2023年楓葉的機(jī)要(五篇)_第1頁
2023年楓葉的機(jī)要(五篇)_第2頁
2023年楓葉的機(jī)要(五篇)_第3頁
2023年楓葉的機(jī)要(五篇)_第4頁
2023年楓葉的機(jī)要(五篇)_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年楓葉的機(jī)要(五篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章,也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

楓葉的機(jī)要作文篇一

盡管我喜歡秋天,可我卻覺得秋天有一種自然現(xiàn)象與這個季節(jié)并不和諧,那就是風(fēng)吹葉落。我想,假使樹葉常綠,永遠(yuǎn)不掉下來該多好?。?/p>

又到了秋天,一切是那么的美麗。地上飄落了一片片金黃的葉子,像給大地鋪上了一條金色的地毯。我順手撿起一片葉子,細(xì)心觀測起來。我發(fā)現(xiàn)樹葉的顏色從葉尖到葉柄逐漸變黃,葉尖還帶點綠色,到葉柄末端竟變成了棕色。再看看樹上的葉子,綠色的葉片居多,有的葉子一半已經(jīng)變黃,一半還是綠色。通過觀測,我猜想葉子顏色的變化一定與葉片脫落存在某種關(guān)系。我絞盡腦汁,冥思苦想,最終得出一個結(jié)論:葉子把自身的養(yǎng)分傳送給樹體,到了秋天,由于氣溫下降,大樹要保證自己的養(yǎng)分不流失,明年還能繼續(xù)生長,所以中止供給葉子養(yǎng)分,葉子沒了養(yǎng)分,就會漸漸松開大樹,所以,風(fēng)一吹,葉子就落了下來。

為了證明我的結(jié)論,我請教了爸爸。據(jù)爸爸講,“風(fēng)吹葉落〞是落葉樹種在長期進(jìn)化過程中形成的一種適應(yīng)性。到了秋天,氣溫逐漸下降,樹木為了度過酷寒的冬天,就必需為自身儲存足夠的養(yǎng)分,宛如冬眠的動物越冬前要吃大量的食物一樣,于是樹體就產(chǎn)生一種叫脫落酸的化學(xué)物質(zhì),這種物質(zhì)使樹枝與樹葉葉柄連接處之間的細(xì)胞組織結(jié)構(gòu)由春、夏時的緊湊變得松散,形成“離層結(jié)構(gòu)〞,“離層結(jié)構(gòu)〞會阻斷樹體供給樹葉養(yǎng)分,樹葉沒有了養(yǎng)分,顏色就會變黃,秋風(fēng)一吹,自然會落下來。

爸爸的解釋和我的猜測大同小異,啊!我終究知道了落葉的機(jī)要。我再也不覺得風(fēng)吹葉落有什么不好。

大自然的微妙是無窮無盡的,只要我們?nèi)ッ?、研究、發(fā)現(xiàn),就一定可以從其中獲得更多的知識。

楓葉的機(jī)要作文篇二

“沙沙沙……〞是什么聲音?是不是我們踩踏樹葉的聲音?不!是樹葉們開心的交響曲。

撿起一片淡黃的落葉,聞一聞,一股清香撲面而來。我想這是不是金蝴蝶,沒有跟上回家的長途之旅?

大樹的葉子碧綠碧綠的宛如一顆顆翡翠,大地媽媽讓幾片黃如金紅似霞的葉片去點綴這棵不完美的大樹。

那有最美的,顏色最多的樹有嗎?有的!它十分引人注目,如我手上這片葉子,顏色繽紛:有黃的,有綠的,有紅的,還有棕色。我心想:它是不是天上的樹葉仙子下凡???

哎呀!只聽咔擦一聲,我急忙向后看,原來我一不防備踩到了一個樹葉寶寶,它孤零零的躺在那里,沒人注意到它。我輕輕的把它撿起,緊緊的握在手心里,生怕把它掉了!

還有一些落葉你挨著我,我挨著你,緊緊的擁抱在一起。它們脆脆的,光滑的,綠里透棕,紅里透著黃的,還有的身上竟然有坑坑洼洼的洞呢!莫非是由于葉子本身能量和元素的流失,才造成它衰弱和死亡嗎?

樹葉是大地媽媽給樹木的圍巾,而落葉是大樹孩子給大地媽媽的被子。這才是落葉的機(jī)要!

楓葉的機(jī)要作文篇三

假期的一天,我去奶奶家玩。由于是初秋,不斷有梧桐樹的葉子往下落。我無意中發(fā)現(xiàn)一個好玩兒的現(xiàn)象,落在地面上的梧桐葉基本都是后面朝上。我不禁在想,這是為什么呢?

我順手撿起一片落葉,細(xì)心地觀測起來:只見葉面比較光滑,而葉背卻很粗糙。是不是由于葉子的正面重一些呢?回家后我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,媽媽說:“你的猜想可能有道理,但要驗證的話可以通過試驗來證明。〞在媽媽的幫助下,我開始行動起來。

首先我找來幾張畫畫用的素描紙,又問媽媽要了幾張薄薄的彩紙,然后剪成一片片梧桐葉的形狀,再分別把一片厚的紙樹葉和一片薄的紙樹葉涂上膠水,并重疊著粘貼在一起,就這樣,一共做了20片雙層紙樹葉。

我緊緊握著這20片紙樹葉,爬上二樓,媽媽站在樓下大喊:“一、二、三,扔!〞我馬上松開手掌,把手中的紙樹葉向空中撒去,只見紙樹葉像漂亮的蝴蝶,輕盈地飛行,旋轉(zhuǎn)著飄向大地,五彩繽紛,好看極了。

我跑下樓,開始認(rèn)真數(shù)了數(shù),我一共拋下20片紙樹葉,其中有18片用素描紙剪得一面都是朝上的。我興奮極了!媽媽說:“一次試驗并不能說明什么問題,同樣的試驗,至少做三次。〞于是,我撿起了地上的紙樹葉,又一次跑上了二樓,開始了其次輪、第三輪的試驗。

我把三次的試驗結(jié)果記錄了下來,制成了表格:

次數(shù)總數(shù)后面朝上的片數(shù)

第一次20片18片

其次次20片19片

第三次20片17片

根據(jù)三次的統(tǒng)計結(jié)果,每次拋下20片紙樹葉,每次素描紙一面朝上的平均幾率是18片。

后來,我查閱了植物百科全書后發(fā)現(xiàn),原來樹木的葉子都是由細(xì)胞組成的,而靠近葉面的細(xì)胞結(jié)構(gòu)緊湊、密度大,靠近樹葉的細(xì)胞疏松,密度小。由于地球引力的作用,在樹葉落地時,密度大的一面先著地,葉背就朝上了。由此可見,我的猜測得到了驗證,落葉的后面一定比正面輕。

遇到不懂的問題親自動手做一做,可能會有意想不到的驚喜哦!

楓葉的機(jī)要作文篇四

入夜,我來到一片小樹林里,落日的余暉灑在樹木中,地上那金黃色的樹葉奪目奪目。秋風(fēng)擦過我的臉頰,樹葉落在我的頭上、臉上、腳上,又像一只只蝴蝶飛落在地上。

銀杏葉、柳葉、楓葉……無數(shù)的樹葉落滿整個樹林,給大地鋪上了一層金色的地毯,又好像給大地穿上了光芒奪目的衣袍。

看,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那抹奪目地黃色,就是這們的“活化石〞銀杏樹了,那可是真正的“黃金樹〞,全身是寶啊。在深秋看銀杏樹,更有一種別樣的風(fēng)情啊。他的樹干筆直挺立,一陣風(fēng)吹過,無數(shù)的銀杏葉自高處一片片落下,我情不自禁地伸出手,接住一片,防備翼翼地保存起來,我要把它珍藏在我最心愛的書中。

這時我心里冒出了一個問號,為什么到了秋天,綠色的樹葉就會變黃了呢?噢!原來隨著秋天的到來,氣溫也下降了,樹葉中的葉綠素漸漸地減少了,而樹葉中的黃色素卻緩緩而至,于是樹葉就漸漸地由綠變黃,春夏時碧綠的樹林也逐漸變成了金黃色的海洋。

那么變黃的樹葉又為什么會飄落下來呢?以前我總會為飄落的樹葉感到惋惜。后來我知道了,那是樹木自我保護(hù)的一種方式。進(jìn)入秋天,樹根的吸收能力會逐漸變?nèi)?,而此時天氣又比較枯燥,空氣中的水分減少,落葉不但可以減少水分的蒸發(fā)、保證樹木有足夠的水分過冬,而且樹葉腐爛后還能成為最好的養(yǎng)料、給樹木補(bǔ)充營養(yǎng),到了明年春天,大樹媽媽就會長出更多的樹葉寶寶,讓樹林更加繁茂。

我揭開了樹葉的機(jī)要,更為樹葉寶寶無私奉獻(xiàn)的精神所感動。我們的生活中也需要更多的樹葉寶寶,我們的祖國媽媽就會更加興旺興旺。

楓葉的機(jī)要作文篇五

機(jī)要無處不在,有的在花苞里,有的在圖形里……而我發(fā)現(xiàn)的機(jī)要在落葉里。

一個秋天的下午,我路過學(xué)校里一棵樹時看見有幾片落葉,徐徐落下,在空中不停地翻轉(zhuǎn)著。當(dāng)樹葉落地時,朝地板的都是同一面,而那一面被我們稱為“正面〞,而向上的那面被稱為“反面〞。

突然我的心里升騰起一個大大的問號,為什么落葉都是同一面朝下的?莫非是神仙下凡,用神功給落葉施了法?我抓起一片落葉看了看,絞盡腦汁地思考著,始終想不出來。這時一陣強(qiáng)大的氣流迎面而來,來了個“秋風(fēng)掃落葉〞,更多的'葉子落了下來,我想知道原因的求知欲更濃烈了,我從包里一陣狂搜,找到了一本《十萬個為什么》。

可結(jié)果令我大失所望一一我拿的是關(guān)于動物的書!就算我把書翻爛也找不到答案,只好自己動手了。

我剪了兩片落葉,在第一片的正面用小刀刮開,看見大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論