2022-2023年人教版九年級(jí)語文上冊(cè)期末考試及答案【完整】

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2022-2023年人教版九年級(jí)語文上冊(cè)期末考試及答案【完整】滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．分外(fèn)佝僂(lǚ)陰翳(yì)冠冕(miǎn)B．呢喃(nán)飄逸(yì)輕覷(qù)綺戶(qǐ)C．寬宥(yòu)搖曳(yè)褻瀆(xiè)觥籌(guāng)D．鮮妍(yàn)旁騖(wù)野蔌(sù)強(qiáng)聒(guō)2、下列詞語中書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A．遵循端詳秘訣形銷骨立B．襤褸汲取濡養(yǎng)鄭重其是C．褻瀆吹虛佝僂泉香酒冽D．游弋嬉戲坍蹋前仆后繼3、下列加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是()A．前不久,媒體爆出了演員翟天臨博土論文造假事件。他的這種學(xué)術(shù)不端的行為,讓喜歡他的影迷們痛心疾首。B．3月10日,埃塞餓比亞發(fā)生了一起危言聳聽的墜機(jī)事件,機(jī)上所有人員全部遇難,其中有8名中國(guó)人。C．家風(fēng)是一種“軟約束”,通過潛移默化的影響,實(shí)現(xiàn)對(duì)家庭成員行為、作風(fēng)、操守的有效約束。D．明明一句話就可以講清楚,自認(rèn)為讀了很多書的他總愛咬文嚼字,結(jié)果是廢話連篇,讓人生厭。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．隨著花鼓戲表演等民間藝術(shù)活動(dòng)引入課堂，更多學(xué)生受到了湖南傳統(tǒng)文化的熏陶。B．最近，長(zhǎng)沙湘府路高架橋順利通車，極大緩解了南部城區(qū)的通行壓力，滿足了沿線區(qū)域的交通。C．因?yàn)槟芗ぐl(fā)國(guó)人的愛國(guó)熱情的原因，《我和我的祖國(guó)》這部電影自國(guó)慶節(jié)上映以來，票房一直不錯(cuò)。D．最近長(zhǎng)沙的天氣真的讓人琢磨不透，所以大家切忌不要隨便脫衣，防止病菌入侵。5、選出沒有運(yùn)用夸張的一項(xiàng)是（）A．農(nóng)民們都說：看見這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面包子的香味來了。B．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。C．那里的農(nóng)民要籌集幾個(gè)錢，是多么難啊！人們恨不得把一分錢掰作兩半使。D．小販們不敢吆喝，柏油路曬出油了。6、給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①這花朵跟指甲一般大小，是我?guī)啄昵皬哪暇Щ貋淼姆N子，老家人把它稱為菊花腦。②已經(jīng)是小雪節(jié)氣了，雖還不太冷，但綿延的小雨把這段日子弄得濕乎乎的，顯得有點(diǎn)陰郁。③這菊花腦是鄉(xiāng)下人的寶，不僅嫩葉可以食用，夏天還可以用來燒水給孩子洗澡，洗后連痱子都不太長(zhǎng)。④好在自家的菊花腦開花了，一大片黃燦燦的，如同從天上扯下來的一塊秋陽鋪在了樓下。⑤菊花腦屬于菊科，與野菊花是近親。⑥在這滿懷鄉(xiāng)愁的時(shí)節(jié)，我的心里也因這彌漫清香的小花而生出絲絲暖意。A．②④⑥①⑤③ B．③①②⑤⑥④ C．⑤①③⑥②④ D．⑤③①④②⑥7、古詩(shī)文默寫。（1）__________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（2）先天下之憂而憂，__________。（范仲淹《岳陽樓記》）（3）__________，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（4）山水之樂，__________。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》（劉禹錫）：“__________，__________”活用典故抒發(fā)自己長(zhǎng)期被貶的心境、物是人非的感慨。（6）《行路難》（李白）：“__________，__________”用比喻的方法道出人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。（7）蘇軾《水調(diào)歌頭》中的“__________，__________”表達(dá)了他在中秋月圓之時(shí)對(duì)遠(yuǎn)方親人的美好祝愿。（8）《醉翁亭記》中“醉翁之意不在酒”的原因是：“__________，__________?！倍⑽难晕拈喿x。（15分）繆賢舉賢趙惠文王時(shí)，得楚和氏璧。秦昭王聞之，使人遺趙王書，愿以十五城請(qǐng)易璧。趙王與大將軍廉頗諸大臣謀：欲予秦秦城恐不可得徒見欺：欲勿予，即患秦兵之來。計(jì)未定，求人可使報(bào)秦者，未得?；抡吡钯t曰：“臣舍人藺相如可使?！蓖鯁枺骸昂我灾俊睂?duì)曰：“臣嘗有罪，竊計(jì)欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？’臣語曰，臣嘗從大王與燕王會(huì)境上，燕王私握臣手曰，‘愿結(jié)友，以此知之，故欲往?！嗳缰^臣曰：‘夫趙強(qiáng)而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。今君乃亡趙走燕，燕畏趙，其勢(shì)必不敢留君，而束君歸趙矣。君不如肉袒伏斧質(zhì)請(qǐng)罪，則幸得脫矣?！紡钠溆?jì)，大王亦幸赦臣。臣竊以為其人勇士，有智謀，宜可使?！庇谑峭跽僖?。（節(jié)選自《史記·廉頗藺相如列傳》，標(biāo)題為編者所加）（注釋）①徒見欺：白白地被欺騙。②宦者令：宦官的首領(lǐng)。③舍人：有職務(wù)的門客。1．解釋下列加點(diǎn)的詞語。（1）竊計(jì)欲亡走燕（_________）（2）即患秦兵之來（________）2．下列對(duì)文中劃線句斷句錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（)A．欲予秦秦城/恐不可得/徒見欺B．君不如/肉袒伏斧質(zhì)/請(qǐng)罪C．臣/嘗從大王與燕王/會(huì)境上D．臣/竊以為/其人勇士3．翻譯下面文言語句。今君乃亡趙走燕，燕畏趙，其勢(shì)必不敢留君，而束君歸趙矣。4．選文刻畫藺相如采用了______的方法，通過宦者令繆賢對(duì)他的介紹、評(píng)價(jià)，表現(xiàn)出他_______的特點(diǎn)。5．在國(guó)家危難時(shí)刻繆賢向趙惠文王舉薦藺相如，體現(xiàn)了他以國(guó)家為重的精神，請(qǐng)從學(xué)過的課文中寫出一個(gè)類似的事例。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、閱讀下面文章，完成下列小題。戶外運(yùn)動(dòng)，當(dāng)遵守法紀(jì)敬畏自然盛玉雷①如今，戶外運(yùn)動(dòng)已成為一種時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)方式。其多樣化、個(gè)性化等特點(diǎn)，讓人能夠在擁抱自然的同時(shí)挑戰(zhàn)自我，受到不少人的追捧。②然而，近些年來，一些戶外項(xiàng)目越來越刺激，安全之弦卻沒有越繃越緊；部分戶外運(yùn)動(dòng)愛好者的足跡越來越廣，安全印記卻沒有越來越清晰。有人為了逃避景點(diǎn)門票，在未開發(fā)的區(qū)域追求刺激；有人拒絕大眾化的旅游路線，追求不顧風(fēng)險(xiǎn)的自然體驗(yàn)；有人在經(jīng)驗(yàn)和裝備都不足的情況下，倉(cāng)促開啟“說走就走”的戶外探險(xiǎn)……每一起戶外運(yùn)動(dòng)愛好者被困、失聯(lián)、遇難的事故，都打破了敬畏自然、愛護(hù)生命、遵守法規(guī)的出行原則，都耗費(fèi)了救援力量和公共資源高速運(yùn)轉(zhuǎn)的巨額成本，不僅嚴(yán)重威脅自身安全，而且給社會(huì)帶來沉重負(fù)擔(dān)。③參與戶外運(yùn)動(dòng)，需要我們懂得，再罕見的風(fēng)景也不及生命的珍貴。近日，一則“90后小伙在羌塘無人區(qū)失聯(lián)50天被找到，卻拒絕接受行政處罰”的新聞，最終以“穿越者認(rèn)罰，交齊了5000元罰款”而落下帷幕。該事件一連串的波折引發(fā)的公眾討論，值得我們好好反思。在此次穿越無人區(qū)的三人小團(tuán)隊(duì)中，有人曾成功縱穿羌塘，有人曾攀登過雪山高峰，堪稱戶外運(yùn)動(dòng)的資深玩家。正是那些極限挑戰(zhàn)與奇特經(jīng)歷，推漲了他們自我挑戰(zhàn)的勇氣和底氣。但勇敢不是逞強(qiáng)，冒險(xiǎn)不是弄險(xiǎn)。盡管那位失聯(lián)的穿越者創(chuàng)造了“斷糧7天，只能吃草根、苔蘚”的生命奇跡，這樣的戶外運(yùn)動(dòng)卻不值得提倡，更何況一行人穿越羌塘無人區(qū)的活動(dòng)屬于法律法規(guī)明令禁止的行為。④追求挑戰(zhàn)樂趣，需要我們牢記，再遙遠(yuǎn)的眺望也要留意腳下的土地。有生態(tài)人士指出，一個(gè)易拉罐被大自然完全分解需要200年，塑料制品需要1000年，一個(gè)玻璃瓶需要長(zhǎng)達(dá)200萬年。對(duì)生態(tài)脆弱的自然保護(hù)區(qū)而言，寧?kù)o才是最大的守護(hù)。青藏高原西北部的羌塘荒原是中國(guó)最大的無人區(qū)，探險(xiǎn)者在無人區(qū)的一舉一動(dòng)，比如留下一張包裝紙、扔掉一個(gè)干糧袋、點(diǎn)燃一堆柴火，都會(huì)變成高寒地區(qū)的一道疤痕，造成難以修復(fù)的生態(tài)損失?？梢哉f，以親近自然之名行破壞自然之舉，既不是戶外運(yùn)動(dòng)的風(fēng)向標(biāo)，也絕不會(huì)成為極限運(yùn)動(dòng)的功勛章。⑤每個(gè)人都有探索遠(yuǎn)方的權(quán)利，但這種權(quán)利絕不能以破壞生態(tài)環(huán)境、損害公眾利益、浪費(fèi)公共資源為代價(jià)。我們樂于見到失聯(lián)小伙最終得救的暖心，也欣慰于非法穿越無人區(qū)的行為受到處罰，但不接受“拒不認(rèn)錯(cuò)”的任性。事實(shí)上，違規(guī)犯險(xiǎn)穿越等越軌行為，不會(huì)被真正成熟自律的戶外運(yùn)動(dòng)愛好者所認(rèn)同，也不會(huì)被日臻完善的法律法規(guī)所容忍。當(dāng)戶外運(yùn)動(dòng)愛好者以身犯險(xiǎn)，及時(shí)進(jìn)行援助不是“遷就”，而是尊重生命至上的人道主義；當(dāng)戶外運(yùn)動(dòng)愛好者被救脫險(xiǎn)，嚴(yán)厲進(jìn)行處罰不是“傷口撒鹽”，而是劃出清晰的法律紅線。⑥截至目前，已有數(shù)千人登頂珠峰，數(shù)百人進(jìn)入過太空。矢志探索的魅力，就表現(xiàn)在永不言棄的心志、突破極限的精彩。這些活動(dòng)都突破了人生的邊界，卻絕不碰觸道德法律的底線。而這，也應(yīng)該成為每一項(xiàng)極限運(yùn)動(dòng)的自我修養(yǎng)。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2019年5月17日）1．為什么作者認(rèn)為“冒險(xiǎn)戶外運(yùn)動(dòng)是碰觸道德底線的行為”？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容概括說明。2．文章第②段畫線句中的加點(diǎn)詞能不能刪去？為什么？然而，近些年來，一些戶外項(xiàng)目越來越刺激，安全之弦卻沒有越繃越緊；部分戶外運(yùn)動(dòng)愛好者的足跡越來越廣，安全印記卻沒有越來越清晰。3．文章第④段劃線句子使用了什么論證方法？有什么作用？4．你喜歡戶外運(yùn)動(dòng)嗎？讀了本文后你有什么啟發(fā)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容并聯(lián)系你的生活實(shí)際簡(jiǎn)要談?wù)劇?、閱讀下面的文章，完成下列小題。背書是寫作的基本功梁衡語文學(xué)習(xí)的方法固然很多，但我以為最基本的也是最簡(jiǎn)便的方法之一就是背書。一切知識(shí)都是以記憶為基礎(chǔ)的。語文學(xué)習(xí)更是如此。要達(dá)到一般的閱讀、書寫水平，你總得記住幾千個(gè)漢字；要進(jìn)一步使文字自然、流暢、華麗、優(yōu)美，你就得記住許多精詞妙句；如要再進(jìn)一步使文章嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)、清晰、新奇，你就得記住許多體式、結(jié)構(gòu)。正像跳舞要掌握基本舞步一樣，只有肚子里滾瓜爛熟地裝上幾十篇范文，才能循規(guī)為圓，依矩成方，進(jìn)而方圓自如，為其所用。至于文章內(nèi)容的深淺，風(fēng)格的高下，那是其他方面的修養(yǎng)，又當(dāng)別論。當(dāng)然，只有理解了的東西才便于記憶，所以教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要盡量講清字、詞、文章的含義。但遺憾的是人腦的生理規(guī)律正好相反，年輕時(shí)長(zhǎng)于記憶，稍長(zhǎng)時(shí)長(zhǎng)于理解，如果一切等理解之后再記便會(huì)“失之東隅”。因此有必要少時(shí)先背誦記憶一些優(yōu)秀詩(shī)文，以后再慢慢加深理解。我國(guó)古代的幼兒語文教學(xué)多用此法，現(xiàn)在國(guó)外教育也很注意這點(diǎn)。蘇聯(lián)在小學(xué)低年級(jí)教材中就加進(jìn)普希金的詩(shī)歌，讓學(xué)生背誦。這種知識(shí)的積累方法，好比先貯存上許多干柴，以后一有火種，自然會(huì)著。前不久，我在娘子關(guān)看瀑布，那飛泉后的半壁山上長(zhǎng)滿青苔葛藤，密密麻麻，隨風(fēng)擺動(dòng)。我觀察良久，總難對(duì)眼前景物加以描繪。猛然想起柳宗元《小石潭記》里“蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”的描寫何其傳神！當(dāng)初對(duì)柳文只是記住了，理解得并不深，現(xiàn)在通過對(duì)生活的觀察、印證，便立即融會(huì)貫通。這有點(diǎn)像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃進(jìn)草去，它閑時(shí)臥在樹下，就是把自己的胃囊全翻出來，也是不會(huì)反芻出新養(yǎng)分的。俗話說：“巧婦難為無米之炊?！边@文章之“炊”，就是從字、詞、句之“米”組成的。要使自己的語言準(zhǔn)確、生動(dòng)，便要有足夠的后備詞句來供選擇，這就要記要背。比如那鳥的動(dòng)作吧，小時(shí)作文只須一個(gè)“飛”字，就全部解決。后來背的詩(shī)多了，腦子里記下許多：燕剪春風(fēng)、鷹擊長(zhǎng)空、雁橫煙渚、鶯穿柳浪等，亦后再遇到這種情況，那筆握在手里，卻晃來晃去，半晌落不下去，好像筆干得流不出墨一樣，其實(shí)是腦子里干得想不出恰當(dāng)?shù)脑~。這時(shí)就更恨當(dāng)初記得少。強(qiáng)調(diào)背和記，決不是限制創(chuàng)造，文學(xué)是繼承性很強(qiáng)的，只有記住了前人的東西，才可能進(jìn)一步創(chuàng)新。古代詩(shī)文中有許多名句都是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)之作。宋詞人秦觀的“斜陽外，寒鴉萬點(diǎn)，流水繞孤村”，就是君隋煬帝楊廣“寒鴉千萬點(diǎn)，流水繞孤村”的詩(shī)中化來；王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，則脫于庾信的“落花與芝蓋同飛，楊柳共春旗一色”。就是毛澤東詩(shī)詞中也有不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句子。試想王勃肚子里如果不裝有前人的那么多佳詞麗句，決不可能即席揮就那篇《滕王閣序》。高明的文章在熟讀前人文章的基礎(chǔ)上，不但能向前人借詞、借句，還能借氣、借勢(shì)，翻出新意。文章相因，從司馬遷到韓愈、柳宗元，再而蘇軾、歐陽修，總是在不斷地學(xué)習(xí)，創(chuàng)造，再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)造。你看，人們現(xiàn)在不是多記住了秦、王等后人的名篇佳句，倒忘了楊、庾、等前人的舊作嗎？這正說明文學(xué)在繼承中前進(jìn)。我們應(yīng)該多記多背些最新最美的詩(shī)文，好去提高語文水平，到時(shí)也會(huì)壓倒秦觀、王勃的。（選自《我的閱讀與寫作》）1．文章是從哪四個(gè)方面論述中心論點(diǎn)的？請(qǐng)概括作答。2．簡(jiǎn)要分析文章第四段的論證過程。3．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．作者認(rèn)為學(xué)習(xí)語文最基本的方法之一就是背書，也就是說要死記硬背。B．文學(xué)是有繼承性的，所以強(qiáng)調(diào)背和記，絕不是限制創(chuàng)新，而是為了更好地創(chuàng)新。C．要使自己的語言準(zhǔn)確生動(dòng)，便要有足夠的后備詞來供選擇，所以我們更要加強(qiáng)背。D．高明的文學(xué)家不僅能向前人借詞、借句。還能借氣、借勢(shì)，只有這樣才能翻出新意，寫出好文章。四、寫作題（40分）細(xì)品香茗，享受一苦、二甜、三回甘的茶趣；細(xì)品六月，欣賞夏日的濃墨重彩；細(xì)品唐詩(shī)宋詞，感嘆古韻的典雅；細(xì)品身邊小事，感悟生活的真諦……請(qǐng)?jiān)凇凹?xì)品”的橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語，寫一篇文章。要求：（1）詩(shī)歌、戲劇除外，文體不限，文體要鮮明。（2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。（3）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（4）字?jǐn)?shù)不少于600字。

參考答案：一BABADA（1）沉舟側(cè)畔千帆過（2）后天下之樂而樂（3）人有悲歡離合（4）得之心而寓之酒也（5）懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人（6）欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山（7）但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟（8）山水之樂得之心而寓之酒也二1．（1）（逃跑）（2）（害怕）2．A3．現(xiàn)在您是從趙國(guó)逃亡到燕國(guó)去，燕國(guó)怕趙國(guó)，這種形勢(shì)下燕王必不敢收留您，還會(huì)把您捆起來送回趙國(guó)。4．側(cè)