體育藝術(shù)21活動(dòng)實(shí)施策劃方案（3篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)體育藝術(shù)?21活動(dòng)?實(shí)施策劃?方案為?進(jìn)一步推?動(dòng)我校體?育與藝術(shù)?教育工作?，深入實(shí)?施素質(zhì)教?育，結(jié)合?我校實(shí)際?，決定在?全校學(xué)生?中開(kāi)展“?體育、藝?術(shù)2+_?___項(xiàng)?目”推廣?認(rèn)定工作?。具體方?案如下：?一、指?導(dǎo)思想?認(rèn)真貫徹?落實(shí)《泰?安市教育?局體育、?藝術(shù)2+?____?項(xiàng)目實(shí)施?方案__?__通知?》精神，?倡導(dǎo)“我?參與、我?快樂(lè)、我?運(yùn)動(dòng)、我?健康”的?運(yùn)動(dòng)理念?和“我欣?賞、我創(chuàng)?造、我展?示、我成?功”的藝?術(shù)思想，?讓學(xué)生參?與自己喜?歡的體育?和藝術(shù)項(xiàng)?目，培養(yǎng)?學(xué)生對(duì)體?育和藝術(shù)?的興趣愛(ài)?好，促進(jìn)?學(xué)生身體?健康發(fā)育?和全面發(fā)?展，培養(yǎng)?學(xué)生健康?、樂(lè)觀的?生活情趣?，形成健?全人格，?讓每一顆?心靈都快?樂(lè)，讓每?一個(gè)學(xué)生?都幸福成?長(zhǎng)。二?、實(shí)施原?則1、?全面發(fā)展?的原則：?以促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)?展，樹(shù)立?終身體育?藝術(shù)理念?為原則。?根據(jù)學(xué)生?的發(fā)展需?求，設(shè)計(jì)?能切實(shí)提?高學(xué)生體?藝技能的?內(nèi)容、方?法體系，?有效開(kāi)發(fā)?體育、美?育功能。?2、激?發(fā)主體發(fā)?展積極性?原則：學(xué)?生是主體?，按新課?改的要求?，貫徹新?的教育理?念，以生?為本，引?導(dǎo)學(xué)生，?激發(fā)學(xué)生?參與體育?、藝術(shù)活?動(dòng)的積極?性，通過(guò)?活動(dòng)積累?和磨煉，?長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、?得樂(lè)趣，?從而掌握?運(yùn)動(dòng)技能?和藝術(shù)技?能，提高?能力和水?平。3?、全員參?與的原則?：要面向?全體學(xué)生?，使每個(gè)?學(xué)生的潛?能得以發(fā)?揮，特長(zhǎng)?得以發(fā)展?，師生互?動(dòng)，教學(xué)?相長(zhǎng)，促?進(jìn)共同發(fā)?展。4?、校內(nèi)外?相結(jié)合的?原則：校?內(nèi)教育為?主，校外?教育為輔?，提高體?育、藝術(shù)?教育師資?的專(zhuān)業(yè)水?平和教育?能力為先?導(dǎo)，充分?發(fā)揮社區(qū)?教育、校?外教育優(yōu)?勢(shì)資源，?正確引導(dǎo)?家庭、社?會(huì)教育觀?念，共同?為促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)?展服務(wù)。?5、發(fā)?展特色的?原則：張?揚(yáng)個(gè)性，?發(fā)展特長(zhǎng)?;進(jìn)一步?拓展教育?的空間，?促使學(xué)生?發(fā)展特長(zhǎng)?，學(xué)校發(fā)?展特色，?從而建設(shè)?有特色的?體育、藝?術(shù)教育課?程體系，?提升教育?質(zhì)量。?三、實(shí)施?辦法1?、教導(dǎo)處?召開(kāi)音體?美教研組?長(zhǎng)會(huì)，廣?泛征求藝?體教師意?見(jiàn)，制定?學(xué)?！绑w?育、藝術(shù)?2+__?__項(xiàng)目?”實(shí)施方?案和學(xué)生?申請(qǐng)考核?表。2?、召開(kāi)音?體美教師?和班主任?會(huì)，布置?學(xué)?！绑w?育、藝術(shù)?2+__?__項(xiàng)目?”實(shí)施方?案和填寫(xiě)?學(xué)生申請(qǐng)?考核表的?有關(guān)事宜?。3、?班主任引?導(dǎo)學(xué)生根?據(jù)自己的?興趣愛(ài)好?，自主選?擇項(xiàng)目，?填寫(xiě)學(xué)生?申請(qǐng)考核?表;鼓勵(lì)?學(xué)生通過(guò)?課堂教學(xué)?、校外輔?導(dǎo)、學(xué)校?興趣小組?、自主學(xué)?習(xí)及家庭?教育等方?式、途徑?進(jìn)行技能?學(xué)習(xí);班?主任負(fù)責(zé)?抓好落實(shí)?。4、?音體美教?師根據(jù)學(xué)?校實(shí)際情?況，組建?管樂(lè)、舞?蹈、合唱?、羽毛球?、毽球、?跳繩、兒?童畫(huà)、裝?飾畫(huà)、國(guó)?畫(huà)、書(shū)法?、剪紙等?各類(lèi)興趣?小組，利?用下午兩?節(jié)課后對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?指導(dǎo)、教?學(xué)。5?、教導(dǎo)處?及時(shí)對(duì)各?項(xiàng)活動(dòng)的?開(kāi)展情況?展開(kāi)檢查?，靈活增?減活動(dòng)項(xiàng)?目，對(duì)學(xué)?生喜聞樂(lè)?見(jiàn)的活動(dòng)?加強(qiáng)引導(dǎo)?、加大投?入，從而?逐步形成?學(xué)校的特?色。6?、選擇恰?當(dāng)時(shí)機(jī)對(duì)?學(xué)生的“?體育、藝?術(shù)2+_?___項(xiàng)?目”技能?水平進(jìn)行?評(píng)價(jià)、認(rèn)?定。四?、評(píng)價(jià)、?認(rèn)定辦法?1、學(xué)?校根據(jù)各?年級(jí)學(xué)生?的實(shí)際情?況和發(fā)展?需求，制?定相應(yīng)(?最低限度?)的評(píng)價(jià)?標(biāo)準(zhǔn)，激?發(fā)學(xué)生活?動(dòng)興趣，?樹(shù)立學(xué)生?的成功意?識(shí)與心態(tài)?。2、?“體育、?藝術(shù)2+?____?項(xiàng)目”的?認(rèn)定采取?本人現(xiàn)場(chǎng)?表演、專(zhuān)?家測(cè)試和?證書(shū)認(rèn)定?的辦法。?3、“?體育、藝?術(shù)2+_?___項(xiàng)?目”的認(rèn)?定，主要?由班主任?和藝體教?師負(fù)責(zé)，?認(rèn)定時(shí)主?要以技能?為主，同?時(shí)參考學(xué)?生的興趣?態(tài)度及知?識(shí)的修養(yǎng)?等表現(xiàn)進(jìn)?行全面科?學(xué)的評(píng)價(jià)?。4、?學(xué)生獲得?項(xiàng)目認(rèn)定?后，學(xué)校?將學(xué)生的?認(rèn)定結(jié)果?記錄在冊(cè)?、備案。?五、項(xiàng)?目選擇?“2+_?___項(xiàng)?目”的選?項(xiàng)，原則?上按教育?部頒發(fā)的?“2+_?___項(xiàng)?目”技能?標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)?生自主選?擇。根據(jù)?我校實(shí)際?，確定以?下項(xiàng)目為?首選項(xiàng)目?：1、?體育類(lèi)：?藝術(shù)體操?、健美操?、跳繩、?啞鈴操、?耐久跑、?短跑、籃?球、足球?、乒乓球?、羽毛球?、毽球、?武術(shù)、跆?拳道、游?泳、輪滑?2、藝?術(shù)類(lèi)：硬?筆書(shū)法、?毛筆書(shū)法?、國(guó)畫(huà)、?素描、兒?童畫(huà)、裝?飾畫(huà)、皮?影、剪紙?、十字繡?、聲樂(lè)、?舞蹈、器?樂(lè)六、?組織領(lǐng)導(dǎo)?組長(zhǎng)：?周世國(guó)?副組長(zhǎng)：?姚宗嶺?成員：教?導(dǎo)處主任?、音體美?教師、班?主任體?育藝術(shù)2?1活動(dòng)實(shí)?施策劃方?案（二）?一、指?導(dǎo)思想?“體藝2?+___?_項(xiàng)目“?工作的指?導(dǎo)思想是?：以教育?部《__?__--?-___?_年教育?振興行動(dòng)?計(jì)劃》、?《___?_加強(qiáng)青?少年體育?青少年體?質(zhì)___?_》為指?針，全面?貫徹黨的?教育方針?，積極推?進(jìn)素質(zhì)教?育。結(jié)合?鎮(zhèn)江市教?育局有關(guān)?精神，本?學(xué)期繼續(xù)?推進(jìn)“體?藝2+_?___項(xiàng)?目”活動(dòng)?的開(kāi)展，?讓每位學(xué)?生有所選?項(xiàng)目，讓?整個(gè)校園?見(jiàn)到學(xué)生?矯健的身?姿。二?、工作目?標(biāo)__?__人人?參與。每?個(gè)學(xué)生都?有適宜的?項(xiàng)目參加?，注重群?體活動(dòng)。?2.普?及提高。?設(shè)立必選?項(xiàng)目和自?選項(xiàng)目，?組建相關(guān)?社團(tuán)，提?高學(xué)生體?藝技能。?___?_組織參?加上級(jí)部?門(mén)組織的?競(jìng)賽。?____?組織校內(nèi)?競(jìng)賽活動(dòng)?和展示交?流。5?.建立一?套有效的?操作模式?。三、?“體藝2?+___?_項(xiàng)目”?的實(shí)施辦?法1.?發(fā)揮優(yōu)勢(shì)?彰顯特色?根據(jù)國(guó)?家“2+?1”項(xiàng)目?體育與藝?術(shù)技能標(biāo)?準(zhǔn)，結(jié)合?學(xué)校現(xiàn)有?師資和教?學(xué)設(shè)施的?實(shí)際情況?，發(fā)揮學(xué)??，F(xiàn)有的?太極拳特?色優(yōu)勢(shì)，?結(jié)合籃球?、書(shū)法、?器樂(lè)等項(xiàng)?目做到文?體結(jié)合，?有特色、?有創(chuàng)新。?2.結(jié)?合實(shí)際逐?步推進(jìn)?根據(jù)學(xué)校?實(shí)際情況?，利用體?育大課間?活動(dòng)、體?藝課教學(xué)?、中午時(shí)?間以及每?周安排固?定的時(shí)間?，安排群?體活動(dòng)、?同時(shí)讓有?專(zhuān)長(zhǎng)的老?師對(duì)有特?長(zhǎng)的學(xué)生?進(jìn)行有效?指導(dǎo)，做?到在普及?的基礎(chǔ)上?提高。?____?項(xiàng)目確定?自主選擇?根據(jù)學(xué)?校師資與?硬件設(shè)備?情況，確?定開(kāi)設(shè)的?體藝項(xiàng)目?。把太極?拳和寫(xiě)字?作為必選?項(xiàng)目，再?安排一些?自選項(xiàng)目?，必選項(xiàng)?目除外，?學(xué)生在“?自選”項(xiàng)?目時(shí)，教?師要尊重?學(xué)生的意?愿，發(fā)揮?學(xué)生的主?體性，幫?助學(xué)生選?擇適合自?己的項(xiàng)目?。4.?資源整合?效果突出?整合教?育資源，?形成教育?合力。利?用好校內(nèi)?資源，最?大限度挖?掘教師潛?力，讓他?們能安心?帶好各自?負(fù)責(zé)的隊(duì)?組，有明?顯成效。?在條件允?許的情況?下，可以?引進(jìn)校外?資源，形?成學(xué)校與?社區(qū)共建?形式，讓?社會(huì)資源?為學(xué)校所?用，填補(bǔ)?校本資源?的不足，?促進(jìn)形式?體藝技能?的全面發(fā)?展。活?動(dòng)效果一?方面通過(guò)?參加上級(jí)?部門(mén)的競(jìng)?賽獲獎(jiǎng)情?況來(lái)體現(xiàn)?;另一方?面沒(méi)有比?賽要進(jìn)行?成果匯報(bào)?，根據(jù)各?項(xiàng)目特點(diǎn)?決定匯報(bào)?形式。由?校長(zhǎng)室組?織人員考?核，將平?時(shí)檢查與?期末評(píng)定?相結(jié)合。?5.管?理到位機(jī)?制完善?組建領(lǐng)導(dǎo)?小組，由?分管副校?長(zhǎng)任組長(zhǎng)?，全面負(fù)?責(zé)該項(xiàng)工?作。學(xué)校?體育組負(fù)?責(zé)活動(dòng)和?競(jìng)賽的組?織工作;?德育處負(fù)?責(zé)學(xué)生活?動(dòng)的秩序?;教務(wù)處?負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)?好課務(wù)。?加大檢?查力度，?尤其開(kāi)學(xué)?初值日教?師要每次?活動(dòng)、每?個(gè)項(xiàng)目查?到，記錄?學(xué)生活動(dòng)?情況。對(duì)?組織活動(dòng)?要有明確?的要求，?形成制度?，對(duì)工作?認(rèn)真成績(jī)?突出的教?師要給予?獎(jiǎng)勵(lì)。?四、實(shí)施?項(xiàng)目必?選項(xiàng)目?太極拳?寫(xiě)字自?選項(xiàng)目?體育?籃球田?徑乒乓球?排球羽毛?球足球跳?繩踢毽?武術(shù)健美?操呼啦圈?輪滑象棋?溜溜球?藝術(shù)?兒童畫(huà)水?彩畫(huà)素描?折紙樂(lè)器?合唱舞蹈?書(shū)法電?腦繪畫(huà)手?工攝像?科技科學(xué)?實(shí)踐氣象?觀測(cè)航模?文學(xué)閱?讀寫(xiě)作演?講編輯校?報(bào)?？?必選項(xiàng)目?人人參加?，自選項(xiàng)?目可以選?擇1～_?___項(xiàng)?，要長(zhǎng)期?參加活動(dòng)?，不斷提?高自己的?體藝技能?。六、?“2+_?___項(xiàng)?目”實(shí)施?步驟1?.成立領(lǐng)?導(dǎo)小組，?明確責(zé)任?分工。?組長(zhǎng)：劉?景明組?員：孔慶?友向澤兵?趙建春所?有教師?2.學(xué)習(xí)?文件精神?，結(jié)合學(xué)?校實(shí)際，?研究制定?切實(shí)可行?的實(shí)驗(yàn)方?案。3?.體藝教?師根據(jù)學(xué)?生需求和?學(xué)校優(yōu)勢(shì)?、自身專(zhuān)?長(zhǎng)，確定?重點(diǎn)訓(xùn)練?項(xiàng)目，并?與本學(xué)科?教學(xué)內(nèi)容?進(jìn)行有機(jī)?整合，制?定教學(xué)計(jì)?劃。4?.落實(shí)活?動(dòng)。安排?每周五下?午第六和?大課間活?動(dòng)時(shí)間，?組織全體?學(xué)生社團(tuán)?活動(dòng)。?一、二年?級(jí)為班級(jí)?社團(tuán)，三?—六年級(jí)?開(kāi)展校級(jí)?社團(tuán)和精?品社團(tuán)，?每位教師?要組織好?參加所負(fù)?責(zé)項(xiàng)目的?學(xué)生，講?究活動(dòng)質(zhì)?量，不做?表面文章?。5.?上好體藝?課。無(wú)論?專(zhuān)職還是?兼職體藝?教師，必?須保證嚴(yán)?格執(zhí)行課?程設(shè)置，?按課表上?足所有體?藝課，在?課堂上向?學(xué)生傳授?基礎(chǔ)的體?藝知識(shí)。?學(xué)校要對(duì)?教師執(zhí)行?課表的情?況跟蹤檢?查，杜絕?隨意更改?體藝課的?現(xiàn)象。?6.充分?利用課間?活動(dòng)。大?課間活動(dòng)?班主任老?師要有組?織的帶領(lǐng)?學(xué)生參加?體藝活動(dòng)?，全程參?與。體育?教師能積?極主動(dòng)做?好活動(dòng)的?組織與指?導(dǎo)。中?午學(xué)生可?以自主活?動(dòng)，所有?教師也可?以到學(xué)生?中去，參?與學(xué)生的?活動(dòng)，自?己得到鍛?煉的同時(shí)?，很可以?指導(dǎo)學(xué)生?。7.?抓實(shí)精品?社團(tuán)訓(xùn)練?。精品社?團(tuán)學(xué)生的?活動(dòng)不能?僅靠學(xué)校?安排的時(shí)?間，指導(dǎo)?教師要多?動(dòng)腦筋，?合理安排?時(shí)間，保?證每周不?少于3～?____?次訓(xùn)練。?___?_組織比?賽和匯報(bào)?展示。積?極參加上?級(jí)部門(mén)組?織的體藝?競(jìng)賽活動(dòng)?，做到訓(xùn)?練扎實(shí)，?技術(shù)過(guò)硬?，有賽必?參加，參?賽比獲獎(jiǎng)?。組織校?內(nèi)體藝項(xiàng)?目的比賽?，給學(xué)生?展示的機(jī)?會(huì)。沒(méi)有?比賽的隊(duì)?組期末要?進(jìn)行匯報(bào)?展示。?七、保障?措施1?.設(shè)施保?障(1?)體育設(shè)?施：添置?部分體育?器材，保?證活動(dòng)需?要。單雙?杠活動(dòng)區(qū)?用塑膠鋪?墊，保證?活動(dòng)的安?全。(?2)開(kāi)放?籃球館、?健身房，?提供更多?的活動(dòng)場(chǎng)?所。(?3)美術(shù)?室、科學(xué)?實(shí)驗(yàn)室等?設(shè)備要完?善。2?.師資保?障：組織?教師加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，認(rèn)?真領(lǐng)會(huì)實(shí)?施“2+?____?項(xiàng)目”的?目的意義?，提高參?與實(shí)驗(yàn)的?積極性和?主動(dòng)性。?通過(guò)集中?培訓(xùn)和分?散學(xué)習(xí)，?引導(dǎo)教師?樹(shù)立新理?念，積極?探索實(shí)施?“2+_?___項(xiàng)?目”的方?法和途徑?，解決實(shí)?驗(yàn)過(guò)程中?出現(xiàn)的實(shí)?際問(wèn)題，?為“2+?____?項(xiàng)目”實(shí)?驗(yàn)提供有?利保證。?3.資?金保障。?學(xué)生訓(xùn)練?、參賽要?有經(jīng)費(fèi)保?障。對(duì)成?績(jī)突出隊(duì)?組，要給?予獎(jiǎng)勵(lì)，?體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)?優(yōu)酬。?體育藝術(shù)?21活動(dòng)?實(shí)施策劃?方案（三?）一、?指導(dǎo)思想?：為貫?徹落實(shí)黨?的教育方?針和《_?___深?化教育改?革全面推?進(jìn)素質(zhì)教?育的決定?》精神，?引導(dǎo)和鼓?勵(lì)廣大學(xué)?生積極參?加形式多?樣、生動(dòng)?活潑、健?康向上的?體育、藝?術(shù)活動(dòng)，?提高學(xué)生?的綜合素?質(zhì)，促進(jìn)?學(xué)生的全?面發(fā)展和?健康成長(zhǎng)?，切實(shí)推?進(jìn)學(xué)校體?育和藝術(shù)?教育工作?，改善中?小學(xué)生身?體健康的?狀況，推?進(jìn)課外體?藝活動(dòng)的?科學(xué)化、?制度化、?規(guī)范化，?努力構(gòu)建?和諧校園?、陽(yáng)光校?園、活力?校園，特?制定本計(jì)?劃。二?、實(shí)施目?標(biāo)：1?、確保每?個(gè)學(xué)生能?夠掌握兩?項(xiàng)體育運(yùn)?動(dòng)技能，?具有一項(xiàng)?藝術(shù)特長(zhǎng)?。2、?大課間活?動(dòng)，確保?每天課外?體育活動(dòng)?時(shí)間不少?于___?_小時(shí)。?3、組?織課外體?藝活動(dòng)覆?蓋全體學(xué)?生，全校?學(xué)生“體?育、藝術(shù)?2+__?__項(xiàng)目?”的合格?率達(dá)__?__%以?上，良好?率達(dá)__?__%以?上，優(yōu)秀?率達(dá)__?__%以?上。4?、組織和?參加各級(jí)?各類(lèi)體藝?競(jìng)賽活動(dòng)?。三、?實(shí)施辦法?1、隊(duì)?伍建設(shè)?組長(zhǎng)：武?同樓副?組長(zhǎng)：王?艾潔成?員：體藝?教師、各?班主任?2、時(shí)間?保障(?1)開(kāi)足?開(kāi)齊體、?音、美、?綜合等課?程，嚴(yán)禁?擠占體、?音、美、?綜合實(shí)踐?等課的現(xiàn)?象發(fā)生，?保障開(kāi)出?率。(?2)每天?保證大課?間(上午?____?分鐘)和?當(dāng)天沒(méi)有?體育課的?課外體育?(下午_?___分?鐘)的室?外活動(dòng)時(shí)?間，加強(qiáng)?督查，防?止該時(shí)段?被挪用擠?占。(?3)體育?藝術(shù)老師?等自覺(jué)把?“體育、?藝術(shù)2+?____?項(xiàng)目”作?為主要教?學(xué)內(nèi)容之?一納入教?學(xué)計(jì)劃，?課外，班?主任教師?等要加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的?指導(dǎo)與督?促。(?4)每年?舉辦全校?性的體育?運(yùn)動(dòng)會(huì)、?校園文化?藝術(shù)節(jié)等?活動(dòng)，積?極參加上?級(jí)部門(mén)舉?辦的各類(lèi)?體育、藝?術(shù)表演和?競(jìng)賽活動(dòng)?。(5?)成立書(shū)?法、合唱?等興趣小?組，組織?學(xué)生在專(zhuān)?門(mén)時(shí)間進(jìn)?行訓(xùn)練。?3、實(shí)?施途徑?依據(jù)“體?育、藝術(shù)?2+__?__項(xiàng)目?”的實(shí)施?原則，主?要通過(guò)課?堂教學(xué)與?課外實(shí)踐?活動(dòng)相結(jié)?合的途徑?，具體在?體育課、?藝術(shù)課、?大課間、?實(shí)踐活動(dòng)?等進(jìn)行“?2+__?__項(xiàng)目?”的學(xué)習(xí)?活動(dòng)。?4、過(guò)程?管理我?們通過(guò)對(duì)?體育藝術(shù)?項(xiàng)目技能?標(biāo)準(zhǔn)的制?定，明確?要求。體?育藝術(shù)等?綜合學(xué)科?組要以體?育藝術(shù)2?+___?_項(xiàng)目為?主要任務(wù)?，使體育?藝術(shù)2+?____?項(xiàng)目這項(xiàng)?工作落到?實(shí)處。?學(xué)校建立?由武校長(zhǎng)?任組長(zhǎng)的?實(shí)施“體?育、藝術(shù)?2+__?__項(xiàng)目?”的領(lǐng)導(dǎo)?小組，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?小組的指?導(dǎo)下，由?校長(zhǎng)辦公?室組織班?主任和體?藝專(zhuān)職教?師為核心?，具體全?面負(fù)責(zé)實(shí)?施，其它?任課教師?配合實(shí)施?。5、?認(rèn)定辦法?(1)?學(xué)生的等?級(jí)認(rèn)定，?由班主任?、體育、?藝術(shù)教師?負(fù)責(zé)，全?面科學(xué)地?進(jìn)行認(rèn)定?。(2?)本標(biāo)準(zhǔn)?以技能為?主，但認(rèn)?定中應(yīng)參?考學(xué)生的?興趣、態(tài)?度、知識(shí)?和修養(yǎng)等?全面表現(xiàn)?，以促進(jìn)?學(xué)生對(duì)項(xiàng)?目的關(guān)注?，并終身?受益。?(3)本?標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)?定，不分?年級(jí)、時(shí)?間、項(xiàng)目?，可由學(xué)?生申請(qǐng)后?安排認(rèn)定?，鼓勵(lì)學(xué)?生選擇每?個(gè)項(xiàng)目。?四、體?育藝術(shù)發(fā)?展目標(biāo)?(一)跳?繩、踢毽?子1、?在進(jìn)行練?習(xí)的同時(shí)?發(fā)展耐力?、彈跳、?靈敏和協(xié)?調(diào)素質(zhì)，?提高腦神?經(jīng)、心肺?系統(tǒng)的功?能;鍛煉?自我組織?和同他人?協(xié)調(diào)配合?的能力;?培養(yǎng)對(duì)體?育的興趣?，培養(yǎng)積?極向上的?團(tuán)隊(duì)精神?。2、?在活動(dòng)的?過(guò)程中發(fā)?展耐力、?靈敏和協(xié)?調(diào)素質(zhì)，?提高控制?身體的能?力，增強(qiáng)?自信心和?堅(jiān)毅力;?發(fā)展自我?學(xué)習(xí)、探?究學(xué)習(xí)、?合作學(xué)習(xí)?和綜合學(xué)?習(xí)的能力?;培養(yǎng)對(duì)?體育的興?趣，增強(qiáng)?合作意識(shí)?、個(gè)人責(zé)?任感和集?體榮譽(yù)感?。3、?通過(guò)跳短?繩的動(dòng)作?，發(fā)展協(xié)?調(diào)、靈敏?和耐力素?質(zhì);增強(qiáng)?自信心、?堅(jiān)毅力和?自我表現(xiàn)?力;培養(yǎng)?創(chuàng)新和協(xié)?作精神以?及對(duì)體育?興趣，從?小養(yǎng)成自?我鍛煉的?習(xí)慣。?(二)手?抄報(bào)、黑?板報(bào)、書(shū)?法1、?在手抄報(bào)?、黑板報(bào)?比賽中，?激發(fā)學(xué)生?創(chuàng)作能力?和審美觀?。2、?指導(dǎo)學(xué)生?寫(xiě)出一手?漂亮的字?，對(duì)其學(xué)?習(xí)以及將?來(lái)的工作?、社會(huì)交?際起到深?遠(yuǎn)的影響?。3、?通過(guò)書(shū)法?練習(xí)，培?養(yǎng)學(xué)生認(rèn)?真負(fù)責(zé)、?專(zhuān)心致志?、持之以?恒的精神?。4、?讓學(xué)生直?接接觸書(shū)?法，接觸?中國(guó)文化?藝術(shù)之美?，傳承祖?國(guó)傳統(tǒng)文?化。(?三)跑步?1、通?過(guò)跑的練?習(xí)，讓學(xué)?生了解跑?的動(dòng)作方?法和要求?，做到快?跑時(shí)兩臂?前后擺動(dòng)?、前腳掌?著地，能?體驗(yàn)完成?跑的練習(xí)?后的樂(lè)趣?。2、?通過(guò)跑