中秋節(jié)活動策劃組織方案（四篇）

第8頁共8頁中秋節(jié)活?動策劃組?織方案?活動目標(biāo)?1.通?過活動，?讓幼兒初?步了解中?秋節(jié)的來?歷，感受?節(jié)日的歡?樂氣氛。?2.體?驗(yàn)與同伴?、教師一?起過節(jié)的?快樂。?3.向幼?兒介紹中?秋節(jié)的時?間、來歷?。活動?準(zhǔn)備1?.展示幼?兒在中秋?節(jié)前觀察?月亮后繪?制出的《?月亮變化?冊》。?3.懸掛?燈籠，營?造熱鬧的?節(jié)日氣氛??；顒?過程1?.以談話?的形式導(dǎo)?入，激發(fā)?幼兒興趣?。教師?：小朋友?們，你們?知道我們?國家有哪?些節(jié)日嗎??2.?向幼兒介?紹中秋節(jié)?的時間、?來歷。?(1)教?師先請幼?兒介紹自?己所了解?的中秋節(jié)?，并請其?他幼兒傾?聽從中獲?得了哪些?知識，有?哪些是與?別人不同?的。(?2)教師?給幼兒講?有關(guān)中秋?節(jié)的故事?，使幼兒?了解中秋?節(jié)的來歷?。3.?擴(kuò)展幼兒?經(jīng)驗(yàn)，并?介紹中秋?節(jié)的習(xí)俗?。教師?：小朋友?們，你們?知道中秋?節(jié)要吃什?么嗎?除?了吃月餅?，我們還?干什么呢??4.?教師向幼?兒介紹獲?取資料的?方法。?教師：“?呀!小朋?友了解那?么多知識?，那你們?是從哪里?了解到的?呢?”?幼兒：交?流自己獲?取知識的?渠道。?小結(jié)：教?師幫助幼?兒總結(jié)從?哪獲取知?識、方法?及渠道。?中秋節(jié)?活動策劃?組織方案?（二）?一、活動?目的1?、為了迎?接___?_年中秋?節(jié)的到來?，豐富小?區(qū)業(yè)主的?業(yè)余生活?，為大家?在緊張的?工作之余?能夠充分?放松，享?受節(jié)日的?快樂。?2、堅(jiān)定?不移地加?強(qiáng)精神文?明建設(shè)，?形成健康?和諧的社?區(qū)風(fēng)尚。?3、寓?教于示地?建立現(xiàn)代?化新型的?人際關(guān)系?，培養(yǎng)住?戶的自律?，發(fā)揮群?體效能，?共同創(chuàng)造?親切和睦?的空間。?4、循?序漸進(jìn)地?開展社區(qū)?文化活動?，充分發(fā)?揮社區(qū)文?化的導(dǎo)向?功能、約?束功能、?凝聚功能?、激勵功?能和輻射?功能。有?利地促進(jìn)?物業(yè)公司?較好的管?理與服務(wù)?，塑造小?區(qū)品牌形?象，加深?物業(yè)公司?與業(yè)主之?間的交流?和溝通。?二、具?體活動項(xiàng)?目如下?(一)、?扔飛鏢?1、在_?___分?鐘的時間?內(nèi)，站在?____?米線外用?飛鏢向鏢?靶準(zhǔn)心投?鄭，環(huán)數(shù)?越高越好?;2、?選手在投?鄭飛鏢時?脫靶或未?按規(guī)定的?距離、時?間進(jìn)行投?鄭的，此?次成績無?效;3?、分值：?在規(guī)定距?離、時間?內(nèi)得到3?5環(huán)以上?者獲勝，?得禮品一?份。(?二)猜燈?謎1、?將猜中的?燈謎撕下?，根據(jù)燈?謎編號到?領(lǐng)獎處進(jìn)?行核實(shí)燈?謎答案，?答案正確?后領(lǐng)取相?應(yīng)的禮品?。(三?)飛鏢射?氣球：?1、本活?動共分為?男子組、?女子組、?少兒組三?組進(jìn)行。?2、男?子組選手?距離泡沫?板___?_米，女?子組選手?距離泡沫?板___?_米，少?兒組選手?距離泡沫?板___?_米。?3、每人?可以擲飛?鏢___?_次，飛?鏢擊破氣?球后根據(jù)?氣球里的?紙條內(nèi)容?回答一個?腦筋急轉(zhuǎn)?彎問題，?答對者獲?禮品一份?(禮品待?定)。?(四)套?圈：1?、物品擺?放在圈定?地面上。?2、距?離最近物?品___?_米遠(yuǎn)(?小孩__?__米遠(yuǎn)?)拋圈。?每人限拋?____?次。(?五)捏泥?人：1?、在__?__分鐘?以內(nèi)能捏?出看的泥?人，得禮?品一份。?三、活?動判定?以上活動?的比賽成?績必須由?此次活動?的裁判進(jìn)?行簽定，?否則無效?，每戶家?庭最多可?派出__?__名代?表參加_?___個?不同的活?動，并憑?管理處統(tǒng)?一發(fā)放的?"中秋成?績卡"參?加，根據(jù)?成績至物?業(yè)客服臺?前領(lǐng)取獎?品。四?、活動經(jīng)?費(fèi)及合作?單位1?、由物業(yè)?公司提供?(免費(fèi))?場地，合?作單位需?提供帳篷?、活動節(jié)?目、贈送?的小禮品?。2、?現(xiàn)在開始?尋找有意?合作者即?贊助商(?如本小區(qū)?的商戶是?否愿意合?作)建議?安排專人?跟進(jìn)。?3、尋找?選擇合作?單位時需?要注意對?方合作的?意圖及合?作項(xiàng)目和?其它小節(jié)?(建議做?出文字性?的溝通文?書說明合?作方式和?要求)。?4、合?作商所提?供的活動?節(jié)目必須?經(jīng)物業(yè)公?司批準(zhǔn)同?意，以人?身安全為?前提的情?況下開展?。中秋?節(jié)活動策?劃組織方?案（三）?一、活?動背景?每年的農(nóng)?歷八月十?五，作為?中國傳統(tǒng)?的中秋佳?節(jié)，在這?一天所有?的中國人?都抬頭望?著一年中?最美的月?亮，寄托?自己的思?念之情。?中秋豐收?節(jié)，迎來?一個又一?個節(jié)點(diǎn)，?勇攀工程?高峰的日?子，同時?也是一個?人們對美?好生活向?往的節(jié)日?。這一天?是對公司?一個美好?未來的既?定，更加?是堅(jiān)定海?外員工的?信念，大?大提高員?工的歸屬?感。二?、活動目?的借著?節(jié)日活躍?公司氣氛?，豐富員?工業(yè)余生?活，實(shí)現(xiàn)?公司與員?工間的互?動，密切?內(nèi)部的人?際關(guān)系，?活躍身心?，使員工?能更蓬勃?的朝氣，?更積極樂?觀的心態(tài)?、更融洽?的關(guān)系投?身工作，?鞏固企業(yè)?文化氛圍?。三、?活動主題?一輪滿?月圓虎邦?河畔，大?風(fēng)起兮揚(yáng)?華龍風(fēng)帆?。四、?活動時間?五、活?動地點(diǎn)?公司食堂?六、活?動人員?中方人員?及中秋節(jié)?活動特邀?嘉賓七?、相關(guān)準(zhǔn)?備·由?行政部負(fù)?責(zé)準(zhǔn)備前?期活動策?劃、宣貫?。(包含?兩張海報?，內(nèi)容以?伸出單手?左右掌心?平放如握?手狀，背?景為月亮?，越圓越?好，代表?我們誠摯?的邀請每?一位員工?參與我們?的活動。?一張貼至?中方主營?地食堂，?另一張貼?至中方主?營地辦公?室。)?節(jié)日活動?所需相關(guān)?物資保障?，包括月?餅禮盒派?送(在周?日當(dāng)天上?午由各部?門負(fù)責(zé)人?按照行政?部提供的?中秋節(jié)發(fā)?放月餅名?單為準(zhǔn))?，車輛的?接送(如?有需求時?)中方?食堂需要?提供一部?分未參與?或有需要?在食堂吃?正餐的伙?食，場地?的整修(?需要將場?地雜草清?理，打除?草，除蟲?藥，由后?勤負(fù)責(zé))?，硬件設(shè)?施擺放與?規(guī)劃(需?為嘉賓提?供三張圓?桌)燒?烤設(shè)備的?使用和回?收，食物?食材的供?應(yīng)(燒烤?類：豆角?，鵪鶉蛋?，雞心，?雞胗，韭?菜，豆腐?干，香蕉?，土豆，?雞翅，玉?米，茄子?，牛筋，?青辣椒，?對蝦，羅?非魚等涼?菜類：涼?拌三絲，?油炸/醋?泡花生米?,酒水類?：以啤酒?和碳酸飲?料為主，?各個部門?抽調(diào)至少?二名或以?上人員協(xié)?助行政部?后勤準(zhǔn)備?)場地衛(wèi)?生的清理?和打掃，?活動當(dāng)天?的攝影攝?像素材的?收集，后?續(xù)節(jié)日文?字報道。?中秋節(jié)?活動策劃?組織方案?（四）?一、實(shí)施?背景：?讓學(xué)生充?分了解我?國各地各?民族在中?秋節(jié)里各?種各樣的?風(fēng)俗習(xí)慣?，增加學(xué)?生學(xué)習(xí)的?興趣，了?解節(jié)日的?淵源、形?成，民間?各種不同?的慶祝方?式以及其?中所承載?的中國所?獨(dú)有的文?化內(nèi)涵，?以此來體?驗(yàn)中秋節(jié)?吃月餅慶?豐收、慶?團(tuán)圓、送?祝福、送?親情的意?義;體會?班級就是?一個大家?庭，每個?人都是班?級大家庭?的成員，?應(yīng)該相互?關(guān)心，相?互愛護(hù);?增強(qiáng)學(xué)生?愛父母愛?家鄉(xiāng)愛祖?國的感情?，同時通?過這次活?動，使學(xué)?生真正了?解節(jié)日，?了解中國?傳統(tǒng)文化?，幫助青?少年增強(qiáng)?科學(xué)節(jié)日?文化理念?，弘揚(yáng)創(chuàng)?新節(jié)日文?化，讓節(jié)?日真正給?我們帶來?快樂與幸?福。二?、活動時?間：中秋?節(jié)前兩天?三、活?動目的：?1、初?步了解中?秋節(jié)的名?稱、起源?及節(jié)日風(fēng)?俗習(xí)慣。?2、通?過了解家?鄉(xiāng)過中秋?的風(fēng)俗習(xí)?慣，激發(fā)?學(xué)生熱愛?家鄉(xiāng)、熱?愛祖國的?情感，體?會家庭歡?樂、生活?甜美的幸?福。3?、通過對?節(jié)日的了?解使學(xué)生?感受中華?民族文化?的特點(diǎn)。?4、培?養(yǎng)學(xué)生搜?集，整理?，比較，?分析和運(yùn)?用資料的?能力以及?語言概括?和表達(dá)能?力。四?、活動準(zhǔn)?備：將?學(xué)生分為?六組分課?題收集各?地中秋節(jié)?的節(jié)日和?風(fēng)俗習(xí)慣?，以及中?秋的相關(guān)?資料。?五、學(xué)校?中秋節(jié)活?動方案?第一階段?：活動準(zhǔn)?備一、?搜集有關(guān)?中秋節(jié)的?名稱、由?來、中秋?燈謎和中?秋節(jié)的傳?說故事等?等。二?、調(diào)查訪?問身邊的?長輩，了?解家鄉(xiāng)過?中秋節(jié)的?風(fēng)俗習(xí)慣?。第二?階段：以?班會形式?進(jìn)入活動?一、情?境導(dǎo)入?二、進(jìn)入?活動主題?，交流感?悟第一?主題：話?說中秋?1、中秋?節(jié)的由來?2、中?秋節(jié)的傳?說與民間?故事3?、中秋詩?詞佳句知?多少第?二主題：?中秋實(shí)踐?活動1?、設(shè)計(jì)別?致、精美?的月餅圖?案2、?舉辦月餅?宴三、?討論中秋?節(jié)活動方?案1、?中秋節(jié)就?要到了，?你們有什?么想法嗎??談?wù)劷?年打算怎?么過中秋?節(jié)。2?、同學(xué)們?之間交流?。五、?小結(jié)同?學(xué)們了解?了那么多?關(guān)于中秋?節(jié)的知識?，又為過?今年的中?秋節(jié)出了?那么多好?主意，雖?然大家采?用各種各?樣的形式?來慶祝這?個傳統(tǒng)佳?節(jié)，但每?個人心中?有個共同?的最美好?、最傳統(tǒng)?的愿望，?那就是：?花常開!?月常圓!?人常在!?老師感到?好開心!?看來，我?們班是一?個完整的?大家庭，?就像中秋?節(jié)的月亮?一樣圓圓?整整!?第三階段?：拓展，?延伸。?中秋節(jié)是?歡慶豐收?的節(jié)日，?是團(tuán)圓的?節(jié)日。中?秋的月餅?