消防工程認(rèn)識實(shí)習(xí)總結(jié)

—消防工程認(rèn)識實(shí)習(xí)總結(jié)不知不覺間，為期十天的消防工程認(rèn)識實(shí)習(xí)就結(jié)束了，新學(xué)期前兩周的這次認(rèn)識實(shí)習(xí)讓我們這些剛剛進(jìn)入消防工程專業(yè)的同學(xué)對消防工程有了更進(jìn)一步的了解，雖然接觸到的專業(yè)學(xué)問并不多，但是這十天的認(rèn)識實(shí)習(xí)卻讓我們腦海中消防工程的概念更加豐富，更加完善。在這十天的實(shí)習(xí)中，老師細(xì)心為我們做了布置，從各個方面，各個領(lǐng)域按部就班地引導(dǎo)著我們，通過實(shí)地參觀、聽報(bào)告和講座、自主調(diào)查等方式讓同學(xué)們參與其中，融入其中，這種多種形式結(jié)合的認(rèn)識實(shí)習(xí)不僅極大地調(diào)動了同學(xué)們的主動性，更加促進(jìn)了同學(xué)們之間的互相認(rèn)識，互相溝通，提高了我們的團(tuán)隊(duì)意識，集體意識。在認(rèn)識實(shí)習(xí)發(fā)動大會以及消防工程專業(yè)介紹報(bào)告會上，幾位老師分別從消防工程的的發(fā)展、培育目標(biāo)、培育要求、課程設(shè)置、就業(yè)形勢、本校師資力量建設(shè)、畢業(yè)生的就業(yè)前景等各個方面為我們做了介紹，讓我們這些本來腦海中聽到消防只會出現(xiàn)出消防官兵滅火救援的同學(xué)對消防工程的了解不再是顯得那么無知，也增加了我們對這個專業(yè)的信念。作為一門綜合性的學(xué)科，消防工程觸及與諸多學(xué)科的互相交叉、浸透、融合，它不僅觸及物理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、機(jī)械、電子、建筑、信息、心理、生理等多種自然科學(xué)學(xué)科，還觸及法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、災(zāi)害學(xué)等等眾多社會人文科學(xué)學(xué)科。而這些，是我們從前沒有想到過的，這就要求我們在學(xué)習(xí)的過程中要認(rèn)真，勤于鉆研，除了本專業(yè)的一些主干學(xué)科之外，要自覺主動的去學(xué)習(xí)其他與本專業(yè)向光的學(xué)問，拓寬自己的視野，只有這樣才能更好的學(xué)好這一門學(xué)科。作為一門工科學(xué)科，消防工程需要把課堂上學(xué)到的理論學(xué)問與課外的理論實(shí)踐緊密的結(jié)合起來，只有通過大量的實(shí)踐環(huán)節(jié)，增加理論教學(xué)效果，強(qiáng)化同學(xué)基礎(chǔ)理論與專業(yè)學(xué)問的把握和創(chuàng)新思維與動手力量的培育，才能更好的學(xué)好這一門學(xué)科。消防工程專業(yè)培育的是順應(yīng)21世紀(jì)消防事業(yè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)問面寬、力量強(qiáng)、素養(yǎng)高，富有創(chuàng)新精神，具備把握火災(zāi)科學(xué)的根本理論，把握工業(yè)產(chǎn)品及其生產(chǎn)過程和各類設(shè)備、裝備的消防安全技術(shù)與工程方法，把握消防法規(guī)、防滅火工程技術(shù)、火災(zāi)調(diào)查和滅火救援等方面的學(xué)問和力量，能在大專院校、科研設(shè)計(jì)院所、企事業(yè)單位消防部門和公安消防部隊(duì)從事與消防有關(guān)的教學(xué)、科研和工程設(shè)計(jì)、消防管理、火災(zāi)調(diào)查和組織指揮等方面工作的高級特地人才，因此，要想成為一名合格的消防工程畢業(yè)生，在平常的學(xué)習(xí)中我們不能有絲毫的懈怠。在接下來的實(shí)習(xí)中，我們先后參觀了隧道、消防器材生產(chǎn)廠家以及店鋪、地下車庫、消防防災(zāi)教育館、消防中隊(duì)、消防支隊(duì)等，除此之外，我們還分小組親自調(diào)查了新校區(qū)各教學(xué)樓、綜合試驗(yàn)樓、機(jī)電樓、外語樓、建藝樓、圖書館等各棟建筑的消防設(shè)備分布以及其存在的消防隱患，而且，我們還參觀了消防工程試驗(yàn)室和消防工程研討所，聽老師介紹了他們正在實(shí)施的工程，全部的這些都讓我們受益匪淺。伴著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及人們的需求，隧道在交通運(yùn)輸系統(tǒng)中的作用越來越重要，確保隧道的消防安全對于確保運(yùn)輸系統(tǒng)的通暢至關(guān)重要。除此之外，隧道比起大路的因其結(jié)構(gòu)比擬特別，一旦發(fā)生火災(zāi)，對于人員的疏散，救援人員的施救等難度較大，因此，隧道中完善的消防設(shè)備，科學(xué)的消防設(shè)計(jì)對于隧道的施工與維護(hù)就顯得尤為重要。在參觀隧道的過程中，老師給我們講解了在隧道的施工過程中實(shí)行的一些消防設(shè)措施，以及隧道內(nèi)的各種消防設(shè)備的名稱，作用，除了常見的消火栓，安全通道指示牌等之外，老師還給我們講解了隧道中風(fēng)機(jī)的作用原理，以及目前國內(nèi)外對于隧道消防的一些舉措，緊急情況下的疏散逃命以及發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何選擇逃命路線等。作為公共場所，地下停車場因其特別的功能以及冗雜的結(jié)構(gòu)對消防也有著特別的要求。首先，地下停車場在地面以下，發(fā)生火災(zāi)時對于生出火場的被困人員的緊急逃命自救以及外部人員的搶險(xiǎn)救援的難度很大，此外，地下車庫處在一棟建筑的基部，一旦其結(jié)構(gòu)被大火破壞，那么對這棟建筑而言都是相當(dāng)危險(xiǎn)的，因此，當(dāng)?shù)叵萝噹彀l(fā)生火災(zāi)時，將其按時有效的掌握住并及早撲滅大火對于整棟建筑的安全至關(guān)重要。在參觀的過程中，老師給我們講解了一些比擬專業(yè)的學(xué)問，如消火栓掩蓋的半徑為30米，消防卷簾設(shè)計(jì)為雙層式應(yīng)為兩層門之間的空氣可以隔熱，在設(shè)計(jì)防、排煙機(jī)時要留意不能將他的管道跨越消防分區(qū)以防止火勢沿管道擴(kuò)散，消防管道的龍頭設(shè)計(jì)在管道的上方是為了擴(kuò)大水流的掩蓋范圍等等。我們先后參觀了兩處的地下停車場，發(fā)現(xiàn)這兩處的停車場內(nèi)的消防設(shè)備還是比擬完善的。在參觀消防器材生產(chǎn)廠家以及店鋪時，我們見識到了更多的消防器材，而且除了生活中常見的用于滅火的器材之外，還見識到了一些消防人員用于搶險(xiǎn)救援的工具，在參觀的過程中，工作人員和老師具體的給我們講解了一些常用器材的運(yùn)用方法以及其設(shè)計(jì)原理，開闊了我們的視野。在參觀消防防災(zāi)教育館、消防支隊(duì)、消防中隊(duì)時，我們參觀了他們的消防展覽，，消防教育大廳，消防文化長廊，觀看了他們陳設(shè)的照片，消防設(shè)備，消防文物等，并且了解了一下消防的發(fā)展史。當(dāng)然，最讓我們震撼的還是看到他們展出的一些火場遺跡，看到那些被火燒壞的家具等讓我們深入體會到了烈火猛于虎的含義，也讓我們體會到防火的重要性。在參觀消防防災(zāi)教育館時，我們還觀看了一個關(guān)于消防自救逃命的視頻，而且同學(xué)們還親在參與到館內(nèi)的一些體驗(yàn)活動，如模擬救火、模擬報(bào)警、模擬逃命、模擬沿繩逃命等，讓同學(xué)們體驗(yàn)到把握自救逃命的必要性。在參觀消防中隊(duì)和消防支隊(duì)時我們近距離接觸到了各種消防車，如用于高層救援的云梯消防車、用于夜間照明的照明消防車、用于一般情況下滅火的水罐消防車以及特別情況下滅火的泡沫消防車，并且看了他們展現(xiàn)的各種工作服，如滅火防護(hù)服、搶險(xiǎn)救援服、隔熱服、二級防化服等。當(dāng)聽到消防官兵說道不管在什么情況下，警鈴響起后白天他們必需在45秒內(nèi)、晚上在一分鐘內(nèi)穿好工作服準(zhǔn)備好搶險(xiǎn)救援時我們都感到不行思議，同時對消防官兵的鄙視之情更強(qiáng)化烈，他們努力的訓(xùn)練，無私的付出才保證了人民幸福的生活，而他們卻總是在默默的付出。在分成小組調(diào)查新校區(qū)各棟建筑的消防設(shè)備分布時，我們小組的任務(wù)是調(diào)查綜合試驗(yàn)樓，而我的任務(wù)是負(fù)責(zé)四樓的調(diào)查，在調(diào)查的過程中，我們不僅要調(diào)查清晰消防設(shè)備的種類、數(shù)目、分布等情況，還要檢查這些消防設(shè)備是否在火災(zāi)發(fā)生時可以正常工作，還要檢查該棟建筑中存在的一些安全隱患。通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)綜合試驗(yàn)樓四樓中的確存在著安全隱患，如一處消防應(yīng)急照明燈未接通電源、五處安全出口指示牌不亮、一處緊急疏散通道被鎖死等隱患。通過這次的自助調(diào)查，我認(rèn)為我在團(tuán)隊(duì)合作，自主性等方面都有了肯定的進(jìn)步。總之，這次的認(rèn)識實(shí)習(xí)在老師的細(xì)心布置以及同學(xué)們的主動參與下，我認(rèn)為我們每一位同學(xué)都有了極大的收獲。在實(shí)習(xí)的過程中，老師具體的為我們講解我們在實(shí)習(xí)過程中遇到的問題，同學(xué)們也主動與老師商量溝通，同學(xué)們之間的互相溝通也促進(jìn)了了解。作為一個新興學(xué)科，消防工程還很年輕，伴著人們消防意識的提高以及人們生活水平的提高，消防工程的前景將會極為廣闊，因此，把握好消防工程的學(xué)問，并且懂得如何將學(xué)問應(yīng)用到生活中為人們的消防安全提供保障的人將會有良好的就業(yè)前景，我相信，在老師的悉心教導(dǎo)，同學(xué)們的熱心幫忙以及自身的努力下，我有信念成為一名合格的畢業(yè)生。將來消防工程的發(fā)展方向，不該是簡潔的預(yù)防火災(zāi)，應(yīng)當(dāng)是完善地掌握火，不使其擾亂于民，只為人類的發(fā)展作奉獻(xiàn)?？茖W(xué)是相通的，不只執(zhí)著于自己所學(xué)的學(xué)科，思想的深度造