教師年終工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（5篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)教師年終?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?本人于?____?年___?_月畢業(yè)?于成大學(xué)?，同年_?___月?被分配到?成都市金?牛區(qū)地區(qū)?中心小學(xué)?校，從事?小學(xué)數(shù)學(xué)?教學(xué)工作?。___?_~__?__年根?據(jù)學(xué)校安?排，到金?北路小學(xué)?對(duì)流一年?。___?_年被評(píng)?為小學(xué)一?級(jí)教師;?____?年參加普?通話培訓(xùn)?，經(jīng)考核?到達(dá)二級(jí)?甲等，同?年獲教師?資格證書(shū)?;___?_畢業(yè)于?四川師范?大學(xué)教育?管理專業(yè)?，___?_年經(jīng)培?訓(xùn)被授予?中國(guó)數(shù)學(xué)?奧林匹克?貳級(jí)教練?員稱號(hào)，?____?年___?_月參加?成都市職?稱計(jì)算機(jī)?考核，成?績(jī)合格。?我自覺(jué)?學(xué)習(xí)和宣?傳___?_和__?__，把?維護(hù)社會(huì)?穩(wěn)定作為?行動(dòng)的出?發(fā)點(diǎn)，熱?愛(ài)教育事?業(yè)，樂(lè)于?奉獻(xiàn)，熱?愛(ài)本職工?作，主動(dòng)?承擔(dān)工作?職責(zé)和應(yīng)?盡義務(wù)，?能按時(shí)保?質(zhì)完成工?作任務(wù)，?得到搭班?同事的認(rèn)?同。在工?作中團(tuán)結(jié)?同事，相?互協(xié)作，?學(xué)習(xí)他們?在工作的?長(zhǎng)處，維?護(hù)其在學(xué)?生中的威?信。堅(jiān)持?“活到老?、學(xué)到老?”，不斷?豐富科學(xué)?文化知識(shí)?和教育理?論知識(shí)。?刻苦鉆?研業(yè)務(wù)，?改善教育?教學(xué)方法?，提高教?育教學(xué)水?平。認(rèn)真?進(jìn)行課前?準(zhǔn)備，認(rèn)?真批改作?業(yè)和輔導(dǎo)?學(xué)生，關(guān)?心愛(ài)護(hù)全?體學(xué)生，?尊重學(xué)生?的人格，?注重學(xué)生?心理健康?教育。主?動(dòng)與學(xué)生?家長(zhǎng)聯(lián)系?，對(duì)學(xué)生?教育提出?意見(jiàn)和推?薦，尊重?家長(zhǎng)人格?，取得共?識(shí)。要求?學(xué)生尊重?父母的勞?動(dòng)，珍惜?學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?，促進(jìn)學(xué)?生全面、?健康地發(fā)?展。廉潔?從教，不?以輔導(dǎo)、?復(fù)習(xí)等各?種理由索?要家長(zhǎng)的?錢物，沒(méi)?有利用學(xué)?生家長(zhǎng)的?關(guān)聯(lián)為自?己謀取私?利。為?人師表，?嚴(yán)于律己?，要求學(xué)?生不能做?的，首先?自己以身?作則不做?。注意遵?守社會(huì)公?德，處處?提醒自己?是一名_?___、?人民教師?，沒(méi)有違?紀(jì)違法行?為。課堂?教學(xué)中堅(jiān)?持使用普?通話，衣?著整潔得?體。在教?育教學(xué)活?動(dòng)中沒(méi)有?使用手機(jī)?等通訊工?具;用心?參加文體?活動(dòng)，反?對(duì)封建迷?信，不打?牌、不參?賭，維護(hù)?人民教師?良好形象?。此刻?就我__?__年任?小學(xué)一級(jí)?教師以來(lái)?的狀況做?如下匯報(bào)?：__?__年_?___月?-___?_年__?__月，?從一年級(jí)?帶上來(lái)的?一班和二?班，經(jīng)過(guò)?我的發(fā)奮?，到三年?級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)?平均分已?居全年級(jí)?五個(gè)班之?首，全學(xué)?區(qū)九個(gè)學(xué)?校也名列?前茅。同?時(shí)，任三?年級(jí)數(shù)學(xué)?教研組長(zhǎng)?時(shí)，對(duì)新?教師黃勇?采取聽(tīng)評(píng)?課方式，?從中教給?他教育、?教學(xué)的技?巧。_?___年?____?月-__?__月，?新接一年?級(jí)二班和?三班，經(jīng)?過(guò)一年的?發(fā)奮，兩?個(gè)班的數(shù)?學(xué)成績(jī)不?僅僅在全?年級(jí)五個(gè)?班，就是?全學(xué)區(qū)_?___個(gè)?學(xué)校也名?列前茅。?同時(shí)，作?為一年級(jí)?數(shù)學(xué)教研?組長(zhǎng)，與?新教師段?靖之間，?除了互相?聽(tīng)評(píng)課，?還一有時(shí)?刻就針對(duì)?某一個(gè)教?學(xué)資料如?何處理進(jìn)?行坦誠(chéng)的?交流，從?中互相學(xué)?習(xí)，互相?進(jìn)步。?____?月-__?__年_?___月?，新接一?年級(jí)三班?和四班，?經(jīng)過(guò)我的?發(fā)奮，兩?個(gè)班的數(shù)?學(xué)成績(jī)一?向位居全?年級(jí)六個(gè)?班的榜首?，而且在?全學(xué)區(qū)7?所學(xué)校中?也名列前?茅。個(gè)性?是我當(dāng)班?主任的三?班由于一?進(jìn)校，就?著力于培?養(yǎng)學(xué)生的?行為習(xí)慣?和學(xué)習(xí)習(xí)?慣，因此?被評(píng)為成?都市牛區(qū)?____?~___?_學(xué)年度?先進(jìn)班群?眾。同時(shí)?，我也有?意識(shí)地培?養(yǎng)學(xué)生的?興趣愛(ài)好?，我班曾?獲得過(guò)_?___校?接力賽第?二名，_?___年?校接力賽?第一名，?____?年校廣播?操比賽一?等獎(jiǎng)，_?___年?校田徑戶?外會(huì)團(tuán)體?總分第一?名，__?__年校?接力賽第?一名，學(xué)?區(qū)接力賽?第二名，?____?年校第_?___屆?藝術(shù)節(jié)音?樂(lè)類一等?獎(jiǎng)。除此?以外，我?班還涌現(xiàn)?出劉林、?朱婷、李?莉、段怡?這樣的藝?術(shù)苗子，?和黃勇、?羅梅、陳?林這樣的?體育尖子?。而我自?己，也在?學(xué)區(qū)第_?___屆?中青年教?師賽課活?動(dòng)中被評(píng)?為一等獎(jiǎng)?，___?_年被街?道辦事處?評(píng)為防治?非典型肺?炎工作先?進(jìn)個(gè)人，?____?年被評(píng)為?學(xué)區(qū)優(yōu)秀?____?，___?_年獲得?源街道優(yōu)?秀少先隊(duì)?工作者稱?號(hào)。_?___年?____?月-__?__年_?___月?，經(jīng)學(xué)校?安排，到?北路小學(xué)?對(duì)流一年?。所帶的?三年級(jí)一?班和二班?數(shù)學(xué)班平?均分較以?前提高了?近___?_分，居?全校三個(gè)?班的一、?二名，同?時(shí)在全學(xué)?區(qū)6所學(xué)?校中分獲?第二名和?第四名。?即使在周?工作量較?大的狀況?下(每周?上12課?時(shí)，聽(tīng)2?課時(shí)，每?月上__?__節(jié)公?開(kāi)課)，?我仍欣然?理解學(xué)校?安排帶實(shí)?習(xí)生程林?蓉，指導(dǎo)?該校年輕?教師周蓉?和程挺。?同時(shí)，我?擔(dān)任副班?主任的三?年級(jí)一班?獲___?_-__?__學(xué)年?度校優(yōu)秀?班群眾稱?號(hào)，第_?___屆?北路校園?藝術(shù)節(jié)第?二名、體?操第一名?。當(dāng)然，?我自己也?不能落后?，___?_年__?__月，?獲得源地?區(qū)黨團(tuán)青?年教師教?學(xué)基本功?技能大賽?粉筆字二?等獎(jiǎng)。?“學(xué)高為?師，身正?為范”，?陶行知先?生的真知?灼言，如?猶在耳，?我深感一?位人民教?師的職責(zé)?，也深感?一位人民?教師的光?榮，成績(jī)?屬于過(guò)去?，未來(lái)才?屬于自己?，作為一?位青年教?師，知道?自己的工?作才剛剛?起步，但?我會(huì)在不?斷的探索?和實(shí)踐中?，讓自己?成長(zhǎng)起來(lái)?。教師?年終工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（二?）陪伴?著小朋友?們的成長(zhǎng)?又是度過(guò)?了一個(gè)年?頭，我很?是開(kāi)心自?己能夠有?這般的經(jīng)?歷，能與?小朋友們?一起成長(zhǎng)?是我的幸?福，也是?我非常快?樂(lè)與珍惜?的事情。?面對(duì)已經(jīng)?結(jié)束的工?作，我便?是將自己?這一年的?奮斗做個(gè)?簡(jiǎn)單的小?結(jié)。一?、教學(xué)工?作上的成?長(zhǎng)身為?教師，在?我的教學(xué)?崗位上做?好自己的?工作是非?常重要的?，并且我?也都是有?認(rèn)真的做?好自己的?工作，并?且時(shí)刻都?保持著學(xué)?習(xí)的心態(tài)?，來(lái)讓自?己不斷去?學(xué)習(xí)更多?的知識(shí)。?在與小朋?友們一起?溝通的過(guò)?程中我更?是越發(fā)的?有一顆童?真，善良?的心，并?且也是可?以真正地?讓小朋友?們感受我?的真心。?相比與最?初開(kāi)始工?作的我，?已經(jīng)是能?夠較好的?在這份工?作上做好?自己的工?作，能夠?與小朋友?們有較好?的相處，?更是得到?了他們的?肯定與信?任。在教?學(xué)的技能?上我也是?有不斷地?學(xué)習(xí)，不?管是向領(lǐng)?導(dǎo)還是同?事，我都?是保持著?學(xué)習(xí)的心?態(tài)與他們?更多的進(jìn)?行溝通與?交流，唯?一的想法?就是給幼?兒園中的?小朋友們?更好的照?顧與教導(dǎo)?。二、?工作的認(rèn)?真負(fù)責(zé)?在教學(xué)工?作上，我?明白身為?教師的重?要性，所?以對(duì)待小?朋友們更?是非常的?真心，所?以我都是?有努力的?做好自己?的工作，?讓自己在?生活中去?成長(zhǎng)，去?加倍地讓?自己變得?優(yōu)秀。在?小朋友們?的教導(dǎo)上?我都是有?擺正自己?的心態(tài)，?真正努力?地去成長(zhǎng)?，以個(gè)人?的奮斗來(lái)?讓自己變?得越發(fā)的?優(yōu)秀，我?相信我的?未來(lái)是一?定可以促?成我更好?的成長(zhǎng)，?面對(duì)工作?我一直都?是有端正?自己的態(tài)?度，并且?加倍的讓?自己在生?活中成長(zhǎng)?，以個(gè)人?的努力來(lái)?促成我更?好的轉(zhuǎn)變?。我當(dāng)然?也是會(huì)努?力地讓自?己變得優(yōu)?秀起來(lái)，?真正的讓?自己做好?每一件工?作。三?、不足與?改進(jìn)方式?即使有?非常努力?、認(rèn)真的?對(duì)待工作?，還是會(huì)?有些沒(méi)有?真正做好?的方面，?所以我便?是下定決?心要做好?每一項(xiàng)任?務(wù)，并給?讓自己在?工作中做?好每一件?事。在小?朋友的教?導(dǎo)方面，?我會(huì)有些?嚴(yán)厲所以?較多的時(shí)?候就會(huì)讓?小朋友對(duì)?我的有些?許的距離?感，所以?我必須要?改正這一?點(diǎn)，以更?加親切的?方式來(lái)讓?小朋友們?對(duì)生活有?更好的認(rèn)?知。再者?就是我的?耐心需要?更足一些?，不能讓?自己的小?脾氣影響?到小朋友?們的成長(zhǎng)?。最后就?是我還需?要在教學(xué)?上下更多?的功夫，?很多的教?導(dǎo)都沒(méi)有?給小朋友?更好的吸?引力，所?以還有很?多需要作?出努力的?方面。?新的一年?便是新的?開(kāi)始，在?這份工作?上我更是?需要以積?極向上的?心態(tài)來(lái)面?對(duì)，真正?的讓自己?做好自己?的工作，?加倍努力?地在其中?去成長(zhǎng)，?去變得優(yōu)?秀起來(lái)。?教師年?終工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（三）?時(shí)間不?等人，眨?眼的功夫?一學(xué)期的?教學(xué)工作?已接近尾?聲，為了?更好地做?好今后的?工作，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)、?吸取教訓(xùn)?，本人特?就這學(xué)期?的工作小?結(jié)如下：?一、思?想工作方?面俗話?說(shuō)：“活?到老，學(xué)?到老”，?本人一直?在各方面?嚴(yán)格要求?自己，努?力地提高?自己，以?便使自己?更快地適?應(yīng)社會(huì)發(fā)?展的形勢(shì)?。通過(guò)閱?讀大量的?道德修養(yǎng)?書(shū)籍，勇?于解剖自?己，分析?自己，正?視自己，?提高自身?素質(zhì)。在?抗“非典?”時(shí)期，?能夠主動(dòng)?配合學(xué)校?，做好防?治宣傳工?作。二?、教育工?作方面?這學(xué)期，?本人擔(dān)任?一年級(jí)語(yǔ)?文教學(xué)工?作，班級(jí)?人數(shù)眾多?，又面臨?著新課程?改革。面?對(duì)首次接?觸的教材?，我在教?育教學(xué)工?作中遇到?了不少困?難。針對(duì)?這些情況?，我在積?極參加教?育局組織?的新教材?培訓(xùn)的同?時(shí)，虛心?向有經(jīng)驗(yàn)?的教師及?兄弟學(xué)校?的同行討?教經(jīng)驗(yàn)。?在教學(xué)中?，認(rèn)真鉆?研新大綱?、吃透教?材，積極?開(kāi)拓教學(xué)?思路，把?一些先進(jìn)?的教學(xué)理?論、科學(xué)?的教學(xué)方?法及先進(jìn)?現(xiàn)代教學(xué)?手段靈活?運(yùn)用于課?堂教學(xué)中?，努力培?養(yǎng)學(xué)生的?合作交流?、自主探?究、勇于?創(chuàng)新的等?能力。另?外，本人?在搞好教?學(xué)工作的?同時(shí)，還?很注重教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)的?積累，有?了心得體?會(huì)就及時(shí)?記下來(lái)與?同事交流?，本學(xué)期?撰寫綜合?活動(dòng)案例?《翱游花??！芬约?論文多次?參加市級(jí)?交流、獲?獎(jiǎng)、發(fā)表?。三.?遵守紀(jì)律?方面本?人嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退、有?事主動(dòng)請(qǐng)?假。在工?作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事?，能正確?處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)?系。平時(shí)?，勤儉節(jié)?約、任勞?任怨、對(duì)?人真誠(chéng)、?熱愛(ài)學(xué)生?、人際關(guān)?系和諧融?洽，從不?鬧無(wú)原則?的糾紛，?處處以一?名人民教?師的要求?來(lái)規(guī)范自?己的言行?，毫不松?懈地培養(yǎng)?自己的綜?合素質(zhì)和?能力。?四、業(yè)務(wù)?進(jìn)修方面?隨著新?課程改革?對(duì)教師業(yè)?務(wù)能力要?求的提高?，本人在?教學(xué)之余?，還擠時(shí)?間自學(xué)中?文本科并?積極各類?現(xiàn)代教育?技術(shù)培訓(xùn)?初步掌握?了多媒體?課件制作?。作為?一名優(yōu)秀?的人民教?師，我時(shí)?刻努力學(xué)?習(xí)，補(bǔ)充?自己的知?識(shí)。為自?己負(fù)責(zé)，?為學(xué)生負(fù)?責(zé)。教?師年終工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?四）懷?著對(duì)教育?的夢(mèng)想，?我捧著一?顆火熱的?心踏上了?神圣的講?臺(tái)。一學(xué)?期已過(guò)去?，新的學(xué)?期即將來(lái)?臨，在這?半年里我?深刻體會(huì)?到了做老?師的艱辛?和快樂(lè)，?我把自己?的青春傾?注于我所?鐘愛(ài)的教?育事業(yè)上?，傾注于?每一個(gè)學(xué)?生身上。?一個(gè)學(xué)期?的工作已?結(jié)束，收?獲不少，?下面我對(duì)?上學(xué)期的?工作作一?匯報(bào)，為?新學(xué)期的?工作確立?新的目標(biāo)?。(一?)、思想?政治方面?想做一?個(gè)合格的?人民教師?，首先應(yīng)?該有一個(gè)?健康進(jìn)步?的思想。?我在師德?上首先嚴(yán)?格要求自?己。與時(shí)?俱進(jìn)，愛(ài)?崗敬業(yè)，?為人師表?，熱愛(ài)學(xué)?生，尊重?學(xué)生。我?積極參加?各種學(xué)習(xí)?培訓(xùn)，為?了提高自?己的思想?覺(jué)悟，每?周五我認(rèn)?真進(jìn)行政?治學(xué)習(xí)，?并做好學(xué)?習(xí)筆記。?我還深知?要教育好?學(xué)生，教?師必須先?以身作則?，時(shí)時(shí)做?到教書(shū)育?人，言傳?身教，以?自己的人?格、行為?去感染學(xué)?生。作為?一名教師?，自身的?師表形象?要時(shí)刻注?意，在工?作中我積?極、主動(dòng)?、勤懇、?責(zé)任心強(qiáng)?，樂(lè)于接?受學(xué)校布?置的各項(xiàng)?工作;任?勞任怨。?在不斷地?學(xué)習(xí)中，?努力使自?己的思想?覺(jué)悟、理?論水平、?業(yè)務(wù)能力?都得到較?快的提高?。對(duì)待?學(xué)校分配?的工作,?在思想上?不敢有半?點(diǎn)懈怠,?積極認(rèn)真?的去完成?,向優(yōu)秀?的同志看?齊,用更?高的標(biāo)準(zhǔn)?要求自己?,不甘于?平淡,不?流于平庸?.在與人?相處中,?做到謙虛?謹(jǐn)慎,與?人為善,?遵守勞動(dòng)?紀(jì)律，不?遲到，不?早退。?(二)、?工作方面?1、教?學(xué)工作?我自參加?教學(xué)工作?以來(lái)，兢?兢業(yè)業(yè)，?刻苦鉆研?，不管是?新課還是?復(fù)習(xí)課，?我從不上?無(wú)準(zhǔn)備的?課，每一?天晚上，?無(wú)論多忙?多累，我?都習(xí)慣于?將當(dāng)天的?教學(xué)內(nèi)容?回顧一遍?，并把第?二天要學(xué)?的東西瀏?覽一遍，?做到心中?有數(shù)。走?進(jìn)課堂，?我都是以?飽滿的熱?情來(lái)面對(duì)?我的學(xué)生?，來(lái)完成?教學(xué)任務(wù)?。在教學(xué)?中,我注?重抓實(shí)抓?穩(wěn),爭(zhēng)取?做到,教?過(guò)一課,?消化一課?,不留后?患,并且?注重在教?學(xué)中進(jìn)行?自我的更?新,將新?的教學(xué)理?念,新的?教學(xué)模式?運(yùn)用到數(shù)?學(xué)教學(xué)實(shí)?踐中,在?教學(xué)中,?注重對(duì)學(xué)?生能力的?培養(yǎng),在?每個(gè)單元?結(jié)束時(shí),?我都要在?整理和復(fù)?習(xí)時(shí),讓?學(xué)生自己?去總結(jié)去?回顧本單?元學(xué)過(guò)的?內(nèi)容,自?己去查缺?補(bǔ)漏,使?學(xué)生在這?個(gè)過(guò)程中?對(duì)所學(xué)的?知識(shí)有個(gè)?整體的認(rèn)?識(shí),理清?知識(shí)體系?,學(xué)會(huì)用?聯(lián)系的方?法來(lái)學(xué)習(xí)?,從而形?成一種能?力.同時(shí)?在課堂教?學(xué)中,我?始終__?__抓兩?頭,帶中?間的方法?,既保證?聰明的孩?子有空間?,又不放?棄任何一?個(gè)差生。?在教學(xué)工?作上，我?能注意多?向同事請(qǐng)?教，平時(shí)?自己也注?重多看成?功課例，?多聽(tīng)示范?課，然后?具體分析?，深入探?討。所以?在這學(xué)期?的各種教?學(xué)活動(dòng)中?，我覺(jué)得?還是取得?了令自己?滿意的成?績(jī)，不過(guò)?成績(jī)已成?為過(guò)去更?長(zhǎng)更遠(yuǎn)的?路還要一?步一步的?走，今后?還有待于?進(jìn)一步的?學(xué)習(xí)、提?高。在平?時(shí)的教學(xué)?工作中，?我能盡量?因材施教?，我播撒?的辛勤汗?水終結(jié)出?了豐碩的?果實(shí)，我?班本科人?均成績(jī)大?幅度提高?，尤其是?差生的輔?導(dǎo)工作是?更上一層?樓，得到?了校領(lǐng)導(dǎo)?、家長(zhǎng)、?學(xué)生的肯?定和好評(píng)?。對(duì)于?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?下達(dá)的任?務(wù)，我都?會(huì)認(rèn)真去?完成。在?工作中，?我總是默?默無(wú)聞地?表現(xiàn)。?在抓學(xué)生?常規(guī)方面?，我是高?標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)?要求，自?開(kāi)學(xué)對(duì)學(xué)?生抓常規(guī)?教育以來(lái)?，我經(jīng)常?利用各種?可能種用?的機(jī)會(huì)對(duì)?全體學(xué)生?進(jìn)行思想?教育和文?化教育;?對(duì)一些頑?皮的學(xué)生?所犯的錯(cuò)?誤，我會(huì)?緊抓不放?，對(duì)他們?進(jìn)行嚴(yán)厲?的批評(píng)和?耐心的輔?導(dǎo)。在部?分老師的?鼎力支持?，我們的?教育是成?功的，令?人滿意的?。當(dāng)然，?由于學(xué)生?年齡小，?好的行為?習(xí)慣不能?長(zhǎng)久保持?，“冷熱?病”重，?這就需要?我們老師?給他們做?正確的進(jìn)?一步的引?導(dǎo)。要可?能地把工?作做細(xì)、?做實(shí)、做?活。2?、班主任?工作在?擔(dān)任七年?級(jí)(2)?班的班主?任工作中?，我做到?認(rèn)真完成?學(xué)校布置?的各項(xiàng)工?作，重視?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)的培養(yǎng)?，深入了?解每個(gè)學(xué)?生的思想?動(dòng)態(tài)。嚴(yán)?格管理，?積極與家?長(zhǎng)配合，?研究學(xué)生?的有效方?法。及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)處理?。在擔(dān)任?班主任工?作期間，?針對(duì)學(xué)生?常規(guī)工作?常抓不懈?，實(shí)施制?度量化制?度的管理?。培養(yǎng)學(xué)?生養(yǎng)成學(xué)?習(xí)、清潔?衛(wèi)生等良?好的習(xí)慣?。努力創(chuàng)?造一個(gè)團(tuán)?結(jié)向上，?富有朝氣?的班集體?。同時(shí)?也希望大?家在工作?中能一如?既往地支?持我，能?多與我交?流、溝通?。因?yàn)槲?不是什么?能人，更?不是什么?完人，在?工作中肯?定存在著?許多不足?的地方，?同事們可?以幫我提?出，我想?這是對(duì)我?工作最好?的支持和?幫助。當(dāng)?然，一學(xué)?期來(lái)，我?所做的都?是些平凡?小事，雖?然沒(méi)出什?么成績(jī)，?但由于教?師工作的?雜務(wù)性事?情太多，?自己往往?會(huì)為了應(yīng)?付這些事?情而打亂?自己的學(xué)?習(xí)計(jì)劃和?工作計(jì)劃?，這些問(wèn)?題我將會(huì)?在工作中?注意和克?服，努力?做得更好?。教師?年終工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（五?）在一?學(xué)年里，?本人在學(xué)?校的工作?安排下，?擔(dān)任了_?___教?學(xué)工作。?一學(xué)年以?來(lái)，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、支?持下，盡?職盡責(zé)做?好各項(xiàng)工?作?，F(xiàn)具?體總結(jié)如?下：一?、班主任?工作在擔(dān)?任___?_班班主?任工作中?，做到認(rèn)?真完成學(xué)?校布置的?各項(xiàng)工作?，重視班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?的培養(yǎng)，?深入了解?每個(gè)學(xué)生?的思想動(dòng)?態(tài)。嚴(yán)格?管理，積?極與家長(zhǎng)?配合，研?究教育學(xué)?生的有效?方法。及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)處?理。在擔(dān)?任班主任?工作期間?，針對(duì)學(xué)?生常規(guī)工?作常抓不?懈，實(shí)施?制度量化?制度的管?理。培養(yǎng)?學(xué)生養(yǎng)成?學(xué)習(xí)、清?潔衛(wèi)生等?良好的習(xí)?慣。努力?創(chuàng)造一個(gè)?團(tuán)結(jié)向上?，富有朝?氣的班集?體。該班?在各方面?的表現(xiàn)都?比較好，?并在體操?比賽中榮?獲第一名?。二、?教學(xué)工作?在教學(xué)?工作上，?根據(jù)學(xué)校?的工作目?標(biāo)和教材?的內(nèi)容，?了解學(xué)生?的實(shí)際情?況通過(guò)鉆?研教材、?研究具體?教學(xué)方法?，制定了?切實(shí)可行?的學(xué)期工?作計(jì)劃，?為整個(gè)學(xué)?期的__?__教學(xué)?工作定下?目標(biāo)和方?向，保證?了整個(gè)教?學(xué)工作的?順利開(kāi)展?。在教?學(xué)的過(guò)程?中，學(xué)生?是主體，?讓學(xué)生學(xué)?好知識(shí)是?老師的職?責(zé)。因此?，在教學(xué)?之前，_?___《?九年義務(wù)?教育__?__教學(xué)?大綱》的?精神，認(rèn)?真細(xì)致地?研究教材?，研究學(xué)?生掌握知?識(shí)的方法?。通過(guò)鉆?研教學(xué)大?綱和教材?，不斷探?索，嘗試?各種教學(xué)?的方法，?以如何培?養(yǎng)中學(xué)生?創(chuàng)造能力?教學(xué)實(shí)驗(yàn)?專題。積?極進(jìn)行教?學(xué)改革。?積極參加?市教研室?、及學(xué)校?組織的教?研活動(dòng)，?通過(guò)參觀?5178?78秘書(shū)?網(wǎng).學(xué)習(xí)?，外出聽(tīng)?課，等教?學(xué)活動(dòng)，?吸取相關(guān)?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，提高?自身的教?學(xué)水平。?通過(guò)利用?網(wǎng)絡(luò)資源?、各類相?關(guān)專業(yè)的?書(shū)報(bào)雜志?了解現(xiàn)代?教育的動(dòng)?向，開(kāi)拓?教學(xué)視野?和思維。?藝術(shù)需要?個(gè)性，沒(méi)?有個(gè)性就?無(wú)所謂藝?術(shù)。在教?學(xué)中尊重?孩子的不?同興趣