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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年內(nèi)蒙古沙漠文案(十一篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
內(nèi)蒙古沙漠文案篇一
——題記
你有閉月羞花,沉魚落雁之容,婀娜多姿的身材,讓我一見到便自慚形穢。我被你懾服,讓我不敢越雷池一步,總在某個被人遺望的角落探尋你的身影。語文啊語文,多想牽住你的手和你一起走。
不是我沒有勇氣去握住你的手,不是我虛偽明明喜歡你而不敢去追求你,是由于你太完美,太博大,太精深,讓幼小的我望而止步。我認(rèn)為自己很有自知之明,知道自己跟不上你的腳步,便不再死纏亂打。其實(shí)你知道,我很想握住你的手和你一起走,由于我將用你去作進(jìn)入大學(xué)的敲門磚的一部分。
你上知天文,下曉地理,人世間的風(fēng)情萬種,美麗壯觀的大好山河全都融入你的懷抱,你讓我們知道梁山豪杰竄神州的風(fēng)風(fēng)火火,戴玉啼花的多愁,你向我們展示文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青〞的肝膽忠心;李太白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏〞的氣魄。你無所不曉,無所不能,讓我想握住你的手,然而你的無所不曉,無所不能卻讓我迷惘,讓我不知道你的真面目,只感覺眼前一片熠熠的光彩,讓我不知如何去握住你的手。
你那精湛的額頭充滿了無數(shù)的聰慧,你向我們展示了林則徐虎門銷煙的壯舉,讓外國人明白中國人不是好欺負(fù)的。你向我們展示了廣大的紅軍戰(zhàn)士團(tuán)結(jié)一致抗敵的英雄場面,告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量的道理。你告訴我們劉備三顧茅廬終究請動諸葛亮讓蜀國獨(dú)占一方的故事,讓我們明白待人要懇切誠意。你告訴我們昭君出塞為漢匈兩族的和平作出貢獻(xiàn)的故事,讓世人明白女子也能有所作為……我想握住你的手,你的精明才智又讓我止步。
你也曾經(jīng)垂青我,讓我在語文考試中拿高分,可我認(rèn)為自己追不上你,便只能感謝你的垂青,在原地漸漸靜靜地守候,一個人單獨(dú)尋覓追求你的方法。
語文啊,雖然你完美的無懈可擊,讓我明白我追不上你,但還是請你慢些走,我真的真的很想握住你的手,讓我能夠有好的語文成績,在眾面面前能夠出口成章,妙語聯(lián)珠,讓我的文章能讓人贊不絕口。
語文,我好想握住你的手。
內(nèi)蒙古沙漠文案篇二
我曾經(jīng)在桓臺世紀(jì)中學(xué)凝聽了四節(jié)作文教學(xué)示范課,真是獲益匪淺,感想和體會好多。我想談?wù)勥@幾節(jié)課的本色與亮點(diǎn),以便今后在自己的作文教學(xué)中能更好地借鑒應(yīng)用這些行之有效的作文教學(xué)方法。
這四個案例浮現(xiàn)出來的閃光點(diǎn),我想用三句話來概括:一是本色之中見亮點(diǎn);二是散漫之中見總結(jié);三是抽象指導(dǎo)感性化。
四節(jié)課都是本色課,但是本色之中有亮點(diǎn),顯示出授課教師對課堂設(shè)計(jì)的理性追求
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