師德師風(fēng)的教師演講稿

第第頁師德師風(fēng)的教師演講稿

師德師風(fēng)的老師演講稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家晚上好！

世上有許多東西，予以他人時(shí)，往往是越分越少。而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，您或許會驚異地問；“那是什么呢？”我會毫不遲疑的回答：“那就是愛！”愛，不是索取。不是等價(jià)交換，而是付出。是予以。是自我犧牲。孩子愛我，我愛他。老師只有喜愛孩子，才能去細(xì)心地培育孩子，只有愛的深，才能更仔細(xì)，更耐煩。更細(xì)心地對待孩子。

有人說：“老師是天底下最光榮的職業(yè)！”有人說：“老師是自我美滿的把握者，是同學(xué)美滿的引路人。”在每個(gè)孩子的心目中，老師是一個(gè)最親切，最聰慧，最偉大的形象。我們也曾說，作為一名老師，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謀求人生的美滿。

百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)老師為本，老師大計(jì)那么師德為本。幼兒老師不僅要具有知識與技能的素養(yǎng)，更應(yīng)當(dāng)具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個(gè)幼兒老師，一個(gè)合格的幼兒老師，首先要具備的是什么？可能有人會說：是扎實(shí)的基本功，但我覺得更應(yīng)當(dāng)具備的是劇烈的責(zé)任心和對幼兒的“愛”，沒有劇烈的責(zé)任心和“愛”，一切都無從做起。

看到那么多老師的付出后我明白了陶行知先生的一句話：“老師是捧著一顆心來，不帶半根草去的?！蹦敲蠢蠋熉殬I(yè)是苦，是樂？它能給我們老師帶來美滿的體驗(yàn)嗎？現(xiàn)在請大家把你的右手放在胸口，悄悄的閉上眼睛。感覺到了嗎？砰砰的心跳正是我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)后，收到的歡樂的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么構(gòu)成了很多老師兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名利，悄悄耕耘的內(nèi)動(dòng)力呢？我想那肯定是老師對教育事業(yè)的滿腔的喜愛，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè)，在簡約卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值的滿意。

由于我是幼兒老師，我就要對孩子負(fù)責(zé)。我就要同等地、真誠地觀賞和對待身邊的'每一位孩子。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們，像對待自己的杰作一般觀賞他們，像對待自己的錯(cuò)誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個(gè)孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長！

讓我們用慈祥呵護(hù)純真、用聰慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希望放飛抱負(fù)，我愿用自己的雙手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太陽！

感謝大家！

師德師風(fēng)的老師演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

今日坐在這里發(fā)言，感到無比榮幸，我們的成果能夠被領(lǐng)導(dǎo)和老師們所承認(rèn)，是全組成員莫大的的美滿，我們深知，我們并不是干得最好的班級，只不過是從一個(gè)蹣跚學(xué)步的娃娃學(xué)會了自己獨(dú)立行走而已，這過程中，得到了領(lǐng)導(dǎo)猶如對潛能生一般特有的關(guān)懷，得到了其他班級組熱心的援助，我們究竟完成學(xué)校交給我們的基本任務(wù)，組內(nèi)每一個(gè)成員也因此而快速成長了起來。下面，我作為小班代表，向領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)我們工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

常言道：成長的過程是一個(gè)充斥艱辛，甚至孕育著痛楚的過程，猶如一個(gè)生命的胚胎，要經(jīng)過母體十月的孕育，直至分娩的陣痛，才有那一聲生命洪亮的啼哭，小班組的的成長，也經(jīng)受過一段這樣的軌跡。

小班上學(xué)期有同學(xué)三十五人，年齡偏小，每班6歲以下的接近半數(shù)。男生人數(shù)達(dá)到三分之二。記得開學(xué)初，我對一切摸頭不知腦，遇到問題大眼瞪小眼，不知什么問題找同學(xué)處，什么問題找后勤，什么問題找財(cái)務(wù)，對一些突發(fā)性問題是自己單獨(dú)解決，還是請示領(lǐng)導(dǎo)？白天，像一只無頭的'蒼蠅，處處亂撞，稍不當(dāng)心，會有可能沒做到一分鐘到位，或該交的資料沒有交，或是領(lǐng)導(dǎo)來巡察的時(shí)候，沒有運(yùn)用操作不很嫻熟的展示臺和電腦，或由于教室里吵吵嚷嚷而弄得不知所措，聽見鈴聲就冒汗，看見有看法的家長就發(fā)毛。一天下來，整個(gè)人被弄得焦頭爛額；晚上，又像一只熱鍋上的螞蟻，忙得不知干什么才好，是家訪，是備課，還是去辦板報(bào)？亦或是做拼音卡片和課件？中午，我們最遲進(jìn)飯?zhí)?，下午，最遲出教室。晚上，走得最遲的還是我們。開學(xué)第一個(gè)月，我沒有主動(dòng)給家里打過一次電話，家里打來的電話也是寥寥幾句就掛斷，直到有一天，兒子在電話里說他做了一個(gè)夢，夢見我不要他了，我才猛然醒悟過來，自己與家里人的溝通太少了。即便我們?nèi)硇耐度牍ぷ?，但我們并沒有因此而取得成果，小班的常規(guī)紀(jì)律總是達(dá)不到要求，精神面貌也不盡如人意。老師會上我們一般都低著頭，只要不批判我們就長噓一口氣。萬事開頭難，我們深深地體會到了其中的含義。

要說起我們第一次小小的勝仗，是上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會，記得校長當(dāng)時(shí)寫下了這樣一段話：小班的老師真的讓人感動(dòng)：上午上課、跟班練隊(duì)列，不怕烈日暴曬；中午，伏案批改同步測試、日記本，寫字本，絲毫不馬虎；晚上，又在備課，查資料，或和家長聯(lián)系，一點(diǎn)也不覺麻煩。他們沒有回頭想過今日一共工作了多少小時(shí)，是否需要休息了，只知道還有許多事等著去完成；他們也沒有往前想過這樣加倍地努力是否到頭來卻見不到成效，只知道目前的狀況離學(xué)校的要求還有一段距離，還需要不斷地努力……我們第一次得到了校長的表揚(yáng)，雖然只是對我們工作立場的確定，但那已經(jīng)足夠了，我們像一個(gè)小孩子似的高興了好一陣?，F(xiàn)在回想起來，我們?yōu)樽约旱娜硇耐度牍ぷ鞫牢?。我們的敬業(yè)精神是在深圳試驗(yàn)學(xué)校這個(gè)大熔爐里煉出來的，我們?yōu)槌阶晕叶d奮。

有位名人說過，老師的高尚不在于他培育了多少科學(xué)家、藝術(shù)家，而在于他的微小之處，以高尚的師德影響人，培育人。造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史給予我們的神圣使命。

我們深知，真正的試驗(yàn)人辦事有成效，真正的試驗(yàn)人能開拓創(chuàng)新，真正的試驗(yàn)人最講團(tuán)隊(duì)合作。小班組是一個(gè)有活力，有實(shí)力的團(tuán)體，每個(gè)人都有自己的才能：王巍敢想敢做，有開拓精神；伍海燕有板有眼，踏實(shí)仔細(xì)；劉坤溫順大度，吃苦耐勞；郭冬玉大方自信，頗有靈氣；張秋花閱歷豐富，兢兢業(yè)業(yè)；楚小平多才多藝，做事有條理；龍琳見多識廣，點(diǎn)子極多。這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，如何把他們很好地凝集起來，把他們的技能充分發(fā)揮出來呢？當(dāng)我們?yōu)榈谝淮蔚帽頁P(yáng)而歡呼的時(shí)候，我在自責(zé)內(nèi)疚的同時(shí)也暗暗下決心：努力吧，為了自己，也為了這些可愛的伙伴！

從今，我遇到問題就請教楊波，孫安懿，有時(shí)還向張彥，趙謀元取經(jīng)，有時(shí)，我會上樓，到各班教室外溜達(dá)溜達(dá)，留意觀測高班級常規(guī)、學(xué)習(xí)的微小之處，覺得有可鑒之處，立刻就在我們小團(tuán)體實(shí)施起來。有時(shí)，在網(wǎng)上或書中看到一些有創(chuàng)意的__，就和老師們商量爭論，可行之處馬上到班上試一試。我們覺得低班級要?dú)g樂學(xué)習(xí)，要活而不亂，因而進(jìn)行了一系列的激發(fā)同學(xué)積極性的課外競賽活動(dòng)：背書大王競賽，筆順大賽、競賽、猜謎大賽，競賽預(yù)備充分，有記分員，有主持人，賽后有總結(jié)，有嘉獎(jiǎng)。過程精彩紛呈，有個(gè)人之間的評比，有班與班之間的較量，通過這樣的競賽活動(dòng)，同學(xué)們喜愛朗讀了，喜愛翻看課外書了，下課時(shí)追逐打鬧的少了，取而代之的是猜謎語，腦筋急轉(zhuǎn)彎和讀兒歌。張秋花和郭冬玉老師覺得這樣的活動(dòng)很有效果，也主動(dòng)組織了數(shù)學(xué)速算競賽和我是小小數(shù)學(xué)家競賽活動(dòng)。活動(dòng)中，不斷培育同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛好，老師們也因此而分工合作，加強(qiáng)了溝通，促進(jìn)了相互了解，團(tuán)隊(duì)凝集力也漸漸滋生、開花。

假如把每一位同學(xué)比作一粒盼望的種子，試驗(yàn)學(xué)校就是一片孕育盼望的土壤，而我們那么是播種盼望，播種太陽的使者。

在隊(duì)列廣播操競賽和合唱節(jié)中，老師們充分表達(dá)了他們的合作精神、集體榮譽(yù)感和作為一個(gè)合格老師高度的責(zé)任感。開學(xué)工作剛忙完，楚小平就找了我，依據(jù)上期運(yùn)動(dòng)會的閱歷教訓(xùn)談了他的計(jì)劃和想法，早熬煉時(shí)，他除了訓(xùn)練武術(shù)生就是到各班進(jìn)行隊(duì)列指導(dǎo)，又抽空召集班主任老師學(xué)習(xí)了廣播操，一個(gè)月的操練期間，班主任每節(jié)體育課都跟班，幫助楚小平，力爭不糜費(fèi)一分鐘時(shí)間。郭冬玉，張秋花，每天早熬煉時(shí)都在對個(gè)別同學(xué)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，龍林沒有舞蹈訓(xùn)練時(shí)，也跑來幫忙。有好的建議和做法大家會立刻實(shí)施并實(shí)時(shí)改進(jìn)，這期間，我們也得到了同學(xué)處宦主任的關(guān)懷和支持。競賽前夕，為了突破每一個(gè)環(huán)節(jié)，我們還在班級內(nèi)進(jìn)行了彩排，開展了競賽。當(dāng)看到小班小伙伴踏著整齊的步伐走進(jìn)操場，做著標(biāo)準(zhǔn)有力的廣播操時(shí)，我心潮澎湃，我們努力了，我們看見努力的成效了，小班的同學(xué)進(jìn)步了，小班的老師也磨練出來了，成長起來了！隊(duì)列廣播操競賽剛過，龍林已經(jīng)躍躍欲試，復(fù)印歌譜，選擇道具，編排動(dòng)作，培育指揮員，早熬煉和下午的時(shí)間也都已經(jīng)排得滿滿的，不錯(cuò)過一個(gè)練習(xí)的機(jī)會，不糜費(fèi)一刻練習(xí)的時(shí)間。業(yè)余指揮員也上場了，有老師，有同學(xué)，盡管不專業(yè)，卻也有板有眼，小班在第一屆合唱節(jié)中，又不負(fù)眾望，取得了優(yōu)異的成果。

當(dāng)然，我們的工作有遺漏，有失誤，有時(shí)走彎路，有時(shí)做無用功，我們在合作時(shí)也曾有摩擦，我們的業(yè)務(wù)水平有待于不斷提高，我們的教育理念有待于不斷更新，我們有待于不斷地完善自己，還有很多的難題擺在我們面前。但我們有了一個(gè)良好的開端，我們有信心，有志氣去面對作為一個(gè)試驗(yàn)人所要克服的困難。我們將在深圳試驗(yàn)這塊沃土的培育下，成長，壯大。

今日，我羅羅嗦嗦說了這么多，最末，我還想和各位說幾句心坎話：

我們的路還很長，不管有