六一親子活動策劃方案范文（三篇）

第8頁共8頁六一親子?活動策劃?方案范文?活動目?標(biāo)：1?、通過活?動，讓小?朋友知道?每年__?__月_?___日?是小朋友?的節(jié)日，?體驗(yàn)節(jié)日?的快樂。?2、用?演出的形?式，讓每?個(gè)小朋友?都有表現(xiàn)?的機(jī)會，?提高小朋?友的表現(xiàn)?力和參與?集體活動?的積極性?，大膽地?向大家展?現(xiàn)自我。?3、增?進(jìn)親子感?情交流，?讓家長有?進(jìn)一步了?解自己孩?子的機(jī)會?，加深家?園情、師?生情，親?子情。?活動準(zhǔn)備?：各游戲?道具、獎?品，班級?布置。?活動內(nèi)容?：一、?幼兒表演?：1、?歌曲聯(lián)唱?：《母鴨?帶小鴨》?、《誰會?這樣》、?《快樂的?六一》表?演者：全?班小朋友?2、歌?舞：《我?是一條小?青龍》表?演者：全?班小朋友?3、歌?表演：《?小花貓上?學(xué)?！繁?演者：全?班小朋友?4、舞?蹈：《健?康歌》表?演者：全?班小朋友?5、舞?蹈：《兩?只老虎》?表演者：?全班小朋?友6、?舞蹈：《?拉拉勾》?表演者：?全班小朋?友和家長?7、互?動律動：?《找朋友?》表演者?：全班小?朋友和家?長二、?親子游戲?：方案?：以家庭?為單位，?每___?_個(gè)家庭?為一組。?1、游?戲名稱：?《親子二?人行》?準(zhǔn)備：參?加游戲的?幼兒把鞋?子脫下來?放好玩?法：幼兒?分___?_組，幼?兒與家長?面對面，?小朋友的?腳踩在家?長的腳上?，從起點(diǎn)?走到終點(diǎn)?后返還到?起點(diǎn)讓下?一個(gè)家長?接著走，?小朋友與?家長必須?始終手拉?手，寶寶?腳不得踩?在地上，?最先走完?的一組為?勝。2?、游戲名?稱：《毛?毛蟲》(?分四組)?準(zhǔn)備：?家長與小?朋友一起?脫下鞋子?玩法：?小朋友與?家長坐地?，把腳放?在腰間，?手握住后?面人的腳?，不能放?在地上，?并編在一?起成為一?條毛毛蟲?，從起點(diǎn)?到終點(diǎn)，?看哪組的?毛毛蟲最?先到達(dá)目?的地。?3、游戲?名稱：《?袋鼠跳》?(分四組?)準(zhǔn)備?：已用過?的米袋?玩法：家?長將小朋?友放入米?袋里，雙?手抓住米?袋的兩邊?，引導(dǎo)小?朋友像袋?鼠一樣從?起點(diǎn)跳到?終點(diǎn)，再?返回起點(diǎn)?，最快者?為勝。?4、游戲?名稱：《?小車快跑?》(分四?組)準(zhǔn)?備：大紙?箱若干。?玩法：?家長和小?朋友鉆入?紙箱，雙?手扶住紙?箱兩邊，?共同跑向?終點(diǎn)。?5、游戲?名稱：《?傳遞游戲?》(分四?組)準(zhǔn)?備：紙板?若干玩?法：家長?將紙板當(dāng)?成小橋，?不間斷地?為小朋友?作鋪墊讓?小朋友從?起點(diǎn)走到?終點(diǎn)。?6、游戲?名稱：《?騎大馬》?玩法：?爸爸媽媽?趴在地上?，雙手撐?地，讓小?朋友騎在?背上，從?起點(diǎn)爬到?終點(diǎn)，最?快者為勝?。7、?《好運(yùn)等?你來》(?全部家庭?)準(zhǔn)備?：氣球若?干，小禮?品。玩?法：教師?在教室內(nèi)?撒滿好的?氣球，氣?球里放好?小紙條，?紙條上寫?好禮物的?名稱。游?戲開始后?家長帶幼?兒把氣球?踩破，找?出小紙條?到老師那?里領(lǐng)禮物?。六一?親子活動?策劃方案?范文（二?）一、?活動時(shí)間?：___?_年__?__月_?___日?二、活?動地點(diǎn)：?大操場?三、運(yùn)動?會目標(biāo)：?通過開?展親子游?戲，加強(qiáng)?家長與子?女之間的?情感交流?，增加老?師與家長?之間的溝?通機(jī)會。?通過體育?活動，培?養(yǎng)幼兒與?父母或同?伴共同克?服困難奪?得勝利的?精神。培?養(yǎng)幼兒參?加體育活?動的興趣?，親身體?驗(yàn)體育活?動的魅力?。四、?活動準(zhǔn)備?：1.?通知父母?來園參加?親子活動?。2.?準(zhǔn)備游戲?需要的材?料。3?.布置活?動場地。?4.獎?品。五?、具體活?動方案：?活動流?程：(?一)、運(yùn)?動員入場?儀式放《?運(yùn)動員進(jìn)?行曲》?(二)、?幼兒教師?致歡迎詞?。(三?)、領(lǐng)導(dǎo)?講話。?(四)、?主持人講?注意事項(xiàng)?。(1?)、請您?在活動中?看好您的?寶寶，以?免其受到?傷害。?(2)、?請?jiān)诨顒?過程中遵?守活動規(guī)?則。(?3)、在?活動中請?勿擁擠。?(4)?、在活動?中表現(xiàn)棒?的小朋友?可以獲得?我們的小?禮品哦！?(五)?、主持人?介紹親子?活動項(xiàng)目?。活動?一：1?、游戲名?稱：《春?種秋收》?2、游?戲準(zhǔn)備：?小號呼啦?圈、盆、?沙包3?、參加人?員：幼兒?、爸爸或?媽媽4?、游戲玩?法：家長?站在跑道?起始點(diǎn)，?端盆把盆?中沙包放?入指定圈?中，到達(dá)?終點(diǎn)后幼?兒接力把?圈中沙包?收回。家?長必須按?順序把沙?包準(zhǔn)確放?入圈中，?每個(gè)圓圈?放一個(gè)沙?包，幼兒?必須把所?有的沙包?都撿回去??；顒?二：1?、游戲名?稱：鋪地?磚2、?游戲準(zhǔn)備?：呼啦圈?3、參?加人員：?幼兒、爸?爸或媽媽?4、游?戲玩法：?跑道上準(zhǔn)?備兩個(gè)呼?啦圈，游?戲開始幼?兒跳入第?一個(gè)呼啦?圈內(nèi)，由?腳下到頭?頂把呼啦?圈取出交?給家長，?再跳入第?二個(gè)呼啦?圈，同時(shí)?家長把前?一個(gè)呼啦?圈放到幼?兒前面供?其使用，?依此類推??；顒?三：1?、游戲名?稱：親子?雙人跑(?兩人三足?走)2?、游戲準(zhǔn)?備：繩?3、參加?人員：幼?兒、爸爸?或媽媽?4、游戲?玩法：把?小朋友與?家長相鄰?的腳綁在?一起，當(dāng)?口哨響起?時(shí)一起向?前方走直?到拿到前?方的小紅?旗才可往?回走，哪?隊(duì)先返回?起點(diǎn)處為?勝出者。?活動四?：1、?游戲名稱?：夾球賽?2、游?戲準(zhǔn)備：?小木棒籃?球3、?參加人員?：幼兒、?爸爸或媽?媽4、?游戲玩法?：家長從?起點(diǎn)雙腿?夾球蹦到?終點(diǎn)，再?和幼兒用?兩根小木?棒夾球回?到起點(diǎn)。?用小木棒?夾球時(shí)不?得用小木?棒托著球?跑?；顒?五：1?、游戲名?稱：親子?心連心。?2、游?戲準(zhǔn)備：?卡片。?3、參加?人員：幼?兒、家長?。4、?游戲玩法?：家長與?裁判對面?站，幼兒?站在裁判?身后邊，?裁判出示?卡片，家?長用肢體?行為描述?卡片內(nèi)容?，幼兒猜?。(六?)、活動?開始(?七)、頒?獎(八?)、育兒?講座(幼?兒教師)?(九)?、活動結(jié)?束。六?一親子活?動策劃方?案范文（?三）一?、活動目?標(biāo)：通?過活動，?幼兒知道?六月__?__日是?國際兒童?節(jié)，是小?朋友自己?的節(jié)日，?體驗(yàn)節(jié)日?的快樂。?二、活?動時(shí)間：?____?年___?_月__?__日上?午8：3?0—10?：30?三、材料?準(zhǔn)備：?筷子、木?株、鼓、?保鈴球、?釣魚材料?、可樂瓶?、圈、獎?券、獎品?等游戲用?品、音樂?帶四、?活動地點(diǎn)?：幼兒園?大操場及?各班活動?室五、?活動過程?：1、?與孩子共?同討論：?今天是什?么節(jié)日？?為什么又?請來了家?長？2?、全體幼?兒操場集?中1)?園長講話?2)家?委會、幼?兒代表發(fā)?言3)?體操表演?4)共?同演唱歌?曲：歌聲?與微笑?3、游戲?(游戲親?子活動)?___?_人3足?目標(biāo)：?培養(yǎng)合作?能力，動?作的靈敏?性和協(xié)調(diào)?性。準(zhǔn)?備：綁帶?若干、轉(zhuǎn)?彎處放一?個(gè)椅子。?玩法：?家長和孩?子手各綁?住一只腳?，成__?__人3?足。老師?發(fā)出口令?后，從起?點(diǎn)線開始?向前跑，?饒過椅子?跑到事先?指定的地?方。規(guī)?則：分_?___組?進(jìn)行游戲?，每組請?1位家長?和幼兒參?加，誰先?到達(dá)指定?的地方就?算誰勝。?夾木株?目標(biāo)：培?養(yǎng)手眼協(xié)?調(diào)能力?準(zhǔn)備：筷?子、木株?若干玩?法：家長?與孩子在?規(guī)定時(shí)間?內(nèi)，把木?株從一個(gè)?盤子夾到?另外一個(gè)?盤子里。?多者為勝?。規(guī)則?：分__?__組進(jìn)?行游戲，?每組請1?位家長和?幼兒參加?，多者為?勝。貼?鼻子目?標(biāo)：培養(yǎng)?幼兒的判?斷能力。?準(zhǔn)備：?頭像、磁?鐵玩法?：幼兒在?三米處走?到頭像前?，根據(jù)判?斷在頭像?的適當(dāng)位?置貼上鼻?子規(guī)則?：每次組?請1幼兒?參加，貼?對者為勝?。保鈴?球目標(biāo)?：培養(yǎng)幼?兒目測力?和判斷能?力。準(zhǔn)?備：保鈴?球若干?玩法：幼?兒在三米?處對準(zhǔn)投?球，看倒?下多的為?勝規(guī)則?：每次組?請1位幼?兒參加。?螞蟻搬?豆目標(biāo)：?提高家長?和幼兒合?作的能力?。準(zhǔn)備?：螞蟻頭?飾___?_個(gè)。背?景音樂《?螞蟻搬豆?》玩法?：爸爸媽?媽或一個(gè)?家長做螞?蟻，孩子?做豆，螞?蟻想辦法?把豆搬回?家，可以?抬著走，?也可以抱?、背，只