四制一體化方案范文（3篇）

第9頁共9頁四制一體?化方案范?文城鄉(xiāng)?住戶調(diào)查?一體化改?革中統(tǒng)計(jì)?局需要做?的工作：?(一)?按照城鄉(xiāng)?住戶調(diào)查?一體化改?革的方案?要求，成?立一體化?住戶調(diào)查?領(lǐng)導(dǎo)小組?，制定調(diào)?查方案、?宣傳、工?作計(jì)劃等?；(二?)___?_開展一?體化住戶?調(diào)查宣傳?工作，利?用一封信?、宣傳標(biāo)?語等形式?宣傳一體?化住戶調(diào)?查；(?三)對抽?中小區(qū)繪?制小區(qū)圖?、核實(shí)調(diào)?查小區(qū)住?宅樣本框?、開展摸?底調(diào)查，?抽選和落?實(shí)經(jīng)常性?調(diào)查戶；?(四)?____?實(shí)施調(diào)查?，選聘和?培訓(xùn)調(diào)查?員，采集?各項(xiàng)問卷?調(diào)查數(shù)據(jù)?，開展經(jīng)?常性記賬?戶的抽選?并實(shí)施試?記賬；?(五)對?數(shù)據(jù)進(jìn)行?處理，主?要包括整?理、審核?、錄入摸?底調(diào)查表?、開戶表?、試記賬?數(shù)據(jù)等，?并對數(shù)據(jù)?進(jìn)行審核?、核實(shí)。?具體工?作時(shí)間及?步驟安排?：1、?____?年___?_月__?__日，?完成并上?報(bào)抽中的?____?個(gè)調(diào)查小?區(qū)的核實(shí)?工作。_?___號?去省里培?訓(xùn)之前，?____?招聘、培?訓(xùn)輔助調(diào)?查員，繪?制調(diào)查小?區(qū)圖，并?將小區(qū)圖?中的建筑?物過錄到?“建筑物?清查表”?上；2?、___?_年__?__月_?___日?前，完成?調(diào)查小區(qū)?摸底調(diào)查?、調(diào)查住?宅和住戶?的抽選，?3、_?___年?____?月___?_日之前?，___?_人員入?戶，逐戶?填寫抽中?調(diào)查小區(qū)?所有住宅?摸底表(?m)，審?核摸底表?，整理小?區(qū)抽樣框?，縣級錄?入生成小?區(qū)住宅_?___表?。4、?____?年___?_月__?__日前?，將小區(qū)?圖、建筑?物清查表?、摸底表?、住宅_?___庫?表四個(gè)電?子文件通?過ftp?上報(bào)省調(diào)?查隊(duì)。?5、__?__年_?___月?____?日前，省?調(diào)查總隊(duì)?對上報(bào)的?四個(gè)電子?文件進(jìn)?行審核，?反饋結(jié)果??？h統(tǒng)計(jì)?局利用省?下發(fā)的抽?樣小工具?進(jìn)行抽樣?(即調(diào)查?住宅抽選?)，將結(jié)?果上報(bào)省?總隊(duì)審核?。6、?____?年___?_月__?__日前?，經(jīng)省調(diào)?查總隊(duì)審?核確認(rèn)抽?樣結(jié)果后?，縣落實(shí)?抽中的調(diào)?查住宅和?調(diào)查戶，?____?開戶工作?。對調(diào)查?戶上門逐?戶填寫“?問卷a和?問卷b”?，收集開?戶信息。?將最終落?實(shí)好的調(diào)?查戶開戶?信息(電?子版)通?過ftp?上報(bào)省調(diào)?查總隊(duì)。?所有的工?作要在_?___月?份之前完?成。7?、___?_年__?__月_?___日?-___?_日，_?___新?調(diào)查戶試?記賬。?8、__?__年_?___月?____?日，調(diào)查?戶正式開?始記賬。?調(diào)查周期?為___?_年__?__月_?___日?-___?_年__?__月_?___日?。一季?度：__?__年_?___月?—___?_年__?__月二?季度：_?___年?____?月—__?__年_?___月?三季度：?____?年___?_月—_?___年?____?月四季度?：___?_年__?__月—?____?年___?_月固?鎮(zhèn)縣城鄉(xiāng)?住戶調(diào)查?一體化改?革領(lǐng)導(dǎo)小?組為確?保城鄉(xiāng)住?戶調(diào)查一?體化改革?工作的順?利推進(jìn)，?進(jìn)一步加?強(qiáng)對城鄉(xiāng)?住戶一體?化改革工?作的領(lǐng)導(dǎo)?，成立城?鄉(xiāng)住戶調(diào)?查一體化?改革工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?，___?_領(lǐng)導(dǎo)全?縣城鄉(xiāng)住?戶調(diào)查一?體化改革?工作。?組長：劉?仲平副組?長：齊麗?華馬萬雙?成員：崔?海峰宣艷?領(lǐng)導(dǎo)小?組設(shè)在辦?公室，負(fù)?責(zé)全縣城?鄉(xiāng)住戶一?體化改革?工作的日?常事務(wù)。?固鎮(zhèn)縣?統(tǒng)計(jì)局_?___年?____?月___?_日四?制一體化?方案范文?（二）?一、指導(dǎo)?思想以?服務(wù)為宗?旨，以就?業(yè)為導(dǎo)向?，培養(yǎng)生?產(chǎn)、服務(wù)?第一線高?素質(zhì)勞動?者和實(shí)用?技術(shù)人才?是職業(yè)教?育的根本?任務(wù)。要?培養(yǎng)具有?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?意識，具?有較強(qiáng)實(shí)?際動手能?力和職業(yè)?能力的技?術(shù)型、應(yīng)?用型人才?，就要強(qiáng)?化創(chuàng)新創(chuàng)?業(yè)意識，?突出教學(xué)?過程中的?學(xué)生自主?地位，以?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?帶動學(xué)生?學(xué)習(xí)積極?性。電子?商務(wù)是一?種極具創(chuàng)?新意識的?新興的產(chǎn)?業(yè)，是融?合了現(xiàn)代?信息技術(shù)?與物流管?理的廣義?的現(xiàn)代服?務(wù)業(yè)。如?何培養(yǎng)出?更多更好?的電子商?務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)?業(yè)人才，?成為我分?校四制一?體化的核?心任務(wù)。?二、工?作室定位?和目標(biāo)?定位：以?“生存型?創(chuàng)業(yè)為起?步，事業(yè)?型創(chuàng)業(yè)為?最終目標(biāo)?”為宗旨?三、主?要工作措?施1.?引入相互?競爭機(jī)制?，增強(qiáng)教?師使命感?與責(zé)任感?。工作?室實(shí)行創(chuàng)?業(yè)導(dǎo)師負(fù)?責(zé)制。創(chuàng)?業(yè)導(dǎo)師領(lǐng)?導(dǎo)工作室?的教學(xué)、?科研、管?理以及參?與社會實(shí)?踐等全面?工作。導(dǎo)?師的學(xué)術(shù)?思想、教?學(xué)理念潛?移默化地?傳達(dá)給每?一位學(xué)生?，教師又?在教學(xué)中?不斷充實(shí)?、推廣、?完善，使?整個(gè)學(xué)科?體系得到?鞏固和強(qiáng)?化，__?__的凝?聚力和團(tuán)?隊(duì)精神高?度統(tǒng)。?2.完善?現(xiàn)有課程?結(jié)構(gòu)，更?新知識體?系結(jié)構(gòu)。?工作室的?建立使學(xué)?生可以根?據(jù)自己的?專業(yè)特長?與興趣，?統(tǒng)一學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)課程?，并在此?基礎(chǔ)上讓?學(xué)生深入?工作室，?進(jìn)一步了?解不同專?業(yè)的特性?，然后根?據(jù)成績和?個(gè)人意愿?選擇進(jìn)入?有利于?自身特點(diǎn)?的重點(diǎn)方?向，這樣?就可以充?分調(diào)動其?自主學(xué)習(xí)?的積極性?。學(xué)生在?校學(xué)習(xí)期?間就充分?參與開發(fā)?，及時(shí)獲?取來自就?業(yè)市場的?最新信息?反饋。?3.拓展?學(xué)生發(fā)展?空間，提?高基本能?力與素質(zhì)?教育?，F(xiàn)?今社會對?素質(zhì)教育?越來越重?視，社會?需要的是?具有高素?質(zhì)、業(yè)務(wù)?能力強(qiáng)的?復(fù)合型人?才。工作?室提供學(xué)?生參與整?個(gè)網(wǎng)店經(jīng)?營開發(fā)的?全過程。?在這個(gè)過?程中，學(xué)?生接觸到?的不僅僅?是專業(yè)知?識與技能?在實(shí)踐項(xiàng)?目中的運(yùn)?用，而且?初步走向?社會，學(xué)?習(xí)到人與?人溝通技?巧等。?4.努力?做到教學(xué)?、學(xué)習(xí)、?練習(xí)、考?證、參賽?、創(chuàng)業(yè)_?___一?。根據(jù)工?作室性質(zhì)?，通過開?發(fā)企業(yè)項(xiàng)?目的經(jīng)驗(yàn)?，參加全?國、全省?各類電子?商務(wù)創(chuàng)新?創(chuàng)業(yè)學(xué)科?技能競賽?，全面提?升學(xué)生創(chuàng)?新創(chuàng)業(yè)實(shí)?踐能力，?提升創(chuàng)業(yè)?創(chuàng)新對專?業(yè)影響力?與輻射力?。四、?工作方式?1.以?電子商鋪?團(tuán)隊(duì)為核?心進(jìn)行活?動。在?分校內(nèi)提?供的創(chuàng)業(yè)?平臺創(chuàng)業(yè)?園內(nèi)以獨(dú)?立法人的?資格開設(shè)?企業(yè)，在?教師的指?導(dǎo)下，自?主經(jīng)營、?承接項(xiàng)目?、學(xué)會管?理。五?、具體工?作規(guī)劃?第一階段?(___?_年__?__月—?____?年___?_月)組?建商鋪團(tuán)?隊(duì)。第?二階段(?____?年___?_月—_?___年?____?月)商品?貨源的最?終敲定。?第三階?段(__?__年_?___月?—___?_年__?__月)?試運(yùn)行并?總結(jié)效果?。六、?工作室工?作小組設(shè)?置工作?室有__?__名成?員，共_?___人?。其中包?括兩名指?導(dǎo)教師，?分別是李?紅嬌、蔡?臨。楊帥?總體負(fù)責(zé)?。七、?工作室規(guī)?章制度?(一)總?體要求?1.服從?臨河一職?管理和指?導(dǎo)。2?.嚴(yán)格遵?照“四制?一體化”?之各項(xiàng)規(guī)?定與要求?。(二?)具體要?求1.?會議制度?(1)?每學(xué)期召?開___?_次工作?室會議，?期初討論?本學(xué)期工?作室計(jì)劃?，確定工?作室的活?動安排等?。期末召?開一次工?作室成員?的總結(jié)會?議，展示?研究成果?、___?_成功經(jīng)?驗(yàn)、分析?存在問題?等。(?2)根據(jù)?工作室計(jì)?劃，每學(xué)?期至少安?排___?_次階段?性工作例?會，督促?檢查網(wǎng)店?實(shí)施情況?等。第?二篇。一?體化課程?方案隨著?經(jīng)濟(jì)社會?的發(fā)展、?產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)?的不斷調(diào)?整、生產(chǎn)?技術(shù)的更?新升級，?企業(yè)對員?工的綜合?素質(zhì)和技?能水平提?出了新的?要求。作?為培養(yǎng)技?能人才的?主陣地，?技師學(xué)院?應(yīng)能夠準(zhǔn)?確把握人?才市場需?求的脈搏?，順應(yīng)時(shí)?代及企業(yè)?的發(fā)展需?求，為區(qū)?域經(jīng)濟(jì)建?設(shè)培養(yǎng)綜?合職業(yè)能?力強(qiáng)的技?能型的勞?動者。為?進(jìn)一步深?化技工學(xué)?院改革，?加快技能?人才培養(yǎng)?，推動技?工教育課?持續(xù)發(fā)展?，人力資?源和社會?保障部與?____?年制定并?頒布了《?技工學(xué)院?一體化課?程教學(xué)改?革試點(diǎn)工?作方案》?，并在全?國選擇了?____?所技工學(xué)?院開展一?體化課程?教學(xué)改革?試點(diǎn)工作?。作為首?批國家中?等職業(yè)駕?馭改革發(fā)?展示范學(xué)?校以及全?國技工院?校一體化?課程教學(xué)?改革試點(diǎn)?院校，_?___工?貿(mào)技師學(xué)?院開展了?以職業(yè)活?動為導(dǎo)向?、校企合?作為基礎(chǔ)?、以綜合?職業(yè)能力?培養(yǎng)為核?心、理論?教學(xué)與實(shí)?踐教學(xué)相?融通，實(shí)?現(xiàn)學(xué)習(xí)崗?位與工作?崗位對接?、職業(yè)能?力與崗位?能力對接?，達(dá)到零?距離就業(yè)?的一體化?課程教育?改革工作?。在開展?一體化課?程教學(xué)改?革工作過?程中，我?院示范校?建設(shè)項(xiàng)目?中的六個(gè)?重點(diǎn)建設(shè)?專業(yè)分別?編寫了各?專業(yè)的一?體化課程?方案，用?于指導(dǎo)一?體化課程?教學(xué)的實(shí)?施?！?現(xiàn)代物流?專業(yè)一體?化課程方?案》是_?___市?工貿(mào)技師?學(xué)院經(jīng)濟(jì)?貿(mào)易系教?師根據(jù)工?學(xué)結(jié)合一?體化課程?理念編寫?完成的，?該一體化?課程方案?通過描述?專業(yè)基本?信息、人?才培養(yǎng)目?標(biāo)、指導(dǎo)?性教學(xué)的?計(jì)劃、一?體化課程?標(biāo)準(zhǔn)等方?面的內(nèi)容?，完整滴?展示了該?專業(yè)在一?體化課程?教學(xué)中的?“工學(xué)一?體”課程?設(shè)計(jì)理念?，為方便?讀者了解?____?工貿(mào)技師?學(xué)院現(xiàn)代?物理專業(yè)?培養(yǎng)定位?、一體化?課程體系?設(shè)計(jì)、課?程教學(xué)模?式、課程?評價(jià)等。?本書由?黃建琴任?主編、曹?小萍任附?主編，孔?德林擔(dān)任?主審。_?___、?黃慧珍、?楊衛(wèi)平、?陳璐璐、?杜鵬、_?___、?吳小楊、?歐先群、?張華(企?業(yè))與吳?迪(企業(yè)?)的叫聲?和企業(yè)人?員共同參?與編寫完?成。工?學(xué)結(jié)合一?體化課程?教學(xué)在職?業(yè)院校中?尚屬探索?階段，因?此，本專?業(yè)一體化?課程方案?在編寫過?程中存在?一些不足?之處在所?難免，懇?請專家、?讀者批評?指出。?四制一體?化方案范?文（三）?為了貫?徹落實(shí)《?株洲縣重?大事故隱?患治理“?一單四制?”制度貫?徹落實(shí)工?作方案》?____?通知，加?強(qiáng)我公司?安全管理?工作，推?進(jìn)我公司?安全事故?隱患治理?工作，制?定本方案?。一、?工作目標(biāo)?從現(xiàn)在?起到今年?底，以深?入開展安?全生產(chǎn)大?檢查為載?體，大力?實(shí)施重大?事故隱患?治理“一?單四制”?制度(所?謂“一單?四制”，?就是建立?所有在建?項(xiàng)目重大?事故隱患?清單;實(shí)?行交辦制?，對事故?隱患逐一?下發(fā)交辦?通知，明?確治理責(zé)?任單位;?實(shí)行臺賬?制，對整?改主體、?監(jiān)管責(zé)任?、整改任?務(wù)、整改?時(shí)限等建?立臺賬;?實(shí)行銷號?制，通過?驗(yàn)收即予?銷號，不?整治到位?不銷號;?實(shí)行通報(bào)?制，將隱?患排查整?治情況對?內(nèi)通報(bào)。?通過半年?的時(shí)間實(shí)?現(xiàn)我公司?“一單四?制”制度?規(guī)范、高?效運(yùn)轉(zhuǎn)。?二、工?作措施?(一)提?高思想認(rèn)?識。重?大事故隱?患治理“?一單四制?”制度是?省委、省?政府貫徹?落實(shí)《_?___推?進(jìn)安全生?產(chǎn)領(lǐng)域改?革發(fā)展_?___》?的重要舉?措，是堅(jiān)?守“發(fā)展?決不能以?犧牲安全?為代價(jià)”?的紅線、?防范和遏?制重特大?事故的具?體措施，?是構(gòu)建風(fēng)?險(xiǎn)分級管?控和隱患?排查治理?雙重防御?機(jī)制的重?要內(nèi)容。?我公司要?自覺將“?一單四制?”作為安?全管理的?重點(diǎn)工作?，成立相?應(yīng)___?_機(jī)構(gòu)，?明確專人?負(fù)責(zé)，周?密部署，?細(xì)化工作?措施，結(jié)?合實(shí)際制?定具有針?對性的實(shí)?施方案；?同時(shí)，要?及時(shí)召開?專題會議?，研究、?分析、解?決工作開?展中存在?的問題，?積極推動?我公司的?“一單四?制”工作?，確保取?得實(shí)效。?(二)?突出工作?重點(diǎn)。?我公司將?以深入開?展安全生?產(chǎn)大檢查?為載體，?全面排查?整治各類?安全隱患?和問題，?分級分領(lǐng)?域建立重?大事故隱?患清單，?并對重大?事故隱患?治理任務(wù)?按工程部?、安管部?、等職能?部門分工?實(shí)行交辦?制、臺賬?制、銷號?制、通報(bào)?制管理。?各部門要?敢于擔(dān)當(dāng)?、主動作?為，迅速?排查梳理?我公司的?重大事故?隱患。?(三)廣?泛宣傳發(fā)?動。自?本方案頒?布之日起?，“一單?四制”將?納入本公?司干部理?論學(xué)習(xí)、?例會、安?全知識培?訓(xùn)的重要?內(nèi)容，切?實(shí)增強(qiáng)全?體干部職?工對安全?生產(chǎn)的管?控能力和?安全風(fēng)險(xiǎn)?防范意識?。(四?)加強(qiáng)分?析總結(jié)。?各部門?要認(rèn)真總?結(jié)工作經(jīng)?驗(yàn)，及時(shí)?分析研判?，為解決?安全生產(chǎn)?領(lǐng)域突出?問題提供?參考和決?策依據(jù)；?要通過信?息化手段?規(guī)范“一?單四制”?工作流程?，并及時(shí)?反映工作?的進(jìn)展情?況，提高?科學(xué)化管?理水平；?對存在的?問題和不?足，要深?入分析研?究解決的?措施和辦?法；對“?一單四制?”工作中?的好措施?、好方法?，要加以?總結(jié)、推?廣交流，?確?！耙?單四制”?工作效果?。三、?工作步驟?(一)?____?領(lǐng)導(dǎo)組長?：周柳湘?副組長：?____?濤各部門?責(zé)任人：?安管部?。賴__?__負(fù)責(zé)?公司安全?教育、負(fù)?責(zé)公司交?通安全、?消防用電?安全、防?溺水安全?、等安全?隱患的排?查；負(fù)責(zé)?各部門安?全隱患排?查情況的?與事故隱?患清單的?填寫與上?報(bào)。工?程部。梁?曄負(fù)責(zé)項(xiàng)?目各實(shí)施?階段的安?全隱患的?排查。?綜合部：?周婷婷負(fù)?責(zé)公司辦?公室等各?項(xiàng)