幼兒園大班社會領(lǐng)域活動方案創(chuàng)意方案范本（三篇）

第5頁共5頁幼兒園大?班社會領(lǐng)?域活動方?案創(chuàng)意方?案范本?一、活動?目標(biāo)：?1、懂得?一個人在?家時要注?意安全。?2、知?道如何應(yīng)?對突發(fā)事?件，豐富?社會安全?知識。?二、活動?準(zhǔn)備：?1、知識?準(zhǔn)備：幼?兒課前聽?過《小兔?乖乖》的?動畫片，?玩過《小?兔乖乖》?的音樂游?戲。2?、物質(zhì)準(zhǔn)?備：大灰?狼頭飾一?個，兔媽?媽頭飾一?個，安全?常識視頻?，安全常?識圖片若?干，《小?鬼當(dāng)家》?大圖表。?三、活?動過程：?(一)?以音樂游?戲進(jìn)行情?境導(dǎo)入?幼兒分角?色玩《小?兔乖乖》?音樂游戲?，展開安?全話題。?師：剛?才你們玩?了《小兔?乖乖的》?音樂游戲?，我要問?一問小兔?子們，你?們?yōu)槭裁?不給大灰?狼開門呢??(二?)通過觀?看安全常?識視頻預(yù)?測事件情?節(jié)師：?有個小朋?友叫丟丟?，他自己?在家的時?候發(fā)生了?一件事，?我們來看?一看他是?怎么做的??1、?播放前半?段視頻?提問：?這個人丟?丟認(rèn)不認(rèn)?識?這?個人是好?人還是壞?人?你?們猜一猜?接下來會?發(fā)生什么?事?2?、播放視?頻后半段?驗證：?這個人丟?丟認(rèn)不認(rèn)?識?這?個人是好?人還是壞?人?提?問：請小?朋友們幫?丟丟想辦?法，再遇?到這種事?應(yīng)該怎么?做?教?師匯總幼?兒的分析?各種辦法?并進(jìn)行總?結(jié)：當(dāng)?有陌生人?打來電話?時，可以?把要說的?事情記下?來，不能?讓陌生人?知道家里?就你自己?，不要告?訴他自己?家的住址?，也不要?讓他到家?中來。?(三)尋?找家庭中?的不安全?因素，學(xué)?習(xí)表格、?圖示的歸?納法師?：丟丟問?了，如果?一個人在?家，還有?什么危險?的事是不?能做的??哪個小朋?友能告訴?他?(幼?兒說，老?師在圖表?中進(jìn)行歸?納。)?(四)觀?察分析圖?片，提高?對突發(fā)事?件的應(yīng)對?能力1?、觀察分?析圖片?師：小朋?友說了這?么多，丟?丟終于知?道以后一?個人在家?什么不該?做的了，?真是要謝?謝你們，?今天趙老?師還帶了?一些圖片?，請小朋?友們看一?看，圖片?中發(fā)生了?什么事，?那樣做對?還是不對?。然后再?給你旁邊?的小伙伴?講一講。?2、找?個別幼兒?講一講圖?片內(nèi)容，?以此豐富?孩子的社?會安全知?識。(?五)延伸?環(huán)節(jié)：認(rèn)?識標(biāo)志，?提高安全?意識師?：我們在?生活中經(jīng)??？吹揭?些圖，這?就是提醒?我們注意?安全的標(biāo)?志，小朋?友們看看?這些標(biāo)志?是什么意?思?幼?兒園大班?社會領(lǐng)域?活動方案?創(chuàng)意方案?范本（二?）活動?目標(biāo)1?、了解自?我介紹的?基本內(nèi)容?，愿意大?膽地向大?家介紹自?己。2?、增進(jìn)對?自我的認(rèn)?識，體驗?相互交流?的樂趣。?3、發(fā)?展幼兒思?維和口語?表達(dá)能力?。4、?愿意大膽?嘗試，并?與同伴分?享自己的?心得。?5、在活?動中將幼?兒可愛的?一面展現(xiàn)?出來。?活動準(zhǔn)備?1、大?圖卡一份?，小圖卡?每人一份?(附后)?，小話筒?一個。?2、會唱?歌曲《認(rèn)?識你呀真?高興》。?活動過?程一、?師生相互?介紹姓名?1、師?：小朋友?們好，今?天和你們?一起學(xué)本?領(lǐng)很高興?，你們想?認(rèn)識我嗎??互不認(rèn)?識又想認(rèn)?識的時候?可以先作?自我介紹?。(教師?做自我介?紹：我叫?胡豐亞。?認(rèn)識你們?真高興。?)2、?師：我也?很想認(rèn)識?你們，誰?來介紹一?下自己(?請3～_?___名?幼兒，每?人介紹完?，教師與?其握手，?并說“認(rèn)?識你真高?興”。)?二、了?解自我介?紹的基本?內(nèi)容1?、師：你?們還想了?解關(guān)于我?的哪些信?息(事)??2、?師：你們?問了這么?多問題，?下面教師?就來進(jìn)行?詳細(xì)的自?我介紹吧??？墒?，?自我介紹?時有些信?息可以告?訴你們，?而有些信?息老師不?方便告訴?你們噢!?請你們仔?細(xì)聽，我?介紹了哪?些內(nèi)容??(老師介?紹：我的?名字叫…?…我的家?住在……?我喜歡(?愛好)…?…我的好?朋友是…?…)3?、師：剛?才老師介?紹了哪些?內(nèi)容，根?據(jù)幼兒回?答，出示?圖卡。?4、師：?老師也想?和你們做?好朋友，?更多了解?你們，誰?愿意像老?師一樣介?紹自己。?(請1～?____?名幼兒介?紹，幼兒?集體鼓掌?。)5?、提問：?他介紹了?哪些方面??對照圖?卡，不完?整的地方?引導(dǎo)幼兒?補(bǔ)充。?三、找個?好朋友介?紹自己?1、每個?幼兒拿著?小卡片，?先把自己?的介紹記?下來(可?以畫畫或?做記號)?，然后對?照著卡片?內(nèi)容和好?朋友相互?介紹自己?。2、?請個別幼?兒上臺來?介紹自己?(提供話?筒)，幼?兒集體鼓?掌。3?、師：客?人老師也?想認(rèn)識你?們，找個?客人老師?介紹一下?自己(介?紹好了請?客人老師?在紙上貼?顆紅星)?。4、?師：什么?時候需要?介紹自己?呢?還可?以介紹哪?些方面??四、結(jié)?束活動?師：今天?老師通過?你們的自?我介紹認(rèn)?識了你們?，認(rèn)識了?許多新朋?友，我真?高興。我?們一起來?跳個舞吧?!(放《?認(rèn)識你呀?真高興》?音樂)?幼兒園大?班社會領(lǐng)?域活動方?案創(chuàng)意方?案范本（?三）活?動目標(biāo)：?1、感?受并體驗?自己在逐?漸長大的?愉悅和自?豪，感恩?長輩。?2、用比?較清楚連?貫的語句?表達(dá)自己?的成長變?化，表達(dá)?自己的感?受。3?、比較發(fā)?現(xiàn)自己的?成長變化?。活動?準(zhǔn)備：?1、兩名?幼兒成長?照片一組?。2、?幼兒生活?、學(xué)習(xí)的?成長歷程?PPT。?3、音?樂《火車?開了》。?活動過?程：一?、分享成?長的快樂?1、猜?照片導(dǎo)入?。師：?小朋友們?，今天老?師給你們?帶來了一?個好玩的?游戲“猜?照片”，?請你們猜?一猜照片?上的小寶?寶是你們?中的誰??2、教?師把幼兒?____?歲、__?__歲、?現(xiàn)在的照?片呈現(xiàn)出?來，請幼?兒猜一猜?。二、?回憶成長?歷程1?、出示P?PT，共?同觀察回?憶成長的?過程師?：小時候?的你是什?么樣子的??現(xiàn)在長?大的你又?是什么樣?子的呢??2、撫?養(yǎng)你們長?大的過程?中是誰照?顧你們，?誰最辛苦??小結(jié)?：對了，?在你們的?成長過程?中爸爸、?媽媽、爺?爺、奶奶?、老師都?付出了許?多艱辛勞?動，我們?要關(guān)心、?體貼他們?。三、?發(fā)現(xiàn)成長?的變化?1、引導(dǎo)?幼兒觀看?身高、體?重數(shù)據(jù)測?量表，說?說發(fā)現(xiàn)了?什么??2、引導(dǎo)?幼兒觀看?PPT，?并說說從?動作、自?理能力等?方面自己?現(xiàn)在與過?去的不同?。3、?引導(dǎo)幼兒?觀看PP?T，并說?說從