世界水日中國水周活動方案（10篇）

世界水日中國水周活動方案（精選10篇）世界水日中國水周活動方案篇1

一、活動時間：

3月23日至3月28日

二、活動目的

通過水日的宣揚活動，喚起同學家長對水資源的危機感，加強公眾對身邊水體的`關注程度，呼吁全民關注并參加到水資源愛護事業(yè)中來。同時也號召大家不鋪張一滴水，節(jié)省用水從小事做起。

三、活動組織

組長：拓兆濤

副組長：王宗奇

組員：各班班主任及任課老師

四、活動支配：

1、3月23日上午晨讀時間，大隊長宣讀《節(jié)水倡議書》，號召大家節(jié)水、惜水、愛心。

2、3月23——28日，分級部開展節(jié)水活動。

一、二班級：了解節(jié)水學問，做一件節(jié)水方面有意義的事。

三、四、五、六班級：同學了解自己家庭的用水狀況，制作出“節(jié)水、惜水”的宣揚標語，手抄報等。

3、3月24日，各班利用班會時間觀看節(jié)水宣揚片《紅線》。

4、各中隊依據(jù)隊員年齡特點，以“珍惜水資源，養(yǎng)成好習慣”，設計中隊活動方式，并將活動狀況記錄在班務工作記錄中。

5、懸掛橫幅，張貼節(jié)水宣揚畫，提倡文明用水方式。

五、活動要求：

各中隊輔導員老師要以此次活動為契機，教育引導培育同學愛水、節(jié)省水、不污染水的良好習慣，鼓舞同學樂觀參加愛護水資源的活動。

世界水日中國水周活動方案篇2

一、活動時間：

3月22日至3月28日

二、活動主題：

節(jié)省水資源，保障水平安

三、活動對象：

領導小組：

組長：邵尉

副組長：吳鵬忠、高霖義

組員：范存娟、慈春麗、蘭孝坤、孫守喜

活動對象：xx學校全體師生

四、活動內容：

1、將本月3月22日至28日，確定為我校的“節(jié)水周”。

2、利用校升旗儀式、宣揚欄，電子屏等宣揚陣地圍繞節(jié)省用水活動主題，加大宣揚力度。

3、在水龍頭、飲水機等用水設施旁張貼“節(jié)省用水”標識牌。

4、出一期有關“節(jié)省用水”的黑板報。

5、班主任組織同學在3月25日（周三）下午進行“節(jié)省水資源，保障水平安”主題班會。

6、學校組織人員督查，記錄同學鋪張用水現(xiàn)象，對于嚴峻鋪張者將拍照“留念”，并在學校宣揚窗曝光。

7、以班級為單位開展一次“節(jié)省用水”實踐活動。

五、活動要求

1、加強領導，提高熟悉。各班班主任、少隊部要正確熟悉“節(jié)省用水”活動的重大意義，提高熟悉，準時召開班委、少隊部會議，樂觀組織參加“節(jié)省用水”活動。班主任老師要加強對活動的領導和指導。

2、親密協(xié)作，確保平安。各班班主任、少隊部要做好上課與活動時間的協(xié)調工作，注意活動細節(jié)，達到活動目的`，做到正常學習和活動“兩不誤”，確?；顒禹槷旈_展。

3、加強監(jiān)督，準時總結。每位同學要樂觀以仆人翁精神參加本次活動，每位同學要“從我做起，從身邊的小事做起”。每位同學自覺克服形式主義，嚴格根據(jù)學校要求進行，加強監(jiān)督、檢查和狀況上報、信息反饋，準時總結閱歷和不足。

世界水日中國水周活動方案篇3

一、指導思想

堅持以xx市姜堰區(qū)教育局、xx市姜堰區(qū)水利局會議精神為指導，深化貫徹落實科學進展觀，堅持以傳播先進文化、弘揚民族精神、建設綠色文化為原則，以提倡可持續(xù)環(huán)境文化、提高全民環(huán)保意識為主旨，喚起公眾對環(huán)境的危機感，充分利用各種形式廣泛開展水法律法規(guī)宣揚活動，增加全校師生依法用水和愛護水環(huán)境的意識，以水資源的可持續(xù)利用保障經濟社會的可持續(xù)進展，促進人水和諧。同時全面提高公眾環(huán)境文化素養(yǎng)和環(huán)境文化理念，引導師生樹立正確的.價值觀、科學資源觀和社會責任感，呼吁全民關注并參加到環(huán)境愛護事業(yè)中來。

二、活動目的

通過水日的宣揚活動，喚起同學家長對水資源的危機感，加強公眾對身邊水體的關注程度，呼吁全民關注并參加到水資源愛護事業(yè)中來。同時也號召大家不鋪張一滴水，節(jié)省用水從小事做起。

三、活動組織

組長：xx

副組長：xx

組員：xx及全體班主任

四、活動支配

（一）發(fā)動宣揚階段：

20xx年3月25日集體晨會啟動，利用校內電視臺宣揚活動。

（二）活動組織實施階段：

20xx年3月25日至20xx年3月28日；

（三）活動詳細支配；

1.大隊長宣讀《節(jié)水倡議書》，隊員向家長宣揚節(jié)水倡議。

2.五～六班級：要求同學課后了解我們家鄉(xiāng)的水源，通過搜集的學問制作一份精致的手抄報，并參與學校的評比活動。

3.三～四班級：同學課后了解自己家庭的用水狀況，制作出“節(jié)水、惜水”的學問卡片，參與學校的評比活動。

4.一～二班級：同學繪畫出關于“節(jié)省用水”的圖畫，參與評比的活動。

5.制作節(jié)水宣揚片。

6.各中隊依據(jù)隊員年齡特點，以“節(jié)省愛護水資源，大力建設生態(tài)文明”。設計中隊活動方案，并實施。

世界水日中國水周活動方案篇4

今年3月22日是其次十五屆“世界水日”，3月22日-28日是第三十屆“中國水周”。依據(jù)自治區(qū)水利廳關于轉發(fā)《水利部辦公廳關于組織開展20xx年“世界水日”“中國水周”宣揚活動的通知》的通知（x水政發(fā)〔20xx〕x號）精神，現(xiàn)將宣揚活動的有關事項通知如下：

一、指導思想

全面學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，堅持新時期水利工作方針，以愛護水資源、治理水污染、改善水環(huán)境、修復水生態(tài)為主要任務，全面落實河長制和全國水利廳局長會議精神，不斷加大輿論宣揚依法治水力度，進一步營造全社會珍惜水資源的.法治環(huán)境。

二、宣揚主題

聯(lián)合國確定2022年“世界水日”的宣揚主題為“Wastewater”(廢水)。我國紀念“世界水日”“中國水周”活動的宣揚主題為“落實綠色進展理念，全面推行河長制”。

三、活動支配

（一）組織宣揚《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國防洪法》、《中華人民共和國水土保持法》、《寧夏回族自治區(qū)水工程管理條例》、《xx市水資源管理條例》等水法律法規(guī)學問及中央、自治區(qū)水利工作會議精神。

（二）在xx市舉辦水法宣揚紀念活動，發(fā)放宣揚資料，設立宣揚詢問點。

（三）在《xx日報》發(fā)表汪秀琴局長的署名文章。

（四）在主要辦公樓內和沿街用水戶門前張貼宣揚畫、橫幅標語。

（五）利用電視、報刊等多種形式發(fā)布“世界水日”、“中國水周”宣揚口號。

四、宣揚形式

（一）3月22日市水務局組織市轄三區(qū)水務局、節(jié)水辦及有關單位上街進行宣揚，各縣（市）水務局各自組織在縣城街道上進行宣揚。

（二）各縣（市）、區(qū)水務局結合工作實際，圍繞宣揚主題，深化鄉(xiāng)村集鎮(zhèn)向農夫宣揚水法規(guī)學問及中央、自治區(qū)水利工作會議精神，并組織執(zhí)法人員開展培訓學習。

（三）局屬各防洪管理所、河道管理所在攔洪庫、滯洪區(qū)、泄洪溝道、艾依河、排水溝道等沿線向單位、群眾宣揚《防洪法》、《寧夏回族自治區(qū)水工程管理條例》、《艾依河管理方法》等法律法規(guī)學問。

（四）市節(jié)水辦組織自備井取水單位及節(jié)水型先進單位、企業(yè)，結合水生態(tài)文明建設，開展多種形式的節(jié)水宣揚。

五、詳細要求

（一）各縣（市）、區(qū)水務局、各有關單位要加強領導，細心組織，合理支配，開展形式多樣、內容豐富的宣揚活動。

（二）宣揚期間主動邀請新聞媒體采訪報道。

（三）宣揚活動圍繞主題，結合實際，注意宣揚效果。

（四）各縣（市）、區(qū)水務局將宣揚報道狀況，以水務信息上報市水務局。

世界水日中國水周活動方案篇5

活動目的：

1.通過活動讓同學知道地球上的淡水資源很少，知道我國是一個缺水的國家。進一步培育同學的節(jié)水意識，增進同學對家鄉(xiāng)的了解。

2.知道在日常生活中要節(jié)省用水，學會怎樣節(jié)水。增加節(jié)省用水的自覺性，增加同學的環(huán)境愛護意識，讓同學在體驗中感悟，在實踐中求知。

活動過程：

一、說說水的用途

主持人1：同學們，水是我們的生命之源，每一滴水都是來之不易的

主持人2：水是我們的伴侶，我們人人都離不開水

合：請同學們說出水的用途，看誰說得多。

水能xx

(水能喝、能洗菜、做飯、水能刷牙、洗頭，水能澆花、水能養(yǎng)魚、水能發(fā)電，水能澆灌農田，工業(yè)需要水，農業(yè)需要水，建筑業(yè)也需要水……)

合：水是珍貴的資源，我們要珍惜它。

二、觀看童話劇《缺水的一天》

主持人1：假如缺水一天，我們動、植物、人類會怎么樣呢?請看童話劇《缺水的一天》

童話劇:缺水的一天

同學;(抱著小狗)媽媽告知我，今日家里停水，讓我去奶奶家。(回頭看小黃狗)小黃狗，你怎么直伸舌頭呢?你生病了嗎?

小黃狗:沒有，今日太熱了，太陽把我烤焦了，我渴得要命。

同學：我也是又渴又熱，實在是走不動了，先在樹下涼快涼快吧，這樹怎么不這樣呢?樹葉都是卷卷的。

樹：我都快渴死了。這么熱的天，早上應當給我澆水的，現(xiàn)在還沒澆呢!假如我不把葉子卷起來，水分會蒸發(fā)得更快，那樣我的命就快保不住了。哪來的一股酸味?

同學：今日我家停水，早上沒洗臉，衣服也沒水洗，剛才又出了這么多汗。

樹：你怎么了?

同學：哎呦，怎么肚子疼上了。

樹：哎呀，那邊有濃濃的黑煙，是不是你奶奶家?

同學：哎呀，是，我得趕快看看去。

主持人2：同學們看了剛才的童話劇，你認為這個童話劇說明白一個什么道理?你是怎么理解的?同學紛紛說。

主持人1：通過這個童話劇缺水的一天，讓我們明白了人類、動物、植物沒有水是無法生存的'、

三、介紹地球水資源現(xiàn)狀

主持人2：地球上究竟有多少水資源，請水專家介紹地球水資源的現(xiàn)狀。

(介紹：A、水資源有限，地球上水的總量達到138.6億立方米，但其中的97.5%是咸水，而在其余的2.5%的淡水中，又有近69%被凍在地球的兩極地帶，30%儲存在地下含水層。

B、人類可以利用的地表淡水量僅有100萬億立方米，但可供人類直接使用的淡水資源卻很少。)

主持人1：同學們，由于世界人口的增長和人們對自然資源的不合理開發(fā)利用，水資源已經患病到了嚴峻的破壞，清潔的水已經成了人們生死攸關的大問題

主持人2：我國地下水居世界第六位，人均水量有多少呢?

(我國人口眾多，耕地總面積比較大，人均水量每年只有2710立方米。)

合：因此必需非常珍惜，非常愛惜，合理開發(fā)利用，充分發(fā)揮水資源的作用。但是，缺水城市也不在少數(shù)，你知道嗎?

(我國是一個缺水大國。全國600多座城市中，有300多個缺水，其中嚴峻缺水的有108個，幾百萬人生活用水緊急。)

主持人1：在我們的四周，如家庭、學校、公共場所等都有存在用水鋪張現(xiàn)象。假如自來水龍頭不擰緊，水一滴一滴的往下滴，會產生怎樣嚴峻的后果?(10天就會漏掉1000千克水，這些水可供煉鋼40千克，發(fā)電廠發(fā)電100度。)

四、節(jié)水好點子

合：水是如此珍貴，它所面臨的現(xiàn)狀卻如此嚴峻，我們每個人從小就要愛護它，愛惜它，節(jié)省每一滴水，誰來說說節(jié)水的好點子。

(a.洗衣節(jié)水b.洗澡節(jié)水c.洗餐具節(jié)水d.廁所節(jié)水e.一水多用節(jié)水f.用節(jié)水器具節(jié)水g.查漏塞流節(jié)水)

主持人2：下面請看一個節(jié)水公益廣告

主持人1：讓我們以節(jié)水為榮，請說說大家知道的節(jié)水格言

節(jié)省用水、愛護水資源，是全社會共同責任。

惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。

強化城市節(jié)省用水管理，節(jié)省和愛護城市水資源。

愛護水資源，促進西部大開發(fā);節(jié)省每滴水，共同創(chuàng)建節(jié)水城。節(jié)省用水是每個公民應盡的責任和義務。

珍惜水就是珍惜您的生命。

請珍惜每一滴水。

鋪張用水可恥，節(jié)省用水光榮。

世界缺水、中國缺水、城市缺水，請節(jié)省用水。

水是不行替代的珍貴資源。

節(jié)省用水，重在合理用水，科學用水。

樹立人人珍惜、人人節(jié)省水的良好風尚。

世界上的最終一滴水，將是人類的眼淚。

五、節(jié)水措施

主持人2：下面讓我們一起來看一下一些簡易的節(jié)水措施。

1.洗衣：用洗衣機洗少量衣服時，水位不要定得太高，衣服在高水里飄來飄去，衣服之間缺少摩擦，反而洗不潔凈，還鋪張水;2.洗澡：不要將噴頭的水自始至終開著，盡可能先從頭到腳淋濕一下，全身涂肥皂搓洗，最終一次沖洗潔凈;

3.廁所節(jié)水：假如廁所水箱過大，可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以削減每一次的沖水量

4.一水多用：洗臉水用后可以洗腳，養(yǎng)魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過面條的水用來洗碗筷;

5.收集廢水：家中應預備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所

6.洗餐具：最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最終才用較多的溫水或冷水沖洗潔凈;

7.空調滴水：一晚上使用空調滴下的水能接一桶，完全可以變廢為寶;

8.生活習慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時要準時關掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物;洗土豆、蘿卜等應先削皮后清洗;正在用水時，如需開門、接電話應準時關水。

合：讓我們向全校師生、全社會共同發(fā)起一份節(jié)水倡議書

主持人1：讓我們熟悉世界節(jié)水日，以及節(jié)水標志。

主持人2：請輔導員老師講話

同學們，通過今日的節(jié)水主題隊活動，信任你的收獲肯定不小吧。節(jié)水不是一句空話，需要落

同學們，通過今日的節(jié)水主題隊活動，信任你的收獲肯定不小吧。節(jié)水不是一句空話，需要落實到日常的生活小事中

源自物管學堂

實到日常的生活小事中，只要我們牢記“節(jié)省”兩字，做節(jié)水的有心人，從身邊做起，從微小處入手，樂觀開動腦筋，創(chuàng)新方法，時時到處留意節(jié)水，就肯定能收到實實在在的效果。

主持人1：讓我們舉起右手，呼號

合：退旗

合：今日的活動到此結束，感謝大家的熱忱參加。

世界水日中國水周活動方案篇6

一、活動簡介

通過此次活動使我們的同學了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育同學留意節(jié)省用水為目的設計了該主題活動。

二、活動目的

盼望通過此次活動熬煉同學動手動腦、調查分析思索力量，從中切實熟悉到節(jié)省用水的必要性，并且能夠從自身做起。

三、活動過程

1、請美術老師書寫標語并結合世界水日開展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題兒童畫展，布置在操場宣揚欄里，營造活動氛圍。

2、請各中隊輔導員利用隊會時間，向同學介紹3月22日世界水日的來歷，地球有限的淡水量和目前我國受水荒威逼的現(xiàn)狀。讓同學熟悉到（老師敘述〕我們提到的水資源，有廣義和狹義之分。廣義的水資源是指地球上全部的水，96.53%存在于海洋之中，水量是巨大的'，但不能直接使用。狹義的水資源，即是我們通過說的水資源專指地球上的淡水資源，是可以直接利用的。尤其是通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十萬分之七。因此，相對來說，水資源是短缺的。通過學習請同學搜集生活節(jié)水小學問制作成小資料卡（第三、四中隊各15份），思索如何有效的節(jié)省用水談談自己的想法（第五、六中隊各上交10份）。

3、綜合實踐的老師讓同學做一次調查。讓同學調查自己家兩天的用水量，再依據(jù)老師和同學們的學習節(jié)水學問，再觀看記錄。完成評價表。評價表分為同學自我評價、家長評價兩個部分。（每一個班級10份）

同學自我評價：

在活動之前，我家兩天用水量xx噸，通過這次活動我的任務是xx，在活動中我搜集到我家兩天用水量x噸，相差xx噸。我認為自己在這次活動中熟悉到xxx，以后我會xx。

家長評價：

由于本次活動從預備階段到活動結束需要兩一個周甚至更長的時間，盼望家長重要看活動過程給同學的行為帶來哪些變化，做好評價。

4、科學組老師利用多媒體向3—6班級介紹水資源污染的主要緣由，水污染有哪些危害和我們應當怎樣珍惜水資源、愛護水資源為題在科學課上向同學進行教育，讓同學真正從思想上引起留意。

世界水日中國水周活動方案篇7

為在全校營造人人關懷水，人人愛惜水的良好氛圍。依據(jù)上級有關通知精神，結合我校實際，現(xiàn)將有關宣揚活動支配如下：

一、指導思想

仔細貫徹《中共中央國務院關于加強水利改革進展的打算》和中央水利工作會議精神，深化貫徹落實科學進展觀，樂觀踐行可持續(xù)進展治水思路，著力做好宣揚民生水利工作。堅持依法治理，為推動水利現(xiàn)代化、實現(xiàn)水利跨越式進展營造良好的法治環(huán)境。

二、宣揚主題

20xx年“世界水日”和“中國水周”活動的宣揚主題為“大力加強農田水利，保障國家糧食平安”。

三、領導機構

學校成立紀念“世界水日”和“中國水周”活動領導小組，組長由黨支部書記、校長潘偉同志擔當，學校辦公室主任、中層負責人和各班班主任為成員。由政教處牽頭組織，各有關科室和單位負責實施。

四、活動支配

為確保此次活動的扎實開展，將組織開展以下活動：

（一）進行啟動儀式

1.時間：20xx年3月22日早間晨會。

2.地點：各班教室。

3.宣揚用品：懸掛條幅

（二）舉辦節(jié)水學問講座

1.時間：20xx年3月22日3月28日的早間晨會

2.地點：各班教室

（三）分散宣揚

1.在轄區(qū)主要社區(qū)、街道，懸掛橫，組織“同學志愿者進社區(qū)”開展分發(fā)節(jié)水宣揚材料，進行宣揚。

2.各班出一期節(jié)水宣揚板報。

（四）活動要求

1.加強領導，提高思想熟悉。各部門要高度重視紀念“世界水日”“中國水周”和開展“水法宣揚月”活動，切實加強領導，提高思想熟悉，細心組織開展此次宣揚活動。

2.突出重點，確保宣揚實效。各單位要明確重點宣揚內容、重點宣揚對象、重點宣揚形式，把水法律法規(guī)宣揚活動與貫徹中央和省委1號文件精神結合起來，與落實最嚴格水資源管理制度結合起來，努力提高宣揚效果，進一步增加全社會的`水患意識。

3.創(chuàng)新手段，營造良好氛圍。各單位應充分利用各種宣揚形式和宣揚媒介，努力加大宣揚力度，在內容上要豐富多彩，在形式上力求有所創(chuàng)新，并對宣揚活動在組織、領導、人員、經費上予以充分保障，確保紀念“世界水日”、“中國水周”和開展“水法宣揚月”活動的良好氛圍與社會影響力。

世界水日中國水周活動方案篇8

為進一步促進廣闊師生了解節(jié)省用水、愛護水資源的迫切性和重要性，提高廣闊師生的環(huán)保意識，在第22屆“世界水日”來臨之際，結合創(chuàng)建鎮(zhèn)江市節(jié)水型學校，學校組織開展“珍惜水資源，養(yǎng)成好習慣”系列教育活動，方案如下。

一、活動時間：

3月21日至3月28日

二、活動支配：

1、3月21日上午晨讀時間，大隊長宣讀《節(jié)水倡議書》，號召大家節(jié)水、惜水、愛心。

2、3月22-28日，分班級開展節(jié)水活動。

一、二班級：了解節(jié)水學問，做一件節(jié)水方面有意義的事。

三、四、五班級：同學了解自己家庭的用水狀況，制作出“節(jié)水、惜水”的`征文、演講、繪畫、手抄報等活動，每班上交5份。

3、各班利用班會時間觀看《節(jié)水宣揚片》。

4、各中隊依據(jù)隊員年齡特點，以“珍惜水資源，養(yǎng)成好習慣”，設計中隊活動方案，并實施，并將活動狀況記錄在班主任活動手冊。

5、組織“同學志愿者進社區(qū)”活動，進社區(qū)、街道，開展分發(fā)節(jié)水宣揚材料，進行宣揚。

四、活動要求：

各中隊輔導員老師要以此次活動為契機，教育引導培育同學愛水、節(jié)省水、不污染水的良好習慣，鼓舞同學樂觀參加愛護水資源的活動。

世界水日中國水周活動方案篇9

一、指導思想：

為加強同學的水情教育，培育和提高青少年的水法制、水憂患意識，引導同學樹立喜愛水、珍惜水、節(jié)省水、愛護水的意識，切實愛護水資源。我校接區(qū)教育局通知打算組織全校同學參與節(jié)水主題征集活動。

二、活動主題：

節(jié)省用水由我做起

三、參與對象：

長命學校全體同學（包括崇化校區(qū)）

四、活動內容：

節(jié)水主題征集活動

征集截止時間：20xx年3月10日

征集形式及要求：作品要求原創(chuàng)

1、一至三班級：

（1）主題漫畫各班上交最好的.一幅：4開紙(390×543mm)大小，形式單幅或四格，黑白、彩色不限。參賽用紙到金國慶老師處領取，自行裁取

（2）宣揚口號各班上交最好的一句：A4大小，簡潔易懂，朗朗上口，字跡清晰，每句不超過20個字，手寫稿或打印稿均可。

2、四至六班級：

（1）宣揚口號各班上交最好的一句：A4大小，簡潔易懂，朗朗上口，每句不超過20個字，手寫稿或打印稿均可。

（2）身邊的節(jié)水故事各班上交最好的一篇：A4大小，內容真實，字數(shù)不少于1000字，字跡清晰，手寫稿或打印稿均可。

五、評獎

1、一至三班級：

（1）主題漫畫：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名

（2）宣揚口號：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名

2、四至六班級：

（1）宣揚口號：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名

（2）身邊的節(jié)水故事：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名

備注：

1、參賽用紙到金國慶老師處領取

2、請各位班主任老師在20xx年3月10日下午放學前把作品交到金璐處。

世界水日中國水周活動方案篇10

水是生命之源。地球上97%的水是海水，可供直接利用的淡水僅占淡水總量的0.3%。因而水已經成為地球上最寶貴的資源