大班文明出行活動方案范本（3篇）

第7頁共7頁大班文明?出行活動?方案范本?活動目?標：1?、了解一?些基本的?交通安全?知識，知?道紅燈停?、綠燈行?的道理。?2、知?道過馬路?時要注意?自己的安?全。3?、不走斑?馬線會肇?成事故的?危險性。?4、培?養(yǎng)幼兒敏?銳的觀察?能力。?5、加強?幼兒的安?全意識。?活動重?點難點：?活動重?點：形象?地感知交?通常識-?-過馬路?要小心走?斑馬線，?紅燈停，?綠燈行。?活動難?點：日常?生活中，?較自覺地?遵守交通?規(guī)則。?活動準備?：紅綠?燈圖片、?畫有十字?路口(有?斑馬線)?的圖片?活動過程?：1、?出示發(fā)生?車禍圖片?，請幼兒?觀看。幼?兒討論，?為什么會?發(fā)生交通?事故呢??(幼兒回?答，主要?原因是不?遵守交通?規(guī)則)引?出主題。?2、教?師出示十?字路口的?圖片提問?：①這?是哪里??小朋友在?什么地方?見過它??②上面?的白線叫?什么?有?什么作用??3、?出示紅綠?燈圖片提?問：它有?什么作用?呢?4?、讓幼兒?討論，如?果沒有紅?綠燈的地?方怎么過?馬路。?如果沒有?紅綠燈，?行人怎么?過馬路??(學生表?演)總結(jié)?要做到：?一站二看?三通過。?5、教?師小結(jié)：?小朋友過?馬路時要?注意自己?的安全，?要看紅綠?燈，綠燈?可以走，?紅燈不能?走，走的?時候要走?斑馬線，?如果沒有?紅綠燈的?地方，要?兩邊看一?看，沒有?車子才能?過，要慢?慢走，不?能亂跑。?要小手牽?大手靠右?走。6?、游戲：?紅燈停、?綠燈行玩?法：請一?個小朋友?當交通燈?，一只手?拿紅燈，?一只手拿?綠燈。其?他小朋友?開著車子?過"馬路?"時看紅?綠燈，綠?燈往前開?，紅燈停?下來，如?違反罰停?玩游戲一?次。大?班文明出?行活動方?案范本（?二）【?活動目標?】1、?了解乘車?的方法和?簡單的安?全知識。?2、能?判斷文明?乘車的行?為。3?、體驗乘?車游戲的?樂趣。?【活動準?備】1?、“公共?汽車”的?活動場景?;2、?背景音樂?(車的鳴?笛，剎車?等音效)?;PPT?課件;?3、哭哭?臉和笑笑?臉卡片若?干。【?活動重點?】了解乘?車時的文?明行為和?簡單的安?全知識。?【活動?難點】做?到文明乘?車?！?活動過程?】一、?無聲動畫?，引出重?點。師?：老師要?告訴大家?一個好消?息，今天?有一群小?動物要和?我們一起?去郊游，?你們高興?嗎?(幼?：高興)?師：你?們看，他?們來了!?PPT?播放無聲?動畫師?：我們一?起看一看?，他們在?干什么??一定要?仔細看呦?!提醒?幼兒認真?觀看，動?腦猜想，?大膽說說?。師：?下面請小?朋友來說?一說，你?都看到了?什么??PPT展?示圖片，?師提問，?鼓勵幼兒?說出答案?：上車?前，小動?物們是怎?樣做的??PPT同?時播放上?車前小動?物排隊的?圖片(準?備排隊上?車)小?動物們排?隊的時候?，小兔和?羚羊老師?在說什么??說完之?后小兔是?怎樣做的??這樣做?對嗎?(?它想不排?隊，第一?個上車;?這樣做不?對)汽?車開動后?，小熊做?什么了??羚羊老師?對它說了?什么?之?后小熊是?怎樣做的??它應該?怎樣做??(汽車?開動后，?小熊開始?吃零食，?并且把零?食袋子扔?得滿地都?是;羚羊?老師批評?他這樣做?是不對的?;小熊把?垃圾都打?掃干凈了?;在車上?不應該亂?扔垃圾)?小鹿和?小熊在干?什么?羚?羊老師又?說了些什?么?(它?們在大聲?唱歌;羚?羊老師說?在車上大?吵大鬧，?會影響其?他人，不?應該大聲?喧嘩)?二、有聲?動畫，鞏?固加深。?師：我?們現(xiàn)在來?聽一聽小?動物們到?底在說些?什么。?播放有聲?動畫，加?深影響，?鞏固重點?。師：?啊!剛才?你們說的?太棒了，?給自己鼓?鼓掌!?三、判斷?正誤，表?揚好習慣?。師：?老師這里?還有一些?人乘車的?照片，請?小朋友們?來判斷一?下這些人?的做法是?否正確。?如果你認?為正確，?你就舉起?笑笑臉;?如果你認?為錯誤，?就舉起哭?哭臉。?PPT播?放幻燈圖?片：圖?片一：乘?車時，將?頭或手伸?出窗外。?圖片二?：從后門?上車(師?補充：如?果車有兩?個門，應?該是前門?上車，后?門下車;?如果車只?有一個門?，應該是?先上后下?，以免擁?擠)。?圖片三：?上車后自?覺投幣。?圖片四?：給老奶?奶讓座(?師補充：?除了老人?以外，我?們還應該?給孕婦，?抱小孩的?人，殘疾?人讓座)?四、情?景游戲，?乘車實踐?。師：?現(xiàn)在我們?了解了很?多乘車時?的安全知?識，我們?看看誰能?成為文明?小乘客!?好了，我?們出發(fā)吧?!1、?請一位小?朋友扮演?汽車司機?，配位老?師負責播?放背景音?樂和扮演?老人半路?上車，主?班老師根?據(jù)小朋友?的表現(xiàn)做?旁白解說?，適時給?予表揚、?強調(diào)。?2、請小?朋友自己?選擇分配?角色，師?給予適時?的建議和?指導，游?戲繼續(xù)進?行，自然?結(jié)束!?大班文明?出行活動?方案范本?（三）?一、設計?意圖：?在經(jīng)濟條?件越來越?好的今天?，孩子當?中的許多?家庭都有?私家車，?馬路上的?車輛越來?越多，為?了加強幼?兒過馬路?時的安全?意識，保?障幼兒的?安全，我?們有針對?性的開展?了“紅燈?停，綠燈?行”的活?動，強化?幼兒遵守?交通規(guī)則?的意識。?二、活?動目標：?1、知?道在馬路?上要遵守?“紅燈停?、綠燈行?”的交通?規(guī)則。?2、理解?“紅燈停?，綠燈行?”的重要?性，強化?幼兒的安?全意識和?遵守規(guī)則?的能力。?3、體?驗模仿游?戲的快樂?。三、?活動準備?：1、?事先安排?家長帶孩?子觀察馬?路上的車?、交通設?施和標志?等。2?、布置馬?路場景：?馬路的十?字路口、?紅綠燈信?號牌。?3、課件?視頻：汽?車過十字?路口。?4、擬人?化的紅燈?、綠燈(?在兩個長?方形紙板?上分別貼?上圓形的?紅、綠色?蠟光紙，?畫上眼睛?)。5?、音樂“?我是小司?機”、方?向盤若干?。四、?活動過程?：(一?)導入活?動1、?游戲“我?是小司機?”師：?今天，我?們來做個?游戲—扮?小司機，?你愿意扮?就選一個?方向盤吧?。播放“?我是小司?機”的音?樂，幼兒?手持方向?盤在十字?路口自由?開車，發(fā)?生沖撞后?停止音樂?，游戲結(jié)?束。請幼?兒到座位?上坐好。?2、討?論：(?1)、請?幼兒說一?說剛才小?司機為什?么會發(fā)生?沖撞。?(2)、?請幼兒說?一說十字?路口的汽?車為什么?不會發(fā)生?沖撞。?(二)、?紅燈綠燈?眨眼睛?1、教師?出示教具?紅燈綠燈?提問：?“這是什?么?你在?哪里見過??它有什?么用途??”引導?幼兒說出?紅燈停、?綠燈行的?交通規(guī)則?。討論?：如果沒?有紅綠燈?會怎么樣??引導?幼兒說出?沒有紅綠?燈就會像?開始我們?小朋友扮?小司機亂?撞那樣，?容易發(fā)生?交通事故?。2、?放課件，?看視頻-??汽車過十?字路口?引導幼兒?討論：?“汽車和?行人什么?時候停下??什么時?候才能走??”“?紅燈亮了?，汽車會?怎樣?綠?燈亮了，?汽車又會?怎樣?”?“紅燈?亮了，行?人會怎樣??綠燈亮?了，行人?又會怎樣??”3?、教師小?結(jié)：馬路?上有很多?的車和行?人，因此?在十字路?口設置了?紅綠燈，?不管是車?還是行人?，看見紅?燈都要停?下，看見?綠燈才能?走，這樣?才不會發(fā)?生交通事?故。引?導幼兒說?出：看見?紅燈停一?停，看見?綠燈向前?行。(?三)、玩?開汽車游?戲，練習?遵守交通?規(guī)則教?師講解游?戲玩法：?請___?_名幼兒?當小司機?，其余幼?兒當乘客?，乘客愿?意上誰的?車就把手?搭在誰的?肩膀上。?教師用紅?綠燈指揮?交通。?1、開始?游戲：紅?燈亮了，?汽車停下?;