歷年中考化學(xué)真題匯編考點(diǎn)6二氧化碳制取和性質(zhì)(含答案解析)

考點(diǎn)6二氧化碳制取和性質(zhì)一、選擇題25．（蘇州，第25題）下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法正確的是A．二氧化碳不供給呼吸，也不能作為植物養(yǎng)料B．實(shí)驗(yàn)室常用純堿粉末和鹽酸制取二氧化碳C．干冰可用作制冷劑和制造舞臺(tái)云霧D．若二氧化碳在空氣中含量過(guò)高，則會(huì)引發(fā)酸雨【答案】C【解析】A二氧化碳是光合作用的原料，能作為植物氣體肥料，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.純堿粉末和鹽酸反應(yīng)太快不易控制，不適合制取二氧化碳，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.若二氧化碳在空氣中含量過(guò)高，則會(huì)引發(fā)溫室效應(yīng)，不會(huì)引發(fā)酸雨，選項(xiàng)錯(cuò)誤。5．（廣東，5題）氨氣密度比空氣小，極易溶于水，以下收集氨氣的方法正確的是【答案】B【解析】根據(jù)密度比空氣小，可排除A、選擇B；根據(jù)極易溶于水可排除C、D。16．（四川攀枝花，16題）取一定質(zhì)量的CaCO3固體高溫加熱一段時(shí)間后，冷卻，測(cè)得剩余固體的質(zhì)最為8.0g.，其中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50.0%。下列判斷正確的是A．生成2.0gCO2氣體B．原來(lái)CaCO3的質(zhì)量為14.5gC．剩余8.0g固體為純凈物D．剩余8.0g固體中加入稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象【答案】A【解析】根據(jù)題意可以知道鈣元素的質(zhì)量為：8.0g×50.0%=4.0g，所以反應(yīng)前碳酸鈣的質(zhì)量為：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道生成二氧化碳的質(zhì)量為：10.0g-8.0g=2.0g；

設(shè)生成氧化鈣的質(zhì)量為x，消耗碳酸鈣的質(zhì)量為yCaCO3高溫CaO+CO2↑1005644yx2.0g解得：x=2.55g；y=4.55g

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道生成二氧化碳的質(zhì)量為：10.0g-8.0g=2.0g；故A判斷正確；B、根據(jù)上述分析可以知道原來(lái)碳酸鈣的質(zhì)量為10g，故B判斷錯(cuò)誤；C、根據(jù)計(jì)算可以知道生成氧化鈣的質(zhì)量為2.55g，未反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量5.45g，故C判斷錯(cuò)誤；D、根據(jù)計(jì)算剩余8.0g固體中含有碳酸鈣和氧化鈣，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，故D判斷錯(cuò)誤。故選A。18.（浙江臺(tái)州，18題）證明汽水中含有CO2氣體，最合理的做法是將燃著的木條伸進(jìn)汽水中，觀察是否熄滅用手在瓶口輕輕扇動(dòng)，聞?dòng)袩o(wú)刺激性氣味將燃著的木條伸進(jìn)汽水中，觀察是否熄滅用手在瓶口輕輕扇動(dòng)，聞?dòng)袩o(wú)刺激性氣味振蕩汽水瓶，將噴出的氣體通入澄清石灰水，觀察是否變渾濁振蕩汽水瓶，將噴出的氣體通入澄清石灰水，觀察是否變渾濁AB振蕩汽水瓶，觀察瓶子是否變扁振蕩汽水瓶，觀察瓶子是否變扁CD【答案】D【解析】檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水10．（湖南益陽(yáng)，10題）下面是實(shí)驗(yàn)室依次制備，收集，驗(yàn)滿CO2的裝置，其中正確的是（）A．B．C．D．【答案】D【解析】A圖中裝置中的長(zhǎng)頸漏斗末端在液面以上，會(huì)導(dǎo)致生成的二氧化碳從長(zhǎng)頸漏斗逸出，故A選項(xiàng)不正確；B圖中二氧化碳的密度比空氣大，不能用向下排空氣法收集，故B選項(xiàng)不正確；C圖中因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?，?yàn)滿時(shí)應(yīng)該把燃燒的木條放在集氣瓶口，故C選項(xiàng)不正確；D圖中能把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿二氧化碳，故D選項(xiàng)正確。6．（湖北咸寧，6題）“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。下列做法不符合“低碳”某化學(xué)小組的同學(xué)對(duì)此非常感興趣，在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)如下裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理是否可行。(1)能證明裝置A“釋放CO2”的現(xiàn)象是；(2)裝置B在實(shí)驗(yàn)結(jié)束撤掉酒精噴燈時(shí)的作用是；(3)上述反應(yīng)結(jié)束后，小組同學(xué)對(duì)D中固體的成分進(jìn)行探究，以證明是否“捕捉”到CO2。【猜想與假設(shè)】D中的固體可能為：I．只有氧化鈣；Ⅱ．氧化鈣與碳酸鈣；Ⅲ．只有碳酸鈣【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】①甲同學(xué)從D中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想Ⅲ成立。乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想Ⅲ成立，其理由是。②乙同學(xué)從D中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想I成立。丙同學(xué)認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想I成立，理由是。③丙同學(xué)認(rèn)為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想Ⅱ成立，請(qǐng)完成他的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想Ⅱ成立(4)通過(guò)以上探究，小組同學(xué)認(rèn)為科學(xué)家的設(shè)想在反應(yīng)原理上是可行的。該設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有(填字母序號(hào))。A．原料易得B．充分利用太陽(yáng)能C．釋放出的CO2可作為資源加以利用【答案】(1)C中澄清的石灰水變渾濁(2)防止石灰水倒吸入裝置A中熱的試管內(nèi)(炸裂試管)(3)①氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣微溶于水，也可能出現(xiàn)白色不溶物②即使有碳酸鈣，加人的少量稀鹽酸先消耗氫氧化鈣，不會(huì)出現(xiàn)氣泡(2分)③實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象取少量D中固體加入試管中，加水振蕩，滴加無(wú)色酚酞試液(1分)再向試管中加入足量的稀鹽酸(1分)溶液變紅(1分)有氣泡產(chǎn)生(1分)(4)A、B、C【解析】（1）能證明A產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w就是C中澄清的石灰水變渾濁。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束撤掉酒精噴燈時(shí)導(dǎo)致試管內(nèi)的壓強(qiáng)減小B的作用是防止石灰水倒吸入裝置A中熱的試管內(nèi)(炸裂試管)；（3）氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣微溶于水，也可能出現(xiàn)白色不溶物；即使有碳酸鈣，加人的少量稀鹽酸先消耗氫氧化鈣，不會(huì)出現(xiàn)氣泡，酸堿優(yōu)先反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象取少量D中固體加入試管中，加水振蕩，滴加無(wú)色酚酞試液再向試管中加入足量的稀鹽酸溶液變紅有氣泡產(chǎn)生通過(guò)以上探究，小組同學(xué)認(rèn)為科學(xué)家的設(shè)想在反應(yīng)原理上是可行的。該設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)原料易得、充分利用太陽(yáng)能、釋放出的CO2可作為資源加以利用。15.（四川南充，15題）今我市的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有“制取并收集一瓶二氧化碳”的考題。ABCDE（1）指出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置為（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行進(jìn)一步探究?！咎岢鰡栴}】廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)【猜想與假設(shè)】猜想=1\*ROMANI：廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2；猜想=2\*ROMANII：廢液中的溶質(zhì)有。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)取廢液進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你與他們一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量反應(yīng)后的廢液于試管中，向其中加入Na2CO3溶液至過(guò)量只有猜想=1\*ROMANI正確先后猜想=2\*ROMANII正確如果猜想=1\*ROMANI正確，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【反思拓展】如果猜想=2\*ROMANII正確，要是廢液中只含有CaCl2，正確的處理方法是加入過(guò)量的?！敬鸢浮浚?）集氣瓶（2）BD；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（3）猜想=2\*ROMANII：氯化鈣、氯化氫沉淀產(chǎn)生；產(chǎn)生氣泡；產(chǎn)生沉淀；Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；碳酸鈣

【解析】解：（1）標(biāo)號(hào)①的儀器名稱是集氣瓶，常用來(lái)收集氣體．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)不需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；

二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集；

反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（3）【猜想與假設(shè)】：

猜想Ⅰ：溶液中的溶質(zhì)只有CaCl2；

猜想Ⅱ：廢液中的溶質(zhì)有氯化鈣和氯化氫

故填：氯化鈣和氯化氫．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】：

取少量反應(yīng)后的廢液于試管中，向其中加入Na2CO3溶液至過(guò)量，如果只產(chǎn)生沉淀，猜想Ⅰ正確；如果先產(chǎn)生氣泡，后產(chǎn)生沉淀，猜想Ⅱ正確；

如果猜想Ⅰ正確，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．【反思拓展】：

如果猜想Ⅱ正確，要是廢液中只含有CaCl2，正確的處理方法是加入過(guò)量的碳酸鈣，因?yàn)樘妓徕}不溶于水，能夠消耗溶液中的氯化氫28．(云南昆明，28題）（9分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題：（1）寫出儀器a的名稱_________；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________（填字母），收集裝置是_______或________（填字母）；（3）小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是_______________；G中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是_______________________．【答案】（1）集氣瓶．（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；B；D或E．（3）石蕊試液變紅色；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．【解析】（1）儀器a是集氣瓶；（2）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；由于該反應(yīng)需要加熱，所以應(yīng)該用B裝置（固體+固體加熱型）作為發(fā)生裝置；由于氧氣的密度比空氣大，故可以用向上排空氣法收集，用D裝置收集同時(shí)，氧氣不易溶于水，也可以用排水法收集，用E裝置收集。（3）將二氧化碳通入到紫色石蕊溶液中，二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸使紫色石蕊變紅，故F中的現(xiàn)象是石蕊試液變紅色；二氧化碳能使G中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是：二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．32.（浙江麗水，32題）小麗利用底部有一小孔的大試管，.如圖甲所示裝配成一個(gè)制取CO2氣體的裝置。(1)實(shí)驗(yàn)前，關(guān)閉止水夾，先將試管底部稍浸沒在水中，再用雙手緊握試管，觀察到，則說(shuō)明裝置氣密性良好；（2)小麗將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中，觀察不到明顯現(xiàn)象。那么CO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)?為此又做了實(shí)驗(yàn):在集滿CO2的軟塑料瓶（如圖乙）中加入適量的NaOH溶液，蓋緊瓶塞震蕩住，發(fā)現(xiàn)瓶變癟，于是認(rèn)為CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。小衡提出質(zhì)疑，認(rèn)為導(dǎo)致軟塑料瓶變癟的原因還有可能是.(3)小科從變癟的軟塑料瓶中取出少量試液置于試管中，滴入溶液（填一種鹽)，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，就證明了CO2與NaOH的反應(yīng)確實(shí)已經(jīng)發(fā)生?！敬鸢浮浚?)試管底部有氣泡逸出(2)二氧化碳能溶于水(或二氧化碳能與水反應(yīng))(3)氯化鈣、氯化鋇、硝酸鈣、硝酸鋇等合理答案【解析】（2）瓶子變癟的原因是因?yàn)槠恐袎簭?qiáng)變小，二氧化碳減少，減少的原因可能是二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，也可能是二氧化碳與水反應(yīng)；（3）二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，如果與可溶性的鹽反應(yīng)生成白色的碳酸鹽沉淀，則可以證明二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)。24.（重慶B卷，24題）(6分)為了制取CO2并驗(yàn)證它的性質(zhì)，張林同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求回答有關(guān)問題。⑴儀器a的名稱是。⑵B中玻璃管內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為，酒精燈加上鐵絲網(wǎng)罩的作用是。⑶D中石蕊溶液始終沒有變紅，則C裝置中M最有可能是(填序號(hào))。A.稀硫酸B.澄清石灰水C.氫氧化鈉溶液⑷尾氣的處理方法可以是。為了證明A中反應(yīng)后的溶液里含有CaCl2，張林同學(xué)向溶液中滴加少許Na2CO3溶液，結(jié)果沒有觀