蘇教版六年級科學實驗報告單

碧波中心學校2014-2015學年度第一學期六年級上冊科學實驗報告班級六（）班指導教師時間2014.10.16實驗名稱研究光的反射實驗小組第（）組實驗目的找出光反射時的規(guī)律。實驗器材平面鏡，紙板，激光筆，直尺，量角器，筆。實驗過程①

把一個平面鏡平放在桌上，在紙板上作一條與底邊垂直的虛線ON，然后把紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面。②

用激光筆將一束光貼著紙板沿某一角度射到O點，經平面鏡反射，沿另一個方向射出，在紙板上用筆描出入射光線和反射光線的徑跡。③用量角器測量ON兩側的入射角i和反射角r。將結果填入表格。④改變光束的入射方向，重做一次。取下紙板，用量角器測量ON兩側的入射角i和反射角r。將結果填入表格。實驗記錄：實驗現(xiàn)象或結果1、反射角（）入射角。2、入射光線、法線在（）。3、反射光線、入射光線分居在法線（）。碧波中心學校2014-2015學年度第一學期六年級科學實驗報告班級六（）班指導教師時間2014.11.11實驗名稱研究聲音的產生實驗小組第（）組實驗目的能用典型材料發(fā)出聲音，看到它在振動。實驗器材空紙盒、橡皮筋、小鼓、綠豆、音叉、燒杯、水實驗過程1、把空紙盒去掉盒蓋，把橡皮筋緊繃在盒子上，用手撥動橡皮筋，使它發(fā)出聲音，觀察現(xiàn)象。2、鼓面上放少許豆粒，用鼓槌敲鼓，觀察現(xiàn)象。3、用錘敲音叉，聽到聲音后，用音叉接觸水面，觀察現(xiàn)象。（注意事項：敲音叉時手不能握住音叉。）實驗現(xiàn)象或結果實驗現(xiàn)象：1、皮筋在（）。2、鼓面在（），豆粒（）。3、水面有波紋，并有水滴濺起，音叉震動。實驗結論：聲音是由物體（）產生的。碧波中心學校2014-2015學年度第一學期六年級科學實驗報告班級六（）班指導教師時間2014.10.23實驗名稱研究光的折射實驗小組第（）組實驗目的驗證光的折射定律實驗器材杯子、水、筷子實驗過程1.將一根筷子放入杯子中，觀察一下筷子會發(fā)生什么變化。2.將水倒入杯子中，再觀察杯內的筷子又會發(fā)生變化？

實驗現(xiàn)象或結果現(xiàn)象：1.筷子放入沒水的杯子中，（）發(fā)生變化。2.將水倒入杯子中后，發(fā)現(xiàn)筷子（）了。

結論：光從一種透明物質以一定的角度進入另一種透明物質時，傳播方向會發(fā)生（），這種現(xiàn)象叫做（）。碧波中心學校2014-2015學年度第一學期六年級科學實驗報告班級六（）班指導教師時間2014.10.16實驗名稱研究光的反射實驗小組第（）組實驗目的找出光反射時的規(guī)律。實驗器材平面鏡，紙板，激光筆，直尺，量角器，筆。實驗過程①

把一個平面鏡平放在桌上，在紙板上作一條與底邊垂直的虛線ON，然后把紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面。②

用激光筆將一束光貼著紙板沿某一角度射到O點，經平面鏡反射，沿另一個方向射出，在紙板上用筆描出入射光線和反射光線的徑跡。③用量角器測量ON兩側的入射角i和反射角r。將結果填入表格。④改變光束的入射方向，重做一次。取下紙板，用量角器測量ON兩側的入射角i和反射角r。將結果填入表格。實驗記錄：實驗現(xiàn)象或結果1、反射角等于入射角2、入射光線、法線在同一平面內3、反射光線、入射光線分居在法線兩側碧波中心學校2014-2015學年度第一學期六年級科學實驗報告班級六（）班指導教師時間2014.10.23實驗名稱研究光的折射實驗小組第（）組實驗目的驗證光的折射定律實驗器材透明的玻璃杯、白色的白紙、剪刀、尺子、彩筆、手電筒、水。實驗過程1、取一個透明的玻璃杯，找一張白色的薄紙，把薄紙剪成“長等于杯的周長、寬等于杯高”的長方形；將紙右半涂黑，在涂黑部分豎著刻一條直縫。把紙貼在杯的外壁。

2、讓陽光或電筒光通過直縫射入杯內，從縫的對面觀察，光射在杯壁的什么位置？在杯壁的白紙上做個記號。

3、在杯內倒入水，不改變光射入的方向，觀察光射在杯壁的位置是否有變化？在杯內倒入水，不改變光射入的方向，觀察光射在杯壁的位置是否有變化？實驗現(xiàn)象或結果現(xiàn)象：光點偏了。倒入水后，光點的位置發(fā)生偏移。結論：光從一種透明物質以一定的角度進入另一種透明物質時，傳播方向會發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。碧波中心學校2014-2015學年度第一學期六年級科學實驗報告班級六（）班指導教師時間2014.11.11實驗名稱研究聲音的產生實驗小組第（）組實驗目的能用典型材料發(fā)出聲音，看到它在振動。實驗器材空紙盒、橡皮筋、小鼓、綠豆、音叉、燒杯、水實驗過程1、把空紙盒去掉盒蓋，把橡皮筋緊繃在盒子上，用手撥動橡皮筋，使它發(fā)出聲音，觀察現(xiàn)象。2、鼓面上放少許豆粒，用鼓槌敲鼓，觀察現(xiàn)象。3、用錘敲音叉，聽到聲音后，用音叉接觸水面，觀察現(xiàn)象。（注意事項：敲音叉時手不能握住音叉。）實驗現(xiàn)象或結果實驗現(xiàn)象：1、皮筋在振動。2、鼓面在振動，豆粒上下跳動。3、水面有波紋，并有水滴濺起，音叉震動。實驗結論：聲音是由物體振動產生的。碧波中心學校2014-2015學年度第一學期六年級科學實驗報告班級六（）班指導教師時間2014.10.23實驗名稱研究光的折射實驗小組第（）組實驗目的驗證光的折射定律實驗器材杯子、水、筷子實驗過程1.將一根筷子放入杯子中，讓學生觀察一下筷子會發(fā)生什么變化。2.將水倒入杯子