再見了親人 全省一等獎

再見了,親人復習引入，了解內(nèi)容：大娘小金花大嫂送打糕昏倒在路旁洗補衣服幾夜沒合眼救傷員失去唯一的親人救老王失去媽媽挖野菜被炸斷了腿品讀課文，體會感情：

仔細默讀第1自然段，想一想：這一段哪些地方最令你感動，畫出來；好好讀一讀，說說你從中體會到什么？

是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭啊！“雪中送炭”是什么意思？大娘為我們送來的僅僅是打糕嗎？

我們還記得，我們的一個傷員在您家里休養(yǎng)，敵機來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進了防空洞；當您再回去搶救小孫孫的時候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去了唯一的親人。

為了幫我們洗補衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。

您說，這比山高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？

您說，這比山高比海還深的情誼，我們不能忘懷。有感情朗讀第一段：

大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔心我們會把您這位朝鮮媽媽忘懷？不，永遠不會。八年來，您為我們花了多少心血,給了我們多少慈母般的溫暖!記得五次戰(zhàn)役的時候，由于敵人的封鎖，造成了暫時的供應困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上給我們吃。這真是雪中送炭啊！我們還記得，我們的一個傷員在您家里修養(yǎng)，敵機來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進了防空洞；當您再回去搶救小孫孫的時候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去了唯一的親人。您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？

用學習第一段的方法小組合作學習第二、三自然段?？偨Y(jié)學法：

１、自讀課文，找出令你感動的地方。

２、抓住重點詞句，體會表達的感情。３、有感情地朗讀句段。

第二天傳來噩耗，你媽媽拉響手榴彈跟敵人同歸于盡了?！柏摹笔鞘裁匆馑迹俊巴瑲w于盡”是什么意思？

同志們傷心地痛哭起來，你卻把腳一跺，嘴角抽動著狠狠地說：“媽媽，這個仇我一定要報！”

小金花，你是多么剛強呀！可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么落淚了呢？

可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么落淚了呢？

可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你不應該落淚。

您知道我們?nèi)鄙偈卟?，就挎著籃子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿陣地去挖。不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸，您倒在血泊里......

您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？

您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？

您為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。

想一想：

朝鮮人民為什么要像對待親人一樣對待志愿軍呢？志愿軍為朝鮮人民做了什么？結(jié)合課文內(nèi)容和你收集的資料說說。

圖為志愿軍戰(zhàn)士從戰(zhàn)火中救出朝鮮老大爺。

志愿軍幫助朝鮮人民修水渠，重建家園。董存瑞邱少云黃繼光資料卡：

自1950年10月25日參戰(zhàn)至1953年7月27日停戰(zhàn)，中國人民志愿軍共陣亡114000余人，醫(yī)院救治戰(zhàn)斗和非戰(zhàn)斗負傷的傷員383000余人次，8000余人下落不明，在戰(zhàn)爭中中國人民志愿軍共計戰(zhàn)斗損失390000余人。這是一個巨大的犧牲。

交流、填空：

在朝鮮戰(zhàn)場上，（）為了（）浴血奮戰(zhàn)，流血犧牲，（）為了（）也付出了很高的代價。兩國人民用（）凝成了（）的情誼。因此，兩國人民不是（）勝似（）。

感受離別，升華感情：

再見了，親人！見了，親愛的土地！

列車呀，請慢一點兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。

再見了，親人！我們的心永遠跟你們在一起。

再見了，親人！再見了，親愛的土地！列車呀，請慢一點兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。再見了，親人！我們的心永遠跟你們在一起。中朝兩國人民的友誼天長地久！回顧全文、體會寫法：

請回顧課文1-----3自然段，想想這3段在表達上有什么共同點？這樣寫有什么好處？（1）回顧、交流（2）提示小結(jié)（課文前3個自然段敘事與抒情相結(jié)合）①都是以懇求的語氣開頭。②都以具有充分肯定語意的反問語句結(jié)尾。③中間敘述的內(nèi)容都由送別情景和令人難忘的往事組成，寫得情真意切。

這樣寫避免了平鋪直敘，將中朝人民的深厚感情表達得淋漓盡致。

課文后3個自然段以呼喚的方式，直接抒發(fā)心聲，表達他們“不是親人勝似親人”的感情。大膽想象，學習表達：課文都是以志愿軍的語氣說的，在依依惜別之時，在志愿軍戰(zhàn)士追述往事的時候，朝鮮人民一定也會回憶起志愿軍的許多可歌可泣的感人事例，講述起志愿軍對他們那比山高比海深的情誼。請同學們大膽想象，仿照課文的表達方式，以大娘、小金花或大嫂的口氣描寫送別的場面