幼兒大班球類活動方案（3篇）

第4頁共4頁幼兒大班?球類活動?方案游?戲目標(biāo)：?1、培?養(yǎng)幼兒參?加體育活?動的興趣?。2、?發(fā)展幼兒?動作的協(xié)?調(diào)性，提?高其控制?能力。?3、指導(dǎo)?幼兒練習(xí)?雙腳向上?跳的動作?。4、?能根據(jù)指?令做相應(yīng)?的動作。?5、培?養(yǎng)幼兒邊?玩邊記錄?的學(xué)習(xí)技?能，并能?夠用自己?簡短、流?利的語言?表達(dá)自己?記錄的意?思。游?戲準(zhǔn)備：?大皮球?一個游戲?指導(dǎo)教?學(xué)過程：?1、帶?領(lǐng)幼兒走?圓圈，學(xué)?小雞走、?小鴨走、?小兔跳。?2、出?示大皮球?，教師拍?一拍，皮?球跳一跳?，增強幼?兒經(jīng)驗。?3、教?師講解游?戲玩法：?幼兒圍?成一個大?圓圈，面?向圈內(nèi)，?邊說兒歌?邊表演動?作："我?是一個大?皮球，會?跑步，會?跳高。拍?得輕，跳?得低;拍?得重，跳?得高;連?著拍，跳?跳跳。"?教師說：?"大風(fēng)一?吹四處跑?。"幼兒?四散跑開?，游戲重?新進行。?4、組?織幼兒進?行游戲，?重點指導(dǎo)?幼兒雙腳?同時向上?縱跳。?5、講評?：表揚游?戲中表現(xiàn)?好的幼兒?。做小朋?友的模范?榜樣。?6、結(jié)束?：開著小?火車分組?小便喝水?。教學(xué)?反思：?以往的教?學(xué)就是老?師先示范?，幼兒跟?著學(xué)?，F(xiàn)?在我讓幼?兒自己先?嘗試著玩?，老師再?總結(jié)，然?后大家跟?著學(xué)，最?后又讓孩?子們自己?用不同的?辦法玩球?。這樣就?可以激發(fā)?孩子的創(chuàng)?新意識。?幼兒大?班球類活?動方案（?二）活?動目標(biāo)：?1、幼?兒感受身?體控制球?，進行多?種玩球的?小游戲。?2、能?與同伴協(xié)?一致的進?行運球活?動、共同?玩球。?活動準(zhǔn)備?：皮球。?活動過?程：一?、玩球。?幼兒人?手一個球?，分散進?行玩球活?動，鼓勵?幼兒想出?各種玩球?的方法。?讓幼兒?相互交流?、學(xué)習(xí)各?種玩球方?法。二?、移球游?戲。教?師：想一?想，一個?人怎樣給?球搬家??鼓勵幼?兒自由探?索各種“?搬家”方?法，如：?兩手心托?球、用手?背托球、?用一只手?和手臂夾?球、把球?夾在兩腿?之間、抱?球在胸前?等。引?導(dǎo)幼兒想?一想：兩?人合作該?怎樣搬運?球?請兩?個小朋友?示范運球?，然后兩?兩結(jié)對進?行運球練?習(xí)。采?用接力的?形式開展?游戲活動?胸?夾球。安?排幼兒兩?兩面對面?，用胸部?或腹部夾?住球往前?走。(可?采用接力?賽進行)?結(jié)對開?展集體游?戲?-背夾球?。采用接?力賽形式?進行，讓?兩個幼兒?背對背，?用背部夾?住球往前?走。三?、放松活?動—玩球?。教師?帶領(lǐng)幼兒?表演拍手?、打氣、?向上輕輕?跳起等動?作?；?動分析：?幼兒能想?出各種各?樣玩球的?方法，在?活動中很?好的利用?了發(fā)散性?思維。?幼兒大班?球類活動?方案（三?）活動?目標(biāo)：?1、通過?說說、議?議等活動?，對各種?常見的球?類運動有?一定的認(rèn)?識。2?、知道球?類運動有?助于身體?健康，激?發(fā)幼兒對?球類運動?的興趣。?3、初?步引導(dǎo)幼?兒學(xué)習(xí)運?動員吃苦?耐勞，不?怕困難，?堅持到底?的精神。?活動準(zhǔn)?備：1?、家園共?同收集大?小不一、?種類不同?的球若干?，如皮球?、乒乓球?、排球、?網(wǎng)球、籃?球、足球?、保齡球?、羽毛球?等。2?、師生共?同收集的?球類運動?圖片資料?，版面。?3、球?類圖片，?磁帶4、?事先讓幼?兒通過各?種途徑了?解一些球?類運動的?認(rèn)識。?活動過程?：一、?認(rèn)識各種?球類1、?(進行曲?)師與幼?兒手持球?入場2、?引導(dǎo)幼兒?從同伴那?里認(rèn)識自?己不知道?的球3、?說說同伴?帶的球4?、引導(dǎo)幼?兒說說不?同球之間?的區(qū)別二?、觀看球?類圖片，?了解各種?球類運動?的運動方?式1、觀?看圖片2?、互相說?說看到了?哪些球類?運動?模?仿運動員?的動作3?、引導(dǎo)幼?兒嘗試模?仿運動員?的動作，?讓幼兒猜?猜是什么?運動??4、愛國?主義教育?(中國的?