十年以后的母校(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——十年以后的母校(4篇)每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

十年以后的母校作文篇一

今天，我應(yīng)校長——老同學(xué)萬欣瑤女士的邀請，來到了闊別20年的母校，要為孩子們做一個保護自然的學(xué)術(shù)報告。大家一見面握手微笑，興奮極了。乘空隙，我叫萬校長帶我先看看母校。

我們坐上學(xué)校的小飛機，眼前一片絢爛：廣闊的大操場，地面像鋪了一床大絨毯；各種花兒爭奇斗艷；無數(shù)的蝴蝶在翩翩起舞，我們仿佛置身于大花園中。不一會兒，飛機下降在一幢乳白色的高樓前。萬校長說：“這就是教學(xué)樓。〞我抬頭仰望，真高呀——足足有幾十層！我告訴萬校長：“我去看看自己曾待過的六（2）班吧！〞她點點頭。

走進教室，里面“面目全非〞，桌椅以全換成了多功能電腦臺。我環(huán)視了一下教室，沒有找到黑板，正感到納悶?zāi)?，上課鈴響了，我趕快坐了下來。可等了許久，卻不見老師進來。突然，從講臺那邊傳來一個聲音：“同學(xué)們好！〞我定眼一看，嗬！原來老師是一臺超級電腦。電腦老師與學(xué)生交流起今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，簡直可以與真的老師媲美。

后來，我們又參觀了“空中兒童天地。〞這里有大量活動項目，不但能讓學(xué)生玩得輕松愉快，還能讓他們在游玩中獲得知識。母校變化真大。

啊，二十年后的世界，是我們共同努力的結(jié)果呀！

十年以后的母校作文篇二

假使二十年過去了，我心里的母校是這樣的······

二十年后，我乘著藍(lán)色的計程車，來到了我的母校。

這時的計程車的費用并不是要用錢，而是用專門每個人用的“出租車卡〞，每個人都可以在上面充卡費，這樣可以更加便利的坐車了。

我走進學(xué)校的大門，又聽到了熟悉的上課鈴聲。學(xué)校里環(huán)境十分好，地板是木制的，跟之前的水泥地完全不一樣，這個學(xué)校都被透明的玻璃掩蓋著。我剛要走樓梯上樓，才發(fā)現(xiàn)旁邊有電梯，電梯是透明的，我走上電梯，開始一層一層的參觀。

一樓是低年級的學(xué)生，這層樓都被孩子喜歡的圖案掩蓋著，充滿了孩子般的天真與可愛。

二樓是中學(xué)生的樂園，我都沉浸在孩子們朗朗的讀書聲。我向一個班級里看看，教室都是透明的，老師在講臺上面認(rèn)真的講課，此時并沒有黑板，而是可以觸屏的平板電腦，孩子們的課桌也是可以觸屏的電腦。老師在講臺上講課，學(xué)生們在課桌上寫字。孩子們的上面是一個機器人，這個機器人在考試的時候假使看見了有學(xué)生在作弊，就會自動出來“教訓(xùn)〞這些孩子。學(xué)校的每個班級都是這樣的。

三樓是學(xué)校的倉庫，里面都是各年紀(jì)學(xué)生的課內(nèi)書和課外書，書擺放的整整齊齊，有條不紊。

這就是我空想中的二十年后的母校，你們空想中的呢？

十年以后的母校作文篇三

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬便過了二十年，我成了一名服裝設(shè)計師。放假了，我在家里兜圈子：去哪兒走走呢？有了！我靈光一閃，馬上跳上我的天藍(lán)色小轎車。幾分鐘后，我已經(jīng)在回母校的路上了。由于我居住在外國，所以我按動“飛行〞鍵，很快就來到了母校。假使我不使用導(dǎo)航系統(tǒng)，我還真認(rèn)不出這恍然一新的學(xué)校呢。

我跳下小車，一邊東張西望，一邊走進校門。我細(xì)心一看，大門上正不停顯示著天氣的變化呢！哇，一扇門都如此之漂亮，那里面一定不錯！想著，我加快了腳步。

當(dāng)我進了校園，眼前的情景使我們驚奇萬分：體育館變大了，體育設(shè)施應(yīng)有盡有；長廊一旁的電子屏幕下有查詢按鈕，簡直是電子版“十萬個為什么〞；課室里站著的不是教師，而是機器人，它們改作業(yè)時能一邊講課、一邊回復(fù)問題；課室黑板換成了電子屏，只需輕輕一點就能顯示課件資料……

突然，一首動人的鋼琴曲響起，同學(xué)們紛紛來到飯?zhí)谩燥埩恕ｏ執(zhí)闷婀謽O了，像一個皮球，而且有大量窗戶。一坐下，機器廚師就端上菜來，又按動電鈕，“皮球〞緩緩旋轉(zhuǎn)，四處的風(fēng)景一覽無遺。轉(zhuǎn)了大量圈后，它停了下來，窗子轉(zhuǎn)成了顯示屏，開始播放世界各地的景觀資料。我不由慨嘆：母校變成了這樣，真是不可思議！

接著又到了午睡時間，我來到睡室，開始享受涼快的空調(diào)。睡室真清白，一點異味也沒有！現(xiàn)在的同學(xué)真幸福呀！

睡了一個香甜的午覺，我起床準(zhǔn)備繼續(xù)參觀。“咚咚〞，我的手機響了，原來是提醒我晚上要工作。我只好依依不舍地開車回到家。工作完畢，我在日記上記錄下來：“今天去了母校，發(fā)現(xiàn)那里完全變樣了。母校的建設(shè)真是越來越好了！

十年以后的母校作文篇四

“光陰似箭，日月如梭〞。隨著時間快速流逝，二十年似流水般地過去了。在科技發(fā)達的二十一世紀(jì)，我的母校一改舊貌，盡換新顏，成為了一顆鑲嵌在達城絢爛的明珠。

我從澳大利亞留學(xué)回來，忘不了兒時的母校——通川區(qū)第十三小學(xué)，我乘坐高級轎車來到了母校。

來到教學(xué)樓，一陣順耳動人的上課鈴聲響起了。透過窗子往里看，咦，教室里怎么沒有老師呢？我?guī)е唤庾哌M了教室，我即刻被教室里的陳設(shè)驚住了，同學(xué)們一人一臺筆記本電腦，墻壁上有大量翠綠的小草，教室里沒黑板，只有空調(diào)，窗簾和機器人。

經(jīng)過訪問才得知，人們可以通過電腦聽老師講課，學(xué)習(xí)知識，可以在鳥語花香的公園聽，可以在家里聽……十分便利。至于墻壁上的草呢，都是專門培植的具有多功能的小草，它可用來防地震，防火災(zāi)和水災(zāi)……

參觀了教室，我來到了學(xué)校后操場。操場建在地下，它可以升上地面，連操場上的秀麗風(fēng)景樹及周邊陳設(shè)都一起升上地面，給人的感覺是：希奇怡人。場上的活動器械全是自動化的。維護課間秩序的是機器人。

我看見了已退休多年的老校長，從他的擺談中，我