我的讀書(shū)計(jì)劃集錦

我的讀書(shū)計(jì)劃集錦

我的讀書(shū)計(jì)劃集錦篇1書(shū)是人類真正的好朋友，書(shū)中的內(nèi)容擁有著豐富多彩的知識(shí)。歌德有一句名言：“讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談?！币虼宋乙诩倨诙ㄒ粋€(gè)讀書(shū)計(jì)劃。假期間我計(jì)劃讀《日有所誦》一天背誦一篇，《三國(guó)演義》全部看完，《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》全部看完……除去讀書(shū)以外我還要收集一些名言：書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂（卡萊爾）。好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈（彌爾頓）……我要在書(shū)的海洋中學(xué)習(xí)，在書(shū)的海洋中成長(zhǎng)，走向進(jìn)步的階梯，走向快樂(lè)的海洋。我的讀書(shū)計(jì)劃集錦篇2每個(gè)人的生活中都有一些必不可少的物品，對(duì)于學(xué)生而言，書(shū)就是其中的一個(gè)。讀了書(shū)，我們就可以了解作者的奇思妙想；我們就擁有了無(wú)限的想象；我們就獲得了知識(shí)和力量；我們的頭腦也可以變得更加聰明和靈活。一想到讀書(shū)我就想起了班主任楊老師的話“：一天不讀書(shū)，無(wú)人看得出；一周不讀書(shū)，開(kāi)始變爆粗；一月不讀書(shū)，智商輸給豬?！蔽铱刹荒艹蔀檫@樣的人。記得有一次，我在做語(yǔ)文試卷，上面的作文題目把我給難住了，冥思苦想，絞盡腦汁也毫無(wú)頭緒，只好瞎編了。結(jié)果可想而知，作文分?jǐn)?shù)太低，我被要求重寫(xiě)。我非常懊惱，如果平時(shí)多讀書(shū)，也不至于寫(xiě)的這么差。哎！書(shū)到用時(shí)方恨少?。∥冶仨毟淖儸F(xiàn)狀，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。暑假開(kāi)始了，我要好好的制定讀書(shū)計(jì)劃！1完成老師布置的任務(wù)：每天讀書(shū)一小時(shí)。2一個(gè)月至少去三次圖書(shū)館讀書(shū)或去書(shū)店買書(shū)。3每天看報(bào)紙、雜志，關(guān)注國(guó)內(nèi)外新聞，收看科普類電視節(jié)目。4遇到讀不懂的語(yǔ)句多想，多查閱詞典，直到弄懂為止。5遇到好詞、好句記下來(lái)或劃下來(lái)，不認(rèn)識(shí)的字及時(shí)查字典。以上的這些計(jì)劃我已開(kāi)始執(zhí)行，我喜歡小動(dòng)物，所以我喜歡看《野性的呼喚》，《小狼，小狼》。我不太喜歡歷史類的書(shū)籍，可偶然一次在電視上看到關(guān)于慈禧的內(nèi)容，我立刻就入了迷，我也要多了解一些歷史故事……各種各樣的書(shū)等著我去閱讀。就讓我在書(shū)的海洋里暢游吧。我的讀書(shū)計(jì)劃集錦篇3我有一個(gè)智慧的天地，智慧是從書(shū)中來(lái)的，讀書(shū)可以讓你腦子靈活。在生活中可以運(yùn)用書(shū)中的詞句，來(lái)提高我的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維方法。所以我制定了本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃：1）每天中午1:001:30讀作文，晚上睡前讀書(shū)半小時(shí)書(shū)。2）把書(shū)上的好詞好句抄在讀書(shū)筆記上。3）這個(gè)星期我要吧《昆蟲(chóng)記》讀完，并寫(xiě)好讀后感。4）這個(gè)學(xué)期我要吧《愛(ài)的教育》《昆蟲(chóng)記》《海底兩萬(wàn)里》《三國(guó)演義》《狐貍列那的故事》和《水滸》讀完。我的讀書(shū)計(jì)劃集錦篇4【引言】“書(shū)中自有精神食糧，書(shū)中自有生命質(zhì)量，書(shū)中自有美感滋養(yǎng)?！币粋€(gè)具有濃郁書(shū)香氣息的班級(jí)是孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)的最佳樂(lè)園?！净顒?dòng)主題】積累知識(shí)，獲得財(cái)富，我與好書(shū)同成長(zhǎng)【活動(dòng)目的】一本書(shū)就是一艘船，能帶人到遠(yuǎn)方，老師和家長(zhǎng)帶學(xué)生到達(dá)不了的地方，書(shū)可以帶他們到達(dá)。加強(qiáng)小學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)，幫助他們從學(xué)習(xí)熱愛(ài)讀書(shū)和怎樣讀書(shū)開(kāi)始，讓每一位小學(xué)生藉讀書(shū)拓寬視野、完善觀念、涵養(yǎng)性情、成長(zhǎng)人性、增強(qiáng)能力，讓他們那美麗的童年因?yàn)樽x書(shū)而放射出更加動(dòng)人的光彩?！净顒?dòng)內(nèi)容及形式】1.發(fā)出“親子閱讀”倡議書(shū)動(dòng)員家長(zhǎng)，做到家?；?dòng)。2.規(guī)范班級(jí)文明建設(shè)，打造書(shū)香班級(jí)氛圍，散發(fā)文化氣息。A班級(jí)布置：讀書(shū)成果作品展、書(shū)香板報(bào)、“我是閱讀之星”評(píng)比欄。B開(kāi)辟“三級(jí)書(shū).”──班級(jí)圖書(shū)角、班內(nèi)傳閱書(shū)大本營(yíng)、家庭小書(shū)房。3.實(shí)行“四讀”──早讀、午讀、課間讀、閱讀課讀。早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章；課間讀鼓勵(lì)興趣自由讀；午讀為班級(jí)讀書(shū)交流時(shí)間；閱讀課讀就是專題讀，老師有指導(dǎo)的讀，時(shí)間是每周四下午第二節(jié)。4.善用閱讀課，給孩子們大聲地讀完.的書(shū)。具體展開(kāi)“我與老師共讀書(shū)，我與老師賽讀書(shū)”活動(dòng)A“聽(tīng)我讀”經(jīng)典詩(shī)文；B“聽(tīng)我講”童話故事；C“聽(tīng)我問(wèn)”科普書(shū)目。5.每月一次專題讀書(shū)指導(dǎo)課，教給學(xué)生閱讀的方法。評(píng)選出班級(jí)“閱讀之星”。6.多種閱讀成果表現(xiàn)形式展示。多種方式匯報(bào)閱讀體驗(yàn)：畫(huà)一幅畫(huà)、制作書(shū)簽、唱一段小兒歌、表演一段故事等。7.總結(jié)升華，提高閱讀的層面──《班刊》的出版。收.材料：孩子的閱讀材料、每天寫(xiě)話內(nèi)容放送、學(xué)校生活的點(diǎn)滴、家庭生活的點(diǎn)滴。我的讀書(shū)計(jì)劃集錦篇5讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以品味古典文學(xué)的精妙；讀《童年》我可以感受外國(guó)文學(xué)的.浩瀚之勢(shì)；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以豐富知識(shí)，充盈智慧；讀《假如給我三天光明》可以熏陶情感，懂得美好；讀《作文大全》可以提高作文水平。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。在這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假里，我為自己制定了讀書(shū)計(jì)劃：【1】每天閱讀三小時(shí)，從早晨六點(diǎn)到九點(diǎn)?！?】在閱讀過(guò)程中寫(xiě)讀書(shū)筆記?！?】多看一些對(duì)我有益的書(shū)?！?】閱讀完一本書(shū)后寫(xiě)讀后感。我的讀書(shū)計(jì)劃集錦篇6歌德有一句名言：“讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談?！弊x書(shū)給我們帶來(lái)的益處有很多，能陶冶人的情操，可以提高個(gè)人的修養(yǎng)和寫(xiě)作水平，還能拓展我們的知識(shí)面。知識(shí)就像無(wú)邊無(wú)際、浩瀚的海洋，只要你愿意去翱翔它、去探索它、去挖掘它、去發(fā)現(xiàn)它，就一定會(huì)得到很充足的收獲，人一生再多的時(shí)間也不可能看完世界上所有的書(shū)，但至少能做到多讀書(shū)、讀好書(shū)。一本好書(shū)就像一個(gè)藏寶箱，蘊(yùn)藏了寶貴的精神財(cái)富。即使你物質(zhì)貧窮，但書(shū)也能讓你成為精神上的富翁。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊x書(shū)是一件快樂(lè)享受的事，人們一般總是把它當(dāng)作一件雅事、正事來(lái)做，但在生活中它其實(shí)是一種偷懶和貪圖享受的行為。書(shū)是生活賜予我們的珍品，世上凡于人有好處的事，無(wú)不困苦艱難，比如良藥是苦的，工作是累的`，想獲取某些生活的利益就要付出相應(yīng)的勞動(dòng)。唯有讀書(shū)，不僅有益、有趣，更簡(jiǎn)便易行。20xx年2月1日至3月1日讀完《西游記》并寫(xiě)好讀書(shū)心得不少于600字。20xx年3月1日至4月1日看完《唐詩(shī)素描》摘抄優(yōu)美語(yǔ)段并背誦寫(xiě)好讀書(shū)心得不少于600字。20xx年4月1日至5月1日看完《童年》摘抄優(yōu)美語(yǔ)段并背誦寫(xiě)好讀書(shū)心得不少于600字。20xx年5月1日至6月1日看完《雅舍小品》摘抄優(yōu)美語(yǔ)段并背誦寫(xiě)好讀書(shū)心得不少于600字。書(shū)籍是精神的食糧，是人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的途徑，也是擴(kuò)展知識(shí)面的途徑之一。讀書(shū)，可以給人精神上的食糧，也能夠把快樂(lè)帶給讀書(shū)的人，所以我們更要用心去讀書(shū)。我的讀書(shū)計(jì)劃集錦篇7書(shū)，能給人智慧，而且，多讀書(shū)，就會(huì)知道很多道理。這個(gè)學(xué)期我要讀的書(shū)有《草房子》、《鼴鼠的月亮河》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀、《塔克的郊外》、《探索地理》這幾本書(shū)。我一星期要至少要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。每天下午昨晚家庭作業(yè)，都要進(jìn)行一至半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。趙淑麗說(shuō)過(guò)：讀書(shū)就像開(kāi)礦一樣，“沙里淘金?！泵慨?dāng)讀完一本好書(shū)，人會(huì)感到自己更堅(jiān)強(qiáng)、更聰明、更正直。親愛(ài)同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！我的讀書(shū)計(jì)劃集錦篇8為促進(jìn)個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)，本學(xué)期幼兒園安排繼續(xù)開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)，我按照領(lǐng)導(dǎo)“讀書(shū)的最終目的是應(yīng)用到我們的日常工作中，真正從書(shū)中獲得知識(shí)，令自身得以進(jìn)步”的要求，并結(jié)合自身實(shí)際工作，特制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃如下：一、讀書(shū)目的1、通讀書(shū)中的文字，知道自己讀的是什么，首次閱讀對(duì)書(shū)中的內(nèi)容能有所了解，能把書(shū)的主題思想搞明白。2、摘錄書(shū)中對(duì)自己有用的文字，認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記，有必要時(shí)隨時(shí)附上自己的小感悟。3、做到學(xué)以致用，將書(shū)中的內(nèi)容細(xì)化為自己的東西，真正應(yīng)用到日常的教育教學(xué)工作當(dāng)中。二、具體實(shí)施措施1、利用中午幼兒午休，自己值班的時(shí)間讀書(shū)，這個(gè)時(shí)間段相對(duì)來(lái)說(shuō)較為安靜，更利于讀書(shū)。主要利用這段時(shí)間理解書(shū)中難以吃透的文字性知識(shí)，或者記錄自己的疑難問(wèn)題，理順書(shū)中的重難點(diǎn)，還可以隨手記錄自己的小感悟?？傊?，此時(shí)間段主要為動(dòng)腦時(shí)間段，也是更易于吃透書(shū)的時(shí)間段。2、在完成自己教育教學(xué)任務(wù)的前提下，搭班老師上課時(shí)，自己也可讀書(shū)。這個(gè)時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)有外界的干擾，我主要想運(yùn)用這段時(shí)間來(lái)通讀書(shū)，即首次瀏覽書(shū)。先搞清楚書(shū)中文字的大致意思，先對(duì)此本書(shū)有一個(gè)大致的了解，為吃透書(shū)打下基礎(chǔ)。3、盡量逼迫自己能在休班時(shí)讀書(shū)，哪怕只讀一兩句，對(duì)自己也是有益無(wú)害的。4、在園組織教研以及學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真傾聽(tīng)其他老師的見(jiàn)解與感悟，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積極發(fā)表自己的看法，與其他老師在思想上碰撞出火花，力求共同進(jìn)步。三、時(shí)間安排：一、九月份：1、制定個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)方案。2、利用寒假初讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)。十月份：1、領(lǐng)會(huì)學(xué)校頒布的“教師讀書(shū)活動(dòng)方案”。2、參加讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。3、結(jié)合學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。十一月份：1、學(xué)習(xí)新時(shí)期教師應(yīng)知道的教育政策法規(guī)和教育理論。2、以參加集中學(xué)習(xí)、教研組學(xué)習(xí)等形式學(xué)習(xí)我的讀書(shū)計(jì)劃集錦篇9讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干?！}記俗話說(shuō)：知之為知之，不知為不知，是知也。這是《論語(yǔ)》里關(guān)于讀書(shū)的名言。人們之所以把書(shū)成為營(yíng)養(yǎng)品，是因?yàn)闀?shū)給我們帶來(lái)許許多多的樂(lè)趣。在這個(gè)學(xué)期里，我要把吳承恩的《西游記》閱讀完。因?yàn)?，我十分想知道，《西游記》唐三藏師徒在去西天取?jīng)的一路上發(fā)生了什么樣的事情；白骨精怎樣想方設(shè)法抓住唐三藏；孫悟空是怎樣的聰明機(jī)靈，識(shí)出了化成年輕女子或小孩子的白骨精……這更讓我想閱讀這一本名著??！當(dāng)我閱讀這本書(shū)的時(shí)后，要做一些讀書(shū)筆記或幾張書(shū)簽。只要有優(yōu)美的詞句，我都會(huì)用不同的符號(hào)表示，然后摘錄在一本專門的本子上，或制作在精美的卡紙上。這樣的話，我要再一次地去回顧那些優(yōu)美詞句，就一目了然了！當(dāng)我閱讀完這本名著后，就要拿去跟全班同學(xué)們交流，然后再互相借閱，這樣我就可以讀上五十四本課外書(shū)了。這樣做的話，叫做“一舉兩得”??！顏真卿說(shuō)過(guò)一句話：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！边@就是我這學(xué)期的讀書(shū)計(jì)劃。看起來(lái)雖然做起來(lái)很容易，但是做起來(lái)覺(jué)得非常不容易。我一定要完成這個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，不管有多難，我都要讀下去！相信我吧！讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到?！笥浳业淖x書(shū)計(jì)劃集錦篇10讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干?！}記俗話說(shuō)：知之為知之，不知為不知，是知也。這是《論語(yǔ)》里關(guān)于讀書(shū)的名言。人們之所以把書(shū)成為營(yíng)養(yǎng)品，是因?yàn)闀?shū)給我們帶來(lái)許許多多的樂(lè)趣。在這個(gè)學(xué)期里，我要把吳承恩的《西游記》閱讀完。因?yàn)?，我十分想知道，《西游記》唐三藏師徒在去西天取?jīng)的一路上發(fā)生了什么樣的事情；白骨精怎樣想方設(shè)法抓住唐三藏；孫悟空是怎樣的聰明機(jī)靈，識(shí)出了化成年輕女子或小孩子的白骨精……這更讓我想閱讀這一本名著??！當(dāng)我閱讀這本書(shū)的時(shí)后，要做一些讀書(shū)筆記或幾張書(shū)簽。只要有優(yōu)美的.詞句，我都會(huì)用不同的符號(hào)表示，然后摘錄在一本專門的本子上，或制作在精美的卡紙上。這樣的話，我要再一次地去回顧那些優(yōu)美詞句，就一目了然了！當(dāng)我閱讀完這本名著后，就要拿去跟全班同學(xué)們交流，然后再互相借閱，這樣我就可以讀上五十四本課外書(shū)了。這樣做的話，叫做“一舉兩得”?。☆佌媲湔f(shuō)過(guò)一句話：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！边@就是我這學(xué)期的讀書(shū)計(jì)劃?？雌饋?lái)雖然做起來(lái)很容易，但是做起來(lái)覺(jué)得非常不容易。我一定要完成這個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，不管有多難，我都要讀下去！相信我吧！讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。我的讀書(shū)計(jì)劃集錦篇11我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是智慧的源泉，是智慧的結(jié)晶，也是我時(shí)時(shí)刻刻的好朋友、好老師。我兩歲的時(shí)候就開(kāi)始讀書(shū)，那時(shí)候的書(shū)，只是一些小小的圖畫(huà)書(shū)。那時(shí)候我不認(rèn)識(shí)字，只有圖片我才看得懂。那些圖上畫(huà)著許許多多的奇妙世界，從那些圖片中，我了解到世界是多么的五彩繽紛。直到我五歲的時(shí)候，我開(kāi)始看一些故事書(shū)，這些書(shū)配有插圖與拼音。書(shū)里的精彩內(nèi)容常常把我給吸引住，剛買回來(lái)的書(shū)我一看就愛(ài)不釋手，吃飯的時(shí)候看，睡覺(jué)前要看，甚至上衛(wèi)生間的時(shí)候還看。只不過(guò)不是非常好看的樹(shù)窩一般都是囫圇吞棗，雖然一知半解，但也動(dòng)個(gè)大概意思。而那些我喜歡的書(shū)則百看不厭，還時(shí)常翻出來(lái)看，感覺(jué)回味無(wú)窮！我七歲時(shí)，喜歡上了科普系列讀物。像《少兒百科大全》《地球的奧秘》《少年兒童科學(xué)知識(shí)叢書(shū)》我全看。我每看一本書(shū)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)非常多問(wèn)題，我就把它們一一列出來(lái)，再?gòu)念^看幾遍書(shū)，直到把答案都找出來(lái)，并回味一下我所學(xué)到的知識(shí)。這種讀書(shū)方法使我受益匪淺。作文現(xiàn)如今，我收藏的書(shū)已經(jīng)好多好多，小說(shuō)、故事書(shū)、科普讀物以及各種各樣的學(xué)習(xí)用書(shū)，我都喜歡。我總認(rèn)為看小說(shuō)是一種時(shí)尚，是非常能體味個(gè)性的一件事情，更何況小說(shuō)里面還蘊(yùn)含著知識(shí)與道理。今后，我也會(huì)把讀書(shū)作為我生活中不可缺的一部分。這幾年的讀書(shū)經(jīng)歷使我還悟出了：樹(shù)種豐富的知識(shí)與所御寒的道理，不是你看一遍、兩遍就能全部懂得的，而在反復(fù)讀書(shū)的過(guò)程中，每次你都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)與感悟。我的讀書(shū)計(jì)劃集錦篇12我的讀書(shū)計(jì)劃（一）想要讀好一本書(shū)，就要制定一個(gè)合理的讀書(shū)計(jì)劃，然后按著計(jì)劃上的內(nèi)容一步一步地做下來(lái)。整個(gè)暑假，我想了許多關(guān)于讀書(shū)的好方法，并制定了新學(xué)期的讀書(shū)計(jì)劃。接下來(lái)我就和大家一起分享一下。新學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃：1、每天至少讀半小時(shí)到一小時(shí)小時(shí)的課外書(shū)，中途每過(guò)半小時(shí)向窗外看五分鐘，注意保護(hù)自己的視力。2、讀完一本書(shū)后，簡(jiǎn)單描述自己印象最深的場(chǎng)景、人物、細(xì)節(jié)，說(shuō)出自己喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。3、文章的題目好像眼睛，是心靈的窗口，往往一個(gè)題目就能吸引你的.注意力，使你充滿了好奇心。所以在讀文章之前，一定要看一下題目，帶著疑問(wèn)去讀。4、用不同的線段在書(shū)上劃出好詞佳句，并在旁邊做好相關(guān)批注。5、2、在閱讀中積累優(yōu)美的詞語(yǔ)，積累格言警句。6、如果家長(zhǎng)有空，可以和孩子一同閱讀，讀完后互相交流感受。7、每讀完一本書(shū)，最好可以寫(xiě)一篇讀后感，還可以在報(bào)刊雜志上發(fā)表自己的閱讀心德。8、利用中午的時(shí)間來(lái)閱讀課外書(shū)，如果同學(xué)之間讀過(guò)一樣的書(shū)可以相互交流感受。9、同學(xué)之間可以互相借閱書(shū)籍，并交換心德體會(huì)。如果讀到一位名家的作品，可以在網(wǎng)上或圖書(shū)館、書(shū)店查找，購(gòu)買他的其它作品，分享他的更多文章。10、定期到圖書(shū)館借閱對(duì)自己有利的書(shū)籍報(bào)刊。11、定期到書(shū)店去買書(shū)，可以同小伙伴一起去，相互參考一下。我的讀書(shū)計(jì)劃（二）書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是我們的良師益友，讀書(shū)是世界上最有趣的事。因此，我們一起來(lái)規(guī)劃自己的讀書(shū)的計(jì)劃。一、選擇書(shū)挑選自己感興趣的書(shū)，適合自己的書(shū)。二、規(guī)定閱讀時(shí)間1、每天安排至少三十分鐘閱讀時(shí)間認(rèn)真讀書(shū)，充分利用中午午休的時(shí)間。2、利用星期六、星期日的時(shí)間閱讀。三、閱讀內(nèi)容及方式1、充分利用好班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)，也可以到學(xué)校圖書(shū)室去借閱。2、與同學(xué)互相交換看，好書(shū)共分享，換一本好書(shū)交一個(gè)朋友。四、具體措施根據(jù)閱讀書(shū)目的不同，選擇不同的閱讀方法：有跳講法，總分合三步講法，樂(lè)趣讀書(shū)法。讀書(shū)有三到，心到、眼到、口到。1、讀書(shū)時(shí)動(dòng)筆：摘抄，在書(shū)中可圈點(diǎn)勾畫(huà)，可做批注，在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受。2、學(xué)會(huì)使用目錄，迅速了解書(shū)的內(nèi)容。3、邊讀邊想象書(shū)中描繪的情景，還可以與同學(xué)交流自己最喜歡的文章或認(rèn)為精彩的。我相信隨著讀書(shū)活動(dòng)的不斷深入，我一定會(huì)在書(shū)海中體驗(yàn)到知識(shí)的無(wú)窮樂(lè)趣！真正踐行我讀書(shū)，我快樂(lè)我的讀書(shū)計(jì)劃（三）第五屆書(shū)香寒假讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了！為了能學(xué)到許多知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用書(shū)中優(yōu)美的詞句，就要多讀書(shū)、多看書(shū)。因此，我特意制定了一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃。1、星期一至星期五，中午放學(xué)回到家，吃過(guò)午飯后，離下午上學(xué)還有一段時(shí)間，我要充分利用這段時(shí)間，讀20分鐘的圖書(shū)。當(dāng)然，在午托部就要視情況而言。2、星期一至星期五，下午放學(xué)回到家，做完老師布置的作業(yè)后，還要再看看中午讀過(guò)的文章，并結(jié)合五星本上的作業(yè)，寫(xiě)一篇讀后感。3、星期六和星期天，除做完老師布置的作業(yè)以外，每天還要讀2個(gè)小時(shí)的課外書(shū)，并把文章內(nèi)容大致的說(shuō)一下，還要寫(xiě)一篇讀后感。4、書(shū)的范圍要廣，不僅要讀優(yōu)秀故事書(shū)，還要讀優(yōu)秀作文，當(dāng)然科普類的圖書(shū)也不能少，比如《少年兒童百科全書(shū)》等。5、讀書(shū)時(shí)聲音要大，要專心致志的讀；寫(xiě)讀后感時(shí)不能敷衍了事。以上就是我的讀書(shū)計(jì)劃，我一定要嚴(yán)格遵守。我的讀書(shū)計(jì)劃集錦篇13一、感恩行動(dòng)我為父母做一些力所能及的事情；洗衣服、做飯、做家務(wù)等。二、自主學(xué)習(xí)（1）回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，反思學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣。（2）假期自主學(xué)習(xí)計(jì)劃；每天把九年級(jí)上冊(cè)的'書(shū)回顧一遍，做好筆記。俗話說(shuō)：“溫故而知新，可以為師矣?！睆慕裉扉_(kāi)始養(yǎng)成好習(xí)慣，加油！我的讀書(shū)計(jì)劃集錦篇141、每天至少讀半小時(shí)到一小時(shí)小時(shí)的課外書(shū)，中途每過(guò)半小時(shí)向窗外看五分鐘，注意保護(hù)自己的視力。2、讀完一本書(shū)后，簡(jiǎn)單描述自己印象最深的場(chǎng)景、人物、細(xì)節(jié)，說(shuō)出自己喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。3、文章的題目好像眼睛，是心靈的窗口，往往一個(gè)題目就能吸引你的注意力，使你充滿了好奇心。所以在讀文章之前，一定要看一下題目，帶著疑問(wèn)去讀。4、用不同的線段在書(shū)上劃出好詞佳句，并在旁邊做好相關(guān)批注。5、2、在閱讀中積累優(yōu)美的詞語(yǔ)，積累格言警句。6、如果家長(zhǎng)有空，可以和孩子一同閱讀，讀完后互相交流感受。7、每讀完一本書(shū)，最好可以寫(xiě)一篇讀后感，還可以在報(bào)刊雜志上發(fā)表自己的閱讀心德。8、利用中午的時(shí)間來(lái)閱讀課外書(shū)，如果同學(xué)之間讀過(guò)一樣的書(shū)可以相互交流感受。9、同學(xué)之間可以互相借閱書(shū)籍，并交換心德體會(huì)。如果讀到一位名家的作品，可以在網(wǎng)上或圖書(shū)館、書(shū)店查找，購(gòu)買他的其它作品，分享他的更多文章。10、定期到圖書(shū)館借閱對(duì)自己有利的書(shū)籍報(bào)刊。11、定期到書(shū)店去買書(shū)，可以同小伙伴一起去，相互參考一下。我的讀書(shū)計(jì)劃集錦篇15自從我們班被評(píng)為書(shū)香班級(jí)后，更激勵(lì)了我的讀書(shū)興趣。我的計(jì)劃如下：1,借到的書(shū)要五天看完，多的六天。2,每天中午睡覺(jué)前和晚上睡覺(jué)前看。3,看完后，如果覺(jué)得好就寫(xiě)一篇讀后感。4,每天吃完午飯我要寫(xiě)一篇日記，晚上讓媽媽幫我發(fā)到網(wǎng)上。5,每天最少看十篇文章，發(fā)兩個(gè)評(píng)論。6,讀書(shū)時(shí)堅(jiān)持抄好詞，好句。??！計(jì)劃寫(xiě)好了，我一定要按計(jì)劃要求來(lái)讀書(shū)。我的讀書(shū)計(jì)劃集錦篇16日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,盼望已久的暑假終于又如期而至了.怎樣度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假呢?高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯.”即將步入初三年級(jí)的我打算,在這個(gè)暑假里讀許多許多的課外書(shū),來(lái)提高我的作文水平.下面是我的讀書(shū)計(jì)劃：一、讀書(shū)有選擇.圖書(shū)館的書(shū)架上擺滿了各種各樣的課外書(shū),讓我們眼花繚亂.有成語(yǔ)故事、童話故事、歷史故事特別是名著.書(shū)是我們的朋友,是我們的精神食糧!二、讀書(shū)有計(jì)劃.每天至少要看一個(gè)小時(shí)的課外書(shū),這樣就可以培養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣.當(dāng)然,讀書(shū)時(shí)要坐端正,這樣才能保護(hù)好我們心靈的窗戶——眼睛.三、讀書(shū)要做到“三到”：心到、眼到、口到.我們要用心去讀,用心去悟.吸取書(shū)中豐富的營(yíng)養(yǎng).唐代的大詩(shī)人杜甫說(shuō)的好,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神.”精彩語(yǔ)段,妙詞佳句,反復(fù)誦讀,熟記在心.每天和爸爸媽媽分享讀書(shū)的快樂(lè),交流一下讀后感吧!四、看書(shū)時(shí)做好讀書(shū)筆記,歸類摘抄好詞好句,名人名言.在書(shū)上做批錄,同時(shí)養(yǎng)成寫(xiě)日記的好習(xí)慣.另外,還得多看些工具書(shū),比如,成語(yǔ)詞典、新華字典、俗語(yǔ)大全、諺語(yǔ)、格言警句等.書(shū)可以把我們帶進(jìn)知識(shí)王國(guó),讓我們樂(lè)此不疲.讓我們?cè)谶@個(gè)暑假不留下遺憾，充分的利用暑假，用嶄新的面孔去迎接初三的到來(lái)!我的讀書(shū)計(jì)劃集錦篇17學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么好的讀書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間條件，我們要把讀書(shū)作為自身專業(yè)成長(zhǎng)的一項(xiàng)重要途徑，要通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)、激發(fā)自己的思維力和對(duì)教育問(wèn)題的理性思考。根據(jù)學(xué)校的讀書(shū)計(jì)劃，我制定以下個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃：一、讀書(shū)目標(biāo)：1.知識(shí)提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。2.意識(shí)提高：在讀書(shū)中提高自己的思想境界。3.力提高：實(shí)際教育教學(xué)中提高理論聯(lián)系實(shí)際的力。二、在讀書(shū)活動(dòng)中遵循思路：1.堅(jiān)持“讀書(shū)促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長(zhǎng)”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書(shū)時(shí)及時(shí)記下自己的讀書(shū)體會(huì)，將讀書(shū)與反思相結(jié)合，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。2.積極發(fā)表自己的讀書(shū)點(diǎn)滴體會(huì)。3.將讀書(shū)融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)實(shí)踐力。4.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)讓自己學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。三、讀書(shū)內(nèi)容：1.研讀專著：《愛(ài)的教育》2.專業(yè)理論：《主題活動(dòng)與幼兒成長(zhǎng)》3.每月必讀：《學(xué)前教育》4.解讀綱要：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》四、主要措施：1.積極參加學(xué)校組織的集體讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。我的讀書(shū)計(jì)劃集錦篇18我每天晚上回家都是刷抖音，看電視都要到睡覺(jué)的時(shí)候，根本就沒(méi)有讀書(shū)時(shí)間。我的時(shí)間都浪費(fèi)在電子產(chǎn)品上，媽媽說(shuō)：“你的時(shí)間就不能用在學(xué)習(xí)上嗎？”每次一放學(xué)，碰到電子產(chǎn)品，媽媽就有一連串讓人難受的“炸彈”噴射在我身上。我去書(shū)房反省了一下，想到了一個(gè)方法——讀書(shū)，現(xiàn)在就看書(shū)，看得很入迷。第二天，早上起床就去書(shū)房看書(shū)，媽媽醒了，就急急忙忙對(duì)我說(shuō)：“你要吃什么，我給你做?！蔽也患辈幻Φ卣f(shuō)：“我想吃面條?！眿寢尵土⒖贪衙鏃l煮了，吃完了，我就去上學(xué)。到了教室以后，我立刻拿起書(shū)，繼續(xù)晨讀，讀著讀著，我就找到了讀書(shū)的快樂(lè)，也讓我讀得很入迷。我覺(jué)得讀書(shū)是一種快樂(lè)。從那以后，我看電子產(chǎn)品越來(lái)越少，語(yǔ)文成績(jī)也提升了不少，我現(xiàn)在可真開(kāi)心呀！我的讀書(shū)計(jì)劃集錦篇19最近的幾次測(cè)試，我的語(yǔ)文成績(jī)都不理想，閱讀起來(lái)很費(fèi)勁。不行我不能在把時(shí)間浪費(fèi)在看動(dòng)畫(huà)片，玩手機(jī)上了。我決定今天開(kāi)始“讀書(shū)計(jì)劃”啦！第二天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，動(dòng)畫(huà)片要開(kāi)演了。突然，我的腦袋里閃過(guò)讀書(shū)二字。不行，我一定要讀書(shū)，哪怕有天大的事，也要讀書(shū)。于是，拿起新買的中國(guó)地理看了起來(lái)，并用計(jì)時(shí)器計(jì)時(shí)三十分鐘。爺媽都奇怪地看著我。三十分鐘后，我竟然不想再放下書(shū)了！第一天的'讀書(shū)計(jì)劃成功啦！這一天，我是抱著地理書(shū)睡覺(jué)的。第二天上學(xué)時(shí)，我利用了課間時(shí)間來(lái)看剩下頁(yè)數(shù)了。我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越喜歡書(shū)了，而且，我也不想看動(dòng)畫(huà)片了。我的讀書(shū)計(jì)劃真的成功啦！以后，我也會(huì)堅(jiān)持讀更多的書(shū)！因?yàn)槲业淖x書(shū)計(jì)劃，這一次語(yǔ)文考試，我發(fā)現(xiàn)，閱讀寫(xiě)作都變簡(jiǎn)單了，成績(jī)也提升了。這就是讀書(shū)計(jì)劃的成果呀，以后我還會(huì)繼續(xù)努力！我的讀書(shū)計(jì)劃集錦篇20一、指導(dǎo)思想：為了引導(dǎo)廣大師生走進(jìn)博大精深的書(shū)香世界，全面提升人文素養(yǎng)，培養(yǎng)“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣，積極踐行“閱讀生活化，學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念，我校語(yǔ)文組決定開(kāi)展“閱讀經(jīng)典，書(shū)香社會(huì)”我愛(ài)讀書(shū)演講比賽，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，讓書(shū)籍為師生打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)，力爭(zhēng)在我校形成“學(xué)校有書(shū)香氣，老師有書(shū)卷氣，學(xué)生有書(shū)生氣”的校園新氛圍。二、活動(dòng)目的：（一）激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生善讀善思的習(xí)慣。（二）給學(xué)生提供讀書(shū)交流的機(jī)會(huì)，抒發(fā)自己讀書(shū)的獨(dú)特體驗(yàn)。（三）培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，展示學(xué)生風(fēng)采。三、演講內(nèi)容：個(gè)人讀書(shū)心得或讀書(shū)故事，也可以是敘述讀書(shū)過(guò)程中的故事。四、主題與口號(hào)：主題：讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)口號(hào)：讓書(shū)聲成為校園最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓書(shū)香成為校園最芬芳的味道。五、比賽時(shí)間：11月20、21日六、參賽對(duì)象：七、八年級(jí)學(xué)生（七年級(jí)每班限報(bào)1—2名，八年級(jí)每班限報(bào)2一3名）七、比賽地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室八、活動(dòng)開(kāi)展：根據(jù)流程分為三個(gè)部分：（一）賽前準(zhǔn)備工作（選手準(zhǔn)備時(shí)間為一周）1、主持人的選定（1—2人）2、評(píng)委和嘉賓的邀請(qǐng)（1）邀請(qǐng)語(yǔ)文組老師參加本次比賽的的評(píng)選工作；（2）邀請(qǐng)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做出席大賽嘉賓。3、11月6日將此次活動(dòng)通知各班，各班班主任協(xié)助有此方面特長(zhǎng)的同學(xué)報(bào)名參加，七年級(jí)每班限報(bào)1—2名，八年級(jí)每班限報(bào)2一3名。4、做好宣傳工作，張貼海報(bào)。（二）比賽時(shí)的具體操作211月20、21日下午第三節(jié)課開(kāi)始，邀請(qǐng)?jiān)u委及嘉賓入席，分由主持人開(kāi)始致開(kāi)幕詞，進(jìn)行演講比賽。（三）賽后總結(jié)由參賽評(píng)委老師評(píng)出各年級(jí)的獲獎(jiǎng)?wù)摺＞?、活?dòng)細(xì)則(一)參賽要求1、內(nèi)容要求：本次演講比賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：第一項(xiàng)為選手的自我介紹環(huán)節(jié)，第二項(xiàng)為選手的主題演講環(huán)節(jié)。（1）第一環(huán)節(jié)為自我介紹。評(píng)委老師通過(guò)每位選手的自我介紹環(huán)節(jié)進(jìn)行打分，滿分10分。（2）第二環(huán)節(jié)為主題演講環(huán)節(jié)。每位參賽選手的演講內(nèi)容圍繞“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)”這一主題，題目自擬。要求學(xué)生在撰稿時(shí)注意如下幾點(diǎn)：①、從某件事或某個(gè)故事出發(fā)，結(jié)合身邊的事情寫(xiě)出自己的感受。②、演講稿的題目自擬，內(nèi)容可以是書(shū)評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中的故事。要求思想健康，觀點(diǎn)鮮明，題材新穎，主題突出。2、篇幅：每位參賽選手演講時(shí)間為5—10分鐘，要求脫稿。3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分為演講材料、語(yǔ)言表達(dá)、形體語(yǔ)言、主體形象、會(huì)場(chǎng)效果五部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為90分。（1）演講材料（30分）思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，見(jiàn)解獨(dú)到。內(nèi)容充實(shí)具體，生動(dòng)感人。材料真實(shí)、典型、新穎，事跡感人、實(shí)例生動(dòng)，反映客觀事實(shí)、具有普遍意義，體現(xiàn)時(shí)代精神。講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，