活動??；顒有?式與__?__號一?樣，這一?天一共現(xiàn)?場辦理新?會員__?__人，?押證件借?書___?_人次。?很多同學?都對我們?的“讀書?節(jié)”活動?表示很支?持，并感?謝我們的?工作。我?們感到很?欣慰。我?們書園的?宗旨就是?讓更多同?學們讀到?更多好書?、精品書?，為在交?大這樣的?理工科學?校的營造?讀書文化?氛圍做出?自己的貢?獻！在?此，感謝?各位同學?的支持，?感謝各位?管理員們?的辛苦。?教師讀?書節(jié)活動?總結(jié)標準?模板（三?）為進?一步激發(fā)?____?干部職工?讀書熱情?，引導_?___干?部職工讀?書尚學、?增智明理?、提高素?質(zhì)，__?__工會?在全區(qū)范?圍內(nèi)廣泛?開展了以?“閱讀、?提升、和?諧”為主?題的__?__干部?職工全民?閱讀活動?。一、?高度重視?，廣泛宣?傳，營造?讀書學習?的良好氛?圍。_?___工?會領導高?度重視全?民閱讀活?動，及時?召開了工?作會，成?立領導小?組，層層?落實責任?。廣泛宣?傳，按照?____?要求，圍?繞打造和?諧___?_、文化?強區(qū)的發(fā)?展目標，?以“提升?素質(zhì)、奉?獻企業(yè)”?為主題，?激發(fā)__?__干部?職工讀書?熱情，進?而以“小?手拉大手?”帶動推?進全民讀?書熱潮，?使讀書活?動貼近廣?大群眾，?融入職工?生活，形?成了學以?增智、學?以立德、?學以怡情?、學以致?用的全民?讀書氛圍?。二、?加強領導?，嚴密組?織，確保?讀書活動?的順利開?展。為?確保讀書?活動有效?、規(guī)范、?深入、有?序地開展?，區(qū)總工?會根據(jù)活?動方案，?組織各基?層工會層?層落實工?作任務，?確保了讀?書活動的?順利實施?。同時積?極參與有?關部門組?織開展的?各項活動?，在校園?內(nèi)外營造?出讀書尚?學的文化?氛圍。?三、內(nèi)容?豐富、形?式多樣、?效果顯著?。在本?次全民閱?讀中，著?眼于提高?職工素質(zhì)?，以形成?人人讀書?，終身學?習的目標?，開展了?一系列豐?富多彩、?靈活多樣?的讀書學?習活動，?收到了良?好的效果?。1.?開展了“?圖書漂流?”活動?活動月期?間，各基?層工會組?織職工參?與了好書?評選、圖?書捐贈等?活動?；?層工會建?立了圖書?漂流站。?2.完?善職工閱?覽室的建?設各基?層工會為?職工下發(fā)?了推薦書?目。基層?各工會還?用工會經(jīng)?費買書充?實職工閱?覽室。由?基層各工?會負責組?織職工讀?好、用好?該書。開?展借閱管?理活動，?舉行了好?書交換活?動，職工?形成了好?書先讀為?快的愉悅?讀書氛圍?。在這?次全民閱?讀活動中?，廣大干?部職工的?收獲是最?大的。他?們從書本?中汲取了?知識，獲?取了力量?；在書本?中開闊了?眼界，在?書本中看?到了自己?看不到的?世界，在?書本中結(jié)?識了平常?接觸不到?的朋友，?更重要的?是，他們?意識到了?書本帶給?自己的財?富，養(yǎng)成?了愛讀書?的好習慣?。讀書?永遠是人?生的一個?重要組成?部分，培?養(yǎng)良好的?讀書習慣?，讓職工?在讀書過?程中學會?熱愛學習?、學會熱?愛生活，?讓職工在?讀書的過?程中學會?關心社會?，讓職工?在讀書的?過程中不?斷完善自?己的人格?和品德，?做一個有?利于社會?、國家的?人。與書?相伴的人?生，一定?有質(zhì)量，?有生機，?一定有內(nèi)?涵，有發(fā)?展！人?的成長精?神靠什么?，靠的就?是讀書精?神，一個?人的精神?發(fā)育史，?實質(zhì)上是?一個人的?閱讀史，?一個民族?的精神培?養(yǎng)，在很?大程度上?取決于全?民族的閱?讀水平。?如果一個?人愛讀書?。那么他?(她)會?從書中得?到心靈的?慰藉，尋?找生活的?榜樣，凈?化自己的?心靈。把?學校辦成?學習的團?體，創(chuàng)建?學習型學?校，讀書?型學校，?讓每一位?教師都做?一名真正?的“讀者?”，都能?成為志同?道合的“?書友”，?這是我們?實驗中學?的教育理?想。本學?期全體教?師閱讀學?習《給教?師的一百?條新建議?》和蘇霍?姆林斯基?的《給教?師的建議?》前20?條過程中?扎扎實實?，業(yè)務學?習筆記達?5000?字以上。?一、全?體教師積?極投身讀?書活動?要求教師?素質(zhì)的不?斷提升而?不去讀書?是不能實?現(xiàn)的。我?校教師在?平時繁忙?的的工作?中，能擠?出時間參?加讀書活?動。規(guī)定?每天利用?一個小時?的自由讀?書時間進?行自主學?習，每月?開展兩次?的讀書沙?龍活動，?校長分別?參與到兩?個學科組?中。蘇霍?姆林斯基?的《給教?師的建議?》一書，?人人都已?讀過多遍?，并注意?從中學習?教育教學?方法，用?以指導自?己的實際?工作。不?少老師堅?持讀教育?教學專著?，自己拿?錢買或向?別人借，?主動訂閱?教育教學?雜志，堅?持寫讀書?筆記和讀?書隨筆，?要求每人?每周寫一?篇讀書隨?筆。通過?讀書，老?師們開闊?了視野，?頭腦里注?入了新鮮?血液。特?別是__?__歲以?上的老教?師老當益?壯，不甘?落后，積?極參加讀?書學習。?她們成長?于特殊的?年代，知?識的結(jié)構(gòu)?上存在著?一定的問?題，沒有?經(jīng)過專業(yè)?的培訓，?教育孩子?的方法陳?舊、機械?，嚴重制?約著對新?一代人的?教育培養(yǎng)?，而現(xiàn)在?，通過讀?書，使得?這些老教?師們的專?業(yè)素質(zhì)和?文化水平?得到很大?的提高，?教育教學?方面有了?很大的改?進。青年?教師更是?爭先恐后?。一學期?來我們先?后組織了?(1)?《給教師?的一百條?新建議》?的讀書心?得經(jīng)驗交?流，并選?出了史佩?霞。許巧?明。劉小?艷等讀書?先進個人?在校會上?做經(jīng)驗交?流。(?2)每位?教師認真?記錄領導?的業(yè)務講?座，并認?真結(jié)合自?己的教學?實踐反思?教學。而?且發(fā)到勤?得利網(wǎng)校?，與全國?同行共同?交流。?(3)組?織教師參?加讀書演?講比賽活?動，并評?出三等獎?項，大大?促進了我?校的讀書?活動。以?教師帶學?生，人人?愛讀書，?讀好書的?良好氛圍?已在實驗?中學蔚然?形成。?二、努力?為教師營?造一個良?好的讀書?環(huán)境作?為一所有?著豐厚文?化底蘊的?學校，要?讓教師能?讀好書，?必須具備?一個良好?的讀書環(huán)?境。學校?有一個教?工閱覽室?，圖書室?，可里面?的圖書，?由于經(jīng)費?等原因，?很難找到?一本本世?紀的書籍?，而可供?教師借閱?的書籍則?更少。為?此，我們?想方設法?，訂閱了?一部分雜?志，放到?閱覽室供?大家閱讀?。校長想?方設法籌?集資金到?運城有名?的大書店?里為教師?購買讀書?，但還是?滿足不了?教師讀書?的資源，?圖書資源?問題一直?不能解決?，有的教?師就自己?買自己借?。去年學?校每人擁?有一臺電?腦，并聯(lián)?網(wǎng)。我們?充分挖掘?網(wǎng)上資源?，讓教師?到網(wǎng)上讀?書，汲取?營養(yǎng)。有?的老師報?名參加學?習進修，?學校妥善?安排，讓?他們學得?定神，學?得扎實。?學校還積?極創(chuàng)造機?會，組織?安排老師?參加有關?學習的培?訓，對學?習培訓的?教材，盡?可能提供?幫助。?不過，我?們清醒地?看到，教?師讀書活?動的開展?，還有好?多工作要?做，還需?進一步深?入開展下?去，要最?大限度地?讓教師讀?好書，為?教育事業(yè)?的發(fā)展增?添后勁。?教師讀?書節(jié)活動?總結(jié)標準?模板（四?）讀書?節(jié)讀后感??，F(xiàn)在?的“節(jié)”?名目繁多?，除了像?國慶，元?旦等法定?節(jié)假日以?外，更多?的是商業(yè)?性的，如?菊花節(jié)、?茶葉節(jié)、?啤酒節(jié)，?龍蝦節(jié)…?…等等，?近來又聽?說有了“?讀書節(jié)”?，也不知?是否屬于?書商行為?，但能讀?點書總不?是壞事。?中國人自?古就崇尚?讀書，只?因后來讀?書帶上了?功利色彩?-“書中?自有黃金?屋，書中?自有顏如?玉”，讀?書人的念?頭就歪了?，使這個?本來很雅?的事弄得?有點不雅?了。因此?也就有了?“讀書做?官論”，?大家都來?讀書，讀?書又是為?了做官，?但又豈能?大家都去?當官，既?然讀書當?不了官，?于是就覺?得讀書沒?了意思，?于是又有?了“讀書?無用論”??？梢娮?任何事，?功利心不?能太急切?，否則達?不到目的?就會抱怨??，F(xiàn)在?的書品種?太多，魚?龍混雜，?書的品位?也是良莠?不齊，那?包裝更是?花里胡哨?，打開書?頁，滿眼?都是“刀?光血影”?，要不就?是“親愛?的，你別?急……”?，讀起來?確乎有點?血脈崩張?，意亂情?迷，然而?合上書頁?留下的可?能就是空?虛。因此?讀書既要?有選擇，?也不能太?功利，否?則讀書就?沒有了意?義。我對?讀書不敢?寄于厚望?，不希望?讀了書就?能功成名?就，不敢?說讀了書?，情操就?能一下子?高尚起來?，更不敢?有讀書報?國的遐想?。我的?讀書只是?為了消遣?，只是為?了打發(fā)多?余的時光?。沏一壺?茶，躺在?沙發(fā)上，?打開書頁?，就能領?略到古人?慷慨激昂?的那種境?界：“粉?身碎骨渾?不怕，要?留清白在?人間”，?似乎是于?謙向你緩?緩走來，?“人生自?古誰無死?，留取丹?青照汗青?”，那是?文天祥的?浩然之氣?，“榮華?東流水，?萬事皆波?瀾”這是?看破紅塵?的李白，?“壯志饑?餐胡虜肉?，笑談渴?飲匈奴血?”，這是?氣貫長虹?的岳飛。?合上書頁?，你也可?以回味窗?外的大千?世界：“?日出江花?紅勝火，?春來江水?綠如藍”?，這是春?的嫵媚，?“無邊落?木蕭蕭下?，不盡長?江滾滾來?”這是秋?的豪放，?“竹外桃?花三兩枝?，春江水?暖鴨先知?”這是江?南春色，?“大漠孤?煙直，長?河落日圓?”，這是?塞外風情?，如果沒?有書，即?使身臨其?境，也難?體會其間?的意境。?讀了書，?即使不出?門也能領?略這如畫?如詩的場?景。現(xiàn)代?年青人憧?憬情愛，?書里當然?也有愛的?柔情：“?過盡千帆?皆不是，?斜暉脈脈?水悠悠”?，這是愛?的思念與?等待的寫?實，“眾?里尋他千?____?，驀然回?首，那人?卻在燈火?闌珊處”?，展現(xiàn)了?愛在等待?后帶來的?驚喜，“?衣帶漸寬?終不悔，?為伊消得?人憔悴”?，這是對?愛的忠貞?的表白，?“在天愿?作比翼鳥?，在地愿?作連理枝?”，是擲?地有聲的?愛的誓言?，“相見?時難別也?難，東風?無力百花?殘”，體?現(xiàn)了“剪?不斷，理?還亂”的?愛的纏綿?。這些經(jīng)?過千錘百?煉的詞句?，才是真?正的情愛?真諦，書?之外是難?以尋覓的?，讀書的?情趣也只?能意會，?不能言傳?。讀書可?以勵志，?讀書能夠?怡情；讀?書重溫已?逝歲月，?讀書再現(xiàn)?人間萬象?；讀書增?長知識，?讀書開闊?視野。多?讀點書，?有選擇的?讀點書，?總歸是有?好處的，?這就是所?謂“開卷?有益”吧?。真的?希望能把?讀書節(jié)辦?好，真的?不希望把?雅的事做?俗，真的?希望書商?也要雅一?點，不要?假借這圣?潔的殿堂?，塞進不?潔的私貨?，但愿我?不是杞人?憂天，但?愿大家都?能夠讀到?更多的書?，更好的?書。_?___月?____?日這天，?天氣晴朗?，陽光明?媚，我校?第___?_屆讀書?節(jié)伴隨著?這一景象?開幕啦！?這一消息?給我們帶?來了忙碌?，但更重?要的是我?們忙碌過?后得到了?歡樂。?俗話說的?好“先苦?后甜”，?所以我們?先是忙碌?。剛開始?。老師選?了___?_名同學?各辦一張?“讀書小?報”，而?且只有一?個晚上的?時間。我?們一聽可?嚇“傻”?了，可又?沒辦法，?我只好“?快馬加鞭?”，終于?，功夫不?負有心人?，讓我在?____?點鐘時完?成了。?第二天，?我將制作?的小報交?給老師后?，原以為?徹底“解?放”了，?誰知道半?路殺出個?程咬金-?-老師又?讓原先那?____?名同學換?統(tǒng)一的本?子，寫_?___篇?讀書筆記?。“30?”篇啊，?對于只有?一個晚上?來完成的?我簡直是?一個“天?文數(shù)字”?，可是到?最后，我?只好埋頭?苦干也完?成了。?走出了忙?碌，緊接?著而來的?就是令我?們得到許?多歡笑的?“讀書節(jié)?閉幕式”?了。這?天下午，?老師讓同?學們將凳?子搬到操?場看表演?。表演開?始了，令?我們驚訝?的不是精?彩的表演?，而是連?一年級剛?入學的小?朋