小學(xué)三年級 (1) 班 家長會

做孩子的護(hù)航使者三(1)班家長會精選ppt一、三年級語文的學(xué)習(xí)要求

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容擴展了（1）識字量急劇增大。（2）有閱讀、寫作和大量的語文技能的訓(xùn)練。2、學(xué)習(xí)要求提高了3、學(xué)習(xí)的靈活性增加。

精選ppt原因分析1、學(xué)習(xí)品質(zhì)有別。學(xué)習(xí)態(tài)度上有沒有自覺性、主動性，能不能靜心做作業(yè)？2、學(xué)習(xí)方法有別（1）能否合理安排時間，有較充裕的時間閱讀；（2）學(xué)習(xí)目的是否明確，能否針對自己的弱點加強訓(xùn)練

精選ppt三、我的一點做法。1.強調(diào)以書為綱，落實扎實靈活。我平時強調(diào)把書本上的知識抓實抓活，書本上的詞語、段落必須掌握，在講課文時，會讓孩子記下主要的筆記，一方面通過課堂，讓孩子能記得更牢，更實，另一方面，也便于孩子復(fù)習(xí)。2、強調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自學(xué)能力。我們知道：態(tài)度決定一切，習(xí)慣決定成敗

精選ppt一、認(rèn)真預(yù)習(xí)習(xí)慣（本學(xué)期預(yù)習(xí)要求）學(xué)好語文

，

得預(yù)習(xí)

，

方法好，

分步行；一讀課文

，

標(biāo)小節(jié)，

注拼音，劃詞語；再讀課文

，大聲練

，

讀正確，自然停；默讀課文，勤思考

，

多質(zhì)疑

，查資料；最后別忘：小練習(xí)

——

擴兩詞

，再描紅；具體方法：1.課文，首先要掃除攔路虎，所以呀，第一遍讀，請標(biāo)上自然讀序號，給文中的生字注上拼音，并畫出生字在課文中組成的詞語。2.再讀課文，練習(xí)大聲朗讀，注意自然停頓，達(dá)到正確、通順；對喜歡的段落反復(fù)練習(xí)朗讀。3.默讀課文，提出問題（至少一個有價值的問題），自行查找資料，可以通過想、問、查等方式先嘗試解決疑問。4.完成小練習(xí)：生字?jǐn)U兩個詞，鋼筆描紅紅色田字格里的生字，抄寫生字。（父母檢查簽字：已讀三遍，完成預(yù)習(xí)。）精選ppt二、認(rèn)真聽講習(xí)慣“轉(zhuǎn)”：上課時學(xué)生眼睛跟著老師轉(zhuǎn)?！坝洝保簳吓?，課堂作業(yè)本上既要點，學(xué)會方法，靈活運用。（好記憶不如爛筆頭）精選ppt三、樂于交流習(xí)慣

敢于發(fā)表自己的見解

耐心地聽完別人的話再發(fā)言

說話清楚、完整、簡潔明了

吸取他人發(fā)言的長處，補充和糾正自己的觀點

精選ppt獨立作業(yè)要做到：先復(fù)習(xí)后作業(yè)做作業(yè)一心一意獨立作業(yè)不抄襲字跡工整、格式規(guī)范

批改后及時糾錯訂正

鞏固復(fù)習(xí)要點：1.上完一課完成《課堂作業(yè)》《教材全練》?！墩n堂作業(yè)》（期末復(fù)習(xí)再做）。2.生字聽寫過關(guān)，能有感情地朗讀課文，背誦老師指定語段。我的建議是能全文背誦最好。要求課課清不拖延。3.每課積累詞語佳句，積少成多。4.每周1——2篇小練筆。四、獨立作業(yè)習(xí)慣精選ppt五、工整書寫習(xí)慣作業(yè)、測驗增加書寫評價硬筆為主，利用字帖，提高書寫水平星期一一節(jié)書法課，星期二——星期四課外活動課是書法教學(xué)輔導(dǎo)課關(guān)注學(xué)生書寫姿勢：執(zhí)筆、坐姿精選ppt

表揚暑期閱讀之星：黃韋覃梓軒覃芷怡唐名翔王菁純黃曉彤張飛龍潘思敏余思聰鄭茹津黃梓揚朱子泉莫璇朱瑩露學(xué)習(xí)自覺：黃曉彤覃安寧莫璇黃韋韋怡萌韋子旭張飛龍朱瑩露黃瑛琦余思聰陳嫻慧肖嘉李曉霈覃芷怡覃曉麗王菁純潘思敏表揚表揚精選ppt三年級，讀書筆記采蜜卡（本學(xué)期讀書筆記格式）1.題目（寫上所讀文章的題目）2.詞語聚寶盆（以詞組的形式記載，一般6-8個）3.精彩句段（如果是句子一般摘抄3句，語段一般摘抄一段，注意開頭空兩格）4.心靈絮語（相當(dāng)于我的感想，至少三行以上）5.還可以給讀書筆記配上自己喜歡的圖畫，加以美化。范例：

草原，一個童話世界詞語聚寶盆： 廣闊無垠的草原蔚藍(lán)色的天邊晶白色的水澤花花綠綠的頭巾乘風(fēng)破浪精彩句段：一眼望去，羊群，像天空的白云落在嶙峋的山巖旁；鹿群，想銀河的繁星撒在茂密的森林里；馬群，像天邊的拂塵飄在參差的草叢間；牛群，像仙子的彩絹鑲嵌在晶亮的溪水邊。心靈絮語：草原，一個童話世界。走進(jìn)那廣闊無垠的大草原，真像是走進(jìn)了仙境。一切都是那么新奇，那么美好。禁不住問：是誰書寫了這神奇的童話？哦，是那勤勞剽悍的蒙古族牧民用自己的汗水寫下來的草原童話。精選ppt學(xué)習(xí)激勵1.首先讓孩子寫下最希望爸爸媽媽為他滿足的10個愿望，如：想去吃肯德基，想要一雙新款式的鞋，想去外地旅游等等。2.為孩子的每一個愿望設(shè)定積分，如去吃肯德基需要10個積分，而到外地旅游這個愿望需要100個積分；3.為孩子的訓(xùn)練設(shè)定積分，如每天按時按量完成訓(xùn)練