以磨為題目的記敘文 磨為題目的(28篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——以磨為題目的記敘文磨為題目的(28篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以磨為題目的作文記敘文磨為題目的作文篇一

這是軍訓(xùn)剛開(kāi)始那一天，我們?nèi)w男生不知道是怎么了，異常興奮，導(dǎo)致教官對(duì)我們的表現(xiàn)大為不滿(mǎn)，于是，我們接受了差不多是人間最殘酷的教訓(xùn)——站軍姿。

我先是依照葛教官的命令，將自己的雙手貼緊褲縫，再把背挺直，像一顆松樹(shù)似的站在原地。

但很快，我開(kāi)始感到汗流浹背，兩只腳也有些發(fā)麻，站了這么久，時(shí)間應(yīng)當(dāng)快要到了吧?我用期待的眼神望著教官，教官仿佛看透了我的心思，看了看手表，說(shuō)道：“還剩三分鐘!〞

什么?還剩三分鐘!才站了兩分鐘我就大汗淋漓了，還要站三分鐘?我無(wú)可奈何地望了望教官，企圖引起教官的注意，但一切都是徒勞的。

我的汗越來(lái)越多，怎么辦?能動(dòng)嗎?我心中一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)道：“絕對(duì)不能動(dòng)，這可是教官的命令啊!〞可是又一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)道：“偷偷動(dòng)一動(dòng)吧，教官看不到的。〞我想了想，最終沒(méi)有選擇放棄，繼續(xù)筆直地站在原地。

“還剩一分鐘!〞傳來(lái)了教官有力的聲音。終究，要成功了!我想著，可是身體仿佛卻不聽(tīng)我的使喚，兩只腳已經(jīng)沒(méi)有了能站起來(lái)的力氣，怎么辦?我一邊想著，一邊全力地支撐身體，還剩30秒……20秒……10秒……

“時(shí)間到!你們可以放松一下了!〞教官的話(huà)仍舊鏗鏘有力，可聽(tīng)起來(lái)安逸多了。

我一下子癱倒在了地上，汗水早已濕透了我的軍裝，但我知道，這一次流汗絕對(duì)沒(méi)有白費(fèi)……

以磨為題目的作文記敘文磨為題目的作文篇二

恬靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人?！}記“人情冷暖，世態(tài)炎涼〞，李白身為唐代的一代詩(shī)仙，也有過(guò)“力士脫靴〞的榮華，可是從那以后，他的命運(yùn)就不再恬靜。

在黑暗的官場(chǎng)，像他這樣一身正氣的人，顯然是格格不入、倍受排擠的，于是，他選擇了仗劍天涯，云游四方。

官場(chǎng)的排擠，社會(huì)的黑暗，自然的災(zāi)難，使他經(jīng)歷了一次又一次的磨煉，最終吟出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海〞這氣勢(shì)磅礴的千古名句。

命運(yùn)多舛的蘇軾，在飽嘗磨煉之后，給后人留下了光彩的背影。境遇擔(dān)憂(yōu)順的他，在磨煉中開(kāi)創(chuàng)了豪放派?？矗袄戏蛄陌l(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼〞是他的抖擻；“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎〞是他的磅礴；“酒困路長(zhǎng)惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門(mén)試問(wèn)野人家〞是他的愜意；“誰(shuí)道人生無(wú)再少門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞〞是他的樂(lè)觀(guān)。他在這些災(zāi)難中磨煉自己，煉就了不一般的文韜武略。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)〞，忍辱負(fù)重的司馬遷，經(jīng)歷了宮刑的屈辱，釀出了《史記》這一歷史巨作。

泱泱華夏五千年，只出了一個(gè)名垂千古的太史公。是什么使他流芳千古答案在《史記》問(wèn)世的那一刻便已經(jīng)昭然——是宮刑的磨煉。蘇武牧羊，張騫通西域，兩位先驅(qū)者給我們留下了數(shù)不盡的資產(chǎn)。蘇武被拘押十九年，張騫被拘押十三年，當(dāng)他們回到家鄉(xiāng)的時(shí)候，都已成為白頭老翁。正是這歲月的磨煉，書(shū)寫(xiě)了泱泱大漢的興衰史。人生不可能一帆風(fēng)順，坎坷的人生之路需要磨煉。

人生，就應(yīng)當(dāng)是“磨煉〞出來(lái)的！

以磨為題目的作文記敘文磨為題目的作文篇三

人的一生，總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，總會(huì)遇到種種磨難，這時(shí)，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，大膽面對(duì)，戰(zhàn)勝自己。

一次，我和朋友一起去爬山，走在路上看見(jiàn)一個(gè)大水坑，于是，我和好朋友就爬了上去，在那時(shí)我們都十分畏懼，由于我們怕會(huì)摔跤。

我和朋友在那時(shí)玩了一會(huì)，就回頭，由于我們不想回頭，所以就在那里玩，玩了一會(huì)，我和朋友都累的氣喘吁吁。

突然，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人，叫了一聲：‘哎！’我和朋友都回頭，一看是一個(gè)小朋友，我們都十分畏懼，于是我也不畏懼了。

過(guò)了十分鐘，我們都爬上去了，在那時(shí)，我們都十分想玩，可是，我想到，假使我們回頭看的話(huà)，那就太不對(duì)了，于是，我們就回頭看了一下，可是，沒(méi)有一個(gè)人，所以，我們就回了家，可是，媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：‘這個(gè)人怎么這么不講道理?！?/p>

媽媽?zhuān)覀兙驮谀抢锿媪艘粫?huì)，媽媽就說(shuō)：‘你們就這樣回去玩吧，’我們就回去了

媽媽對(duì)我們說(shuō)：‘你們回去，我們回去再玩吧，’我們就回去了

我們回到家，看到媽媽十分生氣，就大哭起來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：‘你是怎么回的?！艺f(shuō)：〞你們回去吧，我們?nèi)ネ媪恕（?/p>

我們回來(lái)的時(shí)候，媽媽把我罵的狗血噴頭，媽媽說(shuō)：“你怎么把我罵了，你是怎么回事。〞

我說(shuō)了媽話(huà)，媽媽就說(shuō)：〞你是怎么回的，媽媽罵了你?！拔覀兟?tīng)了以后，覺(jué)得媽媽說(shuō)的很對(duì)，所以就回去了。

媽媽說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，做任何事情都不能夠太馬虎，這樣，就會(huì)導(dǎo)致你的后

子不好受，你要學(xué)習(xí)你的媽樣子去做的。這樣才會(huì)讓你的成績(jī)好轉(zhuǎn)。

此后以后，我們都要學(xué)會(huì)去戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，做一個(gè)最優(yōu)秀的自己。

以磨為題目的作文記敘文磨為題目的作文篇四

倘若你是一粒種子，告訴我，你會(huì)怎樣?是等待春天的召喚，還是迫于與寒冬掙扎?倘若你是一掬清泉，告訴我，你會(huì)怎樣?是任憑風(fēng)兒的吹蕩，還是勇于激起浪花?倘若你是滄海桑田中的一顆沙礫，告訴我，你會(huì)怎樣?是受命于雨打風(fēng)吹化成一縷塵煙，還是敢于摩擦出晶瑩的珍珠?……大凡成功之士都會(huì)選擇后者，縱然面對(duì)的會(huì)是苦澀，但苦澀之后便會(huì)是甘甜。

正如小雨燕在離巢之前要減肥似的，人生在輝煌、在華彩之前也要經(jīng)受磨煉，無(wú)數(shù)歷史印跡已很好地證明這一點(diǎn)。

那池清澈見(jiàn)底的水，緣何竟變成了黑色?那池邊執(zhí)著倚案而書(shū)的身影，正是后來(lái)被尊為中國(guó)藝術(shù)史上“書(shū)圣〞的王羲之。那一次次的刻苦磨煉，堅(jiān)韌而行，便成就了他“飄若浮云，矯若驚龍〞的書(shū)法境界，也成就了一段心無(wú)旁騖、一心學(xué)書(shū)的感人故事。

“貴越群品，古今莫二，兼撮眾法，自成一家〞的贊譽(yù)，正是王羲之在刻苦磨煉中與成功結(jié)緣的必然結(jié)果。

數(shù)不清的不眠之夜是數(shù)不清的寂寞之苦。原本五彩的世界瞬間悄然無(wú)聲，那跳動(dòng)的音符似乎在瞬間變得沉寂。他，一個(gè)把音樂(lè)看作生命勝似生命的人，如何去面對(duì)失聰之苦?然而，他做到了，雖是無(wú)聲，卻仿佛拉近了與心的距離，讓人們感到的是執(zhí)著于音樂(lè)的心在呼吸。

就是這樣，勇于經(jīng)歷磨煉，煅造出了一位樂(lè)壇驕子——貝多芬!

以磨為題目的作文記敘文磨為題目的作文篇五

《青銅葵花》這部小說(shuō)陳述了兩位少年青銅和葵花，一次特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，度過(guò)了重重難關(guān)。但12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花招回她的城市。男孩青銅此后往往遙望蘆蕩的終點(diǎn)，遙望女孩葵花所在的城市。

葵花是一個(gè)懇切、良善、純真、美麗、可愛(ài)的女孩。她在苦難中學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，苦難使她更加勤奮，更加懂事，苦難了她。

苦難讓她學(xué)會(huì)了克制欲望。對(duì)大麥地的孩子們來(lái)說(shuō)，照相是一件讓他們既渴望又感到有點(diǎn)奢靡的事情。然而懂事的葵花盡管內(nèi)心十分渴望照張像，但是她卻在其他同學(xué)熱喧嚷鬧照相時(shí)，悄悄地躲在一邊。為的是不讓家里為她再花錢(qián)。讀到這里我的內(nèi)心震顫了：從出生到現(xiàn)在我的照片照了好多好多，家里的書(shū)柜里，抽斗里堆放著一摞摞我的相冊(cè)，桌子上還擺放著我的放大照片，不僅有生活照而且還有照相館里的藝術(shù)照。與葵花相比我是多么幸福啊!

在大麥地人眼里最為看重的東西便是銀首飾了?？ū贿x中作為大麥地新年聯(lián)歡會(huì)的主持人，老師建議她再戴一條銀項(xiàng)鏈作為配飾會(huì)更漂亮，但懂事的她卻沒(méi)有告訴家人。當(dāng)青銅知道后便立刻為她創(chuàng)造了世界上獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈。這條冰項(xiàng)鏈配上媽媽用自己的大衣服為葵花改制的上衣，使葵花成為那次新年聯(lián)歡會(huì)上最亮麗的“明星〞。是啊!我也常聽(tīng)姥姥說(shuō)：“孩子，現(xiàn)在你自己一個(gè)人的衣服多得抵得上過(guò)去全家人十幾口人的衣服了!〞在我的柜子里裝滿(mǎn)了春夏秋冬一年四季不同式樣的漂亮衣服，盡管如此有時(shí)我還會(huì)厭棄一些自己不喜歡的衣服，更別提穿什么改制的舊衣服了。

苦難對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)影響是巨大的。無(wú)論是大麥地的人苦難，還是青銅一家人的苦難都是大苦難?？ㄕ窃谶@些大苦難中一每日長(zhǎng)大，一每日地學(xué)會(huì)生活。為了給奶奶治病，她單獨(dú)一人跑到江南撿銀杏賣(mài)錢(qián);為了給家人減輕負(fù)擔(dān)，她有意把看起來(lái)十分簡(jiǎn)單的試卷考砸。人們常說(shuō)：“窮人的孩子早當(dāng)家。〞可能這就是苦難的生活鍛煉了葵花，磨練了葵花的意志。

書(shū)讀完了，而我的心情卻久久不能恬靜。為書(shū)中葵花的故事感動(dòng)，更為她所遭遇的苦難而給予可憐。我與葵花同齡，生活中缺乏葵花的頑強(qiáng)，學(xué)習(xí)中缺少葵花的勤奮，在以后的生活學(xué)習(xí)中，葵花的精神品質(zhì)將時(shí)時(shí)刻刻感染著我，教育著我……

以磨為題目的作文記敘文磨為題目的作文篇六

狂風(fēng)吼叫，拍打在玻璃窗上，發(fā)出轟隆隆的聲響。在閃電劈下的一剎那，我從那昏暗與令人畏懼的庭院中，捕獲到了大樹(shù)歪斜、潦倒的身影。風(fēng)撕扯著它的頭發(fā)，雨絲尖利得像刀刃一般，無(wú)情地割過(guò)樹(shù)的皮膚，心里打了個(gè)寒顫，趕快扯過(guò)窗簾將這殘酷的畫(huà)面與眼球隔離開(kāi)來(lái)。

扭轉(zhuǎn)身子，想沖進(jìn)客廳，卻不細(xì)心被自行車(chē)踏板攔住了膝，那隱隱的疼痛，仿佛就是學(xué)車(chē)時(shí)遭遇的煎熬。

風(fēng)和日麗的一天，媽媽很早起床，拉我去車(chē)棚取車(chē)，得知是要去學(xué)騎車(chē)，心里早已噼噼啪啪的，五彩繽紛的禮花已經(jīng)在心中盛開(kāi)，絢麗奪目。

一路哼著小曲，到了媽媽的單位，但媽媽要工作，便安排我在空曠的壩子上練習(xí)。

雙手緊握著車(chē)把，都捏出了汗，右腳用力一提，砰!膝蓋與座凳來(lái)了個(gè)熱心的擁抱，只覺(jué)得麻酥酥的。待感覺(jué)好些后，便開(kāi)始了其次次的嘗試。這次是細(xì)心翼翼，提防又提防了。先用力把腳安全地跨過(guò)去，再將自我挪到座凳上，記得以前看大街上婆婆阿姨，都是先將腳置在踏板上，再咬牙一蹬，車(chē)子便跑了起來(lái)。自我也照模照樣地做了，起步倒是很順利，但車(chē)子一溜起來(lái)，高興地忘掉了左腳，一慌亂，咣!又磕在了踏板上。其次次再起步時(shí)算是很成功了。

下一步便是“騎〞，但自我沒(méi)膽子，只是順著坡向下滑?；浇K點(diǎn)了，就雙腳下地，擦著地面，車(chē)子緩緩地停下了。

等到下定決心要開(kāi)始騎時(shí)，卻怎樣也騎不走，總是滑了兩步，車(chē)子歪歪斜斜，畏懼摔跤，趕快把腳撂在地上。這樣一向拖到中午，都沒(méi)能騎上去。心里很不是滋味，鼻頭一酸，眼淚就大滴大滴滾落下來(lái)。媽媽見(jiàn)狀趕快安慰我，說(shuō)沒(méi)事，都得要經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，要經(jīng)受磨煉才會(huì)取得成功。

當(dāng)時(shí)的我雖不懂什么叫磨煉，卻認(rèn)為多摔幾次，就能騎走。

養(yǎng)足精力后又開(kāi)始了練習(xí)，卻遭遇了之前的狀況。心里很憂(yōu)傷、委屈、畏懼。

但上天總是眷顧勤奮努力的人。在膝蓋的又青又腫的兩塊的見(jiàn)證下，我學(xué)會(huì)了騎車(chē)!高興得忘掉了疼痛……

盯著這踏板，卻很開(kāi)心地笑了。大約明天會(huì)看到仍舊強(qiáng)健的大樹(shù)，而地上的片片殘枝斷葉，就是大樹(shù)成長(zhǎng)的痕跡。

以磨為題目的作文記敘文磨為題目的作文篇七

父親一直是我崇拜的人。父親是一個(gè)不懂品茶賞花的人，可是我們家中卻有一株蘭草，那是去年不知從哪移回的野草。正是這株不知名的野蘭草，父親堅(jiān)持說(shuō)在品它。我想，父親大約是在品它吧。

去年清秋，初見(jiàn)這株蘭的時(shí)候，它像害病的少女，嬌滴滴地扭曲著自己的身體，顯得十分柔弱。少數(shù)葉片有殘缺，伴著些許暗黃色，愈加惹人可憐、嘆惜。

可是正是這株看似弱不禁風(fēng)的蘭，在進(jìn)入嚴(yán)冬的時(shí)候，父親卻不允許我把它移進(jìn)屋內(nèi)。我開(kāi)始懷疑，父親是在品蘭嗎?為什么不給它好的環(huán)境?我詢(xún)問(wèn)他，他卻淡淡地笑了，目光中透露出來(lái)幾分頑強(qiáng)。

風(fēng)雪肅殺的冬，一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著它的生命。冬天的霜很重，覆蓋在它本就柔弱的葉片上，它好像不得不屈服，身子幾乎快全壓到泥土里。有時(shí)它葉片上還會(huì)結(jié)起一層厚厚的冰，嚴(yán)嚴(yán)地厚實(shí)的把它包裹了起來(lái)，好像想讓它窒息。就這樣，嚴(yán)冬的摧殺，讓它生命的綠一點(diǎn)點(diǎn)被吞噬。我不忍看見(jiàn)這弱小的生命漸漸消失，只是覺(jué)得父親品它還這樣讓它自生自滅實(shí)在讓人難以理解，或許品他只是句玩笑罷了。

今年春的一天清早，偶然看見(jiàn)父親在陽(yáng)臺(tái)，于是前去一看畢竟，剛邁進(jìn)陽(yáng)臺(tái)就驚呆了，那蘭草竟然還活著。它的葉片上仍舊覆蓋著一層薄薄的霜，但顯然已不能阻擋它生命的迸發(fā)，那美麗的結(jié)晶在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，好像是它勝利的標(biāo)志。透過(guò)這層霜，我明顯看見(jiàn)它的綠色在滋長(zhǎng)，如此美好，可能這就是生命的強(qiáng)大吧。即刻，我恍然大悟。父親真的是在品蘭，所以，他才如此的胸有成竹。

回望父親的過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)他的境遇與這野蘭如此的相像。幼時(shí)讀書(shū)無(wú)奈輟學(xué)，后來(lái)外出打工遇劫，家境的貧寒使他很早就承受起了家中的重?fù)?dān)，那時(shí)也有好多人懷疑他、嘲諷他，可是父親用自己的弱小的雙肩挑起了整個(gè)家，并用雙手讓它越來(lái)越好。我明白了父親的用意，他知道它一定能熬過(guò)這個(gè)寒冬，知道這蘭的生命的意志定能戰(zhàn)勝一切困難。

冥冥中，我突然感受到了父親與蘭共有的精魂——在苦難之中不屈不撓頑強(qiáng)拼搏的意志，和永遠(yuǎn)積極奮斗的信念。大約，這就是父親品蘭所品的真正內(nèi)涵吧。而這種品性一定來(lái)自于磨礪。

如今，父親仍舊在品蘭，而我，在品父親和那父親與蘭之間默契的源自磨礪的精魂。

以磨為題目的作文記敘文磨為題目的作文篇八

“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。〞

若不是幼鷹忍受著被折斷肋骨，推下懸崖的痛楚，又怎會(huì)有蒼穹間那無(wú)比完美又充滿(mǎn)哀嚎的振翅一飛，那該就是頑強(qiáng)罷！能經(jīng)受住考驗(yàn)的鷹就能存活，否則，僅有死亡。這看似殘忍的生存法則卻練就了鷹的一身骨氣，這大約就是我們?nèi)祟?lèi)所說(shuō)的“適者生存〞吧。

若不是幼蠶耐的住黑暗，堅(jiān)持等待破繭而出的一刻，又怎望得見(jiàn)“蝶兒蝶兒，偏偏飛〞我突然明白了，為何梁山伯與祝英臺(tái)要選擇凄美的化蝶，為何詩(shī)人都偏愛(ài)“蝶戀花〞。

我望望窗外，白茫茫，依稀中透著星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。那該是生的意志罷！

是蒼松嗎，蒼松是我所見(jiàn)過(guò)的最經(jīng)得起厲煉的一種植物，百花園中爭(zhēng)奇斗艷，看不到他的身影，而在那寒風(fēng)凜冽，白雪漫漫中，僅有你，蒼松，你選擇了樸實(shí)無(wú)華的一身綠裝，也就選擇了磨難與痛楚，更選擇了永生。想到這兒，我覺(jué)得蒼松所代表的是人的靈魂的升華。

那里，我不能不想到了我們自我。人生路，漸漸長(zhǎng)，總有艱難困苦擋道。當(dāng)我們徘徊在生死邊緣，請(qǐng)選擇雄鷹；當(dāng)我們?cè)庥鲲L(fēng)雨，請(qǐng)靠近蒼松。當(dāng)我們感到孤獨(dú)寂寞，就讓心中的蝴蝶翩翩起舞吧。突然覺(jué)得有一股力量注滿(mǎn)全身，耳畔又想起的那首歌——他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。

以磨為題目的作文記敘文磨為題目的作文篇九

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹〞，世間萬(wàn)物皆有靈性，就好比雪山上的一朵雪蓮花，只要經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大雪，并在艱苦中磨煉自己，才能浮現(xiàn)出自己的英姿，讓它熠熠生輝。

人生中也避免不了一些是非對(duì)錯(cuò)，也避免不了狂風(fēng)暴雨，它不可能總一帆風(fēng)順！這不禁讓我回憶起那個(gè)盛夏的早晨……

“快！快點(diǎn)！跑快點(diǎn)！〞我和我的小伙伴們嬉戲打鬧著！在去往閩江的道路上，我們十分興奮，也十分的沖動(dòng)！由于我們馬上就能在涼快的水中暢流了?？斓竭_(dá)目的地了，放眼望去，閩江的風(fēng)景是如此的美麗。微分拂面，輕輕地擦過(guò)江面，泛起一層層微波。江岸旁還有大量的老樹(shù)，垂著頭，望著這盛夏的禮物！我不由地駐足了！

終究來(lái)到了我們最?lèi)?ài)好的地方，我們一個(gè)勁兒地往沙灘上跑著，恨不得與閩江融為一體。只見(jiàn)一個(gè)巨大的浪花濺起，就知道有人“入江〞了。不斷的我們也一個(gè)個(gè)蹦進(jìn)了水中，浪花四濺，十分壯觀(guān)，在陽(yáng)光地照射下，那是特別的美麗！

我一個(gè)人單獨(dú)游著，與他們也有些距離了，然而我還不知危險(xiǎn)即將到來(lái)，還在四處游蕩著。突然，我的腳不知怎么回事，一陣疼痛感就涌了上來(lái)，可能是我不防備刮到水里的石頭的起因吧，只知道腳使不上勁。沒(méi)方法，我只有冒死地游著，由于這里的水是有點(diǎn)深的，沉下去就沒(méi)命了。我那時(shí)頭腦一片空白，我對(duì)自己說(shuō)：我不能死！我一定要堅(jiān)持??！我也不能死在這個(gè)鬼地方！但是腳上傳來(lái)的是一陣酸痛，我鼓足了勁兒往小伙伴們的方向游去。只見(jiàn)一大堆水往我嘴里跑，甚至有的進(jìn)入我的鼻子，讓我難以呼吸。忍著疼痛和發(fā)麻的我咬緊牙關(guān)，絕不氣餒的游，類(lèi)似與那漲潮時(shí)的潮水般那樣渴望來(lái)到江邊。一米、兩米、三米……到淺水區(qū)了，我終究再也沒(méi)勁，我趴在沙灘上，望著藍(lán)天，不禁嘴角一抹微笑：真是膽戰(zhàn)驚心啊！我的小伙伴都注意到疲乏的我，紛紛涌來(lái)，我這時(shí)心里一陣暖意……

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！〞人生中沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，也沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的敵人。從這次事件中，我知道——只有與自己斗爭(zhēng)才能有輝煌的明天！

以磨為題目的作文記敘文磨為題目的作文篇十

升入中學(xué)，第一課無(wú)非就是軍訓(xùn)了，我們滿(mǎn)懷期望來(lái)到軍訓(xùn)場(chǎng)地，此次訓(xùn)練對(duì)我們進(jìn)行了極大的考驗(yàn)。

古人云：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。〞經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)，我的.確深有體會(huì)這句名言的含義。

訓(xùn)練時(shí)，我們的教官站得筆直，最醒目的就是如碳一般烏黑的臉，卻看起來(lái)十分精神，“這是中xxx人的風(fēng)采啊！〞我情不自禁地慨嘆道。

軍訓(xùn)中讓我感覺(jué)最累的就是站軍姿了。站軍姿時(shí)，也就好比飄零的種子落土，一點(diǎn)點(diǎn)扎根生長(zhǎng)，向往著長(zhǎng)成一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)。太陽(yáng)當(dāng)空，我們抬頭挺胸，如一棵大樹(shù)站立30分鐘紋絲不動(dòng)。教官經(jīng)常說(shuō)：“抬頭，挺胸，收腹，眼睛目視前方，雙手夾緊貼于褲縫，腳跟靠攏，腳尖分開(kāi)約60度，身體微向前傾。〞教官的聲聲訓(xùn)斥如春雷般炸醒了顆顆不想鉆出土地的種子，那指導(dǎo)又猶如細(xì)雨讓種子萌芽生長(zhǎng)。時(shí)間一分一秒的流逝，平日過(guò)得快速的30分鐘，在那時(shí)似乎長(zhǎng)達(dá)30天！每站軍姿之時(shí)，我的胸膛里就有一種東西在燃燒著，它是愛(ài)國(guó)的赤子心，燃盡了我們的稚氣，把我們鍛造成為一個(gè)頂天立地的青年！

軍訓(xùn)雖然是簡(jiǎn)單的動(dòng)作，讓我們訓(xùn)練多遍，卻磨練了我們的意志，教會(huì)了我們堅(jiān)持。盡管軍訓(xùn)就這樣無(wú)聲無(wú)息的終止了，面對(duì)我們的將會(huì)是三年的緊張生活，我們一定要把軍訓(xùn)中的精神融入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，這樣不僅可以使我們的學(xué)習(xí)更加輕松，也可以使得學(xué)習(xí)事半功倍。

軍訓(xùn)時(shí)間雖然十分短暫，卻讓我們站在更高的學(xué)習(xí)起點(diǎn)上，把“堅(jiān)持〞刻在了我們每個(gè)人的心中，我相信軍訓(xùn)后的我們一定會(huì)踏著穩(wěn)健的步伐，帶著自信的笑容，邁向美好的明天！

以磨為題目的作文記敘文磨為題目的作文篇十一

在成長(zhǎng)的道路上，酸甜苦辣總有一天會(huì)向你襲來(lái)，可能你會(huì)安然面對(duì)，一舉成功，可能你會(huì)無(wú)法承受、屢屢失意。那么，你是會(huì)選擇繼續(xù)拼搏、奮斗，還是放棄、墮落？

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)有這么一個(gè)故事：有一個(gè)屢屢失意的青年人去請(qǐng)教高僧。高僧笑著請(qǐng)他坐下，然后用溫水泡了一杯茶給他，青年人喝下后，覺(jué)得很苦澀。之后，高僧又用沸水泡了三四遍，把茶倒給他，這次，茶水中透著股清香，喝下去后沁人心脾。

為什么會(huì)這樣呢？茶葉用沸水經(jīng)過(guò)屢屢浸泡會(huì)沁人心脾，這不就是經(jīng)過(guò)反復(fù)“磨練〞后而得到的甘甜嗎。人生又何嘗不是如此？

人生只有經(jīng)歷過(guò)磨練才夠精彩。古代文人、學(xué)者無(wú)不如此。

司馬遷雖因被誤會(huì)遭遇宮刑，但他忍辱負(fù)重，最終寫(xiě)出史家之絕唱——《史記》；著名文學(xué)家范仲淹，他雖遭三貶，卻依舊憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，留下千古名句——先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)；宏偉的音樂(lè)家貝多芬，不畏失聰，他的百余作品流芳百世……多少本著作，多少句名言，多少首名曲。不經(jīng)歷磨練，怎能流傳千古？

文學(xué)如此，科學(xué)亦然。

著名科學(xué)家愛(ài)迪生，他經(jīng)過(guò)千百次失敗后發(fā)明白現(xiàn)在還在沿用的電燈；曾經(jīng)被學(xué)校老師認(rèn)為低能學(xué)生的牛頓，他通過(guò)從樹(shù)上掉下的蘋(píng)果想到萬(wàn)有引力定律；還有天文學(xué)家哥白尼，經(jīng)過(guò)潛心研究，證明白太陽(yáng)中心說(shuō)，打破了地球中心說(shuō)，不惜付出生命的代價(jià)。多少發(fā)明，多少定理，多少真理。不經(jīng)歷磨練，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

經(jīng)歷過(guò)磨練的成長(zhǎng)道路會(huì)更加絢爛、美麗！

以磨為題目的作文記敘文磨為題目的作文篇十二

人之降也，其性未定。若神器未琢，不顯其靈也。若經(jīng)高人名師雕琢，則身價(jià)倍增，為天下所名也。故，是人必經(jīng)磨練，方成完人。

人性似物性，若置樹(shù)于肥田沃土之中，長(zhǎng)之久也，于晴風(fēng)細(xì)雨觀(guān)之，富態(tài)也，甚為堅(jiān)，毫無(wú)動(dòng)搖之象。若觀(guān)其根則知，已被蟲(chóng)蝕，其中蛀蟲(chóng)往來(lái)，根須皆已腐敗，乃大廈之將傾也！遇微風(fēng)細(xì)雨，則仍舊立也。風(fēng)稍大，則欲傾也。若狂風(fēng)暴雨[注:指大風(fēng)大雨。亦比喻猛烈的聲勢(shì)或境遇險(xiǎn)惡。]猛然而至，則其命休矣！嗟乎！人皆嘆之，憎蟲(chóng)也。然不知其禍者，乃肥田沃土。先人言：“慈母多敗兒。〞為與此同類(lèi)。肥田沃土養(yǎng)之，則反不思進(jìn)取。若將此樹(shù)直于蠻荒之地，則其必深耕以得給養(yǎng)。若思安樂(lè)者必如此樹(shù)亡于野荊之中，蝕與腐蟲(chóng)之口。

由人之初，則身攜先天之氣，乃得之天也。其習(xí)與獸無(wú)別，多行禽獸之事，此乃本性，人皆有之。其中往有惡習(xí)，有違天地倫常，故需后天磨其心，練其性，使其曉善惡，分黑白，明事理，方成完人。擁常人之性，行人道，講人話(huà)，與人交。若無(wú)磨練先天之氣，則如豬狗禽累，不曉人事。

放眼觀(guān)之于宇宙乾坤之中，萬(wàn)物伊始之初，一切皆于混沌之中，皆由磨練物才成型，皆受屬于磨練，故物有不同。人遺人根，物傳物種，萬(wàn)萬(wàn)年后千變?nèi)f化[注:形容變化極多。]，迥然不同[注:形容相差得遠(yuǎn)，很明顯不一樣。]乎。其人與人同根，物與物同祖，人與物同根，則萬(wàn)物乃同根而出也。何緣令其迥乎？追根溯源，乃所歷磨練之異，異其異也。

想之千秋之后，若人滿(mǎn)于安樂(lè)。日日縱情聲色，沉于酒肉。然物則奮進(jìn)，日日磨練，日日修行，則人物之道必?fù)Q。時(shí)至，人乃物，物成人，大道之將替也。至?xí)r，汝之悔之晚矣！時(shí)至，人同豬狗，物必圈之。人已無(wú)志，皆行禽獸之事，人之生存皆為生存，人之食只為饑餓，與狗搶食，與豬同穴，何其悲也！

勿以吾杞人憂(yōu)天[注:杞：周代諸侯國(guó)名，在今河南杞縣一帶。杞國(guó)有個(gè)人怕天塌下來(lái)。比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂(yōu)慮和擔(dān)憂(yōu)。]，前已有來(lái)者，恐龍是也！后何懼無(wú)追兵人類(lèi)矣。

吾身也有涯，而磨練無(wú)涯，若無(wú)磨練，則人之無(wú)成人矣！

以磨為題目的作文記敘文磨為題目的作文篇十三

人生在世，挫折與困難是不可避免的，同時(shí)也是不可缺少的，正由于有了風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，人生才更加有意義。

我是一個(gè)樂(lè)觀(guān)的女孩，可能這源于我的經(jīng)歷。我從小就是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的乖乖女，人人都羨慕我的媽媽擁有了我這樣乖巧的女兒。我也很爭(zhēng)氣，從小學(xué)起，每次考試都是第一名，但是我從不驕傲。我和同學(xué).老師間的關(guān)系也處理得十分好，每個(gè)認(rèn)識(shí)我的老師都說(shuō)我的好。每班只有一個(gè)名額的演講比賽都是我去參與，而且每次總能抱個(gè)大獎(jiǎng)回來(lái)，我從沒(méi)失敗過(guò)。

童年的我一直生活在鮮花與掌聲中。

我總是不解哥哥為什么會(huì)有那么多的煩擾，為什么原本開(kāi)朗活潑的他進(jìn)如中學(xué)會(huì)變得如此傷感。懷著好奇，懷著渴望，我步入了中學(xué)的大門(mén)。

在外國(guó)語(yǔ)的招生考試中，從小就考雙百分的我竟然只考了86！我很詫異，也不相信，認(rèn)為他們一定是搞錯(cuò)了，這怎么可能呢？可是這的確是真的?；丶液螅野炎约烘i在房里，一個(gè)人暗自落淚，心里久久不能恬靜……

這是我第一次遇到失敗。

以磨為題目的作文記敘文磨為題目的作文篇十四

人的一生永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順，總要經(jīng)歷風(fēng)雨，

大量人都希望自己的一生是如意如意的，不希望磨難降臨在自己頭上，但是，往往都是這些磨難將人推上成功之路的，譬如：司馬遷在獄中編寫(xiě)《史記》，談遷兩次寫(xiě)《國(guó)榷》，霍金在殘疾的狀況下撰寫(xiě)《時(shí)間簡(jiǎn)史》……他們哪個(gè)不是經(jīng)歷了大量常人難以想象的坎坷，才走向成功之路的?

我國(guó)古代有位名僧，他的名字叫鑒真，他剛剛剃度之時(shí)，寺里的住持見(jiàn)他天資聰穎又勤奮好學(xué)，對(duì)他十分贊揚(yáng)，但是，住持卻讓他當(dāng)了寺里誰(shuí)也不愿做的苦行僧，每天風(fēng)里來(lái)雨里去，吃了不少苦不說(shuō)，化緣時(shí)還經(jīng)常遭白眼，被人嘲諷，對(duì)此，鑒真心里十分不滿(mǎn)。

有一天，已經(jīng)日曬到三桿了，鑒真依舊大睡不起，住持覺(jué)得很奇怪，便到鑒真房里一看，他還在做美夢(mèng)!住持見(jiàn)鑒真床前堆了一堆草鞋，感到十分不解，于是，住持推醒鑒真問(wèn)：“你不起床，在床邊堆上一堆草鞋干什么?〞鑒真打了個(gè)哈欠對(duì)住持說(shuō)：“寺里那么多僧人，一年也穿不壞一雙草鞋，而我剛剃度幾個(gè)月就穿壞了這么多草鞋，您說(shuō)，我是不是該為寺里節(jié)省些鞋呀!〞住持聽(tīng)明白了鑒真的話(huà)中話(huà)，他微微一笑對(duì)鑒真說(shuō)：“昨夜下了一場(chǎng)雨，今天空氣不錯(cuò)，你愿意陪我去寺前小路上走走嗎?〞鑒真點(diǎn)了點(diǎn)頭。

來(lái)到寺前小路上，住持問(wèn)鑒真：“你是愿意做一個(gè)碌碌無(wú)常，平平凡凡的小和尚，還是愿意做一個(gè)能光大佛門(mén)，大名鼎鼎的名僧?〞

鑒真不假思考的說(shuō)：“我當(dāng)然想做一個(gè)能光大佛門(mén)，大名鼎鼎的名僧了，可是，像我這種別人瞧不起的苦行僧，怎么可能成為一代名僧呢?〞

住持笑了笑說(shuō)：“昨天你在這條路上走過(guò)嗎?〞

“當(dāng)然〞鑒真說(shuō)。

住持又問(wèn)：“你能找到自己昨日的腳印嗎?〞

鑒真十分不解地說(shuō)：“昨日這路又坦又硬，小僧哪能找到自己的腳印嗎?〞

住持又笑笑說(shuō)：“今天我倆兒在這路上走走，你能找到自己的腳印嗎〞

鑒真說(shuō)：“當(dāng)然能了。〞

住持聽(tīng)了微笑著拍了拍鑒真的肩膀說(shuō)：“泥濘路上才能留下腳印呀!世上蕓蕓眾生莫不如此啊。那些碌碌無(wú)為的人，不經(jīng)風(fēng)沐雨，沒(méi)有喜沒(méi)有愁，就像一雙腳踩在又坦又硬，腳步抬起，什么也沒(méi)留下;而那些經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，他們?cè)诳嚯y中跋涉不停，就像一雙行走在泥濘里的腳，他們走遠(yuǎn)了，但腳印卻印證了他們行走的價(jià)值。〞

鑒真聽(tīng)了慚愧的低下了頭。

此后以后，鑒真再也不怕苦了，經(jīng)過(guò)一番努力，他終究成為了一代名僧。

是啊，正如歌曲《真心英雄》中所唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功〞，只有經(jīng)的起坎坷磨練的人才能成功。

以磨為題目的作文記敘文磨為題目的作文篇十五

在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)旅程中，我們都可能會(huì)遇到一些挫折，只要不失去向前奔跑的信心，就能大膽地跨越它們，體繁它們，繞過(guò)它們，就能夠展示出一個(gè)更好的自我。

有這樣一種說(shuō)法，做笛子的竹子的好壞是看它們的“年齡〞，說(shuō)白了，就是看它經(jīng)歷過(guò)多少的風(fēng)霜雨雪。有些漂亮的竹子無(wú)法做出好的竹笛，是由于它們是“新芽〞，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨練，簡(jiǎn)單被損毀;反之，堅(jiān)硬的竹子，即使不太好看，它們經(jīng)歷過(guò)、磨練過(guò)、蛻變過(guò)，這樣才能做出好的竹笛。

我沒(méi)有吹過(guò)竹笛，分辯不出它們的好壞，但我仍舊能夠理解它們的艱辛和困難?？墒沁@兒是南方，沒(méi)有那么多的風(fēng)霜雨雪來(lái)讓我經(jīng)歷，我所說(shuō)的，是我換樂(lè)器的那段時(shí)光。

我原本吹的是薩克斯，但由于種種原因，媽媽讓我換此刻的這個(gè)樂(lè)器——雙簧管。雙簧管很難，這是眾所周知的。所以，這是個(gè)冷門(mén)樂(lè)器，相對(duì)的，這也是個(gè)熱門(mén)。在面臨決定的時(shí)候，我選擇了后者——毫不躊躇的。可是沒(méi)幾天就悔恨了。雙簧管很難學(xué)，甚至很難吹響?！芭尽暜?dāng)我吹了半個(gè)小時(shí)的哨片竟一聲也沒(méi)吹響時(shí)，我懊惱地把哨片摔在地上。那段時(shí)間，我不愿碰它，不愿提起它，甚至一聽(tīng)到“雙簧管〞這三個(gè)字也會(huì)掀桌子撂凳子。但當(dāng)我完全冷靜下來(lái)時(shí)，我明白我錯(cuò)了。我應(yīng)當(dāng)有耐心，我能做到的!我拿了一片新的。十幾分鐘后，我最終吹出來(lái)了。再半小時(shí)后，我已經(jīng)把握了吹響的技巧。當(dāng)然，這還不夠，我堅(jiān)持到此刻，已經(jīng)度過(guò)了最困難的一段時(shí)間。

不是每根竹子都能做成笛子，由于不是每根竹子都愿意經(jīng)歷嚴(yán)冬酷寒、風(fēng)霜雨雪，不是每根竹子都能夠一次而質(zhì)地堅(jiān)硬、品格寶貴，于無(wú)聲處頑強(qiáng)蛻變，與血肉筋骨內(nèi)絲絲縷縷全部升華。

在磨煉中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)著。

以磨為題目的作文記敘文磨為題目的作文篇十六

在成長(zhǎng)過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨露的相伴。他們都是人生的資產(chǎn)，幸福和諧的生活，讓我們品味幸福，懂得了珍惜。難艱辛的境遇使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。而我就是在磨練中成長(zhǎng)的。

在公園里溜達(dá)，一些小朋友在騎自行車(chē)，我感覺(jué)很好玩兒。也想騎，但是，我的自行車(chē)是有輔助輪的，于是我就讓爸爸幫忙把兩個(gè)輔助人卸下來(lái)。完成之后我就拿著我的自行車(chē)下樓了，我剛騎上我的新自行車(chē)，由于重心不穩(wěn)就摔倒了。就這樣重復(fù)了好幾次，我都沒(méi)有成功的騎起來(lái)，就當(dāng)我要放棄的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人，只要你認(rèn)真去做，在一次次磨練中成長(zhǎng)，你就會(huì)成功的!〞爸爸的這些話(huà)打動(dòng)了我，讓我重拾了信心。

于是在一次次摔倒，一次次磨練中，我終究成功了，我會(huì)騎自行車(chē)了，我趕快把這件事告訴了爸爸，他會(huì)心一笑。

還有一次我的好朋友們約我出去玩，我就允許了，他們說(shuō)：“我們來(lái)玩滑旱冰吧〞“啊，嗯，那個(gè)我不會(huì)玩啊〞我說(shuō)。他們說(shuō)“沒(méi)關(guān)系啊，我們教你就好了。〞于是我們就去了小廣場(chǎng)，首先我先穿好了我的旱冰鞋，我剛站起來(lái)就摔倒了。然后我的好朋友們把我扶了起來(lái)，其中一個(gè)好朋友說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只要你肯努力多練幾次不就好了嗎?〞

于是我再一次信心滿(mǎn)滿(mǎn)，在大家的勉勵(lì)下，我一次又一次的摔倒，我也一次又一次的站了起來(lái)，終究太陽(yáng)落山了，我也學(xué)會(huì)了。

通過(guò)這兩件事我知道了，只要努力好好學(xué)就可以獲得成功，功夫不負(fù)有心人，我們不管做任何事情都要堅(jiān)持終究，不能半途而廢，我們?cè)诮?jīng)歷和體驗(yàn)中都一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大了。

以磨為題目的作文記敘文磨為題目的作文篇十七

蝶，解脫了繭的束縛，只為變得更加美麗;蛇，將外皮蛻去，只為變得更加壯大;樹(shù)，把舊葉脫落，只為變得更加繁茂……而在生活中，僅有學(xué)會(huì)突破、學(xué)會(huì)放棄，才能度過(guò)人生的風(fēng)雨。

魯迅先生放棄了從醫(yī)，用文學(xué)喚醒了人們的內(nèi)心，突破了自我，成為了遠(yuǎn)近著名的文學(xué)家;畫(huà)家梵高放棄了做傳道士，從事繪畫(huà)創(chuàng)作，一次一次的突破是他成為了有名的畫(huà)家。

有時(shí)，突破又是一種放棄，僅有放棄生活生活中那些浮華的景象，突破人生道路上的一一個(gè)個(gè)坎坷與困難，才能找到一條真正屬于你的成功之路。

突破雖艱，如蝶掙繭;放棄雖痛，如士斷臂?？墒羌偈箤⒖赡芤巡粚儆谧晕业臇|西緊緊地拽住，不舍得放手，那你，只會(huì)傷的更重，傷的更慘。

我們要果斷的放棄那些已不屬于我們的東西，僅有放棄這些，我們才會(huì)減少不必要的損失與傷害，也僅有這樣，我們才能一次次地突破自我，超越自我，那我們所得到的，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)的多于所失去的。

突破與放棄，其實(shí)并不難做到，只要我們的確定正確、果斷，不被人生旅途中虛偽、浮華的風(fēng)景所誘惑，努力去突破自我，讓自我變成生活的強(qiáng)者。

當(dāng)我們學(xué)會(huì)了正確、果斷的放棄以及具備了去突破、去超越的勇氣和努力、奮斗的動(dòng)力，那我就能夠說(shuō)我們是生活上的成功者了。

放棄后的天空，是蔚藍(lán)的、是寬廣的。放棄也是一種放松，是緩解疲乏的工具，假使不懂得放棄，便只會(huì)作繭自縛;突破也是一種成功，是減輕打擊的榮耀，假使沒(méi)有了突破，生命就失去了奮斗的動(dòng)力，只會(huì)變得碌碌無(wú)聞、無(wú)所事事。

生活需要放棄，而學(xué)會(huì)了這些，就得到了開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。

以磨為題目的作文記敘文磨為題目的作文篇十八

從人出生時(shí)的第一聲啼哭起，就意味著人生無(wú)數(shù)磨難的開(kāi)始。人生就宛如一塊石頭，經(jīng)過(guò)一路的風(fēng)吹雨打，可能石頭中的鉆石就會(huì)被打磨出來(lái)，成就奪目的非凡。

磨難的打磨成就了非凡。

著名的西班牙作家塞萬(wàn)提斯，他出生貧寒，在他參軍時(shí)左手自殘被抓，被父母贖身后又蒙冤入獄，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨難后，他寫(xiě)出了風(fēng)行于世的《堂吉訶德》，他世俗的外皮被磨難打磨，最終散發(fā)出非凡的光輝。他的肉體被禁錮，他的盛名與精神相隨，在歷史長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)流傳。正是由于磨難的打磨才成就了他的非凡。

磨難的沉淀成就了非凡。

20歲的運(yùn)動(dòng)員范德韋登正值年輕力壯之時(shí)，可是病魔卻吞噬了他。他宛如一粒被貝殼吞下的沙子，或許永遠(yuǎn)不見(jiàn)天日，但他并沒(méi)有放棄，進(jìn)取理解治療。磨難不斷在他身上包裹，沉淀，最終，過(guò)去平凡的沙子由于磨難變成了奪目的珍珠，讓他的光輝閃爍在人世，他戰(zhàn)勝了白血病重回賽場(chǎng)，一舉奪冠，正是由于磨難的沉淀，成就了他的非凡。

磨難的積累成就了非凡。

尼古拉·奧斯特洛夫斯基，正宛如他所寫(xiě)的書(shū)中的主人公保爾·柯察金一樣。他生活于俄國(guó)底層社會(huì)，自幼受盡別人屈辱，長(zhǎng)大之后甚至癱瘓了，他依舊堅(jiān)持，最終寫(xiě)下巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》。生活的磨難就宛如碰見(jiàn)他身上的石頭一樣，企圖將他湮沒(méi)，他并沒(méi)放棄踩在磨難頭上，一步一步向上爬，最終爬到了最高點(diǎn)，用自我的精神照射世界，正是由于磨難的堆積，才成就了他的非凡。

無(wú)論是蒙冤入獄的塞萬(wàn)提斯，還是身患白血病的范德韋登，還是半身癱瘓的尼古拉·奧斯特洛夫斯基。這些偉人的成就都是由于磨難的打磨，沉淀，堆積。正是由于磨難，才成就了非凡！

以磨為題目的作文記敘文磨為題目的作文篇十九

姐姐看見(jiàn)了就說(shuō)冰箱里有茶自己拿來(lái)泡吧，報(bào)上說(shuō)：多喝茶有益于身心健康，你再過(guò)幾天就要期末考試了，姐姐希望你有一個(gè)好成績(jī)，成長(zhǎng)需要磨練。我點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。

我拿出一個(gè)杯子加了一丁點(diǎn)茶和一半杯溫水，喝一口，有一股苦澀的味道。我干脆把剩下的倒了。

姐姐拍拍我的肩，坐了下來(lái)。說(shuō)：給你講一個(gè)故事吧。

從前，有一個(gè)青年人一路坎坷。少年時(shí)窮困潦倒，青年雖有滿(mǎn)腔抱負(fù)卻事不如人他實(shí)在不堪。一天，他去找一個(gè)高僧向他討教人生真諦。高僧笑道，人生真諦自己體會(huì)。青年人覺(jué)得高僧在開(kāi)玩笑，就更加坦誠(chéng)。高僧無(wú)奈，請(qǐng)青年人喝茶。

第一次，讓他喝用溫水泡過(guò)一次的茶，青年人覺(jué)得苦澀；其次次，讓他喝用沸水反復(fù)泡過(guò)兩次的茶，青年人覺(jué)得甘甜，解渴。

之后，高僧笑道說(shuō)：是??！人生不正是如此嗎？有些成長(zhǎng)中一路坎坷的人一遇到困難就喪失信心，而一路坎坷的人遇到困難就會(huì)大膽的朝前走，由于這一切早已成為習(xí)慣。

我又重新泡了一杯茶，甘甜可口。突然間我明白了一個(gè)道理：人生如茶，只有經(jīng)過(guò)千錘百煉才會(huì)成功，人的一生才會(huì)充實(shí)，成長(zhǎng)才會(huì)豐富。成長(zhǎng)，需要磨練你總是對(duì)人們說(shuō)你長(zhǎng)大了，可你真的長(zhǎng)大了嗎？真的不需要家長(zhǎng)的照料，可以完全獨(dú)立了嗎？我想，長(zhǎng)大不只是這么簡(jiǎn)單。暑假，我們的假期，可家長(zhǎng)不放假。

我想用這大好時(shí)光去學(xué)畫(huà)畫(huà)，可怎么去呢？總不能讓父母請(qǐng)兩個(gè)月假吧？這當(dāng)然不行。于是他們便教我如何找到長(zhǎng)途汽車(chē)站，怎樣坐車(chē)，到哪里下車(chē)，然后去哪兒我發(fā)揮自己的特長(zhǎng)記路快、準(zhǔn)的優(yōu)點(diǎn)，只練習(xí)過(guò)一次，我便在其次次確鑿地到了畫(huà)室。從那以后，我的每個(gè)暑假幾乎都是這樣度過(guò)的。直到去年暑假，這種狀況才有了變化我有越來(lái)越多的作業(yè)需要在家完成，可父母單位都離家十分遠(yuǎn)，中午不能回來(lái)為我做飯。起初，我只是在小區(qū)門(mén)口的各種各樣的餐館吃，后來(lái)漸漸把所有餐館都吃膩了，而且還不利于錢(qián)的儉約。我便嘗試著開(kāi)火、做飯。開(kāi)始我只會(huì)熟便利面。

我不滿(mǎn)足于現(xiàn)在（換成現(xiàn)有更好）的能力，便下了決心！心中暗暗發(fā)誓我一定要把它做好！我抓了一把米，又放了兩勺水，計(jì)劃熬個(gè)稀飯，心中還在竊喜：我會(huì)熬稀飯了！爸爸下班后，我便趕快跳起來(lái)跑到門(mén)口：爸！我煮了稀飯！聲音大得連六層之下的花園的人都能聽(tīng)到。爸爸也滿(mǎn)心歡喜地疾走到鍋旁，按捺不住心中的喜悅，揭開(kāi)了鍋蓋。那一瞬間，我們沖動(dòng)的心都快跳出來(lái)了。一瞬過(guò)去，爸爸臉上的興奮表情突然凝固了，然后機(jī)械地漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)轶@奇：這生生的呀，你沒(méi)開(kāi)火吧？我這時(shí)才想起來(lái)，自己只是將水和米放入鍋中，并蓋上了鍋蓋，可是不曾開(kāi)火呀！繼而爸爸哈哈大笑，我也跟著在一旁傻笑。

其次天，同樣的事，同樣的情景，只是我今天沒(méi)有忘掉開(kāi)火。的確也有香味溢出來(lái)，這當(dāng)然也不會(huì)是鍋蓋沒(méi)蓋好的起因。由于今天真地把飯做熟了。呵！媽媽回來(lái)后，嘗了我煮的稀飯，卻對(duì)我爸爸說(shuō)：這米飯?jiān)鮽兡苡媒渍裟?？還放那么多水，創(chuàng)新也不能這么亂來(lái)啊！爸爸靜靜不語(yǔ)。半晌，待媽媽把飯吃完后，故作神秘地說(shuō)：這是兒子煮的稀飯，不是我創(chuàng)新的米飯。

媽媽即刻恍然大悟笑逐顏開(kāi)。繼而一頓猛夸從那以后，我學(xué)會(huì)了做飯。不僅是便利面、稀飯。還有一些菜呢，我都學(xué)會(huì)了。都說(shuō)逆境中成長(zhǎng)起來(lái)的人能干，這句話(huà)縱然不錯(cuò)，那是由于有無(wú)數(shù)困難磨練了他們的意志，使其變得堅(jiān)不可摧。我們也一樣，只要肯努力，戰(zhàn)勝困難，我們也能變得堅(jiān)若磐石。正如金子那樣，雖經(jīng)千錘百煉，仍能金顏無(wú)改地頑強(qiáng)。

這才是成長(zhǎng)所最需要的。

以磨為題目的作文記敘文磨為題目的作文篇二十

生活就是向困難發(fā)起一次次的進(jìn)攻，在前進(jìn)的道路上，有壓力才會(huì)有奮起，有險(xiǎn)阻才會(huì)有奮激。波濤洶涌的航程，才能造就駕馭風(fēng)浪的水手;坎坷曲折的人生，才能培育病況于斗爭(zhēng)的勇士。

“挫折〞一詞在詞典上譯作“壓制，阻礙，使減弱或停頓〞。從表面上看來(lái)，挫折似乎是一很簡(jiǎn)單的詞，但如若出現(xiàn)在生活中，就無(wú)法像看這詞一樣淡然面對(duì)了。

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，無(wú)夢(mèng)滂沱走泥丸。xxx爺爺在紅軍長(zhǎng)征時(shí)用如此大氣的首犯，描述了我過(guò)紅軍遇到困難、險(xiǎn)阻時(shí)毫無(wú)退縮之意的奮勇之感。中國(guó)歷史就像是中國(guó)這條龍的人生一樣，描繪了五彩繽紛的“中國(guó)故事〞。由于挫折，中國(guó)菜油了繁多色調(diào)的交織相融;由于挫折，中國(guó)才有了酸甜苦辣的豐富精神;由于挫折，才有了這么多優(yōu)秀的中國(guó)人才!

我們的人生也宛如中國(guó)的歷史。有挫折，有困難，才有了跌宕起伏的人生。著名作家雨果曾說(shuō)：“讓自己的內(nèi)心藏著一跳巨龍，既是一種苦刑，也是一種樂(lè)趣。〞是的，面對(duì)挫折，是一種樂(lè)趣。挫折就像是一個(gè)榴蓮，聽(tīng)別人說(shuō)，那很臭，很難吃，自己也只是表面的看上去，樣子很丑，聞起來(lái)很臭，就一口否決了榴蓮，假使你能鼓起勇氣，朝榴蓮要下一口，并且細(xì)細(xì)品味，就會(huì)即刻發(fā)現(xiàn)榴蓮也有自身獨(dú)特的香味，一種親人心脾的味道。而挫折又何嘗不是這樣呢?

蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！?1世紀(jì)的線(xiàn)性時(shí)間，需要的是人才，而人才出自何處呢?人才必定是出自“堅(jiān)持〞二字。堅(jiān)持是戰(zhàn)勝挫折到達(dá)成功對(duì)岸的不二法門(mén)。行走在沙漠之中的旅人，失敗了，是由于她們?cè)诖煺勖媲斑x擇放棄。另人不禁嘆息的是，這旅人已經(jīng)馬上要到達(dá)成功的案前，卻由于自己的氣餒作祟，讓自己有一次與成功之間，隔了一片汪洋大海。

“郴州側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。〞一個(gè)人假使連戰(zhàn)勝挫折的勇氣也沒(méi)有了，那么，他人生的意義也就消逝一空了。

有挫折的人生，是有起伏艱苦的人生，是有繽紛色調(diào)的人生。而總是能戰(zhàn)勝挫折的人生，是一個(gè)精彩的人生!

以磨為題目的作文記敘文磨為題目的作文篇二十一

當(dāng)我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，每次跌倒，我像別的孩子撒嬌一樣總哭著、叫著。希望媽媽能扶起我，輕輕地?fù)崦?，柔聲的安慰我?？墒牵洃浿忻看螊寢尶偸翘耢o的說(shuō)：“自己爬起來(lái)吧〞。

當(dāng)我剛上小學(xué)的時(shí)候，媽媽有一天讓我每頓飯后開(kāi)始洗鍋?？晌耶?dāng)時(shí)只有六歲多，怎么也夠不著鍋臺(tái)，媽媽在一旁只是冷冷的說(shuō)：“你就不會(huì)想想方法？〞于是，我端來(lái)凳子，爬上去洗鍋。

當(dāng)我進(jìn)入初中的時(shí)候，每當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到難題，我多么希望媽媽能像別的同學(xué)父母一樣，在我的身旁旁耐心講解?？晌覄傄獜堊?，媽媽在一旁淡淡的說(shuō)：“不會(huì)了吧，多看看書(shū)呀！〞

我有時(shí)甚至懷疑我是不是媽媽親生的，只不過(guò)這個(gè)奇怪的想法只是一閃而過(guò)。我多么想坐下來(lái)，真誠(chéng)地和媽媽談?wù)勑?。有時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽也在靜靜地凝眸著我，可是和我的目光一接觸，迅即就離開(kāi)了，媽媽在回避什么呢？

時(shí)間在飛速的流逝，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。

最近，我們班上的劉瑩同學(xué)的父親車(chē)禍中受傷，住進(jìn)了醫(yī)院。她媽媽忙于照料她爸爸，父母掌上明珠的劉瑩可大變樣了了。過(guò)去衣著鮮亮，打扮漂亮劉瑩，讓我們?cè)尞惖陌l(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在衣服皺了，頭發(fā)偶爾也會(huì)散亂。

那天是星期天，我和我們班幾個(gè)女生到劉瑩看望她。她哭哭啼啼向我們?cè)V苦，父親住院，她的吃飯睡覺(jué)無(wú)人過(guò)問(wèn)，衣服沒(méi)人洗，房間亂成一團(tuán)糟。我當(dāng)時(shí)陪她流了不少的淚，但我很想不通，她都那么大了，怎么可能不會(huì)洗衣、做飯呢？

那天，我自告奮勇幫劉瑩家整理房間，洗凈了她家攢的三大盆臟衣服，順便捎帶了她的床單、被套。最終，我給劉瑩做了一碗熱氣騰騰的荷包蛋面條，遞到她的手上，看著她的眼睛瞪的大大的，嘴里嘟囔著：“這怎么可能……〞看著她的樣子，我心里暗自好笑。

過(guò)了幾天，劉瑩的媽媽回到了家。聽(tīng)說(shuō)她逢人就夸我能干懂事，一時(shí)間我成了我們附近的名人了。

這件事對(duì)我的觸動(dòng)很大，讓我陷入深深地思考之中。

以前，是我錯(cuò)怪媽媽了！媽媽不是不愛(ài)自己的孩子，只不過(guò)她是用另一種方式愛(ài)我。我應(yīng)當(dāng)感謝媽媽?zhuān)撬龔男【驮谏钪心サZ我，教我學(xué)會(huì)獨(dú)立。

以磨為題目的作文記敘文磨為題目的作文篇二十二

人生之路是人一步步走來(lái)的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中總是坎坎坷坷；總是需要在磨難中跌倒，在磨難中爬起，在磨難中頑強(qiáng)，在磨難中成長(zhǎng)。

在生物圈中，每一種生物從出生到死亡，時(shí)時(shí)刻刻不是充滿(mǎn)著磨難。

每當(dāng)一種弱小動(dòng)物在出生后的那一刻就一定要學(xué)會(huì)奔跑，不然一定會(huì)被它強(qiáng)大的天地吃掉，你可能聽(tīng)過(guò)那個(gè)故事。

鹿媽媽在一片美麗的大草原上生下了一只可愛(ài)的小鹿，鹿媽媽顧不得舔凈它那血淋淋的身子，用角拱它，煎熬它讓它爬起來(lái)學(xué)會(huì)奔跑，這時(shí)，一只老虎出現(xiàn)在了鹿媽媽的視野中，就在這千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻，小鹿經(jīng)受住了出生以后的第一個(gè)磨難，它跟著媽媽逃過(guò)了成為老虎口中之食，正是小鹿戰(zhàn)勝了自身的磨難，學(xué)會(huì)了奔跑，戰(zhàn)勝了死神。

在人生的成長(zhǎng)中也需要不同程度的磨難，并讓你在這場(chǎng)磨難中帶到一個(gè)啟發(fā)，獲得一種自強(qiáng)的精神，而正是這種精神使得你在成長(zhǎng)中獲得一種跟高的境界。

就像愛(ài)迪生一樣，在他剛出生時(shí)，誰(shuí)也不知道他將成為一個(gè)什么樣的人，誰(shuí)也不知道是他給人類(lèi)一個(gè)更光明的世界。

然而在當(dāng)時(shí)，在他做試驗(yàn)是，他是經(jīng)歷過(guò)多大的磨難啊。

成長(zhǎng)需要磨難，就像一個(gè)企業(yè)當(dāng)他經(jīng)歷過(guò)磨難之后，他才會(huì)讓世人知道他知道他的一切。

人生的道路不是平平坦坦，在這條道路上，總是會(huì)有大量大石頭擋住你的去路，它便是磨難，當(dāng)懂得怎樣去繞過(guò)它，去戰(zhàn)勝副它時(shí)，那么你就會(huì)又一次想人生邁向一大步。

成長(zhǎng)需要磨難，每個(gè)人都會(huì)在磨難后獲得成功。每個(gè)人都會(huì)磨難后獲得歷練，每個(gè)人都會(huì)在磨難后獲得頑強(qiáng)。

以磨為題目的作文記敘文磨為題目的作文篇二十三

我有一個(gè)男孩子的性格，外婆說(shuō)我天生就是一個(gè)頑皮的“假小子〞。其實(shí)我之所以會(huì)象男孩子一樣頑皮，一樣膽大，一樣什么都不怕。是由于在我很小的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始對(duì)我操練起“人生中的種種磨練〞。

“旱鴨子〞變“小魚(yú)兒〞

小時(shí)候?qū)λ幸环N“敬而遠(yuǎn)之〞的感覺(jué)，可是偏偏家里卻是“游泳大將〞云集。所以周末經(jīng)常到北戴河去游泳，看著一大家子人像一陣風(fēng)一樣沖進(jìn)水里，而我卻只有坐在沙灘上，拿著把小鏟子，把自己埋進(jìn)沙子的份?？粗笕藗兿耵~(yú)兒一樣在水中自由穿梭，真是好生羨慕，多想像他們一樣，靈活地游來(lái)游去，卻又擔(dān)憂(yōu)把自己灌一個(gè)水飽。媽媽看到了我進(jìn)退兩難的樣子。于是，就和爸爸商榷，計(jì)劃對(duì)我進(jìn)行了一次“魔鬼訓(xùn)練〞。

于是在北戴河空無(wú)一人的室內(nèi)游泳館里，出現(xiàn)了這樣一種情景：媽媽站在離水面不遠(yuǎn)的小橋上，手中抱著哭嚎著竭力掙扎的我，而爸爸則站在小橋下踩著水，等待著媽媽的下一步動(dòng)作。隨著我近似于撕心裂肺的哭喊聲，被水花濺起時(shí)所發(fā)出的“撲通〞聲瞬間吞噬。我“跳〞進(jìn)了水里。一會(huì)兒，幾個(gè)泡泡冒出了水面，緊接著，我后背朝上浮了起來(lái)，隨后，被爸爸從水中抱起來(lái)，再送給媽媽?zhuān)盒牧逊蔚目藓奥曈忠淮位厥幵谟斡攫^的上空。新一輪的挑戰(zhàn)，又開(kāi)始了。

幾個(gè)來(lái)回以后，我已經(jīng)不再哭鬧，由于熟悉了這種刺激的感覺(jué)，我開(kāi)始喜歡上了水，興致勃勃地參與到了爸爸、媽媽的游戲行列當(dāng)中了！后來(lái)，我學(xué)會(huì)了游泳，就這樣，我從一只“旱鴨子〞成長(zhǎng)成為了一條“小魚(yú)兒〞！

“膽小鬼〞變“大膽王〞

后來(lái)，我們很少去北戴河游泳了，由于我們?cè)谄焦壬絽^(qū)那邊買(mǎi)了一個(gè)農(nóng)家小院，種滿(mǎn)了各種果樹(shù)。花草的小院坐落在意個(gè)名為“小花峪〞的村子里。村子很美，周邊環(huán)山，東邊還有一條河道。夏日里的一場(chǎng)大雨過(guò)后，這里就會(huì)有條蕩漾著清澈流水的小溪，向遠(yuǎn)處潺潺流去……周末的時(shí)候，我們就會(huì)到這里，來(lái)感受大自然濃濃的氣息，呼吸清爽的空氣，體驗(yàn)鄉(xiāng)村的生活，放松疲乏的身心……

小時(shí)候的我很喜歡去那里玩，我喜歡那里的一切。除了夜晚，這是一個(gè)并不起眼的小山溝，可想而知，住在這里的人們并不富足。所以，每當(dāng)夜幕降臨，黑暗就會(huì)掩蓋整片大地，沒(méi)有一絲光亮，偶爾天上會(huì)掛著一輪明月，但那點(diǎn)微弱的光輝卻發(fā)揮不出太大的作用。我曾有個(gè)小名，叫“xxx〞，就是那時(shí)大家給我起的，不是說(shuō)我長(zhǎng)得像非洲人那樣黑黝黝，而是說(shuō)我特別怕鬼，特別是在晚上，黑得伸手不見(jiàn)五指的時(shí)候，而在小花峪的時(shí)候，媽媽卻總在午夜鐘聲響起時(shí)，拉著我去“溜達(dá)〞，其實(shí)就是拿著手電筒，把我連托帶拽，弄到小村的村口，然后突然把手電關(guān)掉，隨后在某個(gè)不知名的角落，發(fā)出指示，讓我單獨(dú)回去。

有一次，我哆哆嗦嗦地向小院的方向走去，突然撞倒了各什么“飄〞著的硬硬的東西，一下子被撞得坐倒了地上，我抬頭一看，那被一束猛烈的光照射出的模樣，不正是“鬼〞的樣子嗎？！嚇得我連滾帶爬奔回了家，誰(shuí)知?jiǎng)傔~回家門(mén)，“鬼〞就跟著“飄〞了進(jìn)來(lái)。我趁“鬼〞沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，趕快躡手躡腳地躲進(jìn)了房間里，我拉開(kāi)窗簾透過(guò)窗戶(hù)，定睛一看，那個(gè)摘下床單，關(guān)上手電筒，脫掉旱冰鞋的人，不是爸爸還有誰(shuí)？！

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一年的訓(xùn)練，我戰(zhàn)勝了對(duì)黑暗的畏懼，逐漸習(xí)慣了眼前突然一片漆黑的感覺(jué)，終究從一個(gè)“膽小鬼〞成長(zhǎng)成為了一個(gè)“大膽王〞。

這樣的故事，好多好多；這樣的磨煉，很苦很苦；這樣的收獲，好多好多；這樣的成長(zhǎng)，很妙很妙。我從一個(gè)柔弱的小女孩成長(zhǎng)為了一個(gè)大膽的“假小子〞。只是這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中的艱難，只有我自己知道。這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中磨練的煎熬，也只有我自己能知曉。不過(guò)我明白，只有通過(guò)不斷的磨煉，我才會(huì)漸漸地成長(zhǎng)，漸漸地變得成熟，就像喝苦丁茶，喝得時(shí)候苦苦的，但是不久，甜甜的香味就會(huì)悄悄出現(xiàn)在口中。

我是一株幼苗，在狂風(fēng)暴雨中，即將成長(zhǎng)為一棵大樹(shù)，相信，只要大膽地堅(jiān)持下去，大樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)得枝繁葉茂。

以磨為題目的作文記敘文磨為題目的作文篇二十四

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)〞。所謂品性，便是高尚的品質(zhì)和那美好的品性。這都源自艱辛生活中的磨練。

美好的品質(zhì)，“意志〞是源于生活中不如意的磨礪而來(lái)。有了個(gè)人的意志才能成為生活的強(qiáng)者。

在每個(gè)多姿的時(shí)代，都有著生活的強(qiáng)者，辟如塞萬(wàn)提斯，正值壯年的他，卻成了一只孤獨(dú)的鳥(niǎo)兒，面對(duì)著腐朽的社會(huì)，就是那萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天之下，都像是有層灰蒙蒙的霧，掩蓋著整個(gè)城市。人們的思想總是離奇，做的事都可謂匪夷所思。為此，《堂吉河德》便是他專(zhuān)門(mén)著寫(xiě)來(lái)喚醒人們的?？墒且粋€(gè)個(gè)作家并不理解，把他當(dāng)成反叛人物。每一天都有句句惡語(yǔ)，犀利之眼神射向他。如那箭靶，本是完整美麗的，可到了其次天便成了蜷縮的刺猬。人們見(jiàn)到，他總是以面向前方的面龐從眼角邊透出冷冷的一束光輝。他的身后總會(huì)出現(xiàn)一只只無(wú)名手指。他以“默然呵！默然呵！不在默然中爆發(fā)，就在默然中滅亡〞來(lái)昂揚(yáng)起快要變成骷髏的自己。他的句句文字顯現(xiàn)的是目不忍視的慘象，耳不忍聞的流言，飽含悲慨。字里行間沁透出的是對(duì)祖國(guó)和人民沉重的愛(ài)。

曾記否，那位雙耳失聰?shù)囊魳?lè)巨人貝多芬。音樂(lè)，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，才組成一組昂揚(yáng)的旋律，才形成一部開(kāi)心的樂(lè)章。這樣一位流芳百世的音樂(lè)巨人，曾經(jīng)有著一個(gè)凄涼的童年。慈祥的母親在他幼年時(shí)便離之而去，沒(méi)有母愛(ài)唯有嚴(yán)肅的父愛(ài)。使他成了一個(gè)沒(méi)有任何屏障的小樹(shù)，在風(fēng)雨中單獨(dú)飄搖。一天一天艱難的日子讓他有了銳氣，有了意志力，在困難前不怕阻礙。因此，當(dāng)他面臨與聲音道別的命運(yùn)時(shí)，一個(gè)晴天霹靂，他未倒下。“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能讓我屈服〞是他聲嘶力竭的吶喊。最終，他以常人無(wú)法想像的意志，譜寫(xiě)了悲壯昂揚(yáng)的《命運(yùn)交響曲》和開(kāi)心幽美的《田園交響曲》這些不朽的樂(lè)章。它們依舊回蕩在現(xiàn)今世界的每一個(gè)角落。

在艱辛的生活下，不管是賽萬(wàn)提斯，還是音樂(lè)巨人貝多芬，他們都從中得到了頑強(qiáng)的意志，他們都變得更加頑強(qiáng)，再一次成為生活的強(qiáng)者。

崇高、雅致的品性，也是源于生活，因不曾擁有而去追求，于是擁有了堅(jiān)韌。

在朝庭中，由歌者變得默然，在山水間，由默然變得昂揚(yáng)。這，便是圣人李白。曾放浪不羈四處游蕩的他，曾執(zhí)劍走遍天涯路的他，在熾烈的陽(yáng)光下，艱難跋涉。衣衫襤褸的他仍在途中，一步一步地踱著，僅知自己來(lái)何方，卻不知將去何處。秋風(fēng)襲來(lái)，他仍舊披著破舊的大衣。寒風(fēng)從衣縫間猛刺進(jìn)了他的瘦骨。寬大的長(zhǎng)袖，在風(fēng)中起舞。一陣陣長(zhǎng)風(fēng)，讓之深感“朝庭〞的寒冷。冬天，片片雪花不忍落在他那單薄的身軀上。銀白色的小路上唯有一排腳印，與之相視。因這些經(jīng)歷，他變得豐富。對(duì)大自然深感敬畏，這為他培養(yǎng)出了堅(jiān)韌的品性，成了世間少有的圣人。

可謂“不經(jīng)風(fēng)雨不能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，不經(jīng)磨礪不可成為棟梁之才。〞不管是誰(shuí)，都要經(jīng)歷生活艱辛的磨練，才能擁有自己的品性，成為永垂不朽的成功者。因此，品性源于磨練。

一個(gè)人的品性，決定了他一生的價(jià)值；一個(gè)民族的品性，決定了他們的興衰；一個(gè)國(guó)家的品性，決定了它在世界之地位。而這品性都因曾經(jīng)受到了困難的阻擋，不同的磨練而得來(lái)。

山澗的清泉經(jīng)過(guò)一路的曲折，才唱出一支美好的歌

以磨為題目的作文記敘文磨為題目的作文篇二十五

人生之路是人一步步走來(lái)的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中總是坎坎坷坷；總是需要在磨煉中跌倒，在磨煉中爬起，在磨煉中頑強(qiáng)，在磨煉中成長(zhǎng)。

在生物圈中，每一種生物從出生到死亡，時(shí)時(shí)刻刻不是充滿(mǎn)著磨煉。

每當(dāng)一種弱小動(dòng)物在出生后的那一刻就一定要學(xué)會(huì)奔跑，不然一定會(huì)被它強(qiáng)大的天地吃掉，你可能聽(tīng)過(guò)那個(gè)故事。

鹿媽媽在一片美麗的大草原上生下了一只可愛(ài)的小鹿，鹿媽媽顧不得舔凈它那血淋淋的身子，用角拱它，煎熬它讓它爬起來(lái)學(xué)會(huì)奔跑，這時(shí)，一只老虎出現(xiàn)在了鹿媽媽的視野中，就在這千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻，小鹿經(jīng)受住了出生以后的第一個(gè)磨煉，它跟著媽媽逃過(guò)了成為老虎口中之食，正是小鹿戰(zhàn)勝了自身的磨煉，學(xué)會(huì)了奔跑，戰(zhàn)勝了死神。

在人生的成長(zhǎng)中也需要不同程度的磨煉，并讓你在這場(chǎng)磨煉中帶到一個(gè)啟發(fā)，獲得一種自強(qiáng)的精神，而正是這種精神使得你在成長(zhǎng)中獲得一種跟高的境界。

就像愛(ài)迪生一樣，在他剛出生時(shí)，誰(shuí)也不知道他將成為一個(gè)什么樣的人，誰(shuí)也不知道是他給人類(lèi)一個(gè)更光明的世界。

然而在當(dāng)時(shí)，在他做試驗(yàn)是，他是經(jīng)歷過(guò)多大的磨煉啊。

成長(zhǎng)需要磨煉，就像一個(gè)企業(yè)當(dāng)他經(jīng)歷過(guò)磨煉之后，他才會(huì)讓世人知道他知道他的一切。

人生的道路不是平平坦坦，在這條道路上，總是會(huì)有大量大石頭擋住你的去路，它便是磨煉，當(dāng)懂得怎樣去繞過(guò)它，去戰(zhàn)勝副它時(shí)，那么你就會(huì)又一次想人生邁向一大步。

成長(zhǎng)需要磨煉，每個(gè)人都會(huì)在磨煉后獲得成功。每個(gè)人都會(huì)