小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)小學(xué)感恩?節(jié)活動(dòng)策?劃方案?一、活動(dòng)?主題：感?恩從小開(kāi)?始，讓愛(ài)?溫暖彼此?二、活?動(dòng)目的?1.讓全?體學(xué)生懂?得“感恩?”是一種?生活態(tài)度?，是一種?美德，是?做人的起?碼修養(yǎng)和?道德準(zhǔn)則?，“誰(shuí)言?寸草心，?報(bào)得三春?暉”?！?滴水之恩?，當(dāng)涌泉?相報(bào)”。?2.讓?學(xué)生懂得?“感恩”?不僅是一?種美德，?更是一種?責(zé)任，只?要我們?nèi)?人都有一?顆感恩的?心，我們?的校園，?我們的社?會(huì)也將會(huì)?更加和諧?。3.?讓學(xué)生學(xué)?會(huì)感謝、?珍惜和感?恩。三?、活動(dòng)時(shí)?間：__?__月_?___日?四、活?動(dòng)過(guò)程?第一階段?：宣傳發(fā)?動(dòng)，渲染?氣氛通?過(guò)國(guó)旗下?演講，宣?讀《感恩?教育倡議?書(shū)》全員?發(fā)動(dòng)，以?“感恩”?為主題，?班級(jí)出一?期感恩教?育專題黑?板報(bào)，創(chuàng)?設(shè)校園感?恩氛圍。?第二階?段：活動(dòng)?推進(jìn)階段?(一)?以班級(jí)為?主體，召?開(kāi)《感恩?從心開(kāi)始?，讓愛(ài)溫?暖彼此》?的主題班?會(huì)。(?二)三個(gè)?感謝系列?活動(dòng)。?1.感謝?父母養(yǎng)育?我每天?為家里做?至少一件?家務(wù)，如?：打掃衛(wèi)?生、疊被?、洗碗、?洗衣服、?整理房間?等?！?感恩信”?匯親情。?組織孩子?們給父母?寫(xiě)一封信?。讓所有?的孩子都?參與熱情?高漲的氛?圍中，將?自己的心?里話用書(shū)?信向父母?盡情表達(dá)?。讓父母?也知道，?孩子們長(zhǎng)?大了，懂?事了。讓?父母與孩?子的心更?加貼近了?。讓孩子?們學(xué)會(huì)珍?惜，學(xué)會(huì)?將心中的?愛(ài)表達(dá)出?來(lái)。2?.感謝老?師教育我?在全校?開(kāi)展“尊?師重教”?活動(dòng)，要?求所有學(xué)?生講十字?文明用語(yǔ)?，遇到老?師自覺(jué)向?老師點(diǎn)頭?問(wèn)好，標(biāo)?準(zhǔn)語(yǔ)言是?“老師早?”、“老?師好”，?聲音宏亮?。遇到年?長(zhǎng)者，自?覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)?好，標(biāo)準(zhǔn)?語(yǔ)言是“?您早”、?“您好”?。開(kāi)展?學(xué)生向老?師獻(xiàn)真情?活動(dòng)，自?選“五個(gè)?一”(談?一次心、?做一張愛(ài)?心小卡片?、提一個(gè)?建議、表?一個(gè)決心?、送一句?話等)來(lái)?表達(dá)對(duì)老?師的感激?之情，并?把學(xué)生的?心意卡片?貼在班級(jí)?文化建設(shè)?墻上。?3.感謝?社會(huì)關(guān)愛(ài)?我開(kāi)展?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，為?社區(qū)進(jìn)行?義務(wù)清掃?活動(dòng)，紅?領(lǐng)巾愛(ài)心?服務(wù)小分?隊(duì)到五保?戶老奶奶?家進(jìn)行愛(ài)?心服務(wù)。?引導(dǎo)學(xué)生?感受今天?的幸福生?活來(lái)之不?易，樹(shù)立?正確的世?界觀、人?生觀和價(jià)?值觀。?第三階段?：活動(dòng)總?結(jié)階段?組織學(xué)生?開(kāi)展看兩?部感恩影?片，傳唱?兩首感恩?歌曲的活?動(dòng)。1?.各班組?織學(xué)生觀?看《千手?觀音》、?《春暖》?、《華羅?庚》、《?國(guó)慶閱兵?式》、《?背著爸爸?上學(xué)去》?、《閃電?行動(dòng)》、?《和你在?一起》、?《媽媽再?愛(ài)我一次?》、《漂?亮媽媽》?、《小鞋?》、《美?麗人生》?、《外婆?的家》等?影片(各?班從中選?出兩部影?片)。?2.各班?利用音樂(lè)?課、班會(huì)?時(shí)間教會(huì)?學(xué)生傳唱?兩首“感?恩歌曲”?，即《世?上只有媽?媽好》、?《白發(fā)親?娘》、《?母親》、?《說(shuō)句心?里話》、?《為了誰(shuí)?》、《燭?光里的媽?媽》、《?五星紅旗?》、《童?年的小搖?車(chē)》、《?懂你》、?《丹頂鶴?的故事》?等(各班?從中選出?兩首歌曲?)。小?學(xué)感恩節(jié)?活動(dòng)策劃?方案（二?）感恩?節(jié)雖是一?個(gè)“洋節(jié)?”，但中?國(guó)是一個(gè)?禮儀之幫?，文明古?國(guó)，自古?就有“滴?水之恩，?當(dāng)涌泉相?報(bào)”、“?誰(shuí)言撣心?、報(bào)得三?春暉”的?傳統(tǒng)美德?，懂得感?恩父母、?感恩老師?、感恩同?學(xué)、感恩?大自然、?感恩社會(huì)?，學(xué)會(huì)感?恩應(yīng)該是?每一個(gè)中?國(guó)人的美?德和為人?的準(zhǔn)則。?為此，學(xué)?校決定在?感恩節(jié)期?間，在全?校師生中?開(kāi)展“心?存感恩，?從‘謝謝?’開(kāi)始”?十個(gè)一系?列活動(dòng)。?1、召?開(kāi)一次“?心存感恩?”主題班?隊(duì)會(huì)。?以班級(jí)為?單位，圍?繞感恩主?題，以親?情、友情?、師生情?等為切入?點(diǎn)，采取?討論、演?講、講述?等形式表?達(dá)自己的?觀點(diǎn)與認(rèn)?識(shí)，表達(dá)?對(duì)父母、?親人、老?師、同學(xué)?、朋友的?感激之情?。2、?相互說(shuō)一?聲“謝謝?”。和?家人、老?師、同學(xué)?、朋友見(jiàn)?面說(shuō)一句?“謝謝”?的話語(yǔ)，?感謝的內(nèi)?容要具體?，表達(dá)的?感情要真?摯。3?、唱一首?感恩的歌?曲?！?感恩的心?》已經(jīng)通?過(guò)課堂學(xué)?習(xí)，要了?解歌曲的?來(lái)歷，要?體會(huì)作者?的感情，?要用真情?唱出來(lái)，?傳唱出去?。(還可?選擇其他?歌曲)?4、寫(xiě)一?封感恩的?信給自?己的父母?、親人、?老師、同?學(xué)、朋友?寫(xiě)一封感?恩之信。?5、制?作一張感?恩祝?？?、送給有?恩于自己?的人。?6、撰寫(xiě)?一句(段?)感恩箴?言。自?擬一句簡(jiǎn)?潔、明了?富有文采?的語(yǔ)句，?張貼在班?級(jí)顯著位?置。每班?收集十佳?感恩箴言?上交學(xué)校?。7、?舉行一次?感恩故事?會(huì)。針?對(duì)自己的?真實(shí)經(jīng)歷?，為同學(xué)?們講一個(gè)?感恩故事?。8、?制作一份?感恩手抄?報(bào)(或班?級(jí)出版一?期感恩墻?報(bào)、黑板?報(bào))。?9、開(kāi)展?一次感恩?大自然環(huán)?保行動(dòng)。?保護(hù)環(huán)?境，保護(hù)?家園。讓?我們的教?室(學(xué)校?)更潔靜?，讓我們?的天空更?晴朗，讓?我們的家?園更美麗?。人人爭(zhēng)?做環(huán)保小?衛(wèi)士。?10、舉?行一次感?恩家?；?動(dòng)活動(dòng)。?家長(zhǎng)、?老師、學(xué)?生共同參?與班級(jí)感?恩活動(dòng)，?傾心交流?，增進(jìn)了?解，互相?配合，共?同發(fā)展。?活動(dòng)組?長(zhǎng)：__?__活?動(dòng)副組長(zhǎng)?：___?_活動(dòng)?組織人員?：___?_活動(dòng)?時(shí)間：_?___年?____?月___?_日—_?___月?____?日活動(dòng)?對(duì)象：_?___小?學(xué)全體師?生及學(xué)生?家長(zhǎng)活?動(dòng)目標(biāo)：?1、通?過(guò)系列活?動(dòng)，進(jìn)一?步感受到?感恩是一?種美德，?是一種文?明。2?、通過(guò)系?列活動(dòng)，?學(xué)會(huì)感謝?父母、老?師和同學(xué)?，學(xué)會(huì)說(shuō)?聲“謝謝?”;能?自覺(jué)地去?感謝父母?、老師、?他人、祖?國(guó)。3?、通過(guò)系?列活動(dòng)，?人人心中?激起一種?感恩的情?感，感恩?父母老師?同學(xué)。?活動(dòng)形式?：以學(xué)生?自制作品?的活動(dòng)展?示為主，?師生互動(dòng)?。小學(xué)?感恩節(jié)活?動(dòng)策劃方?案（三）?一、活?動(dòng)背景：?___?_年__?__月_?___日?是西方的?傳統(tǒng)節(jié)日?—感恩節(jié)?，正好是?我?！鞍?草園”實(shí)?踐基地果?蔬成熟之?際，我們?結(jié)合“收?獲節(jié)”開(kāi)?展了本次?感恩活動(dòng)?，在本次?活動(dòng)中，?我們將感?恩的內(nèi)涵?進(jìn)行延伸?，不只是?感恩父母?、感恩老?師，更多?的是感恩?社會(huì)、感?恩世界、?感恩大地?。實(shí)踐基?地里果蔬?的成長(zhǎng)凝?聚著老師?和同學(xué)們?勞動(dòng)的汗?水，讓學(xué)?生參與這?次感恩活?動(dòng)，可以?讓他們體?會(huì)到豐收?的喜悅，?感悟付出?中有回報(bào)?，體會(huì)勞?動(dòng)的滋味?。另外，?讓學(xué)生與?別人分享?自己的勞?動(dòng)果實(shí)，?體會(huì)那份?快樂(lè)。?二、活動(dòng)?目的：?讓孩子自?己用眼睛?去看，用?耳朵去聽(tīng)?，用心靈?去感受，?從而在自?己的心中?培植一種?感恩的情?感，無(wú)論?對(duì)待父母?或者老師?，朋友或?者對(duì)手，?快樂(lè)或者?悲傷，都?能以一顆?感恩的心?去面對(duì)。?那么，他?們就會(huì)明?白，生活?是一面鏡?子，你哭?她也哭;?你笑她也?笑。當(dāng)你?心存感恩?，生活也?將賜予你?燦爛的陽(yáng)?光。讓學(xué)?生在勞動(dòng)?過(guò)程中，?體會(huì)勞動(dòng)?的快樂(lè)，?鍛煉學(xué)生?的動(dòng)手能?力，感悟?到付出才?有回報(bào)，?體會(huì)到分?享的快樂(lè)?。三、?活動(dòng)時(shí)間?與地點(diǎn)：?時(shí)間：?____?年___?_月__?__日—?____?年___?_月__?__日?地點(diǎn)：“?百草園”?實(shí)踐基地?四、活?動(dòng)對(duì)象：?三—五年?級(jí)學(xué)生、?老師五?、活動(dòng)內(nèi)?容：采摘?