四平市中小學(xué)教師考試真題題庫(kù)

考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考四平市中小學(xué)教師考試真題題庫(kù)一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于，現(xiàn)代教育重視（）。A.升學(xué)率B.智力的發(fā)展C.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)D.體質(zhì)的增強(qiáng)【答案】：C2.在教學(xué)過程中讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行自我評(píng)估，或者憑教師的平常觀察記錄或與學(xué)生的面談而進(jìn)行的教學(xué)評(píng)價(jià)屬于（）。A.配置性評(píng)價(jià)B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.形成性評(píng)價(jià)D.診斷性評(píng)價(jià)【答案】：C3.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實(shí)到（）上。A.德育內(nèi)容B.德育方法C.德育原則D.德育規(guī)律【答案】：A4.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下畫線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.組織策略B.資源管理策略C.復(fù)述策略D.精細(xì)加工策略【答案】：C5.拋錨式教學(xué)也稱（)，這是因?yàn)樗蠼⒃谟懈腥玖Φ恼鎸?shí)事件或真實(shí)問題的基礎(chǔ)上。A.探究式教學(xué)B.非指導(dǎo)性教學(xué)C.情境性教學(xué)D.范例教學(xué)【答案】：C6.教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.實(shí)事求是B.理論聯(lián)系實(shí)際C.與時(shí)俱進(jìn)D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)【答案】：D7.布盧姆等人在教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為三大領(lǐng)域，將情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)又分為五個(gè)等級(jí)。其中，形成價(jià)值觀念是情感領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)的重要等級(jí)，下列敘述中不屬于形成價(jià)值觀念的是？（）A.為發(fā)揮集體的有效作用而承擔(dān)義務(wù)B.形成一定的人生哲學(xué)C.喜愛所學(xué)的內(nèi)容D.愿意改進(jìn)與團(tuán)體交往的技能【答案】：B8.操作性條件反射學(xué)說的提出者是（）。A.維果斯基B.斯金納C.桑代克D.皮亞杰【答案】：B9.在校外活動(dòng)中，教師處于（）。A.主導(dǎo)地位B.領(lǐng)導(dǎo)地位C.顧問地位D.啟發(fā)指導(dǎo)地位【答案】：D10.下列不屬于教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐作用的一項(xiàng)是（）。A.預(yù)測(cè)B.解釋C.描述D.監(jiān)測(cè)【答案】：D11.個(gè)體對(duì)自己是否能夠成功地完成某項(xiàng)活動(dòng)有相應(yīng)的主觀判斷，這是指?jìng)€(gè)體的（）。A.自我效能感B.自我實(shí)現(xiàn)C.內(nèi)在動(dòng)機(jī)D.自我強(qiáng)化【答案】：A12.習(xí)得性無力感理論是由（）提出來的。A.麥克萊蘭B.阿特金森C.皮亞杰D.塞利格曼【答案】：D13.教師道德社會(huì)評(píng)價(jià)的具體形式可以是多種多樣的，（）則是其中最主要的。A.社會(huì)評(píng)價(jià)B.學(xué)生評(píng)價(jià)C.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)D.自我評(píng)價(jià)【答案】：B14.當(dāng)代社會(huì)思潮最本質(zhì)的特點(diǎn)是（）。A.符號(hào)性B.全球性C.反思性D.繼承性【答案】：C15.教師上課的必要補(bǔ)充主要是通過（）實(shí)現(xiàn)的。A.課外輔導(dǎo)B.檢查作業(yè)C.課后練習(xí)D.布置作業(yè)【答案】：A16.教育工作者的真正威信在于他的（)A.權(quán)力B.知識(shí)水平C.人格力量D.能力高低【答案】：C17.下列關(guān)于我國(guó)古代文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的是（）。A.《楚辭》是我國(guó)第一部浪漫主義詩(shī)歌總集B.唐朝詩(shī)人杜甫被世人尊為“詩(shī)圣”C.辛棄疾是宋詞婉約派的代表人物D.韓愈和柳宗元是我國(guó)唐朝古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者【答案】：C18.我國(guó)在社會(huì)主義初級(jí)階段，堅(jiān)持____基本經(jīng)濟(jì)制度。??A.全民所有的B.全民所有和集體所有C.公有制為主體多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的【答案】：C19.宋代大詩(shī)人蘇軾曾作《琴詩(shī)》,詩(shī)中寫道：“若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴?若言聲在指頭上,何不于君指上聽?”其中蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是（）。A.事物部分與整體的辯證關(guān)系B.事物現(xiàn)象與本質(zhì)的辯證關(guān)系C.事物內(nèi)因與外因的辯證關(guān)系D.事物原因與結(jié)果的辯證關(guān)系【答案】：C20.李清照的詞“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”，這里的“紅瘦”指的是（）。A.牡丹B.芍藥C.海棠D.月季【答案】：C21.1926年，美國(guó)出售的汽車約70%是用分期付款的形式進(jìn)行的，當(dāng)時(shí)美國(guó)流行的說法是：“一美元首付，一美元月供”。這種現(xiàn)象造成的影響是（）。A.市場(chǎng)繁榮B.汽車制造業(yè)發(fā)達(dá)C.銀行業(yè)發(fā)達(dá)D.正常的經(jīng)濟(jì)秩序被打亂【答案】：D22.培養(yǎng)法治思維，必須摒棄人治思維，兩者判斷標(biāo)準(zhǔn)的分水嶺在于（）。A.法律的好壞多寡B.法治或人治的優(yōu)勢(shì)C.法律是否存在D.最高權(quán)威是法律或個(gè)人【答案】：D23.外匯儲(chǔ)備是指一國(guó)政府所持有的國(guó)際儲(chǔ)備資產(chǎn)中的外匯部分，即一國(guó)政府保有的以外幣表示的債權(quán)，關(guān)于我國(guó)外匯儲(chǔ)備，下列說法正確的是（）。。A.外匯儲(chǔ)備作為國(guó)家資產(chǎn)，由中國(guó)人民銀行和中國(guó)銀行共同管理B.外匯儲(chǔ)備主要用于穩(wěn)定匯率，償還對(duì)外債務(wù)C.外匯儲(chǔ)備越多，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展越有利D.外匯儲(chǔ)備的主要組成部分是歐元資產(chǎn)【答案】：B24.部分地區(qū)蔬菜價(jià)格下降。蔬菜價(jià)格下降，對(duì)人們生活的影響是（）。A.菜農(nóng)縮小蔬菜種植規(guī)模B.人們對(duì)其需求量迅速減少C.人們對(duì)其需求量急劇增加D.人們對(duì)其需求量可能有所增加【答案】：D25.過去，城市集體部門和國(guó)有部門在整個(gè)城市的就業(yè)率中大約占了90%，現(xiàn)在則大幅度下降，兩個(gè)加起來剛剛超過30%，其他的所有制，私有制、個(gè)體經(jīng)營(yíng)比例則大幅度上升，這些均對(duì)收入差距產(chǎn)生影響。因?yàn)檫@些部門內(nèi)部收入差距非常不一致。對(duì)上述文段概括最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.公有制經(jīng)濟(jì)部門與私有制經(jīng)濟(jì)部門之間的收入差距明顯B.不同所有制結(jié)構(gòu)的變化比較明顯C.就業(yè)結(jié)構(gòu)是影響收入差距變化的一個(gè)因素D.私有制和個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織的增加是導(dǎo)致收入分配差距的原因【答案】：C26.①隨著各種高效儲(chǔ)能技術(shù)的成熟和智能電網(wǎng)的興起，太陽(yáng)能攜手海浪和海風(fēng)，向我們輸送源源不斷的電力②同時(shí)，化石能源的燃燒導(dǎo)致了大量二氧化碳的排放，加劇了全球氣候變化，這已經(jīng)是公認(rèn)的全球性頭號(hào)環(huán)境問題③說不定人們會(huì)用墻體太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)為自己的電動(dòng)汽車充電，我們的住宅和辦公樓更為節(jié)能、舒適④而新能源在不遠(yuǎn)的將來會(huì)大踏步走進(jìn)我們的生活⑤工業(yè)化國(guó)家通過大量使用化石能源提高了自身的福利水平，而廣大發(fā)展中國(guó)家則需要不斷提高能源消費(fèi)水平，存量有限的化石能源其實(shí)是在加速消耗中將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.⑤②④①③B.①③⑤②④C.⑤④①③②D.①⑤②④③【答案】：A27.讀書屬于個(gè)人的精神生活，必定是非常個(gè)人化的?？梢猿蔀闀r(shí)尚的不是讀書，而是買書和談書。譬如說，在媒體的（）下，某一時(shí)期有某一本書特別暢銷，談?wù)撍@得很（），插不上嘴便顯得很（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.引導(dǎo)時(shí)尚落后B.主導(dǎo)現(xiàn)代守舊C.指導(dǎo)前衛(wèi)保守D.影響時(shí)髦落伍【答案】：D28.暗示效應(yīng)，是指在無對(duì)抗的條件下，用含蓄、抽象誘導(dǎo)的間接方法對(duì)人們的心理和行為產(chǎn)生影響，從而誘導(dǎo)人們按照一定的方式去行動(dòng)或接受一定的意見，使其思想、行為與暗示者期望的目標(biāo)相符合。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中不屬于暗示效應(yīng)的是（）。A.課堂上同學(xué)們?nèi)栽谟懻撜n間的話題，正在講課的老師停了下來，教室里立刻鴉雀無聲B.70多歲的張奶奶一個(gè)勁兒念叨著“我孫子快回來了”，沒過多久，孫子果然回來看望她C.森林里，老獵戶一聲不響地走著，大家緊隨其后D.自從班主任在班會(huì)上表?yè)P(yáng)小紅學(xué)習(xí)進(jìn)步快之后，小紅學(xué)習(xí)更加努力了【答案】：B29.①上個(gè)世紀(jì)30年代，徽州的一些文獻(xiàn)陸續(xù)流往杭州、南京等地②抗戰(zhàn)結(jié)束之初，歷史學(xué)家方豪在南京購(gòu)得一批徽州文書，于上世紀(jì)70年代撰寫并發(fā)表了十幾篇論文，這是目前所知學(xué)術(shù)界對(duì)徽州文書的第一次收集③徽州文書是徽州民眾在日常生活、商業(yè)活動(dòng)和其他社會(huì)活動(dòng)中形成的原始檔案④目前所知從徽州外流最早的文書，是現(xiàn)藏于美國(guó)哈佛大學(xué)燕京圖書館的明代歙縣方氏信函700通。這批尺牘在晚清光緒以前就已流入日本⑤隨著時(shí)代的變遷，這些文書檔案逐漸散落出來⑥它們?cè)戎饕４嬖谒饺耸种?，還有的保存于祠堂、文會(huì)等各類基層組織的管理者手中將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.③⑥⑤④①②B.②③⑤④⑥①C.②③⑥⑤④①D.③①⑥⑤④②【答案】：A30.文學(xué)形象能夠使讀者更加集中地欣賞自然美、生活美和藝術(shù)美，____崇高的人物和業(yè)績(jī)，____藝術(shù)上的悲、喜的感情，____美好和丑惡，進(jìn)入詩(shī)情畫意的境界，從而獲得美的享受。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.仰慕___領(lǐng)悟___判定B.效仿___感受___判斷C.仰望___體會(huì)___分辨D.瞻仰___領(lǐng)會(huì)___判別【答案】：D31.留學(xué)異國(guó)的人常有“邊緣人”的苦悶。人們顯然不可能在進(jìn)入一塊陌生國(guó)土的同時(shí)，就在一瞬間也加入它的文化，而原來的文化背景又會(huì)由于天長(zhǎng)地遠(yuǎn)而漸漸疏離。在實(shí)際生活中，兩種________的文化，會(huì)經(jīng)常驟然直率地在我們面前相遇、碰撞，一開始真有無所適從亦無可躲避的________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.針鋒相對(duì)B.截然不同C.南轅北轍D.水火不容【答案】：B32.一個(gè)人走在森林里，膨脹的暖流撲面而來，仿佛熱氣從暖爐中________而出。隨著森林的濃密稀疏，溫?zé)岬目諝饣蚺蛎浕驕p弱。濕潤(rùn)的涼意令人感到河道的存在，它們雖早已________，但泥土中仍________著濕氣。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.奔騰湮滅殘留B.肆意枯竭保存C.洶涌斷流留存D.流瀉干涸殘存【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師職業(yè)道德的培育過程包括（）。A.塑造B.認(rèn)識(shí)C.內(nèi)化D.養(yǎng)成【答案】：ACD34.從業(yè)人員遵守職業(yè)紀(jì)律的要求是（）。A.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程B.對(duì)自己認(rèn)為不合理的規(guī)章制度不遵守C.處理好上下級(jí)關(guān)系D.履行崗位職責(zé)【答案】：AD35.說服教育在實(shí)踐層面需要做到的是（）。A.自覺遵循說服原則B.深度理解說服信息C.有效把握說服環(huán)節(jié)D.合理運(yùn)用說服方式.【答案】：ABCD36.教師和家長(zhǎng)尊重合作的基本要求是（）A.尊重理解，一視同仁B.加強(qiáng)聯(lián)系，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)C.真誠(chéng)交流，溝通情感D.設(shè)身處地，置換角色【答案】：ABCD37.下列情況體現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)守信的是（）。A.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)B.辦事實(shí)事求是C.利用職業(yè)權(quán)力為自己或本單位謀福利D.做買賣童叟無欺【答案】：ABD38.“跨學(xué)科”一詞與“多學(xué)科”、“超學(xué)科”、“交叉學(xué)科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，即（）。A.跨學(xué)科工作通常關(guān)注不同學(xué)科所共享的問題、主題或題目，而超學(xué)科則超越了具體學(xué)科和特定問題，要求研究人員集體從事知識(shí)生產(chǎn)B.跨學(xué)科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學(xué)科限制，促進(jìn)學(xué)科的融合發(fā)展C.跨學(xué)科工作具有整合多種學(xué)科的特征，而多學(xué)科是將不同學(xué)科并置，對(duì)知識(shí)而言是一種增量的方式D.跨學(xué)科工作常表現(xiàn)為多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學(xué)科則是利用某一學(xué)科的原理來解釋另一學(xué)科的問題【答案】：ACD39.斯滕伯格提出的愛情三角理論中，愛情的三個(gè)成分是（）。A.親密B.承諾C.友情D.激情【答案】：ABD40.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的功能表現(xiàn)在（）A.教育功能B.矯正功能C.預(yù)防功能D.發(fā)展功能【答案】：ABCD41.職業(yè)具有的功能是（）。A.實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值B.完成當(dāng)事人社會(huì)化過程C.提高生活品質(zhì)D.獲取生活來源【答案】：ABCD42.對(duì)師德養(yǎng)成過程中各要素關(guān)系論述正確的是（）。A.師德養(yǎng)成過程中，需要使各要素達(dá)到有機(jī)統(tǒng)一B.道德行為是認(rèn)知的結(jié)果C.道德情感和道德意志是兩個(gè)重要的內(nèi)在條件D.道德信念是核心E.道德認(rèn)識(shí)是基礎(chǔ)【答案】：ABCDE43.下列選項(xiàng)中，包含矛盾雙方相互依存和相互轉(zhuǎn)化的辯證法思想的有（）。A.月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨B.有無相生，難易相成C.物極必反，樂極生悲D.千里之堤，毀于蟻穴【答案】：BC44.下列句子存在語(yǔ)病的有（）。A.孩子在街上走，穿著打扮看出娘的手藝，說話辦事顯出爹的教養(yǎng)。B.“平凡”不僅演員在戲臺(tái)上最難扮演，在實(shí)際的人生里，也是最難的一種演出。C.為避免下班高峰期交通擁堵現(xiàn)象不再發(fā)生，交警隊(duì)加強(qiáng)了對(duì)機(jī)動(dòng)車的疏導(dǎo)工作。D.作為一本政治學(xué)書籍，這本書并不枯燥，相反它引人入勝?！敬鸢浮浚篊D45.事業(yè)單位與受聘人員建立聘用關(guān)系應(yīng)當(dāng)依法訂立聘用合同。聘用合同的類型主要包括（）。A.長(zhǎng)期合同B.短期合同C.中期合同D.項(xiàng)目合同【答案】：ABCD46.下列關(guān)于我國(guó)居民委員會(huì)的表述，正確的有（）。A.居民委員會(huì)由主任、副主任和委員5—9人組成B.居民委員會(huì)是最基層的一級(jí)政權(quán)機(jī)關(guān)C.居民委員會(huì)對(duì)居民會(huì)議負(fù)責(zé)D.居民委員會(huì)受上級(jí)政權(quán)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)【答案】：AC47.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中的中間勢(shì)力包括（）。A.地方實(shí)力派B.開明紳士C.城市小資產(chǎn)階級(jí)D.民族資產(chǎn)階級(jí)【答案】：ABD48.關(guān)于定量研究與定性研究特點(diǎn)的說法，正確的有（）。A.定量研究與定性研究依據(jù)的方法論基礎(chǔ)不同B.定量研究與定性研究的研究假設(shè)是需要根據(jù)理論事先設(shè)定的C.定量研究與定性研究可以用于同一研究主題D.定量研究與定性研究是對(duì)立的兩種研究方法【答案】：ACD49.社區(qū)社會(huì)工作有關(guān)工作旳價(jià)值理念是（）。A.利她精神B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)C.優(yōu)勢(shì)取向D.敬業(yè)精神【答案】：AB50.社會(huì)工作者小徐在精準(zhǔn)扶貧服務(wù)中,發(fā)現(xiàn)救助對(duì)象小李的文化程度較低,雖有手工編織的一技之長(zhǎng),但是一直缺乏自信,精神狀態(tài)不佳,經(jīng)小李同意后，小徐為其提供個(gè)案管理服務(wù),激發(fā)她自立自強(qiáng)的潛能,鼓勵(lì)她通過手