臺(tái)州市高三年級(jí)第一次調(diào)考英語(yǔ)試卷分析及教學(xué)建議

臺(tái)州市高三年級(jí)第一次調(diào)考英語(yǔ)試卷分析及教學(xué)建議精選ppt一、2007年高考英語(yǔ)試卷綜述1、體現(xiàn)課標(biāo)理念，立足語(yǔ)境語(yǔ)用

2、重視基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化文化意識(shí)二、本次調(diào)考的試卷分析1、命題總思路:注重語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用；注重“四性”：即明確導(dǎo)向性、具有科學(xué)性、保持穩(wěn)定性、明確實(shí)用性、突出人文精神；培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷和人文素養(yǎng)。1.1注重語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用能力的考查。

精選ppt1.2貼近學(xué)生、貼近生活，試卷中大量?jī)?nèi)容聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，學(xué)生熟悉的話(huà)題材料占大部分。

1.3注重選材真實(shí)性、人文性和思想性。

4、試題分項(xiàng)分析4.1單項(xiàng)選擇4.2完形填空4.3閱讀理解4.4單詞拼寫(xiě)4.5短文改錯(cuò)

4.6書(shū)面表達(dá)精選ppt考試結(jié)果分析從十一校聯(lián)考的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，平均分最高分和最低分理科相差13.87，文科相差17.5，這說(shuō)明試卷有著較好的區(qū)分度，能夠較好地反映師生英語(yǔ)綜合教學(xué)的客觀情況。從標(biāo)準(zhǔn)差角度看，數(shù)值越大表明同一學(xué)校內(nèi)成績(jī)?cè)椒稚?。本次考試全市理科最大值?5.57,最小值為15.02，相差10.55;文科最大值為25.29,最小值為13.46,相差11.83，各校成績(jī)的離散程度有很大的差別。精選ppt五、對(duì)教學(xué)的建議6.1立足教材，夯實(shí)基礎(chǔ)我省近幾年高考一個(gè)突出的共性是:“試卷難度適中，注重語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言應(yīng)用能力的有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)調(diào)扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的掌握”。

依托教材，立足教材，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)詞匯，扎扎實(shí)實(shí)理清語(yǔ)法，夯實(shí)基礎(chǔ)。精選ppt6.2精選供學(xué)生閱讀的材料除教科書(shū)之外教師應(yīng)提供學(xué)生一定量的精讀材料，并要求解決材料中的常見(jiàn)詞。詞組、重點(diǎn)句的認(rèn)讀和理解。泛讀材料要控制難易度，應(yīng)在學(xué)生中提倡大量閱讀符合自身語(yǔ)言水平、感興趣的閱讀材料；通過(guò)大量閱讀來(lái)增進(jìn)語(yǔ)言習(xí)得。材料最好為原汁原味的英美作品原文，以體現(xiàn)現(xiàn)代英語(yǔ)的特點(diǎn)，反映現(xiàn)代科學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活中的新事物。精選ppt6.3注重書(shū)面表達(dá)的有效訓(xùn)練

（1）貼近社會(huì)、感悟生活。

（2）關(guān)注閱讀，重在分析。

（3）認(rèn)真批改，及時(shí)講評(píng)。

（4）重視規(guī)范訓(xùn)練，掌握認(rèn)知策略，培養(yǎng)思維品質(zhì)。6.4在備考復(fù)習(xí)中，要研究考點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)的辨證關(guān)系，避免做無(wú)用功的現(xiàn)象。精選ppt高考英語(yǔ)考點(diǎn)研究1．英語(yǔ)測(cè)試的一般分類(lèi)：試測(cè)、備考與應(yīng)試2．高考英語(yǔ)備考的四個(gè)層次：備what、備how、備why、備仿真研發(fā)。精選ppt3.什么是高考英語(yǔ)備考研究的邏輯起點(diǎn)？

《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語(yǔ)考試大綱》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《課標(biāo)》和《考綱》）所標(biāo)示的內(nèi)容是什么？我們認(rèn)為《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語(yǔ)考試大綱》中所列條目只是該學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)而不是考點(diǎn)。那么考點(diǎn)是什么呢？某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)拓展到什么程度(深度和廣度)？而且用什么形式來(lái)考？考到什么程度？用什么樣的題型？用什么樣的試卷結(jié)構(gòu)？等等。這些問(wèn)題都直接影響考生的正常水平和實(shí)際能力的發(fā)揮。從這個(gè)意義上講，弄清英語(yǔ)學(xué)科的考點(diǎn)是什么是我們研究高考英語(yǔ)備考的邏輯起點(diǎn)。精選ppte.g.高一新教材第四模塊第一單元中的deliver

…deliverababyforapoorfamily…deliverababy:tohelpawomantogivebirthtoababy接生bedeliveredofababy:givebirthto生孩子Shewasdeliveredofahealthyboy.她生下一個(gè)健康的男孩兒。信件是每天遞送的。(translation)Lettersaredeliveredeveryday.

這個(gè)學(xué)院的院長(zhǎng)支持這項(xiàng)研究，并且就此發(fā)表了重要的講話(huà)。Thehead/presidentoftheinstitutesupportedtheresearchanddeliveredanimportantlectureon/aboutit.精選ppt4.什么是英語(yǔ)學(xué)科的考點(diǎn)？什么是學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)？

要了解什么是考點(diǎn)，必須首先對(duì)其相對(duì)應(yīng)的概念進(jìn)行分析，以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)考點(diǎn)這個(gè)概念?？键c(diǎn)的對(duì)應(yīng)概念是知識(shí)點(diǎn)。我們認(rèn)為知識(shí)點(diǎn)就是構(gòu)成一門(mén)學(xué)科的基本概念或基本知識(shí)單元，并能反映本門(mén)學(xué)科概念與概念之間的關(guān)系。知識(shí)點(diǎn)必須能反映一門(mén)學(xué)科的基本特征，并能通過(guò)知識(shí)點(diǎn)揭示該門(mén)學(xué)科的基本規(guī)律。知識(shí)點(diǎn)通常呈線形結(jié)構(gòu)或網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),甚至立體結(jié)構(gòu)，以構(gòu)成學(xué)科相對(duì)封閉的認(rèn)識(shí)回路。精選ppt什么是高考英語(yǔ)學(xué)科的考點(diǎn)?可考性是一個(gè)非常重要的概念。簡(jiǎn)而言之，考點(diǎn)就是具備可考性的知識(shí)點(diǎn)。

考點(diǎn)的四個(gè)特點(diǎn)如果說(shuō)知識(shí)點(diǎn)的特性是包容性、聯(lián)系性和發(fā)展性，那么考點(diǎn)的特性則具有代表性、綜合性、發(fā)展性和可考性。考點(diǎn)必須是本門(mén)學(xué)科重要的和具有代表性的知識(shí)點(diǎn)，是學(xué)生必須掌握的知識(shí)點(diǎn)，考點(diǎn)同時(shí)必須是能對(duì)本門(mén)學(xué)科的掌握有著不可替代的作用。高考英語(yǔ)考點(diǎn)研究精選ppt完整的界定：考點(diǎn)是人們通過(guò)對(duì)學(xué)科的具有可考性的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行篩選、抽樣來(lái)檢測(cè)考生對(duì)本門(mén)學(xué)科的掌握情況，尤其是檢測(cè)考生利用學(xué)科知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有效的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的一般能力和特殊能力的符號(hào)化載體。通常，考點(diǎn)以試題的形式呈現(xiàn)．高考英語(yǔ)考點(diǎn)研究精選ppt英語(yǔ)學(xué)科考點(diǎn)的六個(gè)來(lái)源

其一，當(dāng)年度《考綱》所列之范圍。其二，歷年高考英語(yǔ)試題（全國(guó)卷和地方卷）。其三，各級(jí)英語(yǔ)教科書(shū)的練習(xí)題。其四，知識(shí)點(diǎn)本身的可考性。其五，日常生活、相關(guān)文化及母語(yǔ)文化和目標(biāo)語(yǔ)文化的差異。其六，對(duì)高考英語(yǔ)各題型的應(yīng)答能力。英語(yǔ)學(xué)科考點(diǎn)的三個(gè)類(lèi)型英語(yǔ)學(xué)科的考點(diǎn)可大致分為語(yǔ)言意義類(lèi)考點(diǎn)、語(yǔ)言用法類(lèi)考點(diǎn)和語(yǔ)言能力類(lèi)考點(diǎn)（包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等四種能力素質(zhì)的考查）等三大類(lèi)。高考英語(yǔ)考點(diǎn)研究精選ppt語(yǔ)言意義類(lèi)考點(diǎn)1.Mymotheralwaysgetsabit________ifwedon’tarrivewhenwesaywewill.(浙江2005)A.anxious

B.ashamedC.weakD.patient2.Tounderstandthegrammarofthesentence,youmustbreakit________intoparts.(湖北2005)A.downB.up C.offD.out精選ppt語(yǔ)言用法類(lèi)考點(diǎn)1.In______,thenorthernersarekeenondumplingswhilethesouthernersarefondofrice.(上海春2003)A.commonB.totalC.generalD.particular2.--I’mgoingtotraveltotheUSA.Wouldyouconsidertellingmeaboutyourexperiencesthere?--_______.Let’sdiscussitoverdinner.A.That’sallright B.ByallmeansC.Goahead. D.ItjustdependsCBByallmeans=Certainly/Ofcourse.精選ppt語(yǔ)言能力類(lèi)考點(diǎn)1.Neverbefore________ingreaterneedofmodernpublictransportthanitistoday.(上海2005)A.hasthiscitybeen

B.thiscityhasbeenC.wasthiscity D.thiscitywas2.Thestormleft,________alotofdamagetothisarea.(全國(guó)2005)A.caused B.tohavecausedC.tocause D.havingcausedAD精選ppt知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)的關(guān)系首先，我們必須明確沒(méi)有知識(shí)點(diǎn)就沒(méi)有考點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)是考點(diǎn)的基礎(chǔ)，考點(diǎn)是知識(shí)點(diǎn)的代表。所以，在實(shí)際的教學(xué)中，教師既要抓住重點(diǎn)與難點(diǎn)，又要注意全面和深入。其次，知識(shí)點(diǎn)是潛在的考點(diǎn)，考點(diǎn)是可考的知識(shí)點(diǎn)，也就是說(shuō)知識(shí)點(diǎn)只有成為考點(diǎn)的可能性。因此，知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)必須全面，準(zhǔn)確，而考點(diǎn)的教學(xué)則應(yīng)深化，多變，應(yīng)多在課堂中設(shè)計(jì)變式。

考點(diǎn)是應(yīng)試的、應(yīng)用的和慣用的，而知識(shí)點(diǎn)是素質(zhì)的、多元的和繁雜的。高考英語(yǔ)考點(diǎn)研究精選ppt6.5強(qiáng)化復(fù)習(xí)課的效率。復(fù)習(xí)課的基本流程（操作模式）：講、練、評(píng)、復(fù)練、落實(shí)、再回首、總落實(shí)?！?/p>

目標(biāo)：從人到點(diǎn)復(fù)習(xí)課的講解：⑴點(diǎn)講（就點(diǎn)論點(diǎn)不擴(kuò)展）⑵線講（沉沉一線穿考點(diǎn)）⑶面講（同類(lèi)問(wèn)題面面觀）精選ppt復(fù)習(xí)課方法研究例:翻譯:1)春節(jié)快到了。媽媽想把門(mén)油漆一下，于是爸爸買(mǎi)來(lái)了最好的漆。(paint)TheSpringFestivalwascoming.Mumwantedthedoorspainted,soDadboughtthebestpaint.

2)他那令人鼓舞的演講令我們受到鼓舞。

Wewereinspiredbyhisinspiringspeech.⑷體講（縱橫上下聯(lián)系看，同時(shí)關(guān)注應(yīng)試策略、心理與技術(shù)層面的問(wèn)題講解）精選ppt復(fù)習(xí)課方法研究復(fù)習(xí)課的五項(xiàng)原則：系統(tǒng)性、全面性、聯(lián)系性、重點(diǎn)性、應(yīng)試性。規(guī)則與特例；語(yǔ)法問(wèn)題常規(guī)與語(yǔ)法問(wèn)題異常情況研究；題型問(wèn)題常規(guī)應(yīng)對(duì)與異常情況研究；能力考點(diǎn)常規(guī)與能力考點(diǎn)異常情況研究；模糊考點(diǎn)與模糊能力考點(diǎn);常規(guī)應(yīng)試與模糊應(yīng)試技巧輔導(dǎo)等。精選ppt復(fù)習(xí)課方法研究例1：Ancientpeoplelivedin_______.A.homeB.houseC.holeD.caveE.room例2：---Mr.Blairis72yearsold.---Whichofthefollowinganswersiscorrect?A.Heis75.B.Heis77.C.Heis79.D.Heisbetween70and80.

模糊是一種更高層次上的精確！精選ppt復(fù)習(xí)課方法研究復(fù)習(xí)與應(yīng)試：如何將學(xué)習(xí)的能力轉(zhuǎn)化成應(yīng)試的能力？復(fù)習(xí)的四個(gè)階段：⑴對(duì)原始概念或知識(shí)點(diǎn)的通透；⑵主流思維模式的訓(xùn)練；⑶各種解決方法的應(yīng)用與訓(xùn)練；⑷對(duì)原始概念或知識(shí)點(diǎn)的各種變式的通曉。(以強(qiáng)調(diào)句型的用法為例說(shuō)明)精選ppt強(qiáng)調(diào)句的陳述句式1．Itwasonlywiththehelpofthelocalguide_____________________.(2004上海春季卷)A.wasthemountainclimberrescuedB.thatthemountainclimberwasrescuedC.whenthemountainclimberwasrescuedD.thenthemountainclimberwasrescued2．Itwaswithgreatjoy________hereceivedthenewsthathislostdaughterhadbeenfound.（2004福建卷）A.because B.which C.since D.thatBD精選ppt強(qiáng)調(diào)句的一般疑問(wèn)句式WasitduringtheSecondWorldWar______hedied?(NMET1998)A.that B.while Cinwhich D.thenA精選ppt強(qiáng)調(diào)句的特殊疑問(wèn)句式----______thathemanagedtogettheinformation?----Oh,afriendofhishelpedhim.(2005山東卷)A.Wherewasit B.Whatwasit C.Howwasit D.WhywasitC精選pptnot…until句型的強(qiáng)調(diào)句式1．Itwas______backhomeaftertheexperiment.(2004湖北卷)A.notuntilmidnightthatdidhegoB.untilmidnightthathedidn’tgoC.notuntilmidnightthathewentD.untilmidnightwhenhedidn’tgo2.Itwasnotuntilnearlyamonthlater______Ireceivedthemanager’sreply.(2005全國(guó)卷)A.since B.when C.as D.thatCD精選pptIt___wehadstayedtogetherforacoupleofweeks___Ifoundwehadalotincommon.(2007浙江卷10)A.wasuntil;when B.wasuntil;thatC.wasn’tuntil;when D.wasn’tuntil;thatD精選ppt強(qiáng)調(diào)句在從句中的運(yùn)用1．Ijustwonder_____thatmakeshimsoexited.(2006山東卷)A.whyitdoes B.whathedoes C.howitis D.whatitis簡(jiǎn)析：答案為D。whatitisthatmakeshimsoexited作wonder的賓語(yǔ)，是強(qiáng)調(diào)句型的特殊疑問(wèn)句式，因?yàn)槲挥谫e語(yǔ)從句中，所以其語(yǔ)序?yàn)殛愂稣Z(yǔ)序。2．Itiswhatyoudoratherthanwhatyousay______matters.(2005天津卷)A.that B.what C.which D.thisDA精選ppt強(qiáng)化練習(xí)的選材，注意城鄉(xiāng)問(wèn)題某市2005年高考英語(yǔ)閱讀理解試題的主要內(nèi)容（40分）：短文A：網(wǎng)上拍賣(mài)對(duì)農(nóng)村學(xué)生有利？還是對(duì)城市學(xué)生有利？精選ppt1.Themilkinthebottlehasfrozens_______.2.Theguidearrangedherd______journey.3.WewontheAnti-JapaneseWardependingonthef______ofthemasses.4.Atonetime,hewasveryr_______andaregularchurchgoer.5.Manysmallbusinesseshaveb_______greatlyfromthefallininterestrate.不公平性：城鄉(xiāng)差別olidailyorceeligiousenefited精選ppt反思與總結(jié)高考備考工作，我們將面臨許多新問(wèn)題。高考改革的進(jìn)一步深化、自主命題權(quán)的進(jìn)一步下移、新課標(biāo)的進(jìn)一步實(shí)施等許多客觀因素將使我們面臨前所未有的挑戰(zhàn)。1．環(huán)象叢生，挑戰(zhàn)機(jī)遇并存2.新教材與新高考并存

3.正確處理好新教材和高考的銜接精選ppt反思與總結(jié)就目前客觀現(xiàn)實(shí)而言，高考一綱（考試說(shuō)明）多本（教材）的局面已經(jīng)形成。本屆學(xué)生與明年畢業(yè)的學(xué)生所使用的教材適逢進(jìn)入最后一個(gè)循環(huán)。如何作好教材和高考的對(duì)接是第一階段教學(xué)工作必須要解決的首要問(wèn)題。我個(gè)人認(rèn)為：對(duì)于教材的處理一定要在吃透把握好《考試說(shuō)明》、研究歷屆各地高考試題的基礎(chǔ)上，因地制宜，因材施教，大膽創(chuàng)新，進(jìn)行個(gè)性化地處理。精選ppt反思與總結(jié)4.優(yōu)化教學(xué)模式教學(xué)設(shè)計(jì)要突出“四個(gè)一”的原則（一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)、一項(xiàng)能力培養(yǎng)、一個(gè)學(xué)法指導(dǎo)、一條教學(xué)主線），走拉網(wǎng)積累、循序漸進(jìn)式的必由之路。把“單詞抓復(fù)現(xiàn)、語(yǔ)法分階段、聽(tīng)力不間斷、閱讀為主線、訓(xùn)練小坡度、評(píng)講重思辯”等許許多多的成功經(jīng)驗(yàn)真真正正落實(shí)在每一節(jié)課堂、每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上。精選ppt反思與總結(jié)5.重視雙基，夯實(shí)基礎(chǔ)6．強(qiáng)化新題型的間接信息獲得能力Whereshouldthesentence“Ifyouarethechairmanofameeting,itisimportanttobeabletointerpretthebodylanguageofthepeoplepresentandusetechniquestoguidetheconversation”beplaced?A.AfterPara.1 B.AfterPara.2C.AfterPara.3 D.AfterPara.47.強(qiáng)化教學(xué)評(píng)估精選ppt講評(píng)課方法研究1．評(píng)什么？（評(píng)點(diǎn)評(píng)點(diǎn)，評(píng)“考”論“點(diǎn)”。）內(nèi)容的選擇、重難點(diǎn)的取舍2．怎么評(píng)？（評(píng)講的價(jià)值觀）區(qū)別：重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)冷點(diǎn)焦點(diǎn)盲點(diǎn)散點(diǎn)等分析：一般問(wèn)題、個(gè)別問(wèn)題、重要問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題、常規(guī)問(wèn)題、非常規(guī)問(wèn)題等關(guān)注：錯(cuò)誤的聚合與發(fā)散控制：評(píng)講的時(shí)間與速度精選ppt講評(píng)課方法研究３．如何看待學(xué)生的錯(cuò)誤（學(xué)生“錯(cuò)誤觀”）？建構(gòu)一門(mén)學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)的重要知識(shí)是重要的知識(shí)點(diǎn)，但可能不是必要的考點(diǎn)。如果不是重要的知識(shí)點(diǎn)也不是必要的考點(diǎn)，則應(yīng)淡化處理對(duì)考生的錯(cuò)誤的集中點(diǎn)或聚合點(diǎn)與考生錯(cuò)誤的散點(diǎn)應(yīng)同樣重視.只重視聚合點(diǎn)而不重視散點(diǎn)是不全面也是不切合實(shí)際的?？忌膯?wèn)題為什么會(huì)聚合？考生的問(wèn)題又為什么會(huì)發(fā)散？問(wèn)題聚合說(shuō)明問(wèn)題集中在某個(gè)理解誤區(qū)或誤解上,是共同的問(wèn)題,是一類(lèi)的問(wèn)題，如果這是重要的考點(diǎn)，則必要重點(diǎn)講解甚至詳解。發(fā)散的問(wèn)題，則要求根據(jù)考生的個(gè)人理解情況或考點(diǎn)的落實(shí)情況到人到點(diǎn)。精選ppt講評(píng)課方法研究信息接受或習(xí)得流程

載體準(zhǔn)備（承載知識(shí)）→分門(mén)別類(lèi)（知識(shí)編碼）

↓

↓（主動(dòng)或被動(dòng)接受）（自主消化、吸收、歸檔）→整合資源（融會(huì)貫通）

↓

（自主、自創(chuàng)體現(xiàn)能力和認(rèn)識(shí)水平）精選ppt講評(píng)課方法研究評(píng)講課的流程盤(pán)點(diǎn)→選點(diǎn)→備點(diǎn)→集體評(píng)點(diǎn)→個(gè)體指點(diǎn)→清點(diǎn)⑴評(píng)講課的準(zhǔn)備：盤(pán)點(diǎn)（統(tǒng)計(jì)有多少人有多少問(wèn)題）→選點(diǎn)→備點(diǎn)→⑵評(píng)講課的形式：集體評(píng)點(diǎn)→個(gè)體指點(diǎn)→⑶評(píng)講課的結(jié)束：清點(diǎn)（還有多少人有多少問(wèn)題）精選pptThankyou!天臺(tái)中學(xué)湯杰禮精選ppt測(cè)試點(diǎn)語(yǔ)法項(xiàng)目冠詞動(dòng)詞形容詞副詞代詞短語(yǔ)時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)并列句名詞性從句定語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句強(qiáng)調(diào)句省略/倒裝交際用語(yǔ)題數(shù)12121321111121題號(hào)12、111410、1675、8、1241913單項(xiàng)選擇考點(diǎn)精選ppt測(cè)試點(diǎn)根據(jù)事實(shí)推斷理解意圖大意語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)題數(shù)6131題號(hào)22;23;26;27;28;2921;24;25;30;31;32;33;35;36;37;38;39;4034完形填空考點(diǎn)精選ppt測(cè)試點(diǎn)名詞形容詞動(dòng)詞副詞固定搭配題數(shù)56531題號(hào)21、22、30、31、3524、26、28、32、36、3923、25、29、37、3827、33、4034完形填空考點(diǎn)精選ppt4.3閱讀理解命題設(shè)想：①加大語(yǔ)言信息，增加詞匯量；②材料新穎真實(shí)，生活氣息濃；③語(yǔ)言地道；④通過(guò)閱讀使考生獲得教益，同時(shí)提升自己的閱讀技能。測(cè)試點(diǎn)主旨大意事實(shí)細(xì)節(jié)推理推斷猜測(cè)詞義題數(shù)31331題號(hào)49、51、5241,42,44,