湖北剩州市沙市區(qū)2021-2022學(xué)年高一語(yǔ)文下學(xué)期期中試題

湖北省荊州市沙市區(qū)2021-2022學(xué)年高一語(yǔ)文下學(xué)期期中試題考試時(shí)間：150分鐘一、現(xiàn)代文閱讀（32分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：建筑風(fēng)格，是建筑的時(shí)代的、地方或民族的形式，就是建筑的整個(gè)表現(xiàn)。它不只是雕飾的問(wèn)題，而更基本的是平面部署和結(jié)構(gòu)方法的問(wèn)題。這三個(gè)問(wèn)題是互相牽制著的。所以尋找民族形式的途徑，要從基本的平面部署和結(jié)構(gòu)方法上去尋找。而平面部署及結(jié)構(gòu)方法之產(chǎn)生則是當(dāng)時(shí)彼地的社會(huì)情形之下的生活需要和技術(shù)所決定的。歷史上民族形式的形成都不是有意創(chuàng)造出來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的演變而形成的。其中一個(gè)主要的原因就是當(dāng)時(shí)的藝術(shù)創(chuàng)造差不多都是不自覺(jué)的，一切都在不自覺(jué)中形成。每一座建筑物本身可能是一件很好的創(chuàng)作，但是事實(shí)上建筑物是不能脫離了環(huán)境而獨(dú)善其身的。否則，每一個(gè)城市都可能成為一個(gè)千奇百怪的假古董攤，成為一個(gè)建筑奇裝跳舞會(huì)。請(qǐng)看近來(lái)英美建筑雜志中多少優(yōu)秀的作品，在它單獨(dú)本身上的優(yōu)秀作品，都是在高高的山崖上，蔥幽的密林中，或是無(wú)人的沙漠上。這充分表明了個(gè)人自由主義的建筑之失敗，它經(jīng)不起城市環(huán)境的考驗(yàn)，只好逃避現(xiàn)實(shí)，脫離群眾，單獨(dú)地去尋找自己的世外桃源。19世紀(jì)以來(lái)日益發(fā)達(dá)的交通，把歐美的建筑病傳染到中國(guó)來(lái)了，在一個(gè)多世紀(jì)的時(shí)間長(zhǎng)河中，中國(guó)人完全失掉了自信心，一切都是外國(guó)的好，養(yǎng)成了十足的殖民地心理。在藝術(shù)方面喪失了鑒別的能力，一切的標(biāo)準(zhǔn)都亂了。建筑師們對(duì)于本國(guó)的建筑毫無(wú)認(rèn)識(shí)，把在外國(guó)學(xué)會(huì)的一套羅馬式、文藝復(fù)興式硬生生地搬到中國(guó)來(lái)。這還算是好的。至于無(wú)數(shù)的店鋪，將原有壯麗的鋪面拆掉，改做“洋式”門(mén)面，不能取得“洋式”的精華，只抓了一把渣滓，不是在舊基礎(chǔ)上再取得營(yíng)養(yǎng)，而是把自己的砸了又拿不到人家的好東西，徹底地表現(xiàn)了殖民地的性格。現(xiàn)在那個(gè)時(shí)期已結(jié)束了，一個(gè)新的時(shí)代正在開(kāi)始。我們從事于營(yíng)建工作的人，既不能如古代的匠師們那樣不自覺(jué)地做，又不能盲目地做宮殿式的仿古建筑，又不應(yīng)該無(wú)條件地做洋式建筑。怎么辦呢？我們惟有創(chuàng)造我們自己的民族形式的建筑?？茖W(xué)化的建筑首先就與大眾化不能分離的。我們必須根據(jù)人民大眾的需要，用最科學(xué)化的方法部署平面。次一步按我們所能得到的材料，用最經(jīng)濟(jì)、最堅(jiān)固的結(jié)構(gòu)方法將它建造起來(lái)。建筑藝術(shù)和技術(shù)的傳統(tǒng)又是與前兩項(xiàng)分不開(kāi)的。在平面的部署上，我們有特殊的民族傳統(tǒng)。中國(guó)的房屋由極南至極北，由極東到極西，都是由許多座建筑物，四面圍繞著一個(gè)院子而部署起來(lái)的。它最初的起源無(wú)疑的是生活所需要的形成。形成之后，它就影響到生活的習(xí)慣，成為一個(gè)傳統(tǒng)。陳占祥先生分析中國(guó)建筑的部署。他說(shuō)，每一所宅子都是一個(gè)小城，每一個(gè)城市都是一個(gè)大宅子。因?yàn)槊恳凰佣际嵌鄶?shù)單座建筑配合組成的，四周繞以墻垣，是一個(gè)小規(guī)模的城市，而一個(gè)城市也是用同一原則組成的。這種平面部署就是我們基本民族形式之一重要成分。它是否仍適合于今日生活的需求？今日生活的需求可否用這個(gè)傳統(tǒng)部署予以合理適當(dāng)?shù)慕鉀Q？這是我們所要知道的。（摘編自梁思成《建筑的民族形式》）材料二：宋元時(shí)期被譽(yù)為“東方第一大港”的泉州城，有著千年歷史，境內(nèi)古建筑星羅棋布。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，福建泉州市共有1.3萬(wàn)余棟歷史建筑普查線索，正式公布1199棟，掛牌保護(hù)的傳統(tǒng)歷史建筑669幢。為更好地保護(hù)利用古建筑，讓泉州古城更有古早味，今年以來(lái)，在積極推進(jìn)申遺工作和向福建省政府報(bào)批《泉州市歷史文化名城保護(hù)規(guī)劃》的背景下，泉州市自然資源和規(guī)劃局緊密結(jié)合古城保護(hù)規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)踐，加快編制《泉州古城傳統(tǒng)建筑修繕技術(shù)導(dǎo)則》，進(jìn)一步完善古城保護(hù)技術(shù)與實(shí)踐方法，加強(qiáng)和提升泉州的古城保護(hù)工作。目前，編制工作取得積極進(jìn)展，已形成《泉州古城傳統(tǒng)建筑修繕技術(shù)導(dǎo)則（初稿）》。中山路、西街，泉州人耳熟能詳?shù)墓懦墙窒锎?，?jié)假日，是游客集中打卡的“網(wǎng)紅點(diǎn)”，平日里，亦是泉州城人間煙火的溫馨所在。編制過(guò)程中，結(jié)合歷史文化名城保護(hù)規(guī)劃和中山路、西街等歷史街區(qū)保護(hù)規(guī)劃，泉州市自然資源和規(guī)劃局以空間研究為切入點(diǎn)，從戰(zhàn)略上對(duì)古城空間保護(hù)進(jìn)行控制與引導(dǎo)，并對(duì)城市街道、綠化、廣場(chǎng)、街景等公共空間環(huán)境進(jìn)行研究。同時(shí)，圍繞中山路（涂門(mén)街-鐘樓）綜合提升、八卦溝古城水系保護(hù)提升、小山叢竹公園及周邊區(qū)域規(guī)劃研究、通政巷、花巷等街巷規(guī)劃提升的規(guī)劃設(shè)計(jì)和工程實(shí)踐，對(duì)古城傳統(tǒng)建筑的保護(hù)修繕提煉出涵蓋形制、風(fēng)貌、結(jié)構(gòu)、功能、空間完善等各方面控制要素索引40余項(xiàng)，并逐一明確相應(yīng)修繕要求。（摘編自人民網(wǎng)《讓古城留住古早味》2020年11月20日）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.建筑風(fēng)格是建筑的整個(gè)表現(xiàn)，其形成是由時(shí)代、地方或民族等多種因素長(zhǎng)期綜合而成的，這三個(gè)問(wèn)題是互相牽制的。B.個(gè)人自由主義的建筑單獨(dú)本身不乏優(yōu)秀作品，其失敗在于脫離環(huán)境，不能滿足當(dāng)時(shí)彼地的社會(huì)情形之下的生活需要。C.19世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)人完全喪失鑒別能力，養(yǎng)成了徹底的殖民地性格，表現(xiàn)在將歐美建筑的精華生搬硬套，完全吸收。D.為了使擁有眾多古建筑的泉州城更有古早味和積極推進(jìn)申遺工作，泉州市完善保護(hù)技術(shù)，加強(qiáng)和提升古城保護(hù)工作。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.設(shè)計(jì)建筑物必須考慮城市環(huán)境和生活需要，否則，即使建筑物本身再優(yōu)秀，也只能是游離于城市體系的附屬物。B.19世紀(jì)以來(lái)中國(guó)建筑體現(xiàn)出的殖民地特點(diǎn)，與中國(guó)社會(huì)所處的特殊歷史情境緊密相關(guān)，這表明了建筑具有時(shí)代性。C.在平面的部署上，中國(guó)有特殊的民族傳統(tǒng)，只要沿襲這一傳統(tǒng)，我們就能創(chuàng)造屬于我們自己的民族形式的建筑。D.泉州城的中山路、西街等歷史街區(qū)的保護(hù)規(guī)劃，以公共空間環(huán)境研究為切入點(diǎn)，十分契合泉州城的古建筑風(fēng)格。3.根據(jù)材料一內(nèi)容，下列標(biāo)題新聞不符合梁思成觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.深圳南頭古城修繕植入文化創(chuàng)意、數(shù)字展廳、社區(qū)舞臺(tái)等內(nèi)容。B.泉州崇武古城百年榕樹(shù)被砍，因其根系深入城墻成安全隱患。C.臺(tái)州臨海的桃渚古城，木工師傅采用傳統(tǒng)手藝修復(fù)古宅。D.西安耗資2億重建阿房宮景區(qū)，終因交通不便而拆除。4.材料一在論證上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。5.作為新時(shí)代的建筑師，怎樣才能形成獨(dú)特的建筑風(fēng)格？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶??！?~5題答案】【答案】1.B2.C3.D4.①論證結(jié)構(gòu)上，采用提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本邏輯結(jié)構(gòu)（或?qū)舆M(jìn)式）展開(kāi)論證，嚴(yán)謹(jǐn)周密。②論證方法上，采用例證法，論據(jù)典型，有說(shuō)服力。5.①要明確建筑風(fēng)格的基本問(wèn)題是平面部署和結(jié)構(gòu)方法的問(wèn)題。②要經(jīng)得起城市環(huán)境的考驗(yàn)，滿足人民大眾的生活需要。③要自覺(jué)貫通古今中外，符合自己特殊的民族傳統(tǒng)（民族形式）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成下面小題。窗[澳大利亞]泰格特在一家醫(yī)院的病房里，曾住過(guò)兩位病人，他們的病情都很嚴(yán)重。而這間病房十分狹小，僅能容下兩張病床。病房設(shè)有一張門(mén)和一扇窗戶，門(mén)通向走廊，另一頭透過(guò)窗戶可以看到外面的世界。一位病人經(jīng)允許，可以分別在每天上午和下午起身坐上一個(gè)小時(shí)，這位病人的病床靠近窗口。另一位病人則不得不日夜躺在床上。當(dāng)然，兩位病人都需要靜養(yǎng)治療。使他們感到尤為痛苦的是，兩人的病情不允許他們做任何事情藉以消遣，打發(fā)時(shí)光，既不能讀書(shū)閱報(bào)，也不能聽(tīng)收音機(jī)、看電視……只有靜靜地躺著。而且只有他們兩個(gè)人。噢，兩人經(jīng)常談天，一談就是幾個(gè)小時(shí)。談什么呢？他們談起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在戰(zhàn)爭(zhēng)中都做過(guò)什么，曾在哪些地方度假，等等。每天上午和下午，時(shí)間一到，靠近窗的病人就被扶起身來(lái)，開(kāi)始一小時(shí)的仰坐。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，他就開(kāi)始為同伴描述起他所見(jiàn)到的窗外的一切。漸漸地，每天這兩個(gè)小時(shí)的所見(jiàn)所述，幾乎成了他和同伴共同生活的全部?jī)?nèi)容。很顯然，這個(gè)窗戶俯瞰著一座公園，公園里面有一泓湖水，湖面上照例漫游著一群群野鴨、天鵝。公園里的孩子們有的在扔面包喂這些水禽，有的在擺弄游艇模型。一對(duì)對(duì)年輕的情侶手挽著手在樹(shù)陰下散步。公園里鮮花盛開(kāi)，主要有玫瑰花，但四周還有五彩斑斕、爭(zhēng)相斗妍的牡丹花和金盞草。在公園那端的一角，有一塊網(wǎng)球場(chǎng)。有時(shí)那兒進(jìn)行的比賽確實(shí)精彩，不時(shí)也有幾場(chǎng)板球賽，雖然球藝夠不上正式?jīng)Q賽的水平，但是，有得看總比沒(méi)有強(qiáng)吧。那邊還有一塊用于玩滾木球的草坪。公園的盡頭呢是一排商店。在這些商店的后邊，鬧市區(qū)隱約可見(jiàn)。躺著的那位病人開(kāi)始津津有味地聽(tīng)著這一切。這個(gè)時(shí)刻的每一分鐘對(duì)他來(lái)說(shuō)都是一種享受。描述仍在繼續(xù)：一個(gè)孩童怎樣差一點(diǎn)跌入湖中，身著夏裝的姑娘是多么嫵媚、動(dòng)人。接著又是一場(chǎng)扣人心弦的網(wǎng)球賽。他聽(tīng)著這些栩栩如生的描述，仿佛親眼看到了窗外所發(fā)生的一切。一天下午，當(dāng)他聽(tīng)到靠窗的病人說(shuō)到一名板球隊(duì)員正漫不經(jīng)心地把球擊打得這里那里時(shí)，不靠窗的病人突然產(chǎn)生了一個(gè)想法：為什么偏偏是他有幸能觀賞到窗外的一切？為什么自己不應(yīng)得到這種機(jī)會(huì)？他為自己有這種想法而感到慚愧，竭力不再這么想?？墒?，他愈加克制，這種想法卻變得愈加強(qiáng)烈，直至幾天以后，這個(gè)想法已經(jīng)進(jìn)一步變?yōu)榫o挨著窗口的為什么不該是我呢？他白晝無(wú)時(shí)無(wú)刻不為這一想法所困擾，晚上，又徹夜難眠了。結(jié)果，病情一天天加重，醫(yī)生們對(duì)其病因也不得而知。一天晚上，他照例睜大雙眼盯著天花板。這時(shí)他的同伴突然醒來(lái)，開(kāi)始大聲咳嗽，呼吸急促，時(shí)斷時(shí)續(xù)，液體已經(jīng)充塞了他的肺腔，他兩手摸索著，在找電鈴的按鈕，只要電鈴一響，值班的護(hù)士就會(huì)立即趕過(guò)來(lái)。但是，另一位病人卻紋絲不動(dòng)地看著。心想，他憑什么要占據(jù)窗口那張床位呢?痛苦的咳嗽聲打破了黑夜的沉靜。一聲又一聲……卡住了……停止了……直到最后呼吸聲也停止了。另一位病人仍然繼續(xù)盯著天花板。第二天早晨，醫(yī)護(hù)人員送來(lái)了漱洗水，發(fā)現(xiàn)那個(gè)靠窗的病人早已咽氣了，他們靜悄悄地將尸體抬了出去，絲毫沒(méi)有大驚小怪。稍稍過(guò)了幾天，似乎這時(shí)開(kāi)口已經(jīng)正當(dāng)?shù)皿w。剩下的這位病人也就提出是否能讓他挪到窗口的那張床上去。醫(yī)護(hù)人員把他抬了過(guò)去，將他舒舒服服地安頓在那張病床上。接著他們離開(kāi)了病房，剩下他一個(gè)人靜靜地躺在那兒。醫(yī)生剛一離開(kāi)，這位病人就十分痛苦地掙扎著，用一支胳膊肘支起了身子，氣喘吁吁地探頭朝窗口望去。他看到的只是光禿禿的一堵墻。（選自《外國(guó)小說(shuō)選刊》，有刪改）6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.《窗》的故事里有著藝術(shù)的辯證法，不同讀者自可作出并不相同的解讀，其寓意可謂多多，若用心回味，從中能悟出人生的況味和哲理。B.作者設(shè)置的環(huán)境十分簡(jiǎn)單：一病房，一張門(mén)，一扇窗，兩個(gè)人，一為主角一為配角，其他一概從略，天地如此狹小而人物塑造格外豐滿。C.情節(jié)發(fā)展需要矛盾沖突推進(jìn)，小說(shuō)惟一的矛盾是不靠窗的病人想得到靠窗的床位，微觀世界里這一矛盾讓我們看到了兩個(gè)靈魂的撞擊。D.“窗”構(gòu)思之妙，采用正反、虛實(shí)之法表現(xiàn)人性：靠窗病人嘴里窗口栩栩如生的生活圖景，到了不靠窗病人眼里變成了光禿禿的一堵墻。7.小說(shuō)以“窗”為樞紐連接人物、安排情節(jié)，這樣處理有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。8.小說(shuō)中不靠窗的病人有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！?~8題答案】【答案】6.B7.①點(diǎn)面的場(chǎng)景設(shè)計(jì)，一扇窗，將病房中本不相干的兩個(gè)人連在一起，兩個(gè)不幸的人命運(yùn)有了交集，窗也因此成了他們共有的窺望窗外世界的平臺(tái)以及精神生活的依托；②轉(zhuǎn)折的情節(jié)演進(jìn)，有了窗，病友間彼此便于傾訴和傾聽(tīng)，運(yùn)行中情節(jié)突轉(zhuǎn)，不靠窗的病人想得到靠窗的床位，故事也有了矛盾沖突的戲劇性。8.①熱愛(ài)生活，他充分享受病友對(duì)窗外情景的生動(dòng)描述，表明他向往美好生活。②內(nèi)心沖突，他對(duì)得到觀賞窗外機(jī)會(huì)的想法有過(guò)慚愧和克制，可知他曾有善念。③漠視他人，渴望占據(jù)窗口床位，使他漠視一個(gè)生命的逝去，也見(jiàn)他的自私和陰暗心理。二、古詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。皇太子即位，以明年為弘治元年。召致仕南京兵部尚書(shū)王恕為吏部尚書(shū)。時(shí)恕負(fù)重望，其居冢宰，銓政多厘正焉。上視學(xué)，釋奠先師，王恕請(qǐng)加禮于孔子前，特用幣，改太牢。孝宗弘治元年春正月，召南京兵部尚書(shū)馬文升為左都御史，蓋上在東宮時(shí)，素知其名故也。文升感殊遇，自?shī)^勵(lì)，知無(wú)不言。二月，上耕籍田畢，宴群臣。教坊以雜伎承應(yīng)，或出褻語(yǔ)。文升厲色曰：“新天子當(dāng)知稼穡艱難，豈宜以此瀆亂宸聰！”即斥去。初開(kāi)經(jīng)筵。吏部尚書(shū)王恕上言：“正統(tǒng)以來(lái)每日止一朝臣下進(jìn)見(jiàn)不過(guò)片時(shí)圣主雖聰明豈能盡察不過(guò)寄聰明于左右欲察識(shí)之真，必須陛下日御便殿，宣召諸大臣詳論治道，謀議政事，或令其專對(duì)，或閱其章奏。如此非惟可以識(shí)大臣，而隨材任使，亦可以啟沃圣心而進(jìn)于高明矣?！蓖跛樯袝?shū)，不避權(quán)貴，請(qǐng)謁路絕。召兩廣總督劉大夏為兵部尚書(shū)。大夏素以安內(nèi)攘外為己任，命下，人心翕服。先是。大夏在廣東、廣西，一多再求去，皆不許。既廷謝，上御帷殿，召問(wèn)之曰：“朕素用卿，而數(shù)辭疾何也？”大夏對(duì)曰：“醫(yī)老且病，今天下民窮財(cái)盡，萬(wàn)一不虞，責(zé)在兵部。臣自度力不足辦，故辭耳。”上默然。居數(shù)日，復(fù)召問(wèn)：“征斂俱有當(dāng)，何至今而獨(dú)言民窮財(cái)盡也？”大夏對(duì)曰：“止謂其不盡有常耳，他固未暇論。即臣在廣西取鐸木，廣東市香藥，費(fèi)固以萬(wàn)計(jì)?！鄙显唬骸叭粝蛘哐灾?，固已停止矣。其他征斂，可一一議革也。”上嘆息曰：“朕在位久不能知何稱為人主！”乃令九卿大臣，各以其職言軍民弊政，而擇行之。召大學(xué)士劉健等議日講事，上曰：“講書(shū)須推明圣賢之旨，直言無(wú)諱。且先生輩與翰林諸官，是輔導(dǎo)之職，皆所當(dāng)言?！苯?duì)曰：“臣等若不敢言，則其余百官無(wú)復(fù)敢言者矣。”上曰：“然?！蔽逶?，帝不豫。庚寅，召大學(xué)士劉健等受顧命。上曰：“東宮聰明，但年幼，好逸樂(lè)，諸先生須輔之以正道，俾為令主?！苯〉冉赃凳自唬骸俺嫉雀也槐M力?！毙⒆谥溃饔刑煜掳儆嗄暌?。海內(nèi)宴安，戶口繁多，兵革體息，盜賊不作，可謂和樂(lè)者乎?。ü?jié)選自《明史紀(jì)事本末·弘治君臣》，有刪改）9.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.正統(tǒng)以來(lái)/每日止一朝臣/下進(jìn)見(jiàn)不過(guò)片時(shí)/圣主雖聰/明豈能盡察/不過(guò)寄聰/明于左右/B.正統(tǒng)以來(lái)/每日止一朝/臣下進(jìn)見(jiàn)/不過(guò)片時(shí)/圣主雖聰明/豈能盡察/不過(guò)寄聰明于左右/C.正統(tǒng)以來(lái)/每日止一朝臣下/進(jìn)見(jiàn)/不過(guò)片時(shí)/圣主雖聰/明豈能盡察/不過(guò)寄聰明于左右/D.正統(tǒng)以來(lái)/每日止一朝/臣下進(jìn)/見(jiàn)不過(guò)片時(shí)/圣主雖聰明/豈能盡察/不過(guò)寄聰明于左右/10.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.冢宰，在周朝時(shí)是六卿之首，亦稱太宰，后來(lái)冢宰也是吏部尚書(shū)的代稱。B.太牢，古代祭祀時(shí)，牛羊豬三牲全備為太牢，有時(shí)只用一牛也可稱太牢。C.經(jīng)筵，指古代帝王為講論經(jīng)史而特設(shè)的講席，由皇帝給百官講授治國(guó)之道。D.顧命，指帝王臨終遺命。帝王臨終前托以治國(guó)重任的大臣稱為“顧命大臣”。11.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.明孝宗即位，征召已經(jīng)退休的王恕為吏部尚書(shū)，王恕倚仗自己的名望在選拔官吏上很有作為。他在任時(shí)私下求官的路子斷絕。B.明孝宗在做太子時(shí)就知道馬文升的名聲，登基后讓他做左都御史，馬文升感恩知遇，知無(wú)不言。他對(duì)教坊的褻瀆之語(yǔ)嚴(yán)加斥責(zé)。C.劉大夏向皇帝解釋年老請(qǐng)辭兵部尚書(shū)時(shí)提到“民窮財(cái)盡”，皇帝耿耿于懷，再次提到此話題，劉大夏借機(jī)進(jìn)諫朝廷征斂過(guò)多，皇帝當(dāng)即停止。D.明孝宗在位時(shí)廣開(kāi)言路，鼓勵(lì)大臣直言，采納他們的建議，勵(lì)精圖治。劉建等大臣也敢言能諫，君臣意愿相合，關(guān)系融洽。12.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）先是，大夏在廣東、廣西，一歲再求去，皆不許。（2）東宮聰明，但年幼，好逸樂(lè)，諸先生須輔之以正道，俾為令主。（3）如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉，何辭為？【9~12題答案】【答案】9.B10.C11.C12.（1）在這之前，劉大夏在廣東、廣西任職，一年之內(nèi)兩次要求離職，朝廷都沒(méi)答應(yīng)。（2）太子聰明靈敏，但是年紀(jì)小而喜好安逸享樂(lè)，各位先生必須用正確的道理輔佐他，讓他成為賢明的君主。（3）現(xiàn)在人家正是刀和砧板，而我們是魚(yú)和肉，何必告辭呢?參考譯文：皇太子繼承皇位，將第二年改為弘治元年，召見(jiàn)退休的南京兵部尚書(shū)王恕讓他擔(dān)任吏部尚書(shū)。當(dāng)時(shí)王恕很有威望，他擔(dān)任吏部尚書(shū)，考核選任官吏的制度多有改革。皇上巡視太學(xué)，釋奠先圣先師孔夫子，王恕請(qǐng)求加禮于孔子圣像前，特用金幣，改以太牢之禮。孝宗弘治元年春正月，下詔南京兵部尚書(shū)馬文升擔(dān)任左都御史，這是因?yàn)榛噬袭?dāng)年在東宮之時(shí)就知道他的名字的緣故。馬文升深深感念皇帝給予的特殊恩遇，因而更加發(fā)奮和勤勉，知無(wú)不言言無(wú)不盡。閏二月，皇上親自耕種籍田已畢，宴餉群臣。教坊進(jìn)獻(xiàn)雜技，在表演中說(shuō)出一些輕慢污穢的語(yǔ)言。馬文升聲色俱厲地斥責(zé)說(shuō)：“新天子應(yīng)當(dāng)知道耕種和收獲的辛苦，怎么能夠用這種靡靡之音來(lái)擾亂圣聽(tīng)呢！”當(dāng)即把教工、樂(lè)伎辭退而去。最先開(kāi)講的是經(jīng)學(xué)。吏部尚書(shū)王恕上奏章說(shuō)：“正統(tǒng)年間以來(lái)，皇帝每天只上朝一次，群臣見(jiàn)皇帝的面只有片刻，這樣，及時(shí)皇帝再聰敏過(guò)人，哪能對(duì)所有的事情都做到明察秋毫，因此常常把要辦的事情托付身邊的人去辦。所以，如果皇帝真想要做到事事明察和鑒別真?zhèn)危仨毭刻熳诒愕?，召?jiàn)諸大臣，詳論治道，謀議政事，或令其面陳他們的想法，或仔細(xì)審閱他們的奏章。這樣做，不僅可以認(rèn)識(shí)和熟悉大臣，而且能夠根據(jù)他們的天資和才干正確任用他們，還可以使皇帝的圣心受到啟發(fā)，處理事情會(huì)更加聰敏和英明。”王恕擔(dān)任尚書(shū)，不畏強(qiáng)暴，請(qǐng)托告求之路從此堵塞。召兩廣總督劉大夏擔(dān)任兵部尚書(shū)。大夏向來(lái)把安定國(guó)家、排除外患作為自己的責(zé)任，皇命下達(dá)，人心悅服。在這之前，劉大夏在廣東、廣西任職，一年之內(nèi)兩次要求離職，朝廷都沒(méi)答應(yīng)。在朝廷謝恩之后，皇帝回到帷殿召見(jiàn)詢問(wèn)他說(shuō)：“我一向重用你，你卻多次以病為借口推辭，為什么呢？”大夏回答說(shuō)：“臣年老并且有病，現(xiàn)在天下百姓貧窮，財(cái)力困窘，萬(wàn)一有不測(cè)之事，罪責(zé)在兵部。我估測(cè)自己沒(méi)有能力辦理這件事，所以推辭?！被实鄢聊谎?。又過(guò)了幾天，皇帝又召見(jiàn)劉大夏，問(wèn)道：“現(xiàn)今征收稅賦，征發(fā)徭役，都比較適當(dāng)，你為什么還說(shuō)民窮財(cái)盡？”劉大夏回答：“我只是說(shuō)現(xiàn)今征收稅賦，征用徭役，沒(méi)有一定之規(guī)。至于其他的，臣還沒(méi)有說(shuō)到。就拿臣在兩廣來(lái)說(shuō)，朝廷每年向廣西要鐸木，又在廣東收購(gòu)香藥，光這兩項(xiàng)費(fèi)用就在萬(wàn)錢(qián)以上?！被实壅f(shuō)：“那是過(guò)去的事情，現(xiàn)在這些征斂都已停止。其他的征斂，可以一一商議革除。”皇上嘆息說(shuō)：“朕在位已經(jīng)很久，可是這些事情都不知道，怎能稱得上是為民做主?。　被实勖罹徘浯蟪迹饕云渲鞴艿穆毷?，說(shuō)說(shuō)在軍民百姓中朝廷的弊政，爾后加以改革，選擇可以推行的，再加推行。召大學(xué)士劉健等人謀議軍政大事，皇上說(shuō)：“解釋書(shū)的內(nèi)容要闡明圣賢的旨要，直接言明，不要隱瞞。況且先生等人和翰林各位官員，這些都是輔佐的職位，都是應(yīng)當(dāng)直言的?！眲⒔』卮鹫f(shuō)：“我等如果不敢直言，那么其他官員就再?zèng)]有敢直言的人了。”皇上說(shuō)：“是這樣?！蔽逶?，皇帝生病。庚寅這天，召見(jiàn)大學(xué)士劉健等人接受臨終遺命。皇帝說(shuō)：“太子聰明，只是年紀(jì)幼小，喜好安逸享樂(lè)，各位先生一定要用正道輔佐他，使他成為賢德的君主?！眲⒔〉热硕歼殿^說(shuō)：“臣等怎敢不盡全力?！毙⒆谝怀?，明朝擁有天下一百多年。天下安定，人口繁多，戰(zhàn)爭(zhēng)平息，盜賊沒(méi)有四處橫行，可以說(shuō)是和睦安樂(lè)啊。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，7分）閱讀下面這首宋詞，完成各題。一剪梅·袁州解印:劉克莊陌上行人怪府公，還是詩(shī)窮，還是文窮?下車上馬太匆匆，來(lái)是春風(fēng)，去是秋風(fēng)。階銜免得帶兵農(nóng)，嬉到昏鐘，睡到齋鐘。不消提岳與知宮，喚作山翁，喚作溪翁。(注]提岳、知宮:宋代祠官名。13.下列對(duì)這首詞的解說(shuō)和賞析不正確的一項(xiàng)是A.詞作開(kāi)篇著一“怪”字表現(xiàn)了袁州百姓對(duì)詞人上任不久就因詩(shī)文而被解職的驚訝與不解。B.“下車”，指上任；“上馬”，指離開(kāi)此地，即免官。這四字將官員任免表現(xiàn)得極具畫(huà)面感。C.“春風(fēng)”“秋風(fēng)”既暗示詞人從上任到罷官時(shí)間短暫，也寓有其從得意到失意的失落感。D.詞作構(gòu)思巧妙，上片借行人發(fā)問(wèn)，寫(xiě)詩(shī)人遭遇；下片寫(xiě)作者回應(yīng)，表達(dá)被解職后的態(tài)度。14.下片表達(dá)了詞人怎樣的思想感情?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析?！?3~14題答案】【答案】13.A14.下片表面上寫(xiě)無(wú)官一身輕，可以自由游玩到黃昏，安然入睡到吃飯之時(shí);也不必在乎那些官銜，而可歸隱山林盡享田園之樂(lè)。這其中有自我排遣、安慰的成分，但戲謔中有反諷(反語(yǔ)),詞人豁達(dá)的背后是對(duì)自身遭遇的不平和對(duì)朝廷的不滿。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，每空1分，共8分）15.（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，從言談、動(dòng)作、神態(tài)可以看出四個(gè)學(xué)生不同的性格特點(diǎn)。冉有比較謙虛，從他述志時(shí)說(shuō)的“_________，_________”可以看出來(lái)。（2）孟子在《齊桓晉文之事》中為齊宣王列舉一系列治國(guó)措施后，提出理想的王道境界是“___________________，____________________”。（3）《鴻門(mén)宴》中表達(dá)大丈夫應(yīng)不拘小節(jié)意思的句子是“_________，________”。（4）《琵琶行》寫(xiě)音樂(lè)由“冷澀”到“凝絕”，是一個(gè)“聲漸歇”的過(guò)程，詩(shī)人用“_____________，____________”的佳句描繪了余音裊裊、余意無(wú)窮的藝術(shù)境界?！?5題答案】【答案】①.如其禮樂(lè)②.以俟君子③.老者衣帛食肉④.黎民不饑不寒⑤.大行不顧細(xì)謹(jǐn)⑥.大禮不辭小讓⑦.別有幽愁暗恨生⑧.此時(shí)無(wú)聲勝有聲三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（24分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共4小題，共8分）16.下列各句中，不含通假字的一項(xiàng)是（）A.鼓瑟希 B.為長(zhǎng)者折枝 C.技蓋至此乎 D.夜縋而出【16題答案】【答案】D17.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（）A.夫子喟然嘆曰 B.因其固然C.百姓皆以王為愛(ài)也 D.所見(jiàn)無(wú)非牛者【17題答案】【答案】A18.下列對(duì)文中有關(guān)詞語(yǔ)含義的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.“司馬”，我國(guó)古代的官職名，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“司馬”為武職，專門(mén)糾察軍隊(duì)隊(duì)列秩序。B.我國(guó)古代，兄弟間排行習(xí)慣以伯、仲、叔、季排序，伯是老大，仲是第二，叔是第三，季是最小。C.“參乘”又寫(xiě)作“驂乘”，古時(shí)乘車，站在車右擔(dān)任警衛(wèi)的人?！俺恕保糯钠ヱR拉的車。D.“再拜”是古代一種相對(duì)隆重的禮節(jié)，在表示鄭重呈獻(xiàn)某物或接待某人時(shí)，行多次的叩拜禮?！?8題答案】【答案】D19.以下幾組標(biāo)題，是不同媒體對(duì)同一事件的報(bào)道，顯示出不同的用語(yǔ)特點(diǎn)，有的更容易出現(xiàn)在報(bào)紙上，有的更容易出現(xiàn)在新媒介上。全都是最容易出現(xiàn)在新媒介中的一項(xiàng)是（）(1)①第三代社保卡又添新功能②今年，社保卡將實(shí)現(xiàn)一個(gè)逆天功能!(2)③多名旅客在首都機(jī)場(chǎng)被警方拘留！他們都干了這件事④首都機(jī)場(chǎng)多名旅客飛機(jī)上拒關(guān)機(jī)被拘留(3)⑤彭麗媛聯(lián)合國(guó)出席會(huì)議全程英文演講⑥彭麗媛講英語(yǔ)，你聽(tīng)到了發(fā)音，我卻看到了勵(lì)志(4)⑦駕?？勺詫W(xué)直考了！駕校改革，這5條干貨與你息息相關(guān)⑧駕照自學(xué)直考是還權(quán)于民A.①③⑤⑧ B.①④⑥⑦ C.②③⑤⑦ D.②③⑥⑦【19題答案】【答案】D（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用II（本題共5小題，共16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。2022年冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”“雪容融”相繼亮相，引來(lái)人們駐足合影。吉祥物以_____的大熊貓與火紅的燈籠為原型，滿滿的中國(guó)元素營(yíng)造出喜慶祥和的濃郁氛圍，可愛(ài)的招手姿態(tài)意味著歡迎海內(nèi)外嘉賓共襄冰雪盛會(huì)。體育是一種產(chǎn)業(yè)，也是一種文化。（）。時(shí)下，放眼全國(guó)各地，冬奧主題冰雕、旱地冰雪項(xiàng)目、歌曲電影等文藝作品，讓冰雪氛圍愈發(fā)濃厚，讓冰雪文化_________。從冰雪運(yùn)動(dòng)“南展西擴(kuò)東進(jìn)”，到實(shí)現(xiàn)“帶動(dòng)三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”目標(biāo)，北京冬奧會(huì)的籌辦，推動(dòng)冰雪運(yùn)動(dòng)成為更多中國(guó)人的生活方式。實(shí)踐證明，為冰雪文化打上中國(guó)烙印，還需瞄準(zhǔn)群眾基礎(chǔ)，展現(xiàn)傳統(tǒng)特色，做到__________。各地不妨開(kāi)發(fā)特色冰雪文旅產(chǎn)品、推動(dòng)“冰蹴球”“冰龍舟”減少冰雪運(yùn)動(dòng)的參與門(mén)檻，激發(fā)冬奧會(huì)的“長(zhǎng)尾效應(yīng)”，讓冰雪運(yùn)動(dòng)擁有更多中國(guó)受眾。國(guó)際奧委會(huì)主席巴赫說(shuō)：世界冰雪運(yùn)動(dòng)的歷史將以北京冬奧會(huì)作為分界線。綻放冰雪文化之花，展現(xiàn)中國(guó)文化之美，北京冬奧會(huì)將在冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展史上寫(xiě)下___________的一筆。20.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.憨態(tài)可掬眾所周知因地制宜奇光異彩B.和藹可親深入人心隨機(jī)應(yīng)變濃墨重彩C.和藹可親眾所周知隨機(jī)應(yīng)變奇光異彩D.憨態(tài)可掬深入人心因地制宜濃墨重彩21.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.除了向中國(guó)人傳遞奧運(yùn)精神、普及冰雪文化，北京冬奧會(huì)也是向世界介紹中國(guó)文化的契機(jī)B.除了向世界介紹中國(guó)文化，北京冬奧會(huì)也是向中國(guó)人傳遞奧運(yùn)精神、普及冰雪文化的契機(jī)C.除了向世界介紹中國(guó)文化，北京冬奧會(huì)也是以向中國(guó)人傳遞奧運(yùn)精神、普及冰雪文化為契機(jī)的D.除了向中國(guó)人傳遞奧運(yùn)精神、普及冰雪文化，北京冬奧會(huì)也是以向世界介紹中國(guó)文化為契機(jī)的22.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.各地不妨通過(guò)開(kāi)發(fā)特色冰雪文旅產(chǎn)品、推廣“冰蹴球”“冰龍舟”等傳統(tǒng)冰雪項(xiàng)目，降低冰雪運(yùn)動(dòng)的參與門(mén)檻B(tài).各地不妨通過(guò)開(kāi)發(fā)特色冰雪文旅產(chǎn)品、推動(dòng)“冰蹴球”“冰龍舟”等傳統(tǒng)冰雪項(xiàng)目，減少冰雪運(yùn)動(dòng)的參與門(mén)檻C.各地不妨開(kāi)發(fā)特色冰雪文旅產(chǎn)品、推動(dòng)“冰蹴球”“冰龍舟”等傳統(tǒng)冰雪項(xiàng)目，降低冰雪運(yùn)動(dòng)的參與門(mén)檻D.各地不妨開(kāi)發(fā)特色冰雪文旅產(chǎn)品、推廣“冰蹴球”“冰龍舟”等傳統(tǒng)冰雪項(xiàng)目，減少冰雪運(yùn)動(dòng)的參與門(mén)檻【20~22題答案】【答案】20.D21.B22.A23.閱讀下面這則新聞，并按要求答題。中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素獲得諾貝爾獎(jiǎng)不到一個(gè)月，多種青蒿素保健品打著“抗癌殺蟲(chóng)”等名號(hào)，已“搭便車”在網(wǎng)上熱賣(mài)。例如淘寶店家在售一款名為高純青蒿素的產(chǎn)品，號(hào)稱美國(guó)原裝正品，抗瘧、抗腫瘤、抗白血病，目前售價(jià)為90粒365元。此外京東等平臺(tái)的第三方賣(mài)家也有從美國(guó)代購(gòu)這種青蒿素補(bǔ)充劑、青蒿素植物養(yǎng)生茶等。這些打著青蒿素旗號(hào)的產(chǎn)品真有宣稱的神奇療效嗎？據(jù)了解，其實(shí)早在屠呦呦獲獎(jiǎng)之前好幾年，青蒿素補(bǔ)充劑就已在美國(guó)出現(xiàn)了，屬于膳食補(bǔ)充劑的一種。曾有一家美國(guó)公司在其網(wǎng)站上宣稱青蒿素“對(duì)病毒、細(xì)菌及真菌感染很有效”，具有“處理腸道細(xì)菌和寄生蟲(chóng)”和“殺死癌細(xì)胞”等