大班感恩節(jié)活動(dòng)方案策劃范文(3篇)_第1頁
大班感恩節(jié)活動(dòng)方案策劃范文(3篇)_第2頁
大班感恩節(jié)活動(dòng)方案策劃范文(3篇)_第3頁
大班感恩節(jié)活動(dòng)方案策劃范文(3篇)_第4頁
大班感恩節(jié)活動(dòng)方案策劃范文(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第9頁共9頁大班感恩?節(jié)活動(dòng)方?案策劃范?文目標(biāo)?:1、?了解感恩?節(jié)的來歷?,知道感?恩節(jié)是表?達(dá)謝意的?日子。?2、知道?感恩節(jié)的?特色食物?與象征物?。3、?享受感恩?節(jié)的慶祝?活動(dòng)。?4、通過?為他人做?事、送感?恩卡等感?恩行動(dòng)體?驗(yàn)感恩的?美好。?前期工作?:1、?感謝信:?全園發(fā)放?感恩信,?告訴家長?感恩節(jié)來?臨、我們?要做什么?、以及對?家長的感?謝。2?、大廳:?a、制作?大火雞,?標(biāo)識語:?happ?ytha?nksg?ivin?gday?感恩節(jié)快?樂;b、?擺放每班?制作的小?人(風(fēng)格?各異,幼?兒參與,?和幼兒一?樣高,站?立起來)?(各班負(fù)?責(zé))3?、班級:?a、各班?級制作感?恩節(jié)海報(bào)?貼到醒目?處;b、?裝飾班級?環(huán)境,如?手印火雞?、爆米花?吊飾、羽?毛等;c?、感恩節(jié)?的相關(guān)教?育,如感?恩節(jié)故事?欣賞、感?恩節(jié)標(biāo)志?性詞匯學(xué)?習(xí);d、?制作感恩?賀卡;?4、感恩?周:a、?每天的晨?間接待老?師化裝成?印第安人?。B、感?恩行動(dòng):?周一寶貝?為您捶捶?背;周二?寶貝為您?洗洗腳;?周三寶貝?給您端杯?水;周四?寶貝送您?一個(gè)吻;?周五寶貝?秀一下。?當(dāng)天活?動(dòng)前的準(zhǔn)?備:a、?全體師幼?學(xué)習(xí)《感?恩的心》?手語表演?;b、?請家長幫?忙準(zhǔn)備水?果小吃以?及一串爆?米花項(xiàng)鏈?;c、?準(zhǔn)備暖場?音樂以及?《感恩的?心》《t?enli?ttle?Indi?ans》?音樂,主?持詞d?、制作“?金搖籃美?食部落”?標(biāo)志,并?準(zhǔn)備大布?蓋上(用?于揭幕儀?式);準(zhǔn)?備剪彩的?相關(guān)物品?。e。?班級的其?他兩位老?師負(fù)責(zé)將?孩子們帶?來的水果?、小吃在?各層樓道?擺好(每?班兩個(gè)桌?子,包裝?拆開、切?成適宜大?小),保?證衛(wèi)生并?準(zhǔn)備牙簽?,紙杯,?紙巾等。?教育幼兒?學(xué)會謙讓?、適量品?嘗。F?。告知食?堂做少許?小點(diǎn)心用?于當(dāng)日品?餐活動(dòng)。?當(dāng)日活?動(dòng)流程:?A,早?上開始抱?抱日,擁?抱我們的?孩子、同?事;跟家?長表達(dá):?謝謝您,?感恩節(jié)快?樂;孩子?之間擁抱?。B,?9:00?全體幼兒?戴爆米花?項(xiàng)鏈在操?場集合。?播放暖場?音樂__?__分鐘?。C,?9:10?,主持人?宣布活動(dòng)?開始,簡?單介紹感?恩節(jié)相關(guān)?知識。?D,英語?教師帶領(lǐng)?幼兒集體?表演歌曲?Tenl?ittl?eInd?ians?。大聲喊?出Hap?pyTh?anks?—giv?ing!?E,集?體表演《?感恩的心?》,擁抱?身邊的人?F,美?食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)?長(主任?)上臺互?動(dòng),請出?后勤人員?并剪彩。?“金搖籃?美食部落?”酋長(?園長)發(fā)?言并進(jìn)行?揭幕儀式?。G,?各班級其?他兩位老?師帶領(lǐng)孩?子們進(jìn)入?樓內(nèi),對?暗號方可?從美食部?落牌子下?穿過,逐?層有秩序?地在美食?部落享受?感恩大餐?。英語老?師裝扮成?部落服務(wù)?員。講“?火雞語”?對暗號。?活動(dòng)結(jié)?束:1?、感恩節(jié)?活動(dòng)新聞?發(fā)網(wǎng)站?2、每班?精彩照片?發(fā)至班級?博客與家?長共享?3、幼兒?制作的感?恩賀卡送?給家長,?并且把感?謝表達(dá)出?來(說、?親、抱等?形勢)?4、幼兒?寫口述日?記講述感?恩節(jié)的過?程與收獲?。5、?教育幼兒?感恩節(jié)雖?然結(jié)束了?,但是我?們要一直?擁有一顆?感恩的心?,去關(guān)注?身邊所有?的美好、?所有應(yīng)該?感謝的事?物和人們?,做一個(gè)?懂得說謝?謝、知道?表達(dá)感恩?的人。讓?我們和孩?子們天天?過感恩節(jié)?吧!大?班感恩節(jié)?活動(dòng)方案?策劃范文?(二)?活動(dòng)目的?:通過?組織家長?與孩子共?同參與活?動(dòng),為家?長打開一?扇了解孩?子的門,?讓孩子走?認(rèn)一條體?會父母的?路,增進(jìn)?相互了解?和關(guān)心。?輔導(dǎo)的?重點(diǎn)和難?點(diǎn):組?織歡樂、?活潑的游?戲活動(dòng)促?進(jìn)家長與?孩子的溝?通?;?動(dòng)形式:?游戲、?交流體會??;顒?dòng)?時(shí)間:?大約__?__分鐘?。輔導(dǎo)?班級:?低年級?場地安排?:課室?、椅子圍?成同心的?兩圈。家?長坐外圈?椅子,孩?子坐對應(yīng)?的內(nèi)圈椅?子。一?、開場引?入:齊唱?《螢火蟲?》,一邊?揮舞手中?的熒光棒?。(__?__分鐘?)活動(dòng)?介紹:?各位家長?朋友和小?朋友們,?大家晚上?好。今天?邀請各位?來學(xué)校共?同參與這?個(gè)班級活?動(dòng),是希?望在家長?和孩子之?間架起一?座橋梁,?讓父母跳?出家庭以?外去了解?孩子,也?讓孩子學(xué)?會體會父?母的養(yǎng)育?之恩、愛?護(hù)之情。?感謝各位?的光臨,?希望你們?過得愉快?。讓孩子?們用自己?的方式介?紹自己,?介紹自己?的父母。?二、游?戲:找父?母(__?__分鐘?)游戲?規(guī)則:選?出___?_對父母?和孩子,?孩子戴上?眼灶,父?母坐在椅?子上,孩?子通過摸?臉和胳膊?,辨認(rèn)出?自己的父?母。找對?的獎(jiǎng)勵(lì)小?紅花。?交流:孩?子們是怎?樣辨認(rèn)出?自己的父?母的?尋?找什么特?征?三?、談話活?動(dòng):我的?孩子真聰?明(__?__分鐘?)爸爸?媽媽一夸?孩子的優(yōu)?點(diǎn),可以?說一個(gè)例?子,可以?讓孩子展?示一項(xiàng)才?藝。針對?孩子的缺?點(diǎn)和不足?,給孩子?一份鼓勵(lì)?。四、?談話交流?:爸爸媽?媽真好?(一)向?孩子提問?(1)?你最喜歡?的人是哪?幾個(gè)??(2)你?知道爸爸?媽媽的生?日嗎?他?們喜歡吃?什么??(3)你?做得好或?者考試_?___分?時(shí),爸爸?媽媽是怎?樣表揚(yáng)你?的?(?二)游戲??默契考驗(yàn)?1、爸?爸媽媽猜?猜看(_?___分?鐘)游?戲規(guī)則:?展示孩子?繪畫的全?家福,讓?爸爸媽媽?猜出哪些?是自己孩?子畫的。?請父母說?說是怎樣?猜到的。?2、看?誰接得多?(___?_分鐘)?游戲規(guī)?則:選舉?____?對父母與?孩子每對?發(fā)___?_個(gè)兵乓?球,父母?站在__?__米以?外接孩子?拋出的球?,看哪些?組接的球?最多。獎(jiǎng)?勵(lì)第一名?。五、?學(xué)會感恩?(___?_分鐘)?父母拿?出悄悄準(zhǔn)?備的新年?禮物送給?孩子,孩?子拆開禮?物,說說?得到什么?禮物,猜?猜父母送?給的禮物?寄托了什?么愿望。?集體給?爸爸媽媽?說“謝謝?爸爸媽媽?”擁抱父?母。六?、活動(dòng)結(jié)?束(__?__分鐘?)小結(jié)?講話大?班感恩節(jié)?活動(dòng)方案?策劃范文?(三)?一、大活?動(dòng)目標(biāo)?將感恩的?種子播撒?在幼兒的?心田二?、大活動(dòng)?名稱"?感恩你我?,真情成?長"三?、活動(dòng)安?排:開?幕式:_?___月?____?日主題?活動(dòng):_?___月?____?日--_?___月?____?日閉幕?式:__?__月_?___日?四、階?段性工作?安排:?一、大展?板的制作?,___?_號前完?成;1?、小班級?部完成橫?幅的打印?及制作。?2、背?景(幕布?亦是海報(bào)?)的制作?。各級?部將各自?活動(dòng)的具?體安排(?必須寫清?活動(dòng)名稱?、目標(biāo)、?準(zhǔn)備、時(shí)?間、地點(diǎn)?及參加人?員)以圖?文并茂的?形式寫在?2K的鉛?畫紙上。?經(jīng)園部審?核后由中?班統(tǒng)一布?置和裝飾?。二、?開幕式及?準(zhǔn)備分工?;1、?時(shí)間安排?開幕式?將按照大?、中、小?的順序進(jìn)?行,時(shí)間?安排如下?:大班?:15:?00-1?5:15?中班:?15:2?5-15?:40?小班:1?5:50?-16:?052?、家長宣?傳工作到?位3、?主持人?各級部推?選一名能?渲染氣氛?的主持人?介紹本級?部活動(dòng)的?目標(biāo)、內(nèi)?容安排及?家長配合?。4、?開場方式?各級部?設(shè)計(jì)一個(gè)?感性的開?場方式,?要能夠讓?家長了解?我們活動(dòng)?的意義并?支持我們?的活動(dòng),?時(shí)間控制?在___?_分鐘之?內(nèi)。(?如:大班?可以用手?語表演"?感恩的心?"作為開?場,中班?可以排練?一個(gè)簡短?的表現(xiàn)同?伴間團(tuán)結(jié)?友愛、互?幫互助的?情景表演?,小班可?以用音樂?游戲"小?烏鴉愛媽?媽"作為?開場。)?5、各?級部所需?音樂由自?己年級組?負(fù)責(zé)統(tǒng)一?整理、建?包后拷到?辦公室桌?面上;?6、開幕?式過程資?料的拍攝?與收集,?活動(dòng)新聞?及時(shí)上傳?由大班級?部負(fù)責(zé)。?7、過?程設(shè)計(jì):?上午活?動(dòng):(8?:30)?1、主?持人宣布?活動(dòng)開幕?(陳霞)?2、園?長致開幕?詞3、?大班教師?手語表演?《感恩的?心》4?、全體表?演《幸福?拍手歌》?(錢婷婷?領(lǐng))下?午活動(dòng):?1、大?班表演,?主持人向?家長介紹?級部活動(dòng)?意義及安?排。(主?持人自己?級部推薦?及安排)?2、中?班表演,?主持人向?家長介紹?級部活動(dòng)?意義及安?排。(主?持人自己?級部推薦?及安排)?3、小?班表演,?主持人向?家長介紹?級部活動(dòng)?意義及安?排。(主?持人自己?級部推薦?及安排)?三、中?班級部準(zhǔn)?備好去孤?兒院的相?關(guān)事宜。?1、家?長宣傳工?作到位。?2、聯(lián)?系孤兒院?、車子;?標(biāo)語的打?印、橫幅?的制作。?3、領(lǐng)?好幼兒園?園旗、園?服、園帽?。4、?慰問禮品?的準(zhǔn)備。?5、幼?兒安全教?育、禮貌?教育。?6、過程?資料的拍?攝與收集?。7、?活動(dòng)新聞?及時(shí)上傳?。四、?教育活動(dòng)?準(zhǔn)備。?1、各級?部按照各?自的計(jì)劃?開展教學(xué)?活動(dòng),并?做好過程?資料的整?理。2?、各級部?老師和小?朋友一起?將幼兒作?品"愛心?卡"布置?到愛心墻?上,并做?好過程資?料的拍攝?工作。(?____?號前完成?)五、?閉幕式準(zhǔn)?備及分工?。1、?各班準(zhǔn)備?一節(jié)教學(xué)?活動(dòng)。?2、主持?人、串詞?。3、?小班準(zhǔn)備?好護(hù)手霜?、中大班?準(zhǔn)備好互?贈(zèng)的愛心?。4、?準(zhǔn)備好愛?心傳遞物?品。(小?班愛心、?中班四葉?草、大班?紅絲帶)?閉幕式?活動(dòng)安排?一、_?___號?上午10?:00小?班舉行閉?幕式活?動(dòng)流程:?1、主?持人宣布?活動(dòng)開始?。2、?兒歌表演?《我愛家?人》。?3、愛的?宣言:心?中有愛就?要說出來?:用語言?或其他方?式表達(dá)對?彼此的愛?。4、?小手護(hù)大?手:給爸?爸媽媽擦?護(hù)手霜。?5、歌?曲表演《?讓愛住我?家》。?6、愛的?傳遞:家?長填寫愛?心卡,和?寶寶一起?張貼在海?報(bào)上;鼓?勵(lì)寶寶把?愛心卡?送給老師?、父母。?7、結(jié)?束語二?、___?_號下午?3:00?中大班舉?行閉幕式?活動(dòng)流?程:1?、主持人?宣布活動(dòng)?開始。?2、中班?詩歌表演?《猜猜我?有多愛你?》。3?、大班幼?兒集體手?語表演《?感恩的心?》。4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論