第1章 信息管理概論導論-作業(yè)要求

第1章作業(yè)：結合課堂上的內容，以及課外閱讀書籍《信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)導論教程》、相關專業(yè)的網(wǎng)站、期刊等寫一篇課程論文，字數(shù)不限，談談你對本專業(yè)的認識及未來職業(yè)生涯規(guī)劃要求本學期結束前交，占平時成績10分

信息管理概論主講：信管教研室陳婷chentinglz@163.comTel容信息管理概論是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的學科基礎課程。通過本課程的教學，了解本專業(yè)的起源與發(fā)展進程，本學科的知識體系結構以及最新的技術動態(tài)。參考文獻《信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)導論教程》，張士玉主編，清華大學出版社《管理信息系統(tǒng)》，王要武主編，電子工業(yè)出版社《管理信息系統(tǒng)》，黃梯云主編，高等教育出版社課程要求專業(yè)必修課平時成績30%：考勤+作業(yè)考試成績70%：閉卷考試信息化是現(xiàn)代社會發(fā)展的大趨勢我們引用比爾·蓋茨的一句話，“20世紀80年代競爭靠質量，20世紀90年代競爭靠流程優(yōu)化，21世紀競爭靠速度?！爆F(xiàn)在我們正處在21世紀之初，也就是說，小到一個人，大到一個國家，辦事速度的快慢直接影響其競爭力的高低。于是，我們不得不將我們的目光移向信息專業(yè)，以適應生活的快節(jié)奏。政府信息化/首都之窗辦事服務、信息公開、公共信息服務…政府信息化/首都之窗辦事欄目政府信息化/北京市政府采購網(wǎng)電子政務有效提高行政效率和質量，促進政府廉潔、勤政、務實…金融領域信息化工商銀行網(wǎng)上銀行聯(lián)網(wǎng)的銀行系統(tǒng)、證劵交易、保險業(yè)等，更是一刻都離不開信息技術和信息系統(tǒng)的支持…企業(yè)信息化用友ERP系統(tǒng)財務管理模塊企業(yè)信息化用友ERP系統(tǒng)人力資源管理模塊電子商務/阿里巴巴電子商務網(wǎng)站BtoB模式為主，針對全球用戶，為中小企業(yè)提供網(wǎng)站建站、信息發(fā)布、買賣交易、企業(yè)合作、誠信認證、經(jīng)驗交流和貿易服務等活動的平臺，國內知名度極高電子商務/阿里巴巴電子商務網(wǎng)站BtoB模式為主，針對全球用戶，為中小企業(yè)提供網(wǎng)站建站、信息發(fā)布、買賣交易、企業(yè)合作、誠信認證、經(jīng)驗交流和貿易服務等活動的平臺，國內知名度極高信息化企業(yè)的ERP系統(tǒng)，超市信息系統(tǒng)，高校教務系統(tǒng)….京東商城、淘寶商城、亞馬遜卓越、當當網(wǎng)….火車訂票系統(tǒng)、飛機訂票系統(tǒng)…視頻：信息化城市期刊：基于GPS的智能物流管理系統(tǒng)設計廣西師范學院畢業(yè)論文選導系統(tǒng)1/xd/信息化工作的每個環(huán)節(jié)都離不開管理，其核心工作就是建立一套穩(wěn)定高效的信息管理構成當今世界的三要素發(fā)展階段生產力的決定要素農業(yè)社會物質：耕地、金屬盒非金屬工具、牲畜等18世紀：工業(yè)社會物質+能量能量：電能、煤、石油、天然氣等21世紀：信息社會物質+能量+信息信息資源：數(shù)據(jù)、經(jīng)過加工的數(shù)據(jù)和知識信息活動：收集信息、存儲和傳遞信息、加工信息、使用信息

你了解自己的專業(yè)嗎？？？關于本專業(yè)你有什么困惑？同學們：

理科：理學、工學、農學、醫(yī)學文科：哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、管理學管理學

—管理科學與工程類

—工商管理類

—公共管理類

—農業(yè)經(jīng)濟管理類

—圖書檔案學類學科門類*學科門類：管理學**管理科學與工程（一級學科）***信息管理與信息系統(tǒng)（二級專業(yè)）***工業(yè)工程***電子商務供應鏈管理….**工商管理類（一級學科）專業(yè)簡介本專業(yè)是干什么的？（利用信息系統(tǒng)進行信息管理工作）——你將來準備干什么？——你能做些什么？——你現(xiàn)在該做哪些準備？授予學位：管理學學士學位問題：什么是信息管理——如何做好信息管理工作？問題：什么是信息系統(tǒng)——如何開發(fā)和應用信息系統(tǒng)？問題：如何使信息管理與信息系統(tǒng)有機結合幾個概念信息化的核心是提高信息資源的利用效率信息：經(jīng)過加工處理、對決策有用的數(shù)據(jù)信息管理（IM）：就是對信息資源進行管理，包括對信息的組織、檢索、加工服務等。信息系統(tǒng)（IS）：即從事信息管理的機構、人員和設備形成的整體，以現(xiàn)代信息技術為手段，通過信息機構和信息工作者為組織進行信息資源的管理。建立信息系統(tǒng)是進行信息資源管理和實現(xiàn)信息化的核心任務數(shù)據(jù)與信息數(shù)據(jù)：對事實未加解釋的原始表達，可以是數(shù)字、文字、聲音、圖像等信息：經(jīng)過加工處理、對決策有用的數(shù)據(jù)可以用原料和建筑物的關系來比喻信息管理運輸管理：車載什么貨車向何處去將貨送給誰如何進行貨物的接受、保管和配送信息管理收集什么信息信息服務的對象是誰為不同的對象提供什么樣的信息服務如何收集、加工、處理、傳輸信息信息化“化”指轉化，逐漸轉變、深入和普及的過程。信息化指的是在現(xiàn)代信息技術廣泛普及的基礎上，社會和經(jīng)濟的各個方面發(fā)生深刻的變革，通過提高信息資源的管理和利用水平，使各中社會活動的功能和效率大幅度提高信息化在各行各業(yè)的具體體現(xiàn)是信息管理，信息管理所依靠的手段是各級信息系統(tǒng)信息系統(tǒng)即從事信息管理的機構、人員和設備形成的整體，以現(xiàn)代信息技術為手段，通過信息機構和信息工作者為組織進行信息資源的管理，包括信息的收集、存儲、加工、傳遞和使用。作用信息管理與信息系統(tǒng)的關系建立穩(wěn)定高效的信息系統(tǒng)是信息管理的核心任務，其目的是有效地開發(fā)利用信息資源。信息管理與信息系統(tǒng)的關系圖信息管理與信息系統(tǒng)，就是通過學習計算機技術和管理學理論等學科知識，通過信息技術對海量的數(shù)據(jù)進行收集和信息處理，使之成為有用的信息，然后通過科學的統(tǒng)計學原理對信息的過濾和分析進而形成知識，最終目的就是運用所獲取的知識來做出正確的決策。專業(yè)定位為管理服務（宗旨）專業(yè)要求：懂得管理理論/會用信息技術重在結合、重在集成工作內容、目的：信息管理工作形式、手段：信息系統(tǒng)重視理論、強調實踐專業(yè)定位信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)概述專業(yè)的起源和發(fā)展過程20世紀50年代人們就開始嘗試使用計算機來輔助管理，這是管理信息系統(tǒng)早期的形態(tài)，這時的信息系統(tǒng)稱為電子數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)（EDP）。60年代，信息系統(tǒng)突破了傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理的范圍，形成了獨特的理論并創(chuàng)建了成功的范例。1967年Gordon教授明尼蘇達大學創(chuàng)立了世界第一個MIS專業(yè)20世紀90年代初，國際MIS界的最高學術組織---國際信息系統(tǒng)協(xié)會AIS成立2005年11月，信息系統(tǒng)協(xié)會中國分會CNAIS成立信息管理與信息系統(tǒng)概述我國信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的建立1978年中國人大經(jīng)濟信息管理1980年清華大學管理信息系統(tǒng)1998年，教育部調整學科專業(yè)目錄，把原有的管理信息系統(tǒng)，經(jīng)濟信息管理、科技信息、圖書情報檢索、信息學及林業(yè)信息管理5個專業(yè)合并為“信息管理與信息系統(tǒng)”專業(yè)，作為管理學門類中“管理科學與工程”一級學科之下的一個二級學科……案例:問題找誰來解決！一些人的認識1）信管是學計算機的？2）“計算機沒有計算機專業(yè)的學生強，管理經(jīng)濟方面沒有管理專業(yè)的學生好”復合型人才對信管專業(yè)的偏見計算機專業(yè)要學的專業(yè)課程：計算機引論、高級語言程序設計、匯編語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、面向對象技術及應用、網(wǎng)絡應用編程、網(wǎng)絡開發(fā)技術、計算機網(wǎng)絡、接口技術、人工智能、多媒體技術計算機專業(yè)課程管理學、經(jīng)濟學、會計電算化、應用統(tǒng)計學、管理信息系統(tǒng)、電子商務、物流與供應鏈管理、信息系統(tǒng)分析與設計、運籌學、市場營銷學

如何看待計算機的專業(yè)課對計算機科學知識的學習應該側重應用端正態(tài)度,立足于服務,立足于應用我們學了但計算機類學生沒學的一是學習管理學、經(jīng)濟學、運籌學等管理科學；二是學習數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡和編程語言等信息技術；三是學習管理信息系統(tǒng)、信息系統(tǒng)分析與設計等信息系統(tǒng)的理論與方法復合型人才培養(yǎng)目標：具備現(xiàn)代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設計、實施管理和評價等方面工作信息管理與信息系統(tǒng)的課程體系課程體系包括課程內容體系、課程類型體系和課程學時學分本專業(yè)課程內容體系分為：經(jīng)濟與管理模塊計算機科學與技術模塊信息管理與信息系統(tǒng)模塊經(jīng)濟管理模塊主要課程課程內容專業(yè)素質應用知識能力專業(yè)知識管理學掌握管理學和經(jīng)濟學理論知識

具備經(jīng)濟管理知

識與方法經(jīng)濟學

運籌學良好的數(shù)理基礎通過數(shù)據(jù)分等

手段支持管理決

策能力，信息系

統(tǒng)的規(guī)劃與分析能力管理統(tǒng)計學

財務和會計掌握管理學和經(jīng)濟學理論知識信息系統(tǒng)的規(guī)劃與分析能力生產運作管理人力資源管理掌握管理學和經(jīng)濟學理論知識項目管理計算機科學與技術模塊主要課程課程內容專業(yè)素質應用知識能力專業(yè)知識