組建局域網(wǎng)教案

作課教案組別：信息技術組學科：信息技術作課人：張文軒課題動手組建小型局域網(wǎng)課型實踐課教學目標知識與技能：⑴體驗組建小型局域網(wǎng)的過程。⑵掌握簡單代理軟件的使用。2．過程與方法：采用問題引導法和任務驅(qū)動法，使學生合作探究，主動參與學習，積極思考操作過程中遇到的各種問題。3．情感態(tài)度與價值觀：通過在實際操作中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)學生勤于動手，勇于實踐的精神，提高學生學習的自信心，激發(fā)學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。重點：理解組建網(wǎng)絡的過程和思想難點：測試運行部分的故障排除教法：問題引導法、任務驅(qū)動法學法：總結(jié)歸納法、實踐法教具多媒體網(wǎng)絡、投影儀課時安排1課時教學過程一、復習1、某公司辦公室要組建一個有30臺計算機聯(lián)網(wǎng)的局域網(wǎng)電子閱覽室，不需要連接Internet。那么連接這些計算機的恰當方法是用____________（傳輸介質(zhì)）通過_________（連接設備）連接。2、某同學學習了《信息系統(tǒng)與社會》2.2計算機系統(tǒng)互聯(lián)的相關知識后，積極探索大膽動手組建自家電腦與鄰居家電腦構成的局域網(wǎng)，并且成功實現(xiàn)共享一條寬帶上網(wǎng)。如圖所示你認為此局域網(wǎng)采用了_____________技術，屬于_____________網(wǎng)絡拓撲結(jié)構，網(wǎng)關設備是_____________，傳輸介質(zhì)是_____________，選擇了_____________協(xié)議。3、要想知道兩臺主機是否在同一子網(wǎng)，只要將兩臺主機的_____________分別與它們的_____________進行“與”操作，若結(jié)果相同，則說明這兩臺主機在同一子網(wǎng)中。學生活動：回答二、導入[板書](一)、建網(wǎng)前的準備工作1、網(wǎng)絡規(guī)劃學校機房要組建一個20臺計算機聯(lián)網(wǎng)的局域網(wǎng)，需要連接Internet，準備的設備有：20臺計算機，若干網(wǎng)卡、雙絞線和一臺20口交換機，為保證所有計算機都能連接Internet，請確定網(wǎng)絡拓撲結(jié)構，畫出網(wǎng)絡拓撲結(jié)構圖。學生活動：討論：確定網(wǎng)絡拓撲結(jié)構，畫出：網(wǎng)絡拓撲結(jié)構圖2、添置硬件和軟件學生活動：確定代理服務器[板書](二)、工程實施和測試運行1、連接硬件設備[提問]現(xiàn)在有三個網(wǎng)絡，如何確定自己的計算機連接哪個代理服務器？學生活動：討論確定小組成員的方法。[預答]看網(wǎng)線連入哪個交換機。[引導]如果已經(jīng)布線完畢，且不易分清，有沒有更簡單的方法？[提示]IP地址是網(wǎng)絡之間實現(xiàn)計算機相互通信必須具有的唯一地址標識。學生活動：設置與代理服務器相同的IP地址，確定小組成員。將代理服務器接入Internet2、操作系統(tǒng)及應用軟件的安裝學生活動：設置網(wǎng)絡連接3、測試運行學生活動：測試運行，如果有故障現(xiàn)象，填寫導學案故障現(xiàn)象，并討論分析可能的原因，排除故障。板書設計：一、建網(wǎng)前的準備工作1、網(wǎng)絡規(guī)劃2、添置硬件和軟件