看《先生·好》有感

1/1看《先生·好》有感

“人生便是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的分袂。我不是在最好的時(shí)光遇見了你們，而是因?yàn)橛鲆娏四銈?，我才有了這段最好的時(shí)光……”一只花蝴蝶闖入我的眼中，片子的序幕就此拉開。

這是一部以1985年為故事配景，以苗宛秋先生為核心人物，以苗先生與學(xué)生們的“斗智斗勇”的校園日常為線索，再現(xiàn)八十年代的師生百態(tài)的懷舊校園喜劇片。片子講述了苗先生與三班孩子從高一到高三，三年間普通、平凡的故事。學(xué)生高一剛打仗苗先生時(shí)對(duì)他是怕，后來受不了他的獨(dú)裁治理，開啟了八十年代特有的師生大戰(zhàn)，大戰(zhàn)以苗先生的自行車為線索展開，發(fā)生了一系列令人捧腹，又動(dòng)人至深的故事。

整部影片充溢了喜劇色彩，苗先生的嚴(yán)厲、與學(xué)生間斗智斗勇，學(xué)生捉弄、報(bào)復(fù)先生等情節(jié)都是以滑稽、風(fēng)趣、搞笑的方法涌現(xiàn)的。因此，看影現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出陣陣笑聲。笑聲停止，時(shí)不時(shí)又會(huì)傳來抽噎聲。是的，是影片中的師生情、同學(xué)情深深沖動(dòng)著我們。

“先生好”，這三個(gè)字，不僅是學(xué)生對(duì)先生的一種禮貌和一聲問候，更是一個(gè)先生支付終生心血和價(jià)值之后博得的尊重與殊榮。

我忍不住想到了我的初中時(shí)光。忘不了的，是那三年一起走過的路。帶不走的，是師生之間濃厚的交誼。芳華的我們，總有些許難忘的滋味。

猶記初一，剛步入課堂時(shí)，一雙雙陌生卻有神的眼睛里透露出來的是對(duì)知識(shí)的盼望，對(duì)生活的憧憬。隨即找個(gè)地位隨便坐下，不知不覺便與周圍的同學(xué)聊起來了，人人開始熟悉對(duì)方，熟悉這個(gè)充溢活力的課堂，也開始了為期三年的初中生涯。

初二，人人樹立在“新情況”之上的新的矛盾與沖突又開始左右著人人的心理康健發(fā)展，我們開始試圖開脫父母先生的節(jié)制，自已處置懲罰自已的事務(wù)，開始希望自力考試測(cè)驗(yàn)一切。一個(gè)個(gè)懵懂無知的少男少女，在芳華期不免會(huì)開始萌動(dòng)。但更多的，照樣同桌之間的革命交情。死板的語文課，是若干男生想逃避的，尤其是初二后階段的文言文的學(xué)習(xí)時(shí)期。這時(shí)，班里開始涌出大片的睡神，睡魔，睡癲。每當(dāng)有先生從他們身旁顛末，他們同桌總能迅速將他們一拍而醒，于是同桌之間的革命交情便越來越深厚。不僅如此，人人也會(huì)因?yàn)楸车亟o先生取外號(hào)而以此為樂·······

這段時(shí)期的我們，享受著甜蜜的滋味。

初三光降，中考近在眼前，?？荚郊宇l繁。我們每天都在籌備著來日誥日的考試，課堂里少了說閑話的人，課上找不到睡神們的影子，課后也少了往日的歡聲笑語。同學(xué)們都重要而繁忙的學(xué)習(xí)，課堂里，仿佛空氣也固結(jié)了一般。

初夏的五月，在悶熱的風(fēng)中夾雜著淡淡的清香，體育考試也垂垂拉開了序幕。那天，空中沒有一絲云，太陽炙烤著大地，我們懷著重要又等候的心情進(jìn)入考場(chǎng)。很快就輪到800米長跑了，站在塑膠跑道上的我，強(qiáng)瞇著眼，隨著槍聲飛奔了出去，步幅勻稱，鏗鏘有力?？僧?dāng)還剩一圈時(shí)，我開始呼吸艱苦，長大了嘴，雙眼發(fā)黑，胸口氣悶。這時(shí)，耳旁響起了體育先生的叫囂聲，他正賡續(xù)地喊著我的名字，為我加油!那一刻我沖動(dòng)了，夾雜著些許愧疚，因?yàn)檫@幾年的體育課沒幾回是認(rèn)真聽過講的。想到這，我加快了腳步，那股倔勁又上來了，一光陰我的腿彷佛蒙受不了身體的重量，完全寄托意志力在拼搏。終于，越過終點(diǎn)了，我驚喜地發(fā)明，竟比平時(shí)訓(xùn)練的快了二十多秒，滿分!此刻我的心，無法安寧，它在那里跳躍著，顫動(dòng)著，為這無法預(yù)知，卻確實(shí)光降的一切所興奮不已，難以自持。

這滋味雖苦，但卻苦中帶甜。

芳華是一筆不耐花