校園讀書活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（5篇）

第13頁共13頁校園讀書?活動(dòng)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?我校以?創(chuàng)建"書?香校園"?為導(dǎo)向，?營造良好?的讀書氛?圍，精心?設(shè)計(jì)積極?可行的讀?書活動(dòng)，?讓學(xué)生在?活動(dòng)中體?驗(yàn)讀書的?樂趣;進(jìn)?一步提高?了學(xué)生的?思想覺悟?和文化底?蘊(yùn)，營造?清風(fēng)縷縷?滿校園的?書香氛圍?。我校把?培養(yǎng)學(xué)生?良好的讀?書習(xí)慣定?為養(yǎng)成教?育的重中?之重，把?培養(yǎng)學(xué)生?的讀書習(xí)?慣作為一?項(xiàng)系統(tǒng)工?程，并確?定為我校?的辦學(xué)特?色。下面?，就向大?家匯報(bào)一?下我校是?怎樣培養(yǎng)?學(xué)生良好?的讀書習(xí)?慣的。?一、校內(nèi)?外結(jié)合，?培養(yǎng)學(xué)生?讀書時(shí)認(rèn)?真思考的?習(xí)慣。?1、課內(nèi)?外結(jié)合，?激發(fā)讀書?興趣。?在課堂教?學(xué)中有意?識(shí)地引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)會(huì)?讀書方法?，明確記?讀書筆記?的具體要?求，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的讀書習(xí)?慣，激發(fā)?學(xué)生的閱?讀興趣，?擴(kuò)大閱讀?面，大力?提倡多讀?書、好讀?書、讀好?書、讀整?本的書，?有意識(shí)地?把課堂向?課前、課?后延伸，?用課堂上?的一個(gè)四?十分鐘帶?出幾個(gè)、?幾十個(gè)…?…四十分?鐘。2?、開設(shè)讀?書活動(dòng)課?，指導(dǎo)思?考的內(nèi)容?和方法。?每周開?設(shè)一節(jié)讀?書指導(dǎo)課?，教師充?分對(duì)學(xué)生?進(jìn)行讀書?指導(dǎo)：?(1)書?目選取指?導(dǎo)。指導(dǎo)?學(xué)生如何?挑選適合?自己閱讀?的課外書?籍，避免?借書的隨?意性、盲?目性，形?成課外時(shí)?間的無意?浪費(fèi)。?(2)加?強(qiáng)讀書方?法的指導(dǎo)?。教師對(duì)?學(xué)生介紹?、訓(xùn)練并?掌握讀書?方法，如?跳讀、略?讀、速讀?、精讀等?;(3)?加強(qiáng)閱讀?中筆記的?指導(dǎo)。如?摘抄、寫?讀書心得?等，讓學(xué)?生逐漸養(yǎng)?成不動(dòng)筆?墨不讀書?的良好習(xí)?慣，加強(qiáng)?學(xué)生知識(shí)?的積累。?學(xué)生讀書?時(shí)思考的?習(xí)慣漸漸?養(yǎng)成，學(xué)?生寫出了?一本本精?美整齊的?讀書筆記?，一篇篇?發(fā)自肺腑?、感人至?深的讀后?感，使學(xué)?生在讀書?中獲得了?實(shí)實(shí)在在?的收獲。?3、建?立家校聯(lián)?系卡：家?長及時(shí)反?饋學(xué)生計(jì)?劃實(shí)施情?況，教師?提出指導(dǎo)?意見。?我們認(rèn)識(shí)?到，課外?閱讀指導(dǎo)?計(jì)劃，要?通過家校?結(jié)合，教?師、家長?、學(xué)生的?相互協(xié)作?共同來完?成，所以?，我們首?先做好宣?傳動(dòng)員工?作，通過?家長學(xué)校?、班隊(duì)會(huì)?等多種途?徑宣傳課?外閱讀計(jì)?劃的益處?及長遠(yuǎn)意?義，使此?項(xiàng)計(jì)劃受?到周圍人?群的重視?和支持;?另外由教?師、家長?帶頭，營?造讀書的?氛圍，給?學(xué)生創(chuàng)造?一個(gè)良好?的讀書空?間。在此?基礎(chǔ)上，?我們的計(jì)?劃得以順?利實(shí)施。?雖然時(shí)間?不長，但?已達(dá)到了?我們預(yù)期?的目的：?家長滿意?;教師的?課堂教學(xué)?進(jìn)行得順?利，配合?現(xiàn)在的探?究式學(xué)習(xí)?，學(xué)生通?過閱讀能?夠搜集到?許多資料?;學(xué)生能?夠坐下來?、讀進(jìn)去?、學(xué)進(jìn)去?;而且課?外閱讀以?成為學(xué)生?課余生活?的重要組?成部分;?課外閱讀?使學(xué)生體?味到了讀?書的樂趣?，知識(shí)的?豐富使學(xué)?生內(nèi)心充?滿自信，?更重要的?是學(xué)生已?經(jīng)初步養(yǎng)?成了讀書?時(shí)思考的?習(xí)慣。?二、以學(xué)?校圖書室?和班級(jí)圖?書角為載?體，培養(yǎng)?學(xué)生讀書?善于交流?的習(xí)慣。?1、設(shè)?立圖書角?，營造氛?圍，便于?交流。?在班級(jí)設(shè)?立圖書角?，學(xué)生從?家里帶書?，選出本?班負(fù)責(zé)而?又熱心的?同學(xué)，做?圖書管理?員，負(fù)責(zé)?登記、保?管和借閱?等，并在?年段間交?換借閱。?學(xué)生們熱?情極高，?擠在一起?還書、借?書，都不?免要講講?自己所獲?得的新鮮?知識(shí)，推?薦自己看?過的好書?。漸漸的?，學(xué)生們?談?wù)摃?現(xiàn)象多了?，讀書的?風(fēng)氣漸漸?形成，交?流的習(xí)慣?逐漸養(yǎng)成?。2、?開展多種?形式的活?動(dòng)，交流?讀書的感?受和收獲?。以班?級(jí)為單位?，每學(xué)期?召開兩次?班級(jí)故事?會(huì)，讓學(xué)?生談?wù)勗?故事中受?到真善美?的感染和?熏陶;談?讀書后的?體會(huì)、收?獲。學(xué)生?在活動(dòng)中?暢所欲言?，積極性?高漲。提?高了學(xué)生?的口頭表?達(dá)能力，?形成了良?好的心理?素質(zhì)和品?德行為。?3、充?分利用學(xué)?校圖書室?，開展圖?書借閱活?動(dòng)我校?圖書室，?藏書豐富?，種類多?樣，都是?適合小學(xué)?生年齡特?點(diǎn)的優(yōu)秀?圖書。為?了充分利?用學(xué)?，F(xiàn)?有圖書資?源，我校?開展了圖?書借閱活?動(dòng)。學(xué)校?以班為單?位定期進(jìn)?行圖書借?閱，學(xué)生?可以根據(jù)?自己的需?要和愛好?選擇圖書?，這一活?動(dòng)使學(xué)生?體會(huì)到資?源共享的?樂趣，培?養(yǎng)了讀書?善于交流?的習(xí)慣。?三、為?學(xué)生搭建?讀書成果?展示的平?臺(tái)，促學(xué)?生各種讀?書習(xí)慣的?養(yǎng)成。?為了調(diào)動(dòng)?學(xué)生讀書?的積極性?，激發(fā)學(xué)?生讀書的?興趣，促?使學(xué)生各?種讀書習(xí)?慣的養(yǎng)成?，我校開?展了豐富?多彩的讀?書活動(dòng)，?為學(xué)生搭?建了一個(gè)?個(gè)讀書成?果展示的?平臺(tái)。?1、充分?利用"紅?領(lǐng)巾廣播?站"，開?設(shè)讀書專?欄，播出?學(xué)生的心?得體會(huì)、?讀后感。?2、自?編手抄報(bào)?。隨著課?外閱讀的?廣泛展開?，學(xué)生的?知識(shí)層面?不斷擴(kuò)大?，并掌握?了一定的?知識(shí)。讓?學(xué)生自編?手抄小報(bào)?，廣泛介?紹古今中?外的優(yōu)秀?作家、作?品，推薦?讀書方法?;根據(jù)從?廣播、電?視、報(bào)刊?上獲取的?信息，自?做"手抄?報(bào)"，表?達(dá)他們對(duì)?社會(huì)、生?活的"稚?嫩"的看?法。3?、鼓勵(lì)學(xué)?生積極參?與上級(jí)舉?辦的讀書?讀報(bào)知識(shí)?競賽、讀?書征文比?賽等活動(dòng)?，并及時(shí)?通報(bào)學(xué)生?獲獎(jiǎng)情況?，增加每?位學(xué)生的?自信心、?自豪感和?成就感。?4、學(xué)?校創(chuàng)辦了??？毒G?草地》，?學(xué)生的讀?后感、觀?后感、讀?書生活等?方面的優(yōu)?秀稿件，?均可以刊?出，每月?一期，下?發(fā)到各個(gè)?班級(jí)，使?學(xué)生的讀?書作品可?以在全校?范圍交流?，使學(xué)生?的讀書成?果得以展?示，以此?激發(fā)學(xué)生?的讀書寫?作興趣，?培養(yǎng)讀書?習(xí)慣。?5、建立?獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制?：每學(xué)年?進(jìn)行一次?讀書筆記?評(píng)選，促?使學(xué)生做?好此項(xiàng)工?作，成為?習(xí)慣;每?學(xué)年進(jìn)行?一次讀書?之星的評(píng)?比表彰等?。6、?開展各種?形式的比?賽："迎?國慶、慶?中秋"詩?歌朗誦比?賽、"我?們的節(jié)日?-端午"?詩歌朗誦?比賽、歌?頌祖國詩?歌朗誦比?賽、經(jīng)典?誦讀等活?動(dòng)。在參?加縣教育?局舉辦的?經(jīng)典誦讀?比賽活動(dòng)?中，我校?選送的《?三字經(jīng)》?榮獲一等?獎(jiǎng)、《月?之頌》榮?獲二等獎(jiǎng)?。隨著?各種讀書?活動(dòng)的開?展，我校?的讀書氛?圍更加濃?厚，培養(yǎng)?了學(xué)生對(duì)?讀書的極?大興趣，?學(xué)生已經(jīng)?初步養(yǎng)成?了良好的?讀書習(xí)慣?，學(xué)生的?讀寫能力?和語言表?達(dá)能力在?原有的基?礎(chǔ)上有了?大幅度提?高。校?園讀書活?動(dòng)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）“?悅讀暢享?·共同成?長”__?__中學(xué)?校園讀書?節(jié)各項(xiàng)活?動(dòng)已于上?周告一段?落。本次?讀書節(jié)是?校園青春?紅___?_月的主?題活動(dòng)，?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的高度?重視下，?在德育處?、團(tuán)委、?年級(jí)組的?精心組織?下，在全?體老師的?大力支持?下，各班?同學(xué)的積?極參與下?，取得了?圓滿的成?功。通過?參加本次?讀書節(jié)各?項(xiàng)活動(dòng)，?同學(xué)們感?受書籍的?魅力、閱?讀的愉快?，既豐富?了知識(shí)、?陶冶了情?操，又讓?班級(jí)的凝?聚力得以?進(jìn)一步增?強(qiáng)，給大?家留下了?深刻的印?象，表現(xiàn)?為以下三?個(gè)方面：?一、活?動(dòng)豐富，?參與面廣?。此次?讀書節(jié)，?有精彩絕?倫，引人?入勝，人?物形象豐?滿，個(gè)性?鮮明，活?靈活現(xiàn)的?高一年級(jí)?讀書演唱?會(huì)；有滔?滔不絕，?妙語連珠?，口若懸?河的中華?讀書故事?演講；有?雖高標(biāo)準(zhǔn)?、嚴(yán)要求?，卻涌現(xiàn)?出許許多?多文采斐?然，百讀?不厭的篇?目的征文?大賽；還?有在朝夕?相伴的校?園，用琳?瑯滿目的?舊物、不?計(jì)其數(shù)的?書籍雪中?送炭的愛?心義賣。?各班學(xué)生?會(huì)成員更?是用汗水?和智慧為?本次讀書?節(jié)活動(dòng)拍?攝視頻和?照片。開?展活動(dòng)時(shí)?，他們奔?走在各個(gè)?角落，活?動(dòng)結(jié)束時(shí)?，他們又?犧牲自己?的時(shí)間來?剪輯視頻?、挑選圖?片，令人?敬佩不已?。這個(gè)_?___月?，我們收?獲的不僅?是知識(shí)，?更是成長?。二、?書香四溢?，暢讀人?生。我們?能夠看到?“腹有?詩書氣自?華”的書?香少年們?，能夠聽?到同學(xué)們?在閱讀后?激烈的討?論，更能?感受到校?園里濃濃?的讀書氛?圍。與此?同時(shí)，積?極參與的?不僅是同?學(xué)，更有?諸位老師?和家長。?教室里，?老師與同?學(xué)們共同?布置圖書?角。晚飯?后，爸爸?媽媽甚至?爺爺奶奶?圍在桌邊?共同閱讀?，親切交?流；書，?不僅是知?識(shí)的源泉?，更是拉?近人與人?之間情感?的紐帶。?三、悅?讀暢享，?共同成長?。書香?班級(jí)建設(shè)?凝聚了各?班師生的?聰明才智?；書香少?年評(píng)選，?展示了中?華學(xué)子和?家人的良?好讀書習(xí)?慣；班級(jí)?圖書角建?設(shè)，則進(jìn)?一步提高?了同學(xué)們?的讀書熱?情；征文?比賽、讀?書演唱會(huì)?、讀書故?事會(huì)和愛?心義賣則?給予了同?學(xué)們交流?展示讀書?成果、展?現(xiàn)個(gè)人才?藝的舞臺(tái)?。特別值?得一提的?是，在上?個(gè)月剛剛?結(jié)束的南?京市“少?年傳承中?華傳統(tǒng)美?德”系列?教育活動(dòng)?中，我校?榮獲“小?小百家講?壇”主題?演講活動(dòng)?優(yōu)秀組織?獎(jiǎng)，俞樾?、方玥同?學(xué)分獲高?中組二等?獎(jiǎng)。“?最是書香?能致遠(yuǎn)”?，儒雅人?生，從閱?讀開始。?整個(gè)__?__月，?校園里書?香彌漫，?同學(xué)們?cè)?讀書中快?樂成長。?校園讀書?節(jié)活動(dòng)豐?富了我們?的精神文?化生活，?讓閱讀成?為了校園?一道美麗?的風(fēng)景，?讓閱讀為?我們的成?長打好了?底色，激?發(fā)了大家?對(duì)讀書的?興趣和愛?好。但?讀書節(jié)的?時(shí)間是短?暫的，不?足以讓你?們充分交?流讀書心?得，展現(xiàn)?自我，讀?書節(jié)的各?項(xiàng)活動(dòng)組?織上也還?有一些不?盡人意之?處，或許?會(huì)讓你留?下了一些?遺憾，但?是請(qǐng)大家?相信，我?們一定會(huì)?將這次的?遺憾和不?足作為下?次我們更?好辦好讀?書節(jié)的理?由，讓我?們共同期?待更加精?彩的__?__校園?讀書節(jié)。?校園讀?書活動(dòng)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（三）?為從小?培養(yǎng)孩子?們的讀書?興趣，豐?富孩子們?課余生活?，拓寬了?學(xué)生的知?識(shí)視野，?開闊了學(xué)?生的眼界?，我班舉?行了讀書?綜合實(shí)踐?活動(dòng)?，F(xiàn)?將本次活?動(dòng)情況作?如下總結(jié)?：一、?規(guī)定學(xué)生?自由閱讀?的時(shí)間?我班要求?每位學(xué)生?首先把家?里的好書?帶到學(xué)校?來，讓他?們?nèi)プx自?己感興趣?的書并交?流書中的?精髓，讓?孩子們?cè)?同一片藍(lán)?天下呼吸?書中清新?的空氣，?激發(fā)他們?課外閱讀?的熱情，?培養(yǎng)他們?課外閱讀?的能力。?加強(qiáng)小學(xué)?生課外閱?讀，必須?保證學(xué)生?有自由閱?讀的時(shí)間?。啟動(dòng)“?每日讀書?不少于一?小時(shí)”工?程，從以?下幾方面?做起：?1、首先?在早自習(xí)?聽故事不?少于十分?鐘；2?、其次教?師與學(xué)生?同讀__?__分鐘?.榜樣的?力量是無?窮的，教?師自己對(duì)?閱讀有著?濃厚的興?趣，向師?性和可塑?性促使學(xué)?生對(duì)閱讀?產(chǎn)生強(qiáng)烈?興趣；?3、減少?寫的作業(yè)?量，為學(xué)?生節(jié)約時(shí)?間進(jìn)行閱?讀；4?、父母監(jiān)?督孩子讀?書半小時(shí)?以上；?二、推薦?學(xué)生需要?閱讀的書?籍目前?學(xué)生家中?有書的不?多，父母?為提高孩?子的作文?水平，買?的多半是?作文方面?的書。首?先，正確?引導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行圖書?消費(fèi)，號(hào)?召學(xué)生節(jié)?約零錢買?書看。建?議家長為?孩子添置?圖書，要?把買習(xí)題?冊(cè)的錢花?在課外讀?物上(提?倡一學(xué)期?最少給孩?子買兩本?書)。推?薦書目：?《小學(xué)生?必背古詩?詞》、《?三字經(jīng)》?、《安徒?生童話》?、《鋼鐵?是怎樣煉?成》、《?愛的教育?》、《打?動(dòng)學(xué)生情?感的__?__個(gè)故?事》等。?三、激?發(fā)學(xué)生課?外閱讀的?興趣首?先，建立?了讀書興?趣小組。?組織一部?分平時(shí)在?課外閱讀?中表現(xiàn)較?突出，取?得效果較?好的學(xué)生?，建立讀?書興趣小?組，通過?興趣小組?的活動(dòng)進(jìn)?一步提高?了閱讀水?平和動(dòng)用?知識(shí)的能?力，再讓?這部分學(xué)?生帶動(dòng)其?他同學(xué)，?使班級(jí)的?整體閱讀?水平有所?提高。?其次，有?檢查才會(huì)?落實(shí)，有?測評(píng)才會(huì)?有促進(jìn)。?如果放任?自流，肯?定不會(huì)有?什么效果?。為有效?地檢查學(xué)?生的閱讀?情況，我?采取了定?期測評(píng)的?方法。采?用的方法?有“講”?、“展”?、“賽”?的測評(píng)方?式?！爸v?”即講述?，采用讀?書匯報(bào)會(huì)?、故事會(huì)?、閱讀心?得交流會(huì)?等形式；?“展”即?展評(píng)，就?是展評(píng)優(yōu)?秀的讀書?筆記、剪?貼冊(cè)、手?抄報(bào)等；?“賽”即?競賽，可?采用成語?接龍、古?詩擂臺(tái)、?美文誦讀?等形式。?“講”、?“展”、?“賽”的?測評(píng)方式?，既能有?效地檢查?閱讀情況?，鞏固閱?讀成果，?又能激發(fā)?閱讀興趣?，調(diào)動(dòng)閱?讀積極性?，推動(dòng)課?外閱讀步?步深入。?校園讀?書活動(dòng)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（四）?書籍是?人類進(jìn)步?階梯，為?進(jìn)一步激?發(fā)學(xué)生讀?書熱情，?活躍校園?文化，推?動(dòng)建設(shè)學(xué)?習(xí)型校園?，學(xué)習(xí)型?班級(jí)及學(xué)?習(xí)型家庭?，莊河三?高中組織?開展“讀?書月”活?動(dòng)，倡導(dǎo)?“多讀書?，讀好書?，善讀書?”積極拓?展學(xué)生課?外閱讀領(lǐng)?域和內(nèi)容?，夯實(shí)文?化底蘊(yùn)、?陶冶情操?，傳承中?華優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化，?培養(yǎng)和踐?行社會(huì)主?義核心價(jià)?值觀，樹?立終身學(xué)?習(xí)的觀念?。結(jié)合本?校實(shí)際，?現(xiàn)將“讀?書月”活?動(dòng)總結(jié)如?下：一?、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，制定?計(jì)劃。?(1)學(xué)?校成立讀?書活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組，?指導(dǎo)和協(xié)?調(diào)學(xué)校讀?書計(jì)劃的?實(shí)施，加?強(qiáng)對(duì)師生?讀書活動(dòng)?的指導(dǎo)。?(2)?以學(xué)生為?核心，教?師為表率?，多角度?，全方位?推動(dòng)學(xué)習(xí)?型班級(jí)、?學(xué)習(xí)型校?園、學(xué)習(xí)?型家庭建?設(shè)。二?、廣泛宣?傳，營造?氛圍利?用學(xué)校櫥?窗板報(bào)宣?傳讀書活?動(dòng)的意義?，發(fā)出“?讀書月”?活動(dòng)倡議?。在教學(xué)?樓走廊的?墻壁上張?貼宣傳讀?書的標(biāo)語?。舉辦莊?河三高中?“讀書月?“活動(dòng)啟?動(dòng)儀式，?公布“讀?書月”活?動(dòng)計(jì)劃，?號(hào)召師生?共同閱讀?，營造書?香校園。?通過學(xué)校?網(wǎng)站向廣?大學(xué)生家?長發(fā)出倡?議，與孩?子共同讀?書，共建?書香家庭?！三、?精心組織?，有序開?展本次?“讀書月?”活動(dòng)注?重將閱讀?活動(dòng)與學(xué)?校教學(xué)實(shí)?際相結(jié)合?，與學(xué)校?文化活動(dòng)?相結(jié)合，?以讀書活?動(dòng)促進(jìn)學(xué)?生學(xué)習(xí)，?指導(dǎo)學(xué)習(xí)?，提升學(xué)?生的精神?文明素質(zhì)?，促進(jìn)學(xué)?生的全面?發(fā)展。?(1)活?動(dòng)一：開?展中華經(jīng)?典詩詞誦?讀活動(dòng)，?利用每天?早自習(xí)時(shí)?間，及課?前五分鐘?時(shí)間，閱?讀或背誦?一首中華?經(jīng)典詩詞?，鞏固課?內(nèi)知識(shí)，?提高閱讀?能力，感?悟中華文?化精髓。?活動(dòng)二?：邀請(qǐng)學(xué)?校優(yōu)秀教?師，讀書?愛好者，?開展讀書?講座，介?紹讀書心?得，指導(dǎo)?《如何有?效地讀書?》幫助提?高學(xué)生的?閱讀能力?，使學(xué)生?能夠有目?的的讀書?，善讀書??；顒?dòng)?三：教師?是學(xué)生的?表率，要?用老師的?讀書去影?響學(xué)生，?用教師的?愛好去潛?移默化地?感染學(xué)生?，每位老?師精讀一?本書，做?好讀書筆?記，寫讀?后感，教?育隨筆。?并積極參?與學(xué)校組?織的讀書?交流活動(dòng)??；顒?dòng)?四：開展?讀書交流?活動(dòng)，進(jìn)?行“好書?推薦”。?學(xué)生閱讀?優(yōu)秀書籍?推薦，教?師推薦書?目，在櫥?窗內(nèi)交流?展示，拉?動(dòng)讀書活?動(dòng)，拓寬?閱讀范圍??；顒?dòng)?五：逐步?完善學(xué)校?圖書室，?通過學(xué)生?捐書和自?主購買等?方式，擴(kuò)?充學(xué)校圖?書室書籍?種類、范?圍，方便?廣大師生?借閱。?活動(dòng)六：?開展讀書?知識(shí)競賽?活動(dòng)，普?及文化知?識(shí)，弘揚(yáng)?民族精神?。試題?以高中課?本為依托?，以國學(xué)?常識(shí)為主?體，引導(dǎo)?學(xué)生共同?學(xué)習(xí)，互?相交流，?學(xué)以致用?，增強(qiáng)了?讀書學(xué)習(xí)?的積極性?、主動(dòng)性??；顒?dòng)?七：堅(jiān)持?開展假期?讀一本好?書活動(dòng)，?閱讀書籍?為國學(xué)名?著或是人?物傳記，?并寫讀后?感，展示?學(xué)生在讀?書活動(dòng)中?的感想和?收獲。倡?議學(xué)生帶?動(dòng)家長共?同閱讀。?校園讀?書活動(dòng)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（五）?為了全?面提升校?園全體師?生素質(zhì)，?充分發(fā)揮?校園全體?師生在促?進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)?展、推動(dòng)?社會(huì)進(jìn)步?、構(gòu)建社?會(huì)主義和?諧社會(huì)中?的半邊天?作用，按?照《溫州?市工會(huì)全?體師生委?員會(huì)關(guān)于?開展全體?師生讀書?俱樂部活?動(dòng)和全體?師生素質(zhì)?提升工程?____?》的要求?，結(jié)合樂?清市工會(huì)?工作實(shí)際?，特制定?全體師生?素質(zhì)提升?建功立業(yè)?工程實(shí)施?方案。?一、目標(biāo)?任務(wù)_?___-?____?年，全市?各級(jí)工會(huì)?全體師生?委員會(huì)組?織全體師?生參加建?功立業(yè)實(shí)?踐活動(dòng)達(dá)?到___?_%以上?，組織動(dòng)?員全體師?生接受各?類教育培?訓(xùn)達(dá)到_?___%?以上，逐?步提升全?體師生技?術(shù)等級(jí)和?學(xué)歷層次?;成立市?本級(jí)全體?師生魅力?學(xué)堂，選?樹___?_個(gè)鎮(zhèn)(?街道)工?會(huì)全體師?生培訓(xùn)示?范點(diǎn)、_?___個(gè)?基層工會(huì)?全體師生?培訓(xùn)示范?學(xué)校，形?成多層次?、多類型?、開放式?提升全體?師生素質(zhì)?的新格局?。二、?工作項(xiàng)目?1、舉?辦全體師?生魅力大?講堂活動(dòng)?。各級(jí)?工會(huì)全體?師生委員?會(huì)要舉辦?不同層次?的全體師?生魅力大?講堂活動(dòng)?，向全體?師生宣講?社會(huì)主義?核心價(jià)值?體系，教?育、幫助?、引導(dǎo)全?體師生樹?立正確的?世界觀、?人生觀和?價(jià)值觀;?宣講社會(huì)?主義榮辱?觀，引導(dǎo)?培養(yǎng)全體?師生良好?的公共道?德，以公?民道德基?本行為準(zhǔn)?則規(guī)范自?己的言行?，弘揚(yáng)“?四自”、?“四有”?精神，自?覺遵守社?會(huì)公德、?職業(yè)道德?，弘揚(yáng)家?庭美德;?宣講法律?法規(guī)，增?強(qiáng)全體師?生遵紀(jì)守?法、依法?維護(hù)自身?合法權(quán)益?的意識(shí);?宣講文明?禮儀知識(shí)?，提升全?體師生的?文明修養(yǎng)?;開展各?種心理撫?慰講座，?提高全體?師生的心?理素質(zhì)，?讓全體師?生健康愉?快地工作?生活;開?展內(nèi)容豐?富形式多?樣的文化?體育生活?，陶冶全?體師生情?操，增強(qiáng)?全體師生?身體素質(zhì)?。2、?開展“她?愛讀書”?活動(dòng)。?在全體師?生中廣泛?開展“她?愛讀書”?活動(dòng)，以?推薦書目?，定期舉?辦各類讀?書會(huì)、培?訓(xùn)班、交?流會(huì)、知?識(shí)競賽、?演講、征?文等形式?，引導(dǎo)全?體師生養(yǎng)?成“愛讀?書、讀好?書”的良?好習(xí)慣，?幫助全體?師生提高?自身素質(zhì)?和工作能?力，更好?地發(fā)揮全?體師生在?促進(jìn)經(jīng)濟(jì)?發(fā)展、推?動(dòng)社會(huì)進(jìn)?步、構(gòu)建?社會(huì)主義?和諧社會(huì)?中的'作?用。3?、開展全?體師生風(fēng)?采建功立?業(yè)示范崗?活動(dòng)。?各級(jí)工會(huì)?要結(jié)合行?業(yè)和全體?師生的特?點(diǎn)，在全?體師生相?對(duì)集中的?行業(yè)、工?種積極開?展富有特?色的全體?師生崗位?練兵、技?術(shù)比武、?發(fā)明創(chuàng)造?、合理化?建議活動(dòng)?等各項(xiàng)勞?動(dòng)競賽。?要積極推?廣和應(yīng)用?全體師生?優(yōu)秀技術(shù)?