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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年畫畫結尾(六篇)無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
畫畫作文結尾篇一
我走進教室,找了個空位坐下,老師給我一張白紙,讓我對折后再開啟,然后又給了我鉛筆和橡皮。
今天要畫不小羊。剛開始我畫不好小羊的頭,修改了幾遍,終究畫好了。不一會兒,小羊的毛、角和耳朵,就一個個浮現(xiàn)在眼前了。為了讓小羊更美麗,我還畫了朵花兒。這時,我一看,五官還沒畫完呢,我趕快把這只頑皮的小羊可愛的臉蛋畫出來,這樣,小羊的頭就畫好了。
接著畫身體,我把小羊畫得很苗條,裙子畫得很美,腿腳畫得很粗,然后勾線,勾完線我開始涂色,我用藍、粉、綠、黃、橙、紅涂色。
涂完色,我開始畫背景。畫完后,小羊就畫完了。老師走過來,看了看,笑瞇瞇的說:“畫得真好!〞我聽了,心里十分高興。
這是我第一天學畫畫,我覺得畫畫真是太趣了。
畫畫作文結尾篇二
閉上眼,認真靈去感受;認真去描繪,讓一筆筆幽美的弧度,繪出生活的美好。當那繽紛的色調(diào)劃過一張張平滑的紙時,我的心兒也仿佛被染得絢麗斑斕。
我愛繪畫。我的畫,充滿色調(diào),陳述著一個又一個動人的故事……
瞧,那是我七歲時的畫。畫中有兩個人,一個是面目稚嫩的小孩,她滿含真情又不無得意。手里捧著一大束嬌艷的康乃馨,花瓣上面還掛著大量水珠,嬌艷欲滴。旁邊站著的是拿著拖把、滿臉汗水的媽媽,她微微驚奇,又很驚喜,用欣慰的目光看著孩子,笑得是那么絢爛,連陽光都為之遜色,可眼角卻有絲絲淚滴。
看,那是我在九歲時的畫。畫中的爸爸剛剛從貨車上跳下,一身泥水,一臉疲憊,亂蓬蓬的頭上露出幾絲白色的頭發(fā),是那樣明顯,那樣刺眼,讓人看了心里發(fā)酸。
我手里拿著的是我剛剛畫完的畫。畫中風兒輕輕,溪水潺潺,碧草茵茵。有兩位老人和一個長大了的女孩,那女孩用手挽著兩位步履蹣跚的老人,在小溪邊漸漸地走著。陽光溫柔地照在他們身上,暖暖的,他們的嘴角掛著滿是幸福的微笑……
我愛繪畫,我認真靈的筆,來描繪出那母愛的海,那父愛的山,還有我的夢……
畫畫作文結尾篇三
小時候,每當我望著那瓦藍瓦藍的天空,看見飛行的小鳥從樹梢飛過,我便想要是能把它們畫下來該有多好!于是,從那時起,我就迷上了畫畫,我每日都畫,盡管小時候的我畫得四不像,但我仍感到很開心。隨著年歲的增長,我對畫畫這門藝術的興趣更濃了,畫畫的水平也逐漸提高?,F(xiàn)在,我畫畫簡直到了忘我的境界。
繪畫不僅給我?guī)砹藰啡ぃ彩俏业暮没锇?、好朋友。開心的時候,我用畫筆畫下自己的開心;煩擾的時候,我用顏料涂下我的煩擾。于是,繪畫成為了我生活中不可或缺的一部分。我從簡筆畫學起,先是學用鉛筆勾上幾條簡單線條的簡筆畫,接著學習水彩,最終我學習了素描。繪畫的樂趣是什么都沒方法比的,我只要握上畫筆,就能畫上一整日,我鐘愛繪畫,它讓我的想象力變得更加大膽、犀利。讓我畫出的畫更加豐富多彩?,F(xiàn)在,我的繪畫技術已經(jīng)很好了,這全要靠我屢屢的積累。
記得有一次,我坐在桌子前畫畫,高傲地欣賞著我畫出的作品,媽媽叫我:“吃飯了!〞我仍舊坐在凳子上,想象我的畫怎樣能更美,媽媽又叫我一聲,我只是嘴上嘟囔著:“快了快了〞心卻還在畫上,媽媽一會等不耐煩了,“你這孩子,喊你多少遍了,還不來?〞,我趕快跑到飯桌上,匆促吃完飯,一會兒又回到了畫紙前。我就是這樣癡迷于繪畫,媽媽總說我畫畫的境界已經(jīng)達到就算天塌了我也不會有一點驚慌的程度!
一次在美術課上,孫老師拿出兩支普通的白色粉筆、紅色粉筆在黑板上“刷刷刷〞幾聲,沒等我們眨眼睛,那幅畫早早的畫在了黑板上,那滿池的荷花,有的還含著花骨朵兒,有的已經(jīng)綻香開放,雨后天晴,雨水在荷葉上滾動,天空出現(xiàn)了一道七彩虹……我癡迷地看著畫,下課后,我問老師:您怎么畫得這么好?我也要向你一樣畫得這么好!
我愛繪畫,繪畫可以讓我把我們祖國的山水、花鳥全部描繪在我的畫紙上。我家的墻上已經(jīng)貼滿了我畫的花花綠綠的畫,我所畫的每一幅畫都凝結著我的心血。從我學畫到現(xiàn)在,我不知用了多少素描本,現(xiàn)在翻出來,別有一番風味。我覺得,繪畫是一種很高雅的藝術,它可以陶冶人的情操,它會陪伴著我走下去,我相信,繪畫會伴隨我一生,由于,我愛繪畫,繪畫永遠是我最好的朋友。
繪畫不但能陶冶我的情操,增加我的聰慧,讓我的想象力變得豐富,更加能夠讓我的課余生活變得豐富多彩,我一定會努力學習繪畫的技術,畫出更加讓人滿意的作品,把我可愛的家鄉(xiāng)畫出來!
畫畫作文結尾篇四
美術課上,我準備畫風箏節(jié)。
我先畫了四個大小不一的小朋友,再畫了三個菱形的風箏。
在第一個風箏上,我畫了一個火紅的太陽,魚兒在藍藍的大海里自由逍遙地游泳。在其次個風箏上,我畫了一朵大大的花。這朵花有八個花瓣,每個花瓣上涂著不同的顏色。這樣看起來就十分漂亮。在第三個風箏上,我畫了一個大大的蝴蝶結。
然后,我在小朋友們的中間畫了一棵小樹。
為了裝飾這棵小樹,我在樹干上畫了大量組弧線。在畫每組弧線時,我都先畫外面那條最大的弧線,再依次往里畫兩到三條弧線?,F(xiàn)在,小樹就不再單調(diào)了。
啊,畫終究畫完了!我覺得風箏畫得最好看,由于它們都五顏六色的,十分漂亮!
小朋友們,你喜歡我的畫嗎?
畫畫作文結尾篇五
從前有一只愛畫畫的小貓和一只愛畫畫小老鼠
它們住在同一個人家里
貓媽媽對小貓說:“你要學會抓老鼠。〞
老鼠媽媽對小老鼠說:“你要躲貓。〞
小貓問:“什么是老鼠呀?〞
貓媽媽說:“見到你就躲的就是老鼠。〞
小老鼠問:“什么是貓呀?〞
老鼠媽媽說:“見到你就抓的就是貓。〞
有一天,小貓和小老鼠遇見了
小貓見了小老鼠沒有抓
小老鼠見了小貓也沒有躲
小貓是去畫畫的
小老鼠也是去畫畫的
于是,它們成了好朋友
雖然語言不通,但它們愛好畫畫的心是相通的
它們用顏料來表達自己的心情
用畫畫來和對方溝通
于是,世界上有了第一只和老鼠做朋友的貓,第一只和貓做朋友的老鼠
畫畫作文結尾篇六
在我還很小的時候,懵懵懂懂的我完全不知道畫畫是怎么一回事,每次作畫時都只會一塌糊涂。然而隨著年齡的增長,漸漸地我開始喜歡上了畫畫,而且一發(fā)不可整理,畫畫也好像命中注定似的和我結下了不解之緣,我的繪畫之路也就此展開……
我六歲那年,一次,我自告奮勇地完成了一幅“大作〞,欣賞著從我筆尖悄然流露出的惟妙惟肖的漂亮小人兒,我興高采烈,迫不及待地跑去找奶奶評價。此后,奶奶便成了我的“私人評價師〞,奶奶總是笑呵呵的說道:“好、好、好,最漂亮了。〞說的我心里美滋滋地。
自從我六歲起就學畫小人兒,我便打下了良好的繪畫基礎,在讀大大班時我的小人兒越畫越好,人物形象躍然紙上,神態(tài)也各具不同,或哈哈大笑,或抿嘴一笑,或凄愴憂傷,仿佛訴說著美麗動人的故事。我四處向同學們炫耀,不斷地得到同學們的羨慕和稱贊。
一次,美術老師要求我們畫“海底世界〞里的魚兒,我們都犯難了。我靈機一動,找來書本,開始臨幕起書上的魚兒。這一刻,我十分地自信,一改平日的吵鬧,我細心琢磨著,細心觀測起魚兒的線條,我便抓住線條的特征,耐心地畫起來,錯了就擦,不像就改,這樣反反復復。不久一條逼真?zhèn)魃竦聂~兒就誕生于我的筆下了。我欣喜若狂,第一次畫得如此好看,我得意洋洋,迅速“曬〞給同學看,同學先是驚嘆一聲,隨即不斷地投來贊許的目光。這一天的成就,讓我的繪畫之路添上了一筆奪目的光芒,也讓我更加頑強起了學畫畫的信念。
后來上小學時,我的繪畫更是引來了大量人的圍觀,他們不時的嘖嘖稱贊,使我更加的驕傲,在繪畫的道路上勇往直前。
但是繪畫的過程有時也是不盡人如意的。為了參與學校今年的繪畫比賽,我特地選了一幅比較好看的卡通圖像,光是精心挑揀就花費了我好多心思。圖畫上,卡通人物的頭發(fā)線條,錯綜繁亂,分辯不清,看得我眼花繚亂。繪畫途中,我頻繁出錯,心煩意亂的我干脆把筆重重的摔在桌上,賭氣不畫了。但我又心生不舍,認真地端詳起來,耐心地畫起來,
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