大班主題教學(xué)活動方案超級可樂車

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大班主題教學(xué)活動方案超級可樂車

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒園經(jīng)常運(yùn)用一些廢舊材料制作成玩具、教具來補(bǔ)充商品玩教具在數(shù)量、種類及功能上的不足，從而也使幼兒從中受到變廢為寶及環(huán)境愛護(hù)的教育，自制玩具的運(yùn)用已成為幼兒園開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展的重要途徑之一。

在幼兒戶外體育活動中，很多老師為幼兒提供了豐富的自制體育玩具，從大班孩子們的游戲中我觀測到，他們對可樂瓶子裝滿水玩很有愛好，一會兒跳瓶子、一會兒滾瓶子、一會兒又圍著瓶子跑孩子們對可樂瓶的愛好引起我的思索：何不用可樂瓶來設(shè)計(jì)一組系列活動，來落實(shí)新《綱要》中所提倡的整合性教育的思想，為此，我依據(jù)幼兒的愛好及教育目標(biāo)設(shè)計(jì)了以下的系列活動。

系列活動一：查找可樂車的材料可樂瓶

目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒關(guān)注四周的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)境干凈的習(xí)慣。

2.引導(dǎo)幼兒能有意識地傾聽，情愿當(dāng)眾表達(dá)。

預(yù)備：

一個大可樂瓶

組織形式：

集體談話活動

環(huán)節(jié)：

晚飯前

指導(dǎo)過程：

1.引導(dǎo)幼兒爭論：

★生活中有哪些垃圾?

★怎么處理這些垃圾

★環(huán)境干凈給我們帶來哪些好處?

★小伙伴應(yīng)當(dāng)怎么做?

2.方式：采納輪番回答及小組爭論的方式進(jìn)行，老師重點(diǎn)留意援助幼兒歸納觀點(diǎn)。

3.明確任務(wù)：回家查找收集空的可樂瓶，我們每人用可樂瓶做一個超級可樂車!使可樂瓶變廢為寶。

活動延伸：組織引導(dǎo)小伙伴清洗瓶子，將可樂瓶分類整理整理，使班里的環(huán)境保持干凈。

系列活動二：美麗的超級可樂車

目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒用不同顏色的紙裝飾圓形物品，培育幼兒的想象力和制造力。

2、進(jìn)展幼兒之間的友好合作技能。

3、培育幼兒的任務(wù)意識。

預(yù)備：

幼兒每人一個空可樂瓶，多種顏色的不干膠紙條假設(shè)干投放在美勞游戲區(qū)

組織形式：

小組或個人活動

環(huán)節(jié)：

分組自選游戲區(qū)

指導(dǎo)過程：

1.在游戲區(qū)開始前，老師與幼兒一起爭論裝飾可樂車的方法并制定出完成可樂車的時間計(jì)劃。

2.在以后每天的游戲區(qū)開始前，老師提示幼兒做好裝飾可樂車的計(jì)劃，并將裝飾好的可樂車放在樓道停車場。

3.三位老師隨機(jī)指導(dǎo)每個幼兒的創(chuàng)意，重點(diǎn)提示顏色的和諧

搭配。

4.援助技能較弱的幼兒完成任務(wù)。

5.鼓舞幼兒之間的合作與援助。

活動延伸：

1.在樓道漸漸將裝飾好的可樂車根據(jù)裝飾的方式大致進(jìn)行分類擺放。

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